成長 750字
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每個人都有自己成長的經歷，成長的過程中也常常有很多經歷讓自己終身難忘。有的經歷讓我們眉開眼笑，有的經歷讓我們學會勇於面對。今年暑假，我就遇到了這樣的事情。
八月份，我參加了一個”吃苦”夏令營。那是媽媽為了鍛鍊我，早給我報好了名。來到營地的第二天，我們要去爬山。我想：爬山有什麼了不起，我連黃山都爬過，沒有索道最多也就多走點路，累一點。可是沒想到，走到山前一看，我才發現這座小山雖然遠不如黃山那麼高，但是根本沒有一個台階，也找不到一條明顯的上山之路。聽老師説這裏原來是沒有路的，是一次山體塌方後才有了石頭路。我只好跟着隊伍走在石頭路上，那路上的石頭都是又滑又斜的，一不小心就要摔跤，而且走了幾步就要跨過一個水溝或小溪流。就這樣，才走了一點點路，我就很累了，而且摔了好幾次跤。眼看除了一個小胖子，我已經落在我們隊伍的最後面了。我不想往上爬了，甚至暗自埋怨起媽媽來：為什麼要讓我參加這樣一個受苦受罪的夏令營。正當我開始想打退堂鼓的時候，老師卻告訴我們，今晚要在山上搭帳篷住。老師還説時間已經不早了，太陽快下山了，我們要趕緊爬了。這時，我覺得自己已經快爬不動了，但想想自己根本就沒有退路，只好咬咬牙，繼續一步一步地往上爬……不知又過了多久，我已經筋疲力盡了，怎麼辦呀？正想叫救命呢，帶隊老師好像早就知道了一樣，開始不停地鼓勵我，並扶着我又爬了起來……就這樣，在老師的幫助下，我終於也爬到駐地了！耶！我回頭看着我們一路走來的路，心裏別提有多高興了！那時感覺自己成為了英雄，又闖過了一道難關，戰勝了自己。多麼不容易啊，成功的感覺真好！
雖然這已經是兩個月前的事了，但給我的觸動依然很大。我原來總是固執地認為做不到的事情是無論你如何努力也不可能做到的，但這件事讓我明白了沒有什麼困難是克服不了的，只要勇於面對，肯吃苦，能堅持，戰勝了自己，就能成功。我期待着更多的經歷，幫助我快快成長！
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三月的早春，咋暖還寒，一想到週日的植樹活動，我們心底就湧起了暖。天氣的反覆無常，讓我們擔心週日植樹計劃會擱淺。週日終於到來了，一大早，太陽公公好像真的被我們的期盼所感動，努力地探出頭，透過白紗般的早霧，撒下微暖的陽光。料峭春寒中，幾隻俏皮的鴨子在湖裏悠然戲水，早春的味道，就這樣不知不覺地沁入我們心底。
早上十點，我們在浦東合慶鎮集合，孩子們一見面，就跑着、跳着、笑着、抱着、一起歡呼雀躍着，歡悦的音符飄蕩在寬闊無垠的田野上……
活動開始了，小主持人黃心堯給大家講解植樹節的來歷，介紹本次種植實踐活動任務以及注意事項，倡導大家愛護環境、保護綠化。之後，在龔主同學的帶領下，大家齊讀了宣誓詞。
“開始植樹咯！”，話音剛落，孩子們就按捺不住興奮的心情，爭先恐後的走到田地裏，挽起了衣袖拿着鐵鍬有模有樣地刨坑、栽樹、培土。男孩子力氣大，不一會兒就種好了小樹苗。“不對不對，小樹苗怎麼彎了腰？”只聽到舒寧自由自語地在説，於是他重新把把小樹苗扶正，再小心的用土把樹根埋好，壓緊。而女生們呢，因為力氣小，所以給小樹苗挖坑比較吃力，於是小男子漢們一個個跑過來幫助女生，而女生們就負責扶着小樹苗。就這樣，大家分工合作，團結一致，很快就把五十多棵小樹苗種好了。
最後，大家小心地給小樹苗澆上水。一棵棵小樹苗有了甘泉的滋潤，挺直腰桿，迎風招展，彷彿笑盈盈地對我們説：“謝謝你們，請你們常回來看望我們，等我們長大成材了，就能保護地球了！”。孩子們看着自己親手載下的小樹苗，想着多年以後這些小樹苗歷經風雨，長成參天大樹，枝繁葉茂，桂花簇簇滿枝頭，在微風陣許下，拂來陣陣沁人心脾的芳香……。心裏別提有多高興了。
孩子們跟小樹苗一樣，經歷春夏秋冬，經歷無數風雨，方能長大成才。小樹苗長大了，可以淨化空氣，給人們帶來綠色、清涼的世界，讓我們看見蔚藍一片的天空而不是霧霾惡劣的天氣；孩子們長大了，可以用雙手和智慧創造財富，建設偉大的祖國。
小樹苗，我們一定會常回來看望你們，讓我們一起茁壯的成長吧！
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俗話説：“書籍是人類進步的階梯”這一點兒也沒錯。每當讀到一本好書，就像喝進酸甜可口的果汁，令人回味。
兒時的我並不懂什麼是看書。看見書，就“嘩啦嘩啦”的撕個沒停，最常見的玩法，就是把紙條扔在天空上，一陣風吹來，紙條就像蝴蝶一樣，被刮的滿天飛。有時，我會把紙條當做“鈔票”和幼兒園裏的小朋友，一起玩“過家家”、“掙錢遊戲”等……雖然有歡樂，但總要付出代價。不用説，我肯定會給媽媽打的屁滾尿流，儘管是這樣，我依然改不了這個壞習慣。
隨着日子一天一天過去，我改掉了這個壞習慣，我的書變得越來越多，越來越豐富了，我愛上了看書。捧着書就如痴如醉的讀着，細細品會書本里的每一個字：和名人在一起談聲説地，和科學家們探索宇宙的奧祕，和白雪公主一起開啟接下來的旅行等等……
我依然記得，第一次看書時的情景，那是一個冬天，媽媽回到家，手裏拿着《365小故事》，心平氣和的説：“袁穎，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。媽媽今天買這個本書給你，好好讀。”我接過書本，細細的消化每一個字，當我看到《賣火柴的小女孩》的時候，我不禁流下了眼淚，我想：為什麼小女孩的命運如此不公平呢？他的爸爸怎能這麼兇呢？如果能穿越到書本里，我一定請她吃頓聖誕大餐！不知不覺，我以完了這本書，“看書的感覺真奇妙啊！”我不禁讚歎道。書，是一條小魚，帶我遊覽書海的神奇；書，是一對翅膀，讓我在藍天翱翔；書，是生命之水，人一旦離開了它，就會幹渴而死……
我看書的範圍較廣，被我列入“經典”書籍的有：《馬小跳系列》、《中國歷史》、《愛的教育》等等……在馬小跳的世界裏，我學到了堅強、友善；在《中國歷史》裏，我飽含了宏偉壯觀的中華上下五千年；在《愛的教育》裏，我懂得了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
書中，我展開了想象的翅膀，飛去壯觀雄偉的萬里長城，飛過滔滔不息的長河，遨遊深奧的宇宙，領略神奇的魅力。在書裏，我遇見了一個不一樣的自己。
在書香中，我成長了！感謝您多年來的陪伴！
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暑假裏，我抽空讀了海倫？凱勒的《假如給我三天光明》這本書，感觸很深。
海倫.凱勒，一個令人肅然起敬的名字；海倫.凱勒，一個讓人不得不仰視的女性。她出生後十九個月時，生了一場大病，這場大病給她帶來的結果就是既盲又聾。她是盲人，一生都生活在黑暗中；她是聾啞人，一生也生活在無聲的世界裏。這樣的災禍，是何等的不幸，今後的人生之路，她又該怎麼走呢？
她的家人沒有放棄。他們在不斷地給海倫尋醫問藥的同時，態度上並沒有把海倫當殘疾人對待。他們鼓勵她做一些力所能及的事情，經常帶她外出，家裏來客人的時候，也叫她來見客人。他們所做的一切都給了海倫一個強烈的暗示：你不要自憐自艾，要把自己當成正常人。他們給海倫找了私人啟蒙老師來教育她，而這位叫安妮？莎利文的老師的到來，也成了海倫人生中的一個重要轉折點。充滿愛心的莎利文老師教會了海倫理解了文字的作用，並教會了海倫常見的字詞語句，甚至還教會了聾啞的海倫用嘴巴來説話，使得海倫能自如地與人溝通交流。對正常人來説，這一切是水到渠成，易如反掌的事情，可是對海倫這樣又盲、又聾、又啞的孩子來説，這又是何等的艱難！
在家人、老師的關愛和幫助下，海倫靠着自己的樂觀、執着，客服了常人無法想象的的困難，最終取得了巨大的成功。她以優異的成績獲得了哈佛大學的學士學位，創作了很多的文學作品。《假如給我三天光明》這本書的字裏行間，充滿了海倫對家人、老師和周圍關心她的人的感激與感恩之情。正是因為對社會的感恩，她終身致力於殘疾人事業，成為了一名傑出的慈善家、演講家、教育家。
相比起海倫來，我們這些耳聰目明、四肢健全孩子們又是何等的幸福。雖然在我們的學習生活中也有重重困難，但比起海倫的遭遇，那也太微不足道了。家人對我們疼愛有加，無微不至；老師對我們言傳身教，孜孜不倦，我們還有什麼理由不把學習學好，不把自己的事情做好呢？想想我們的家人，老師，我們的社會對我們做了這麼多，我們更應該學會感恩，要在感恩中成長、奮鬥。我們都應該成為一個對社會有貢獻的人，用我們的學識和努力去回報我們的家人、老師和社會！
讓我們在感恩中成長吧！
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一縷陽光透過窗户，照在了那個書櫃上，我走向它，拿出了那一本珍藏已久的——《草房子》。
這本書的作者是曹文軒。它主要講了桑桑、紙月、杜小康等幾個住在油麻地小孩成長的故事。掩卷沉思，他們的成長道路上雖充滿艱辛，充滿坎坷，充滿了諸多不幸，但他們都挺了過來，頑強地與病魔鬥爭，與不幸的命運抗爭，最終獲得真正的成長。
的確，成長的道路顯然不是一帆風順的，只有經歷暴風雨的洗禮，我們才能驕傲地對自己説：“我長大了。”
記得有一次學滑板，我拉着媽媽的手，讓她扶着我滑，可媽媽堅決不同意，説如果她扶着我，我就永遠學不會。於是，我無奈地踏上滑板，“哎喲，痛死我了！”我一隻腳剛踏上去，滑板一滑，屁股重重的摔在地上。好疼啊，不行，我不能放棄，我一定要學會！我艱難地站起來，我重新踏上滑板，可沒滑一米，我又跌下來了。屁股摔成幾瓣了，好痛哪！但是我不放棄，便又咬緊牙關，又站了起來。加油，張馨月！不管摔幾次，有多痛，一定不能放棄！經過一次次跌倒、爬起來、跌倒、爬起來……我終於學會了滑板！
那一刻，我才深深體會到媽媽“冷眼旁觀”的原因：受百般呵護的人是永遠長不大的，正如陶行知先生所説：“大樹底下的小樹是永遠長不大的。”
我不禁想到了另一個人物——最美孝心少年高雨欣。她家中很貧窮，但她卻一邊掙錢貼補家用，一邊勤奮學習，成績位居班級前列。夏天，晚上蚊蟲出沒，滿天飛舞，叮得雨欣身上全是紅胞，但她沒有放棄，而是繼續站在校門口，堅持賣香揚，直到沒有人為止。冬天，晚上風如刀割一般，人們紛紛躲在家中，不敢出來，卻沒關注到依然在風中賣香腸的雨欣。她正是經歷了這番風雨，才長大了。
成長的道路上雖然充滿崎嶇，充滿了不易，但他們歷經挫折，就會明白了成長這二字的含義：成長就是不怕困難，勇往前行；成長就是歷經風雨，收穫快樂……成長的道路猶如荊棘路，需要我們披荊斬棘，勇往直前。
讓我們一起來感受童年，體驗成長，一起來讀這本書吧！
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在我的記憶裏，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，那件事讓我慚愧不已。
去年過年前媽媽悄悄告訴我，爸爸準備用年終獎買一台液晶電視。我高興極了，默默地盼着這天的早日來臨。可是就在第二天，當我放學回到家後，爸爸正在房間裏翻着什麼東西，然後拿出一個大大的紙包，便急匆匆地走了。我疑惑不解。那紙包，會不會裝着錢？我望着家裏破舊的電視，想起媽媽説的話，笑了起來。哈哈，爸爸肯定是去買液晶電視去了！我默默想好了計劃，準備在生日那天邀請同學們來看“家庭影院”。於是我跑到客廳，拿了瓶果汁，準備犒賞爸爸“凱旋歸來”。
過了一個小時，爸爸回來了，可是他兩手空空。我按捺不住心中的激動，興沖沖地走了上去，問：“爸爸，你去幹嘛了？”
爸爸望着我，嚴肅地説：“去為同事捐款了！”
“捐什麼款？”我被搞得一頭霧水，“你不是去買液晶電視了麼？”
這時，媽媽走了過來。告訴我，液晶電視暫時不買了，爸爸的同事一家天然氣中毒，老人也住進了醫院，全廠職工都在募捐，作為廠長的爸爸也送去了二千元錢。
頓時，我的心涼了半截，我彷彿看見近在咫尺的液晶電視瞬間化為了灰燼，自己打的小算盤全都泡湯了。我生氣地説：“別人煤氣中毒了你捐這麼多幹嘛？我們又不是富翁！”
“你怎麼能這麼説？”爸爸嚴肅地説，“職工們都為廠出了一份力，他們生病了我怎麼能坐視不管？如果不捐，別人會怎樣看我？他們都是廠的一部分，我就應該關心他們。”
半晌，我啞口無言。但是心裏卻依然很生氣。過了幾天，我一直對爸爸不聞不問，打起了“冷戰”。
一個星期後的早上，我聽見有人在敲門。原來是廠裏煤氣中毒的那位職工特地來感謝的。我看見一條閃閃發光的大鯉魚正拿在他的手上，想必是送給爸爸的。於是，我感興趣地在旁邊偷偷聽了起來。
那位職工激動地説：“謝謝你廠長，在我們有難時幫助我們，我聽説還用完了你的年終獎，所以這……”
話還沒説完，就被爸爸打斷了。爸爸説：“區區小事何以掛齒？這是我應該的！這魚……拿去給你爸媽吃吧！”
職工看爸爸這樣也不強求，感謝了一陣便離開了。我也明白了爸爸為什麼要這樣做。於是我大步走上……
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良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒出自於《孟子》，講的是外界環境和人心因素對戰爭的作用，前一句是説好的天時比不上好的地理形勢，後一句是説好的地理形勢又比不上萬眾齊心的力量。孟子的思想我們要批判性地吸收，因為今天我們説物質決定意識，然而意識又能反作用於物質。實際上他是在從一個側面告戒君主，只要對人民好一點，就算髮生戰爭，我們也是有恃無恐。 再看看另外兩個故事 有一個青年因貧困輟學，不得已去酒店當了服務生。一天，他給某富商清洗一輛超豪華的勞斯萊斯轎車，因打開車門摸了那晶亮的方向盤，便遭到酒店領班的惡毒訓斥：“幹什麼？你這種人下輩子也休想坐上勞斯萊斯！”就是這句輕蔑的訓斥，深深地刺傷了服務生的心，他暗暗發誓：這輩子我一定要擁有一輛勞斯萊斯！此後，經過若干年的奮鬥，這位給人擦車的服務生成了香港影視界的頭號明星，他竟一口氣買下五輛轎車，其中一輛就是勞斯萊斯。他駕車來到當年那家酒店，見此，那個已被降為雜役的領班羞愧難當。因人家一句惡語的羞辱而拼搏終至功成名就的這位年輕人，就是大名鼎鼎的影視巨星周潤發。 有一個刑期中的囚犯，在服勞役修路時，撿到1000元錢，他立即把錢交給監管警察。意想不到的是，對方卻滿臉鄙夷地對他説：“拿自己的錢變着花樣來討好，企圖找資本減刑，你另來這一套！”囚犯心灰意冷，心想這世上沒人相信自己了。晚上，他越獄了。在逃途中，他大肆搶劫，並登上開往邊境的火車。火車太擠，他只得站在廁所門口。此時，有位十分漂亮的姑娘如廁，關門時發現門扣壞了，她很有禮貌地對他説：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看到姑娘那純潔無邪的臉，他莊重地點了點頭。他像一位忠誠的衞士，把守着門。就因為姑娘這句話，他突然改變了主意。在下一站，他下車到派出所投案自首。 一句粗暴的話語，差點讓一顆良知尚存的心靈徹底毀滅；而一句充滿信賴的話語，又使一個正在沉淪的靈魂得到拯救。 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。作為文明社會的文明人，我們當善放良言，力戒惡語，因為有時候，確是一句話影響了人的一生啊！
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要問起我們從出生起就一直在做什麼？那麼我會回答——“成長”！對，我們在成長，從一個軟弱無力的嬰兒起成長，慢慢地長大……
還是一個軟弱無力的，剛出生的嬰兒的時候，我們還不相信這個世界，於是，我們依偎在媽媽的`懷裏，放肆的號啕大哭。那一刻，我們，正在準備着成長，正在準備着迎接這個對無知的我們的是全新的一個世界……
漸漸地，我們開始成長了，開始瞭解這個世界，也開始變得乖巧，做什麼事都聽大人的話，大人們叫我們做什麼，我們就做什麼，毫不反抗，是一個乖乖巧巧的好孩子。那時，我們正在成長着，正在瞭解着這個世界……
又過了好幾年，我們一直在成長，這個時候，我們被成績單所帶來的榮耀感和幸福感包圍了，這個時候的我們，開始漸漸地驕傲，漸漸地目空一切起來……那時我們正在成長着，正在漸漸地看清這個世界……
我們又在成長了，這個時候的我們的虛榮心特別強，是一個愛鬧彆扭的小孩，在家裏完全是一個小霸王，而且目空一切，認為自己是最了不起的人……那時，我們正處於叛逆期，這個世界在我們面前也漸漸清晰了起來，我們，仍在成長……
我們仍在成長着，這個時候的我們終於長大了，懂事了，為了不讓爸爸媽媽傷心，甘願放棄自己心中的想法；為了不讓爸爸媽媽擔心，而遇到了什麼事情都是自己悄悄哭，對爸爸媽媽卻總是微笑着……這個時候的我們已經看清了這個世界，也已經看清了我們自己……
現在，我們仍在成長着，因為，我們還想去看清每一個角落！
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不管努力的目標是什麼，不管他幹什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。合羣永遠 是一切善良思想的人的最高需要。
——歌德
青春似一把無形的劍，悄無聲息的射向生命的中心。歲月不會停留，轉眼間我已從懵懵懂懂的童年中走了出來，和煦的微風吹拂着我們的臉龐。一切皆應緣分，我們在這裏相逢......
我被分到了1612室，這是一個團結、互助、進取的温馨小窩。在這裏，我體會到了同學之間那顆包容，純潔的心。
“嘀嘀”，鬧鈴響了，打破了黎明宿舍的寧靜。不用別人的提醒，大家齊刷刷地一下子掀開温暖的被子。穿着梳洗好後，大家便齊心協力地打掃衞生。
室長一個個分配着任務，大家瞭解任務後，都分頭行動。瞧，這邊是妍，她的一隻手撐在冰冷的地面上，另一隻手拎着一雙“出隊”的鞋子，又將它重新放了回去，在妍這樣一個仔細認真的“教練”下，那些“出隊隊員”一下子排成了一條直線。妍拍拍手，又拍了拍膝蓋上的灰塵，自豪地看着自己的勞動成果。
“凡，我和你換一下打掃的任務吧！我今天打掃包乾區，要早一點去！”“好啊！”我開始打掃洗漱間。我麻利地彎下腰拿了一塊抹布，又將兩個水池以迅雷不及掩耳之勢擦得一乾二淨，接下來，可以排口杯和洗髮液了。沒過二十秒，口杯一律與牆壁形成45°夾角，洗髮液按照高矮胖瘦站成一排。最後，我拿來拖把，把地拖了一遍。“呼！"終於忙完了，我長長的舒了一口氣，隨後拉來了室長，室長將她的眼鏡向上推了推，環顧了一下，然後滿意地點了點頭......
在大家齊心協力地打掃下，宿舍被我們打扮的煥然一新。
合作是一把打開成功之門的鑰匙，我們一定會共同編織出國中激昂、充滿嚮往的生活篇章，快樂地成長......
風吹起如花般破碎的流年，而我們的笑容搖晃搖晃，成為我們命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。在合作中，我們攜手成長......
——後記
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漫步在幽深的院落，春日的柔風徐徐從我的耳邊拂過，碧綠的瓜葉也隨之跳躍，舞蹈，隱約露出身底那肥嫩水靈的瓜果。
突然間，我驚愕於如此肥碩的瓜果何以懸在這纖弱的藤蔓之上，卻還能茁壯成長？走近了，我發現無數的青藤爬滿了瓜果，可那瓜的表面竟被條條緊勒的青藤劃出道道傷痕。歎息道瓜果們為何如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。於是，我伸手去解開那一條條藤蔓，可當最後一條離開瓜身時，只聽得瓜落在土地上的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜果成長的束縛，卻不知這竟是它們生命的支柱；原以為這無非是瓜果無由的自虐，竟沒料到這卻是它們對自己的善待。
常常方案於生活中的種種規矩，原則，以為那些不過是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。可當生活真正離開它們，就那麼美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易由放鬆滑向放縱，最初的欣喜也會隨歲月而漸次積累的茫然所取代。徘徊於人生岔路口，我們又多想找回曾經的那些規矩和原則。如果固執的堅持自我，不加約束，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。
瓜果尚且懂得為了成長寧願被青藤勒住，我們這些自命有超凡智慧的人類又當如何呢？善待自己不是簡單的拋卻原則，而應當適當的建立規則。讓自己勒着“青藤”成長，這些“青藤”會在我們犯錯走偏時懸崖勒馬，會在我們隨風飄蕩，茫然無措時為我們指明方向，鼓舞信心；會在我們遭遇困難，寸步難行時給予我們支撐與幫助。這些“青藤”可以是我們的處世原則，道德準則，亦或是我們的目標與理想……
被青藤勒着難免會不自在，甚至會感到傷痛，留在永不可磨滅的傷痕，可那又何妨？在忍受與拼搏之後我們迎來的是夢寐的成功。
春意正濃，蔚藍的天空下漂浮着朵朵無言的雲，潔白，沒有一絲雜質。院子裏的花兒競相開放，色彩紛呈，好像大師筆下濃墨淡彩的畫卷。我從鬆軟的泥土上揀起那顆瓜，心裏既有份欣喜又有份愧疚悵然。
善待自己，就讓自己勒着青藤成長。那一道道傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步！
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成長，就像一個調味瓶，擁有着酸、甜、苦、辣；成長，又像一道彩虹，擁有着生命的七彩斑斕；成長，還像一架照相機，拍下了許多温馨而又美好的瞬間；成長，更像一條河流，有時流到寬闊坦蕩的地方，浩浩蕩蕩；有時流到彎曲的地方，迴環曲折……
小時候，你會看見一個快樂的小女孩在院子裏無憂無慮的跑着、跳着、玩耍着，她時而看着小花叢裏的花朵，裝着自己是一個園丁；時而走進爺爺的書房，在裏面寫起了"書法"，就好像自己是一個書法家一樣；時而帶着小夥伴們玩起了遊戲，就好像自己是一位領導者一樣。
幾年以後，你會看見一個普通的女孩。她已經是一個一年級的學生了，她變得不再那麼快樂，不再那麼無憂無慮。但她卻增添了幾分成熟，也增加了幾分別人對她的讚美。她變得不再那麼大大咧咧，對事物的看法也比過去看得更加全面，想得更加周到，顯然，她已經變得比過去更加成熟，也不再是那個四、五歲的小女孩了。
轉眼間，女孩已經九歲了。她變得很孝順，在爸爸媽媽生日或者節日時，她都會自己做一個小禮物送給他們，讓他們感到快樂。記得有一次，女孩的媽媽生了病，女孩和爸爸都非常擔心。她每天都和爸爸一起照顧媽媽，她給媽媽遞水，給媽媽拿藥，在他們精心照料下，媽媽很快康復了。而且，她在爸爸累了的時候，還會給爸爸捶捶背，在他空閒的時候，還教他上網。
你們可能會問這個女孩是誰呢？其實我就是這個女孩，一個平凡而又普通的女孩，一個在慢慢長大的女孩，一個快樂的女孩。
在成長過程中，有歡樂，有煩惱，有挫折……當你去感受時，會發現自己生活在一個温暖的世界中，那一抹感動常常伴隨在你身邊，感動於某一句話，感動於某一個微笑，感動於某一滴眼淚……
在成長的過程中，我要感謝我的父母，我的老師，我的同學，感謝他們對我無微不至的關懷和幫助，謝謝你們！在未來的成長中，我會加倍努力，爭取成為像奧運冠軍李雪芮那樣的人，讓你們為我而自豪！
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“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會給予你安慰；當你身陷迷惘時，書會為你指明方向。”
可是並不是每個人生來都喜歡讀書的，剛上國小的我是個“女漢子”，愛運動，喜歡到外玩耍，最頭疼就是讀書，每次捧起書，看着那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思，後來我是怎麼喜歡上看書的呢？這得從一次作文比賽説起。
記得有一次學校組織作文比賽，班上其他同學分別得了一、二等獎，而我只得了一個三等獎，我的作文語句枯燥，沒有好詞好句，別人的作文語言生動形象，成語、諺語、名言等都能運用自如，這是為什麼呢？回到家，我把作文給媽媽看，媽媽看後温柔地説“古人云‘讀書破萬卷，下筆如有神’。妮妮，要想寫好作文，必須多看書，積累豐富的知識。”於是我暗暗下決心，一定要多讀書，擴大自己的知識面。漸漸地我喜歡上了看書。我為《假如給我三天光明》的海倫*凱勒的意志力而感動；為《三國演義》中的諸葛亮的雄才大略而欽佩不已；也為《西遊記》中師徒四人堅持不懈的精神所折服…。。我深深地陶醉在書的海洋裏。
20xx年4月的浙江省羽毛球積分賽，我一路過五關斬六將，挺進了冠亞軍決賽，我意氣奮發，信心滿滿。上場隨便活動了一下，高球沒打到位，放網又太高，面對對手高安琪的後場輪番轟炸，我漸漸頂不住了，失誤連連，便自暴自棄，最後以9：21輸得一塌糊塗。賽後我哭了，教練幫我總結了失利原因：兩人真實水平相當，但我有點驕傲，缺少頑強拼搏精神。後來，媽媽推薦我看《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人翁保爾的那種不屈服於命運的頑強精神激起了我的勇氣，一股巨大的力量流入了我的體內……一次小小的挫折算什麼，我要向保爾習，做一個強者！終於，20xx年8月浙江省羽毛球錦標賽中，我與高安琪再次進入決賽，這次我決心認真打好每個球，在剛開始比分有些落後的情況下，奮起直追，最後贏得了冠軍。這都是書中的人物給了力量和智慧啊！
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量！我在讀書中成長了！
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開學以有一段時間了，可以説一直都很忙，很累。我是個幻想主義者，常常在想，我工作了會是怎樣的？會很和藹的和孩子説話，會坐在他們中間微笑的和他們玩玩具，會很認真的和他們交流，給他們上課……其實不然，真正的進入工作狀態，發現僅僅這樣是不夠的。
回憶起第一個星期，説實話都在預料之中。早晨是最“熱鬧”的時候，幾乎每個孩子都會“下一場雨”，老師的懷裏不停地交換着幼兒，接二連三沒有斷過。原本嬌小的我沒多大力氣，抱一個孩子沒多長時間還好，可是卻恰恰抱了一個星期，別説我了，連其他兩個老師也直喊手痠、喉嚨痛，全身骨頭都要散架了，我還是第一次嘗試這種滋味。她們還開玩笑的對我説，該多吃點了，不然站都站不穩了！讀書的時候，常有人説幼師好，只要看好小孩子就行了，很輕鬆的。可他們哪會知道，雖然只要我們看好了孩子就行，但着“看好”是那麼的辛苦，真的像他們説的“很輕鬆”嗎？光是一個開始就把我們累得夠嗆！還好我是一個越受挫折越不服輸的人，我不怕。
漸漸地孩子們不再躲避我們，對我們產生了好感，我們也慢慢地瞭解了他們每個人，彼此都不再陌生。哭鬧的孩子少了，心情也放鬆了點，後來發現，其實每個孩子都有他們的憂慮，因此出現了那樣的現象，他們很可愛，我越來越喜歡他們了。在我的腦海裏，孩子們就是我的天使，讓我每天早晨面帶着微笑迎接他們；孩子們就是我的開心果，讓我一整天都合不攏嘴；孩子們就是我的守護神，讓我不會感到孤單。看着他們也會讓我想起我的童年，天真、善良、可愛、無優無慮！
我是一名新教師，社會經驗不足是我現在欠缺的，但我不認為我沒有能力做個好老師，相反，我認為在工作中進取才能學到更多的知識，才能使我有更大的進步。古人常説，不學無術，在我工作的同時，我學到了更多的東西，而這些是課本上學不到的，我常告訴自己，雖然磕磕碰碰的事很多，但只要我用心去面對，總會解決好的。勇敢面對才會有所收穫不是嗎？
進入新環境都會有一個適應階段，我想我已適應了這樣的生活，一停下來腦子裏想到的，還是我們班的一些畫面，有時會偷偷地笑，我很快樂！
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美德是什麼，美德是以美德作為根本，強調人獸之分，人無良知不知山。體現在新生道和追求道德。
精髓以義制利，人為人的價值應以道義為重，昇華為“生以戴義”，“義以道生”，的人生價值觀：秦末有個叫季布的人，他一向説話算話，信譽度非常高，許多人同他建立起濃厚的友情。當時甚至流傳着這樣一句諺語：“得黃金千兩，不如季布一諾。”後來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞做拿。結果，他的舊朋友不被重金所誘惑，而且冒着滅九族的危險來保護他，垂使他面遭殃禍。
一個人有誠實有信，自然得道多助，能獲得多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信於朋友。表面上是得到裏“實惠”。但為了這點實惠卻毀了自己的聲譽，而聲譽比任何物質都重要得多。所以。失信於朋友，無異於撿了芝麻。丟了西瓜。
另外還有其他的：
精忠報國：戰國末期，秦國大軍攻下了趙國後直逼燕國。壯士荊軻志願出使秦國，再向秦始皇獻上樊於期的人頭和趙國的地圖時，荊軻從地圖中取出匕首，刺向秦始皇。但最後未能成功，荊軻英勇犧牲。
一個人未報效國家而死，誰然失敗了，但這種精神使我們所沒有。
自強不息：秦末，秦軍進攻重新建立起來的趙國。趙國向楚國求救。楚國項羽率兵進攻秦軍。過江之後，項羽下令把戰船全部沉掉，把灶爐全部砸爛。楚國沒有了退路，人人奮勇，終於戰勝了秦軍。
這種置之死的而後生的精神讓我們受益匪淺。
美德是一個人獨特品質的一個重要組成部分。
美德的根，是制心和克己心，使自身的本能服以全體。
美德的最大祕密就是愛，或者説，就是逾越我們自己的本性，而溶於旁人的思想，行為或人格中存在的美。
當良心，羞恥心，責任心和事業心在心靈中永遠紮下根的時候，你就會形成一種美德的個性。
所以，只有小的時候學習到很多關於美德，道德之事，才能更好的讓自己形成一種有美德，道德的個性。
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我閲讀過許多名著，最令我印象深刻的是四大古典名著之一《西遊記》。書中刻畫的人物形象令我印象深刻，也讓我從中悟到了深刻的道理。
舉止文雅的唐僧，英勇無畏的孫悟空，憨厚老實的豬八戒，任勞任怨的沙僧組成了《西遊記》中令人過目不忘，津津樂道的取經隊伍。
唐僧西天取經雖然遇到了九九八十一難，但是內心始終堅定不移，在徒弟三人的輔佐，幫助下，歷經千辛萬苦，終於從西天雷音寺取回了真經。雖然取經路上困難重重，但是唐僧師徒四人這種不怕困難，堅持不懈，團結合作的精神足以克服種種艱難險阻。取經如此，我們的人生又何嘗不是一個個於苦難中持續奮鬥的過程。
在這一年之後，我開始學習騎自行車了。在卸掉了後面的兩個輔助輪後，我的信心彷彿也隨之被卸掉了。我雖然心裏忐忑不安，但是始終有種蠢蠢欲動的感覺，迫不及待地想着再試騎一番。我剛坐上坐墊，腳剛踏上踏板，自行車就像是喝醉了酒似的，左搖右晃，東倒西歪，嚇得我一下子摔在了地上，與大地來了個親密接觸。接下來，我又嘗試了幾次，但結果都不盡人意。總是沒騎多少路就摔跤。正當我垂頭喪氣，心想放棄時，突然想起了《西遊記》中的師徒四人，與他們的困難相比而言，我的這些挫折又算什麼呢？我在心中暗暗鼓勵自己：加油！不怕困難，勇往直前，我一定能行！或許是有了信心的緣故，沒騎一會兒，我就如魚得水，操縱自如了。
再後來，我們家為了買房子，家裏東拼西湊，好不容易湊了個首付，生活上遇到了前所未有的危機。正當爸爸媽媽束手無策，急得焦頭爛額之時，我的腦海中又一次浮現出了唐僧師徒四人的身影。我重新拾起了信心，鼓舞爸爸媽媽積極面對。經過討論，我們全家決定除了生活、學習必需品的錢留下外，其餘全部準備用來還銀行貸款。一邊爸爸媽媽更加積極努力地工作，增加收入來源。另一邊家庭成員積極配合，全力以赴，堅決不買多餘的物品。用一句老話叫作“錢要用在刀刃上”。隨着時間的流逝，家裏借款漸漸少了。這使我更加堅信，困難並不可怕，只要努力奮鬥，團結合作，就一定能夠戰勝它。
一個人生活在當今社會，一定會受到許多的壓力。這是每個人所必須承受的。想快樂且幸福地生活，就必須在苦難中不斷磨練自己，不斷地戰勝困難。人生就是取經的過程。這是《西遊記》帶給我的感悟。
