國中記事週記500字左右

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國中記事週記500字左右1

青春的歲月悄然流逝,現在我已步入了中學的校園。回想童年,我度過了無數開心、快樂的時光。我如待綻放的花朵一般嬌豔、純潔。在我成長的漫長路上,有無數明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向,指引我前進;

國中記事週記500字左右

是誰在路途中為我遮風擋雨;當寒風凜冽時,是誰為我編織毛衣;當前方遇到阻礙時,是誰用最無私的愛温暖了我,使我有足夠的信心戰勝困難,打敗挫折,走向成功。是父母,是關心、愛護、照顧與一身的對我無私奉獻的父母。是他們用那世界上無私的愛伴我成長。

在我最無助時,是他們幫我打開了心靈的窗口,使我有勇氣與外界接觸;感受外面的歡樂。敞開心扉,做一隻快樂飛翔的小鳥,領略世界的神奇與美妙。

在我獲得成功時,是他們用讚美的話告訴我要更上一城樓,不要驕傲,繼續努力,做到更好。

‘開開心心學習,快快樂樂生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無私的愛,護我航行。是他們做我人生的方向航標,使途中不會迷失方向,安全到達彼岸。

我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對我無私奉獻、默默無聞的爸爸媽媽,是他們創造了我;是教會了我做人的道理;是他們教會了我感恩;我愛我的父母,我讚美我的父母,願全天下的父母身體健康,萬事如意。

國中記事週記500字左右2

一個人看家真害怕哎,真倒黴!今天晚上爸媽都有事出去了,家裏只剩我一個人。雖然我已經不小了,但是就是天生膽小,每到晚上,爸媽必須有一個陪我才行,否則我就會像“小尾巴”似的,他們走到哪裏,我就跟到哪裏。今天沒辦法了,他倆人一致講不能帶着我,而且一致講我應該鍛鍊了。我一賭氣,聲明從今天起我自立了,決不依賴他們了。爸媽見我如此豪情,對視一笑,又囑咐了一些注意事項,關上房門走了。

天公真不作美,偏偏今天颳起了風,門窗不停地響。我越來越害怕,想到了電影中那些鬼怪,那些令人恐怖的壞蛋,感覺心臟劇烈地跳動,好象他也在喊:“快放鬆,我快要蹦出來了!”大腦也在抗議:“別想那麼多了,我這裏都要發生交通事故了!”我再也無心寫作業了,便走到客廳,打開電視,並且把聲音調得很大,坐在沙發上看起電視來。眼雖盯着電視,耳朵卻警惕地聽着外面的動靜,我索性捂上耳朵,心裏默唸着:“我不害怕,就是不害怕!”我看着時間一秒一秒地走過,盼這爸媽快點回來。

終於,我聽到了樓道的腳步聲,緊接着是鑰匙開門的聲音,我心裏一陣歡呼,趕快跑出去真誠地迎接僅一個多小時不見的爸媽。他倆見到我,滿臉的笑容。爸爸説:“感覺怎麼樣?沒害怕吧?”我驕傲地一仰臉:“你們怎麼這麼快就回來了?我的自娛自樂節目還沒完呢!”他們也許沒想到,這麼英雄的我,正感謝上帝呢!

國中記事週記500字左右3

古人説“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎”。乍説,這句話似乎説得很嚴重;可是仔細想想,就覺得10分有道理。

古詩句中有“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。我們的思想和知識需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書,對精神有滋補作用,言談舉止就不致“無味”和“可憎”了。

“腹有詩書氣自華”。好書能使人氣度高雅,教你尊重別人,也尊重自己,鼓舞你自己去熱愛生活,美化生活。

讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨着,或驚世之作。可以是數則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果,不忍一口吞食,而是細細品嚐,才悟覺風味。當然,捧一本好書時,也不必像古人聖賢讀書那樣,焚香沐浴衣冠楚楚,正襟危坐:卻可在一方小桌上,擺一杯新茶,在陽光下慢慢讀着,怡然自得,那滋味肯定讓你陶醉。

一書在手,漸漸入境。讀着讀着,不想東方之白待推窗遠眺,只見河畔書影交織,水平波光粼粼。這時,景與物一下子都入了“詩情秋水靜,畫意遠山明”的境界了。

好的書籍,就像一棵不老的長青;藤,永遠煥發着蓬勃生機的生機;好的書籍,就像不謝的鮮花,永遠散發着馥郁的芳香;好的書籍,就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書,有了這種感覺,豈不美哉。

朋友,願好書與你我常伴。

國中記事週記500字左右4

告別了國小的生活,告別了我親愛的母校,瞧,中學的大門正向我招手,步入中學的大門。我來到了前進路中學,開始了中學的新生活,也開始了我新的學習。

來到前進路中學,新的同學,新的老師,新的面孔,我覺得一切都是那樣新奇。來到操場,我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞。操場無比的寬敞,許多同學在操場上快樂的玩着,看他們那一個個高興的表情,興許是因為交到了新的朋友。來到教室,只見教室窗明几淨,一塵不染,課桌和椅子擺放得整整齊齊,新的教室的椅子是長條狀的,雖然看起來不怎麼樣,但是坐上去卻挺舒服的。發書的時候到了,瞧同學們那高興的樣子,真是可愛極了!這次一共發了38本書,看着這些新書我情不自禁的高興起來。

我的國中生涯就從今天開始了。也就是説;從此,我就是一名中學生了,所以從此我要嚴格要求自己,要做到勝不驕,敗不餒,爭取在國中的第一學期裏成績一鳴驚人,讓我的學習更上一層樓,我要在國中生涯裏以恆心為良友,以經驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,我相信,一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事,只怕有心人”以後我不管遇到什麼事都不退縮,相信我一定能做到。

我上國中了,我要在新的學期裏不斷監督自己,我要在知識的海洋裏盡情快樂的飛舞。讓老師和父母對我滿意,希望我這三年的國中生涯能開心,快樂的度過。我要對着天大喊一聲:“我上國中了,我要加油,加油,再加油!”

國中記事週記500字左右5

一週的時間像一道光一閃而過,明瞭而又幹脆,唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。

它是個催命者,無時無刻地提醒你,流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的'發泄,而不是強忍地笑。如果是這樣,當一個人的時候,也不知道還能幹嘛了。有時候會自嘲,我有什麼好傷感的?明明在身邊有那麼多好朋友,可是……好像少了什麼……

割捨,是忍痛失去一樣東西,這樣東西是很寶貝的,是有種想把它藏在身後保護的衝動。

留念,是一種痛苦的思緒,思緒着曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情,那個時侯,心田的稻草向着春風,迎接着下面的温暖。

嚮往,是夢裏的境界,它殘酷的把現實和幻想分開,讓一些像風一樣,沒有中心的人,只能嚮往它,伸手觸碰,它就會變成水,盪漾……~~孤單的時候,一杯冰水的温度可以代替熱咖啡,一片枯葉是大樹曾經的茂盛,一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……

所以,孤單也是另一種完美里的缺憾,它讓你全面領受了心情最低落,沉重的滋味,讓你體驗不同人生帶來的特別感受。

國中記事週記500字左右6

語文,是我最早認識的朋友,它陪伴我走過了10多個年頭,和我密不可分。

語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字,幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的,不過,那些形形色色的方塊字,太複雜的記不住,大多也是會認不會寫,會寫的也就只有類似於“大”,“小”之類構造較簡單的字。其次是拼音、作文,不過這些我都不是特別感興趣,古詩和散文對我而言倒是比較有趣的。

古詩詞自幼兒園就開始接觸了,類似於“欲窮千里目,更上一層樓”、“舉頭望明月,低頭思故鄉”這些詩句很早就能倒背如流了,不過當時還小,也不知道它們究竟是什麼意思,只是單純覺得好玩兒,大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。”這是語文在訴説着古代戰士們殺敵衞國的堅定決心。“夕陽西下,斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐着那千年歲月中從未被遺忘的思鄉愁緒。

説起散文,也不得不提起作文了。三年級,我為了找可以模仿的範文,到網上查詢,碰巧看到了朱自清的《春》,我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學習散文。散文的精髓:“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優美的詞句有很多,借鑑一點,在作文中添那麼一兩句,或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文,我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。

語文就如同一條溪流,我聆聽着它清脆悦耳的流動聲,響徹在學習生活中。

國中記事週記500字左右7

人的一生中會發生許許多多的事,但令我印象最深刻的事,是一件令我感動的事。

寒假的一天下午,我從同學家向公共汽車站走去,突然,下起了傾盆大雨,我連忙擠上了一輛公共汽車。那雨,仍在不停地下着。那車,也不知道是生氣了還是興奮了,屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。

車上的青年人又叫又喊,得意洋洋,好像很喜歡坐車子一樣。可坐在我身邊的一位老伯伯卻不停地呻吟着,面容憔悴,半閉着眼睛,嘴巴一張一合的,像要講什麼話似的。我靠近了他一點,終於聽清了一些話,原來,他正急着去醫院動手術。突然,汽車的“迪斯科”戛然而止。原來,車輪陷入了一個水坑裏。無論發動機如何大聲地嚎叫,人們如何生氣地埋怨,車輪還是沒有什麼反映,只在坑裏打空旋轉着。

正當我愁眉苦臉時,只見一位老太太站起來説:“這位病人要動手術,等下輛車就來不及了,不如大家齊心協力,把車子推出水坑吧!”於是她率先走進風雨中。在她的帶動下,我和一些乘客都跟着下了車。有的找石頭墊車輪,有的找棍子撬車尾,有的用肩膀頂車身。

雨越下越大,老天也似乎有意要考驗我們這些推車的人。推了幾10分鐘,車子推不上去不説,倒把我的手推疼了。我有點動搖了,心裏不住地嘀咕:“花錢坐車沒坐成,倒推起車來,幹嘛找這倒黴,早知道就不坐這班車了……”就在我要退出隊伍時,我看到剛才那位老奶奶不小心跌了一跤,好不容易才站起來。她似乎根本沒有想到自己,只知道一個勁地指揮推車,連雨水流進脖子,好像也沒察覺。我不知怎麼的,我感到渾身不自在。在她的號召下,我似乎特別興奮,又“參車入伍”了。路旁的行人也相繼加入了推車隊伍。終於,汽車被推出了水坑,又歡快地跳起了“迪斯科”。

雨仍在飄飄灑灑,好像都落在了我們坐的這輛車上,似煙,似霧……

這件事雖然過去了幾個月,但是我卻記憶猶新。

國中記事週記500字左右8

將近九月,天氣轉涼,心情也跟着蕭瑟。

轉眼間,兩個多月的暑假將要就要結束了,試問自己,兩個月的時間除了吃飯睡覺玩電腦三點一線外還收穫了什麼?忙碌且空虛的感覺驅使我不得不做些什麼來慰藉一下自己的心靈。

於是,一個温暖的午後,在自家院子裏擺一張小茶几,一張小板凳,茶几上一杯茶,一本書。若是平時,八月末九月初的太陽定然又熱又燥,可昨夜將將下過雨,今早一起來便很清涼。

我家是普通的農家院子,前後左右望去是大片的深綠,多是泡桐、槐樹,夾雜着一兩棵彎彎的柳樹。大雨瀕臨之際,大風搖得泡桐葉呼呼作響,夾雜着大風的嘶吼的聲響,泡桐們一副迎風欲倒的樣子很是嚇人;春季柳絮紛飛之際,槐花也開了。顏色似雪,模樣似葡萄,高高掛在槐樹枝上,誘惑着小朋友們拿着長長的竿子打下來,一人一串分着吃。味道甜甜的,笑容甜甜的。

我捧着茶杯輕輕坐下,遙望深綠的泡桐。縱使隔着圍牆,我也知道,它們的身軀是極挺拔的,似一根根柱子,支撐起了大自然。似有微風拂過,樹梢枝葉微微晃動,很愜意的樣子,似乎在享受温暖陽光的沐浴。

在枝頭某個看不見的地方,還有餘蟬仍在鳴叫,綿長不斷。以往聽到便捂住耳朵嫌他們太聒噪,今日卻有些欣賞,願意傾聽,似乎它們是在傾訴心事,而我潛意識裏忽然很佩服它們的堅持。究竟是什麼叫我與以往的想法如此不同?也許是歸於內心的那份寧靜吧!

做一個素心女子,在寧靜中反省自我,在簡潔中尋找快樂,攬一份詩意,握一份明白。

願我在以後忙碌的高中學習生活中,能時常念着這個難忘的午後!

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