難忘的一個人作文(精選10篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的一個人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今年的我，已經上五年級了，教過我的老師怎麼數也數不清，但我最喜愛的老師還是教我三年級語文的李老師。

記得從三年級的第一堂課開始，我就被他吸引住了。雖然李老師已經有一定的年紀了。但他的話語總是那麼的親切，那温柔的眼神總是將我們一次又一次的吸引住，總是將不計其數的神遊同學召回來。他給我們上的第一節課是一首我們都耳熟能詳的歌曲—《讓我們蕩起雙槳》。這首歌早在一年級時我就會唱了。可是意思我卻不懂。第一課時，李老師簡介了這首歌，還教我們唱。我深深的愛上了他，他這種活潑的上課方式，許多年輕的老師都做不到，而他卻做到了，整個課堂的氣氛就被他調動起來了。第二課時，李老師問我們：“你們知道為什麼每段的結尾都有‘小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風’嗎？”我想起來老師在第一課時説過，很簡單，不免在下面低嘀咕起來。老師立馬帶着濃濃的笑意向我看來。正在我猶豫不決的時候，李老師把聲音提高八度，用帶有幽默氣息的聲音説：“怕什麼？你不行，還有老師嘛！”聽了這話，我笑了，把手高高的舉起來了。老師喊了我，我用大大的聲音完美的回答了這個問題，李老師居然來了句：“good！”我們鬨堂大笑，這不是英語老師才用的詞嗎？我愛上了這個老師，也愛上了語文課。

李老師現在教四年級，而我卻上了五年級，想他啊，想讓他再教我，哪怕只是一節課......

保潔這個工作，或許在有人看不是很不起眼的，甚至是卑微的，但是，在我眼裏，這個工作很了不起。在清晨兩三點伸手不見五指的時候，人們還在睡覺，他們卻要去掃大街。常有人説他們清潔工作做得不夠好，可是，知道掃大街有多累嗎？他們辛勤地工作，天天如此。

他們不管在哪兒，只要一看到有垃圾，就會馬上撿起，扔到垃圾箱裏。他們的工作雖然看起來很卑微，但是，他們從不有怨言，一直堅持着不停地忙碌着。

清潔工在我眼裏就是這麼的偉大，他們愛他們的工作，因為可以為人民服務，為國家服務！早上兩三點，他們在清理衞生，準備迎接新的一天；晚上，人們都下班了，他們在路燈下清理人行道；夏天，人們頂着炎炎夏日在清理大街；冬天，他們頂着刺骨的寒風在清理馬路上的積雪。這就是我眼中的清潔工，也許他們做的是一件平凡的小事，但在我的眼裏，這就是愛，這就是對生活的愛！對人民的愛！

清潔工為我們的社會貢獻了一份力量，我們也要尊重他們的勞動，從小事做起，比如不亂扔垃圾，不亂吐痰等，來幫他們減少負擔。

這就是我眼中的清潔工。

有一個人在我的心中有着不可磨滅的印象。你問她是誰？哦！她就是我的啟蒙老師——黎老師。

黎老師的眉毛非常細長；細又長的眉毛下便有一雙鋭利的眼睛，黎老師只要一眼掃視教室裏的學生，那雙鋭利的雙眼就會看透同學們的心，不可忽視；一個不高不矮的鼻子；一張説服力超強的嘴巴；瓜子臉；一把烏黑亮澤的齊肩發；個子中等；常穿着一件“裙子”和一條牛仔褲；手腕還帶着一條珠先練。

黎老師的責任心很強，對每一個學生都會嚴格要求，絕不偏心。有一次，黎老師在上課。由於我們班的人上課很懶惰，提不起勁。黎老師多次給我們上課都會生氣，她的氣平息後，就會對我們説：“唉！其實我也不想生氣，我一直在壓制住自已的火氣。可是，火氣還是那樣上升。我也對自已説，為什麼我要這麼生氣呢？學習的又不是我，而是你們。我也不必，學到是你們的事，學不到也是你們的事。反正我也是照樣支工錢。”

當然，最後的一句不是發自內心的。其實，黎老師都很關心我們的學習，她只不過是因為責任心太重，在自已的心裏的一塊大石幫不走。所以她都説這樣的話語來安慰自已和激勵我們。

黎老師是一個很有責任心的人，她的那份教師精神永遠記載我的心中。

在我的腦海裏，忘不了的那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。

在長沙市一條熱鬧的街上，圍着一大羣人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫着畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量着他：剪着一頭烏黑的平發，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到歎惜，多麼好的孩子，可惜沒了右手，淪落到在街頭畫畫，靠人們的施捨為生，可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩，但現實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多麼堅強，他刻苦學習，才會有今天的成就啊！我不敢多想，離開了人羣，但我仍忘不了他。

他能令我難忘的，是他小小年紀對命運不屈服的精神。

六年的國小生活多麼難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。其中我印象最深的是我六年級的語文老師。

我們的老師長着大大的眼睛，烏黑的眉毛，雖然個子不太高，但她總是辛苦的工作着。

開學時期，老師為了我們的健康，不讓我們吃零食，不讓買那些三五食品，如果想吃在家裏吃，不準往教室裏帶。有一次活動課，有個同學在吃零食，正好老師進來了，老師看見後，讓他把十冊課本一單元要背的內容抄寫一遍。

老師對寫字很爛的同學也毫不留情。有一次，老師讓我們在一張紙上簽字，説：今天我們在這張紙上簽字，要求做到以下幾點，如果犯了三次錯誤就離開六三班，如果不籤，立刻離開。説完就讓我們簽字。晚上作業字寫不好重寫一遍，我就被這樣懲罰過。

老師雖然那麼嚴厲，但也是為了我們好，有些同學就不這樣認為，以不寫作業 與老師對抗。當然老師也有妙計：如果誰不寫作業，從今天開始有關語文的東西都不要寫，別人寫作業 時自己坐在那兒別動，老師講時聽着。

老師是辛勤的園丁，澆灌着我們這些祖國的花朵。我覺得：我的老師，是世界上最好的人!

我最難忘的人是我的爺爺，爺爺離開我們整整兩年了，但爺爺慈祥的笑臉，温和的話語，高大的身影一直停留在我的腦海裏。

爺爺非常勤勞，他和奶奶住在鄉下，每次我和爸爸媽媽下鄉回去，爺爺總是樂呵呵地站在門口，做好了一桌子豐盛的飯菜，泡好了十里飄香的茶，把前坪打掃得乾乾淨淨，屋子裏一塵不染、整理好舒適地牀。更令我驚喜的是他還捕來可愛的小魚、螃蟹等小動物逗我玩。

爺爺有個菜園子，在爺爺的精心管理下菜園子就像一個百寶園，裏面一年四季種滿了蔬菜、水果等，有紅彤彤的西紅柿、辣椒。翡翠般的刀豆、綠油油白菜、空心菜一樣的玉米、馬鈴薯、地瓜、向日葵；瑪瑙似的葡萄，清涼可口的西瓜；香味濃郁的紫蘇。

爺爺的手貌似粗糙，但是非常靈巧，他做的小凳子、水桶子、桌子、木盆子 、、、都十分美觀，堅固。

爺爺性格温柔，從來不大發脾氣，奶奶體弱多病，爺爺總是細心照料，有時就像幼兒園的老師。他臉上總是掛着和藹、慈祥的微笑 。他總是教育後人要勤勞樸實、要與人為善，這也是爺爺一生的寫照。

爺爺，您總是以勞動表達 內心的舒暢；以微笑表示自己的慈愛；一支煙面對困難、、、、這一切使我們永遠難忘。

每次放學回家我看到給小朋友背書包的老人，眼前都會浮現出那個人。

放學了，同學們都急匆匆地向家裏走，這是一個老奶奶領着一個小女孩引起了我的注意，老奶奶彎着腰，駝着背，揹着一個沉甸甸的書包，她們一直在我前面走，走到了小區裏的沙坑跟前。小女孩向奶奶説：“我要去玩了。”説完沒等到奶奶的回答，便已經向沙坑跑去，不管奶奶在後面怎麼叫她回來，小女孩就跟聽不見一樣，始終沒有理會奶奶，奶奶無可奈何的搖搖頭，只能自己獨自一人向家裏走去。過了一會兒，只見那位奶奶又從樓裏下來了，手裏拿着一個水杯走向沙坑，看見小女孩玩的滿手髒髒的，奶奶急忙用手絹把小女孩的手擦的白白的，然後又把水一點一點向她嘴裏送，臉上笑呵呵的，一點兒都沒有抱怨。

這個人，讓我想起了我八十歲的奶奶，一到三年級的我，不管風裏雨裏，奶奶總能按時來學校接我，每天也是沿着這條小路從學校到小區的沙坑，再從沙坑到家。現在我已經五年級了，自己上學，自己回家時，才體會到書包的承重，也知道了奶奶付出的艱辛。

每當我看到幫着同學們揹着書包的奶奶們，都會想起自己的奶奶和那個小女孩的奶奶，她們揹着的，不光是我們沉甸甸的書包，也肩負着對我們的殷殷期望和無盡的關愛。

我最難忘的一個人是許老師。許老師的臉圓圓的，旁邊有一圈又短又卷的頭髮，笑起來甜甜的，我們班的同學都很喜歡她。她是我們班的剋星。我們在同年級的`三個班中最不聽話，老師們一提到我們就頭痛。可只要許老師一來上數學課，全班立刻變得鴉雀無聲。在她的課上，我們個個精神抖擻，積極舉手發言。就連我們班的“搗蛋鬼”計文斌在她的數學課堂上都不敢做小動作。她的臉像夏天。如果我們不守紀律，作業馬虎，她的臉剛才還是晴空萬里，突然間説變就變，烏雲密佈，電閃雷鳴，可怕極了。

她的眼睛緊緊盯着我們，空氣就像凝固了，誰也不敢輕舉妄動。不過，她的脾氣也像夏天的雷雨一樣來得快，去得也快，不一會兒便煙消雲散。她温柔時像媽媽。如果有哪位同學身體不舒服或不小心受傷流血了，她總會敏鋭地察覺到，迅速跑過去安撫他，立刻把他送到醫務室去治療。治好了，還要追問幾句有沒有好些，就像對待自己的親生孩子一樣好。某個同學成績不好，她總是經常把他拉在自己身邊及時瞭解他的學習情況，幫助他理解題目意思，理清思路，讓他弄懂。真正的愛是可以感受到的，我們都感受到了來自許老師對我們的關愛。

不管她生氣的樣子還是微笑的樣子，都是她愛我們的不同表達方式。可惜的是9月許老師調到另一所學校――東山幼山國小去教書了，我們在校園裏難覓她的身影了。但我依然慶幸自己曾經是許老師的學生，因為喜歡許老師，覺得她的數學課也很有意思。

記憶的長河中，有許許多多在的人閃着耀眼的光芒。然而，我最耀眼的光芒是奶奶。

奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操心而白的頭髮。為了我的生活，而讓自己節儉節儉再節儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就一定會省出來。

一天，在一個陽光明媚的下午，我在學校玩耍時，突然，狂風大作，不久後下起了傾盆大雨。奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下着，又想起我沒有帶傘。於是，就親自打着一把傘來接我。接到了我之後，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身。回家之後，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭髮，擦完之後，又馬上做飯去了。

奶奶在做飯時，聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的活，在樓梯上找到了我。一看，原來是我不小心給摔倒了，腳刮到了，也出了血。我疼得哭翻了屋頂——正在這時，飯快糊了，可奶奶並不理會它，一邊安慰我幫我擦掉眼淚；一邊把我小心翼翼地扶進客廳而是把我扶到卧室，然後再去做飯，把廚房裏的一切都擺平了之後，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便着急地問：“奶奶，您的手怎麼燙出血了？”“沒事。”奶奶笑了笑“一點兒小傷，忍一忍就過去了。”最耀眼的光芒，剎那間消失了。但奶奶對我那比山高，比海還深的愛，永遠在我的記憶長河中流淌！

如果我們是綠葉，那老師就是我們的根，老師用豐富的“營養”哺育着我們，直到我們有一天長成參天大樹，不管我們日後去向何方，我們的根永遠在那裏，這是我們對老師的情誼……

天邊，那一抹霞。燦爛、絢麗、如綺、玉映。

每當我抬頭望向天邊，注視着那令人沉醉的晚霞時，記憶的微波總會被莫名的小石子點出一個又一個的漣漪……

她—一個令我終身受益的人，一個名字裏有個“霞”字的人。

每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽後仔細想想老師説的話語時，並不是沒有道理而是有很大的道理等待着我們去深思熟慮的思考，老師説的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學生好而循循善誘的老師。

在我漫長的學生時代裏，也許是命運的安排，又或許是機緣的巧合，語文老師對我的影響總是很大，就像一抹晚霞孤立着黑暗，讓我從那時起就將自己的人生之路向着她的模式靠近。

從她身上學到的親切、平等、真實、負責讓我現在寫的作文充滿着真情實感

天邊，那一抹霞。燦爛、絢麗、如綺、玉映