渴望長大的作文

每當我看到母親那雙通紅而開裂的手浸泡在冰涼的水裏時，我就我好心痛。想要為母親分擔一些，但她總是説：“你還小，別凍傷了手。”每當我看到父親皺着眉頭，為生活而奔波歎氣時，我就越來越渴望長大。那時，我就可以幫母親做點家務，幫父親分擔憂愁。

每當我看到老師帶着我們這羣小鳥在知識的藍天中快樂的飛翔，無私的奉獻時，我就渴望快點長大，做人類靈魂的工程師，做知識大門的金鑰匙!站在講台上親手拿着粉筆畫出一道絢麗的彩虹。

每當我學習疲勞想出去走走時，就會遭到母親喋喋不休的批評，我真的感到很累很累，我望着窗外的麻雀,多麼渴望自己快點長大,就象小鳥一樣擁有自己的一份自由,不用事事都讓父母安排好，可以自主地決定自己的事情，隨意地支配自己的時間，遠離大人給我的壓力。

雖然粉色的童年很美麗，長大的感覺也有青草莓的酸澀，但金色的未來更令我着迷，我渴望長大，長大就意味着我能有成熟的思想和獨立的人格，我可以底氣十足地表達自己的想法，冷靜沉着的面對事情。那時，未來的一切會變得新奇，我可以隨心所欲地唱歌，放飛自己的心情，那是多麼自由自在，快樂而又美好呀!長大的感覺，猶如冰激淋的甜爽，所以，我渴望長大。

我渴望長大

皎潔的月光灑在了大地上,令大地蒙上了一層憂鬱的色彩。望着母親房間還沒有熄滅的燈，我的心顫了一下。每當我想到母親皺着眉頭，為了工作而四處奔波時，我就越來越渴望長大，希望可以替她分擔一些煩憂.

每次到母親的工作室，看到的總是她忙碌的身影——有時是拿着計算器對着賬本一一核對、有時是一邊看資料另一邊忙着簽約文件、有時是桌上擺着只吃了幾口的飯盒… …看到了這些情景後我感覺到她平常忙碌的程度真是讓人不敢想象，除了工作忙以外，她在家還要做家務，看到她額角的汗水像雨滴一樣的往下流，我心裏真得很不是滋味，她這麼忙碌地工作着全是為了我和哥哥昂貴的學費，而我卻不能幫上她一點兒忙，讓她這樣地辛苦。如果我長大了，就可以幫助他簽約文件了;如果長大了，就可以幫他核對帳數了;如果我長大了，就可以幫他分擔多一點了。

母親忙碌的身影似乎永遠都停不下來，只有那次… … 因為工作的原因，她長時間坐飛機，然後又不按時按量吃飯最後導致了母親發高燒，她病得迷迷糊糊的，説起話來都口齒不清。我讓她躺在了牀上，把濕毛巾敷在了他的頭上，然後端水給他吃藥。看到了母親額頭上密密麻麻的汗時，我便想到：“昨天一定有工作到很晚了吧。”書桌上一疊疊的文件證實了我的想法。我坐在牀邊靜靜的望着他，輕輕的撫摸着他額頭上的皺紋和鬢角的銀髮，彷彿這裏的每一條皺紋都記載着他的辛勤、每一根銀髮都記載着他的坎坷。在這場病後，我渴望長大的慾望更加強烈了，很多事情多是大人才能做的，像打工賺錢等等。但是我後來回頭一想，才發現原來那時候的我是多麼的傻，我還是個學生，首要任務就是要好好學習，母親是付出了很多努力才把我們送到這個學校來的，我應當比其他的同學更加努力，不能辜負母親的一番苦心。

母愛如風，吹綠了大地，而我就像是一棵小草，在母親的教育下讓我懂得了很多，我渴望長大，不僅僅是年齡和軀體上的，更重要的是心的長大於成熟。

【擴展閲讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。大學聯考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動着時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話説錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。　　

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閲卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閲卷老師很看重考生所擬的標題。俗話説：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閲卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閲卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意藴。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的'眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯着精神。

3、文體和內容大學聯考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年大學聯考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裏要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敍文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其説”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該説的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閲卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理説，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再説，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年大學聯考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠着寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是大學聯考作文，卷面整潔與否直接影響着閲卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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