我與燈謎作文500字欣賞

燈謎之道，路漫漫其修遠兮；謎海茫茫，吾將上下而求索。要説我與燈謎之間的淵源，那還要從我五年級時説起。

五年級時的我，即使對燈謎一竅不通，但卻依舊的選擇了燈謎興趣小組。也正是因為這個選擇，從而開啟了我心中一扇關於燈謎的大門；也正是因為這個選擇，從而讓我能被學校的燈謎老師選中參加比賽；也正是應為這個選擇，從而讓我能夠參加安中的燈謎培訓班。

伴隨着燈謎培訓班的開展，讓我結識了許許多多與我一樣愛好燈謎的謎友們，當然，我還結識了知識淵博、謎藝高超的伍老師。在一節一節的.燈謎培訓班進行的同時，我與我的謎友們的燈謎技藝也在不斷的進步着，我們一起越過燈謎中一座又一座的高峯，獲得了一次又一次成功的體驗，領略到了燈謎的可愛之處。例如這一題：又一個星期（打一古代文獻名）。又一個星期，星期可以扣~，對了，可以扣“周“那又一個要怎麼扣呢？”又“可以扣”再“、”雙“。恩~。“周雙”？不對。“周再”？不對。那是~對了,是“《周易》”！《周易》正好也是古代的文獻。最後公佈答案：《周易》！我果真猜對了，這是的心情，甭提有多甜了！還有一題：小兒不宜（打一數學用語）。小兒不宜，那就是大人可以的意思，大人可以？但沒這個數學用語啊！對了！是“無限大”！哈哈，答案果然是：無限大!

燈謎，乃我國一文化瑰寶，其中藴含有無限的樂趣與知識，令眾多謎友們沉迷其中，受益匪淺！燈謎，美哉！