關於那件事讓我感動作文400字集錦六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的那件事讓我感動作文400字6篇，歡迎大家分享。

一天，我和阿姨乘出租車回家。到了家門口才發現，包裏沒有帶錢。

司機師傅禮貌地説：“您好，車費十元。”阿姨正在包裏尋找着錢。2分鐘、3分鐘、5分鐘……時間一點一點地溜走了，而司機師傅卻在靜靜地等待，臉上沒有絲毫不耐煩。啊！終於找到五塊錢了。我心想：五塊錢還不夠啊！我也一起在包裏尋找了起來。

又過了很長時間，我們已經找出七塊錢了。這時，司機師傅説：“您慢慢找，我有時間。”雖然司機師傅不着急，可是我們更着急了，更加認真仔細地在包裏搜尋起來。司機師傅依然在駕駛座上安靜地等待，不動聲色。

忽然，我想起了口袋裏的一元錢硬幣。趕忙從口袋裏拿了出來。現在一共有八塊錢了，還差兩塊錢啊！我心裏越來越着急了。

時間依然在流逝，司機師傅好像也有一些不耐煩了，可他並沒有説出來。“啊！”我叫了一聲，似乎看到了一道被硬幣反射出來的亮光。我小心翼翼地把手伸進包裏，碰到了一個圓形的東西，用手一抓，手縮了回來，果然是一枚一元錢硬幣。已經找出九塊錢了。可還不夠啊！我們又找了半天，再也沒有找到錢。

就在我們左右為難的時候，司機師傅對我們説：“九塊就九塊吧！”他雙手接過了我們辛辛苦苦找出來的九塊錢。這時，我想：司機師傅放棄了自己的時間；放棄了自己的利益。還按奈住了內心着急的心情，禮貌地對待乘客，不為難乘客，真是一個模範司機！

這件事我至今記憶猶新，真令我感動！

無憂無慮的童年，已漸漸隨着時光飛逝了，儘管我已經六年級了，但我還是常常飛回那五彩繽紛的童年回首那幸福的童年，讓人流連忘返。

在我的印象中，有許多事讓我感動，但是這件事，讓我終生難忘！

那是發生在一個晚上的事情。媽媽給我報了二課班，6：40到8：10，我像往常一樣回家。但是，不小那天下起了大雨，而我也衣衫單薄，凍得我全身發抖。忽然，有一個高大的身影出現在我面前，原來是媽媽！只見她衣衫單薄，凍得嘴脣發紫，但是手裏卻拿着一把雨傘，一件我的厚衣服，和一杯開水。

我看着媽媽的樣子，我驚呆了，不知該説些什麼！媽媽見我沒有什麼反應，便急忙對我説：“你這孩子，怎麼那麼傻呢？快！穿上衣服，拿着水杯暖暖手，傘，媽幫你舉着，別凍感冒了！”

我當時既是氣憤，又是開心，一股暖流湧進我的心田，雖然我的手是冰涼的，但是我的心卻是暖暖的！當我穿上衣服時，我的手還是很涼，媽媽説：“來，我給你暖暖！”當我觸到媽媽的手時，發現媽媽的手更涼！媽媽好像發現了什麼，立即把手縮了回去。

媽媽寧願自己冷，也不要我冷！

經過這事以後，我十分感動，雖然這只是一個平平常常的小鏡頭，但是我卻永生難忘！

每當我看到這件大衣，這把傘，我的心就會暖暖的！媽媽的這種行為令我十分感動！這件事也令我終生難忘！

感動是什麼？感動是一杯涼茶，為你送去一份濃香；感動是什麼？感動是一縷陽光，把温暖帶到你的心房；感動是什麼？感動是一束鮮花，時時刻刻為你綻放五彩花瓣……

記得去年春節，晚上回家，發現樓道里有好多根蠟燭正在燃燒着，一直延伸到樓頂。我很好奇：樓道里不是有聲控燈嗎？為什麼還要點蠟燭啊！於是，我就慢慢地上樓，想知道這些蠟燭是誰點的。走到四樓時，發現一個小女孩，正蹲在地上，點燃一根被風吹滅的蠟燭。她聽見身後有腳步聲，就轉過頭來。

這不是前不久剛搬來的曉菲姐嗎？“明月，你來啦！”我點了點頭，説：“曉菲姐，你為什麼點這麼多蠟燭？”她抿了抿嘴，説：“也許我這樣做是多此一舉，但我這樣做是有意義的，因為我剛搬來，和這裏的人一點也不熟，甚至可以説我和他們是互不相識的陌生人，但是，我想讓這些燭光温暖人們的心，也照亮人們的心，所以，我就點了這些蠟燭。”我微微笑了一下，説：“姐，你好細心啊，我代表他們謝謝你，他們一定會體會到你的良苦用心的。”她説：“好了，明月，快回家吧！”我點了點頭，一股暖流湧進了我的心房，好像那些燭光真的在我心裏似的。

我跑回家，耳邊響着曉菲姐温暖的話語，鼻子一酸，心頭一熱，兩行熱淚順着我的臉頰流了下來……

感動，一個平凡的詞語，又是一個那麼不平凡的'詞語。感動是什麼？這個問題的答案多種多樣，那就要看你怎麼去理解它了。

感動真的是一杯涼茶，為你送去一份濃香；感動真的是一縷陽光，把温暖帶到你的心房；感動真的是一束鮮花，時時刻刻為你綻放五彩花瓣…&hellip

從我記事一直到現在，發生了許多事，但是有的事我都已經忘記了，但有一件事讓我一直銘記在心，因為它讓我感動。

記得那一天，老師給我們留了一些數學作業，其中有一道題我有些不明白，在座位上一會兒用手支着下巴想，一會兒又撓撓頭；一會兒拿起筆開始寫，一會兒又放下筆，用橡皮擦，左思右想，可就是不會。

正在這時候，有人拍了拍我的肩膀。我一看，原來是呂樂呀！他對我説：“怎麼了，遇到難題了吧！我剛才看你一會兒寫一會兒擦的，猜你一定是遇到不會的題了，是嗎？”

“嗯。”我答應着，説：“我是有一道題不會，都想了半天了，可還是沒有頭緒，你幫我講講吧！”説着，我把那道題指給他看。

他看着那道題，沉思了片刻，説：“是這道題嗎，我教給你吧！”他邊説，邊指着那道題，一字一句地念出來，讓我説自己對這道題的理解，他再把他的理解告訴我，教給我怎麼做。我還是有一些不明白，他又給我講，我也認真地聽。還是不會，再講。再不會，接着講。一遍······三遍······五遍······

時間流逝，到了吃飯的時候，我才真正明白了那道題，看他的背影，我想：他真有耐心，算不算我的另一個“老師”呢？

吃過晚飯，我回到教室。剛剛走進教室，我驚呆了。原來我看見呂樂在座位上埋着頭，寫着作業。他給我講了將近一個小時的題，我還以為他都已經把作業寫完了，原來他還沒有寫完，我感到了同學之間的情誼，他為了給我講題，竟犧牲了他自己寫作業的時間，這使我感動。

已經過了三年了，但無論再過多長時間，我是永遠不會把這件事忘記的！

每天放學回家後，媽媽總會給我端上一盤晶瑩的雪梨，笑眯眯地説：多吃一點兒啊。

那天，我放學回家，在橙黃色的燈光下寫作業，只聽到廚房傳來“咔嚓咔嚓”的聲音，媽媽一定又在給我削梨了，想着雪白的大水梨，我的心也彷彿飛到了廚房，我幻想着與媽媽一起美美地吃梨的場景。再過一會兒，媽媽就該把戳着牙籤的梨端上來了吧。

我左等右等，也不見媽媽端上梨子來，我有些不高興地喊道：媽媽，梨呢？媽媽回答疲乏，把作業做完再吃吧。聽到這句話，我一下就泄了氣，埋頭在我的作業堆，肚子也咕咕地叫個不停。一會兒，媽媽接了個電話，急急忙忙地出了家門。我可高興了，這下媽媽管不着我了，我三步並着二步鑽進廚房，桌子上擺着一盤梨，梨旁邊還有一個未來得急啃的梨核，原來媽媽不叫我過來吃，是因為她在這裏啃梨核。我心生疑惑，梨核好吃嗎？媽媽從沒有讓我吃過。我拿起梨核重重地咬了一口，又酸又澀，簡直太難吃了！難道這就是媽媽偏愛的梨核嗎？我突然想起孔融讓梨的故事，不覺心頭一熱。

唉，像我這樣年紀的女孩，總是認為媽媽不關心自己，不愛自己，其實媽媽一直都在無微不至地關心着我們，只是我們沒有感受到。我想，再刻骨銘心的感情，也比不上媽媽對我們無私的、犧牲自我的愛吧。

童年歲月，有如流水一般嘩嘩而去，童年的記憶也有些模糊，但有一件事卻讓我記憶猶新，每當回想起這件事，一股暖流便湧上心頭。

記得有一次，我揹着書包，邁着輕快的步伐走在上學路上。仰望天空，萬里無雲，陽光明媚，路旁的小鳥在枝頭鳴叫，小花小草在向我能點頭微笑……一切都是那麼美好。可是好景不長，臨近放學時，天空突然陰雲密佈，忽然，一道“Z”形閃電劃過天邊，好似染白了半邊天，隨即，一陣震耳欲聾的“隆隆”便在天空中迴響。緊接着，一場大雨便傾盆而下。只見教室門口，家長們排起了長隊，眼看着同學們一個個被家長接走，還看不到一個熟悉的身影，此時此刻，教室裏的人已寥寥無幾，我心中不滿地嘀咕道：“早不下，晚不下，偏這時下，討厭。”我氣急敗壞，直跺腳，像一隻熱鍋上的螞蟻。我焦急地等待着，心想：如果衝回家，便會淋成“落湯雞”，第二天準生病。就在我猶豫不決之時，朋友小蘭向我伸出了援助之手，走到我身旁親切地説：“讓我送你回家吧。”我衝她友好地一笑，輕輕地説：“謝謝。”我們默默地走在回家的路上，傘雖小，打濕了我的書包和衣服，但我的心卻是暖暖的。她一直把我送到樓梯口，我持久地站在那，目送着她遠去的身影，消失在朦朧的雨中。此時，我的心裏有一把火在燃燒。

這件事，令我感動，使我銘記在心。同樣，我懂得了：生活中，友誼到處都是，但真誠的友誼卻是來之不易的，友誼需要真誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用諒解去護理。