成長抒情作文13篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成長抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長抒情作文1
老師告訴我們説：“書籍是人類進步的階梯！”從那時候開始我就喜歡上了看書。
那是一個陽光燦爛的下午，我和同桌約好去她家玩。無意中我發現了一本《安徒生童話》，猶記得那漂亮的封面，人物特別引人注目，我不由自主地打開了書。引入眼簾的是張張五彩的插圖。“哇！好漂亮的公主！”“好可愛的拇指姑娘！”“這個女孩的頭髮好長哦！”我簡直是愛不釋手了！
我深深地被《安徒生童話》吸引了。這些故事裏面我最最喜歡的是《白雪公主》，每次讀到白雪公主和可愛的七個小矮人一起玩鬧，一起勞動，我羨慕極了！讀到惡毒的王后變成老婆婆將蘋果遞給她時，我擔心極了！“不不不，不要吃，那是有毒的蘋果！”看到白雪公主安詳的睡在哪裏，我傷心極了！“誰快來救救白雪公主吧！”讀到王子吻醒了白雪公主，我高興地直蹦噠！
漸漸地我明白了，善良的人就會像白雪公主一樣幸福的生活，而內心醜陋外表美麗的人最後會和王后一樣！
書籍如一滴滴海水，將我逐漸引入那浩瀚的知識海洋；它如一把把鑰匙c，幫我打開那扇智慧之窗。《安徒生童話》，它是我成長路上不可缺少的夥伴，同時也是我的啟蒙老師！
成長抒情作文2
倘若我是一條小魚，那書就是無邊無際的大海，讓我快樂地嬉戲；倘若我是一隻蝴蝶，那書就是五彩繽紛的花園，讓我吸吮着雨露花粉；倘若我是一隻小鳥，那書就是浩瀚蔚藍的天空，讓我自由地翱翔。書在我成長的道路上，一直陪伴着我。
記得三四歲的時候，那時的我還不認識字，於是每天睡覺前嚷着媽媽讀故事給我聽。我就靜靜地趴在一旁，邊聽邊看書本上的圖畫，這時，我幼小的心靈裏冒出許多個問號：為什麼摸上去平平的，看上去花花的，會有這麼多神奇的故事呀？
當我漸漸長大，一篇篇短小精悍的繪本吸引着我：《白雪公主》、《醜小鴨》、《拇指姑娘》、《綠野仙蹤》等讓我體會到純潔的心靈是最美麗的；《神奇的校車》、《我有友情要出租》讓我對校園充滿了嚮往。
步入國小，我便漸漸脱離了繪本，愛上了童話故事，愛上了勵志小説。《哈利.波特》引得我熱血澎湃，《木偶奇遇記》讓我浮想聯翩，《淘氣包馬小跳》又使我捧腹大笑。這些人物也常常出現在我夢裏：我變成了哈利.波特，念一個咒語，就把敵人變成了一隻癩蛤蟆；我又變成女媧，拯救了這個大地萬物……
書是我的良師益友，書是我的精神糧食，書更是我黑暗中的一盞明燈，指引我在成長的道路上走向光明！
成長抒情作文3
樹是守護人類的天使，她不僅可以淨化空氣，防風固沙，還可以製造傢俱，生火取暖，給人帶來温暖……所以樹是我生活中必不可少的一部分。如果沒有了樹，很難想象，我們的生活會變成怎樣。
記得那是在我八歲的時候，我到奶奶家玩。當時正值春天，萬物復甦，小燕子又飛回來了，柳樹也抽出了嫩芽，大地一派生機勃勃的景象。無意間，我發現了一條被折斷了的柳樹枝，當時也只是覺得好玩，把那條柳樹枝插進了池塘邊的泥土裏，隨後就走開了。一年以後當我再次來到池塘邊時，驚奇地發現柳枝已長成了一棵小樹，雖然還很小，但是通過它那草綠色的枝葉，筆直的樹幹，可以看出它那頑強的生命力。真是“無心插柳柳成蔭”啊！之後，我每年都更加關注它、呵護它，有時為它培培土。幾年過去了，我也漸漸地長大了，小樹在大地的滋潤下也漸漸長成了一株枝繁葉茂的柳樹。春天，鳥兒們圍繞着柳樹唱歌、跳舞；夏天，蟬在枝頭盡情歌唱；秋天，老人們在樹下休閒聊天；冬天，孩子們在樹旁堆雪人、打雪仗。看着小樹給人們帶來的各種便利和快樂，我的心裏別提有多高興了。
樹是守護人類的天使，就讓我們多栽一棵樹，多一份保護環境的心。讓我們與小樹共同成長，把祖國建設得更加美好！
成長抒情作文4
在成長的道路上，我有過歡樂、也有過幸福，還有過甜蜜與微笑。但也曾在成長的路上有過一點風風雨雨，磕磕絆絆，可這一切我們都邁過來、走過來了。
在我們成長的過程中，讓我記憶有新的有一件事——冰激凌。
那 個夏天，很不尋常——那就是非常的熱，熱的人們好像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一個悶熱的上午，我和表姐在路上，走一走，停一停，汗水直往下流。當看到一個 冰激凌商店時，我像一匹脱了韁繩的野馬，又像戰馬找到了主人似的 ，高興地直奔而去。表姐攆上我拉住了我的手，搖着頭説：“舅舅不讓我們亂買東西的。”於是，我就垂頭喪氣地走了出去。仰望藍天，看着天上的白雲，彷彿是一 個藍色的冰激凌，口水都掉了下來。看着那樹枝，彷彿是一個冰棍。啊！我可忍不住這般誘惑了。於是我趕緊跑回去買了兩個冰激凌，和表姐一人一個。吃完之後， 表姐説：“回家該怎們跟舅舅交代呢？”“不用交代，再説，舅舅也不知道我們吃了冰激凌啊！”我得意洋洋地説。
今天，是我自作主張的一天，也是這夏天中最清爽的一天，同時在成長中找到的一份甜蜜，一絲幸福!
成長抒情作文5
成長，帶有新奇的東西，卻也有逝去的東西，珍惜，或許成為我們成長路途中必不可少的因素之一。
清晨，每抹朝陽照射進來，充盈滿屋，照到了我朦朧的雙眼。成長，似乎很甜蜜，每天都會有等待我吃的飯菜，父母的照顧與親人的關懷滋潤着心田。
友誼，常如鮮花般清新而純潔，伴着這濃郁的芳香，我在成長的道路上留下許多回憶，一步一個腳印，踏實而穩健，這股芳香充實着我的心靈，使成長甜蜜、芬芳。而我在自己的心裏的那一畝 田上，也種下了屬於友誼的種子，愜意舒暢的心情隨之而來，友誼，也成為我成長中必不可少的部分。
園丁總是在為花園裏的花朵辛勤的灌溉，汗水揮落成雨，化做一次次的期盼灑落地上。老師，便如那海上的水手，用教鞭做漿，划動那泊在巷口的課，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，您的手勢 便如飛翔的鳥，划起一道優美的弧度，我們跟隨着您的手勢，領略到了一個全新的世界，暢遊知識的海洋。生病時，總是會看到您那焦急擔心的眼神，又透滿了慈愛，一股暖流頓時湧上心頭，如那午後 的陽光般照耀着我的心裏。成長的道路上又充滿了陣陣芳香。
陽光又一次照射下來，但光線漸漸淡了起來，留下的只有温暖和那沁人心脾的芳香，成長的味道，便是如此。
成長抒情作文6
成長是每個人一生的必修課，有的人成長得乏味，有得人成長得快樂。
小時候，我們想着長大；可長大了，又想着不長大。是什麼使兩者並存呢？使兩個分別叫煩惱與快樂的精靈！
小時那個調皮、好奇、膽小、好強的我，是多麼天真爛漫，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把鄰家的花瓶打碎，就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒辦法，只要我幹了點調皮的事，他們就説，小傢伙嘛不懂事，瞧她摸樣挺可愛。我當然也十分膽小，每當大人説一些慘不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起來。晚上睡覺時，不敢閉上眼睛，生怕做起噩夢來。小時候別提有多開心了！小時侯那段美好的記憶永遠是金色的，美麗的。
“光陰似箭，日月如梭，”成長的腳步不停地跟了上來，一眨眼，我也即將成為六年級學生。
聽爸媽説六年級的題目比以前更深奧了，非常難，不過我知道“萬事開頭難”，只要不懈努力。對我來説，成長就像一顆神祕果子，有的人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品嚐。但是隻有長大才能使我們接觸道更新鮮，更奇妙的世界。長大不但痠痛，而且幸福。
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是每天升起又落下，花兒也總是隨着時間花開花落。我們要和時間賽跑！
成長抒情作文7
我不喜歡熱鬧，我只想安安靜靜的帶着我淡然的快樂陪同我的靈魂徜徉。
我是一個善變的人。但我認為我不變的是那追逐寧靜的心情。
在悲傷的時候，我或許會戴上面具闖進人羣，在那片喧譁之中隱藏自己的那抹真實。
在歡樂的深刻，我可能會在我那有着皎潔月光的窗台上坐着，肆無忌憚的張望。
但是，無論歡笑與淚水，我都會一再回味，靜靜品嚐。
我猜，世上大概沒有誰能夠懂我吧。一如我有時甚至也理解不了自己，哪個我才是真實的我!?
是那個在陌生人面前單純、善良，友好的像鄰家女孩一樣的我嗎?
還是那個在旁人眼裏孤傲、清冷，驕傲得如冰冷雪蓮一般的我呢?
或者，這些都不是?
我知道自己長大，因為我已懂得掩飾憂傷。甚至能在自己心裏正在淌淚時，仍舊笑出最燦爛的模樣。
我知道自己還小，因為我不願相信自己所看到的，聽到的，不肯相信成人的世界裏只有冷漠，欺騙，迷茫，後悔……
所以，我以自己的方式抵抗成長，我只願意為了快樂而成長!
成長抒情作文8
成長中，有酸，也有甜。隨着年齡的增長，無憂無慮的生活不翼而飛，煩惱也隨之而來，壓在身上的擔子什麼時候能放下呢？
自從升到六年級，我就感到一種前所未有的壓力和緊迫感，在家中電視不能看，電腦不能玩，只能拼命做題，一晚上做一張試卷，好累呀！弄得我滿腦子全是方程式、圓柱、圓錐……看着小朋友在樓下歡快地嬉戲，我非常羨慕他們，我想：我什麼時候能像他們一樣自由呢？成長的過程應該是快樂的，而不是作業滿堆，令人煩躁。可媽媽説，這一切都是為了我的未來。真是這樣的嗎？我不解，但也無可奈何，只能回到題海中去，繼續潛入知識的海洋中。有時候，我覺得煩憂如十面埋伏般將我圍住，然後，如狂風驟雨般將我吞沒。
我們現在是少年，少年時期的生活應該是很快樂的，可是我卻被剝奪了享有快樂的權利。歡樂的生活喲！你何時能來？
成長是每個人都要經歷的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成長的腳步也離不開煩惱，在成長的道路上，我們一定會經歷風雨，經歷磨礪，只有這樣，我們才會更勇敢、更堅強，我們的明天才會更好。我想，這就是成長。
成長抒情作文9
我們的校園陽光燦爛，色彩紛呈。先看我們學校的大門，就像一道絢麗的彩虹，我們就生活在這五彩的童話裏。
校園前面的周圍被幸福樹合歡環抱，一年四季，碧綠常青。校園的後面周圍，挺立着高大的楊樹，遮風擋雨，守衞着校園。進入校園，是一條金色的大道，左邊是七彩廣場，“紅橙黃綠青藍紫”七根彩柱直指雲天。右邊是籃球場，籃球場的'周圍是健身路徑，裏面有很多健身器材。下課了，七彩廣場成了歡樂的海洋，同學們有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，盡情地遊戲玩耍；籃球場上，個個生龍活虎，健身路徑上傳來陣陣笑聲。
校園的中間是五幢教學樓，教學樓裏歌聲陣陣，書聲朗朗。在這裏，我們在老師的帶領下，努力地學習知識，探索科學的奧祕。其中C號樓前的東面是海棠園和月季園，西面是桃李園和翠竹園，D號樓後面是桂花園，桂花園旁邊是清清的荷塘。一年四季，校園裏都是五彩繽紛，花香滿園。
校園的後面有網球場和塑膠運動場，還有餐廳和宿舍，同學們在這裏鍛鍊身體，就餐、休息，快樂地生活。
我們就是生活在這樣陽光的校園裏，幸福地成長，我愛我們的校園。
成長抒情作文10
中國母親，一隻傲然挺立在世界地圖上的雄雞，我們心中威嚴的巨龍。中國的大好河山、美麗風光讓許多人讚歎。今天，就讓我來向你介紹中國的美麗風景之一——廣州珠江。
廣州地處珠江下游，蜿蜒的珠江，像是一條靈動的髮帶，穿插在廣州這座繁華的都市裏。夜遊珠江，會是一次奇妙的體驗：珠江邊的夜晚，燈火璀璨！小蠻腰穿上華麗的外衣，披上霓虹五彩輕紗，在朗朗的夜空中熠熠閃耀；東塔、西塔閃着五彩的光，互相眺望；海印橋、解放橋、獵德大橋相互輝映……坐在珠江遊輪上，看着碧波盪漾的江水，欣賞着岸邊霓虹閃爍的大樓。涼風習習，拂過臉頰，讓人心曠神怡，真是美不勝收啊！
這麼美麗的珠江，20年前是什麼樣的呢？誰也不會想到，20年前的珠江沒有燈火輝煌，沒有霓虹閃爍，更沒有東西塔、小蠻腰、獵德大橋、海心沙這些建築。有的只是一片荒地，上面長滿一人多高的雜草和幾幢稀稀落落的樓房。那個時候，大概誰也不會想到，現在的珠江這麼美麗。祖國的變化真大啊！
中國的大好河山雄壯而美麗！我們是初升的太陽，終將變成耀眼的陽光，把廣州、把中國建設得更加美麗富強！
成長抒情作文11
我記憶遊絲中的一絲一縷都有我那心愛的書朋友相伴，它牽着我的魂，繞着我的夢，豐富了我的童年時光……它像一位老師給我無限知識，開闊了我的視野，讓我的童年是那麼充實而快樂。
從小，媽媽每晚都給我讀書，漸漸的我愛上了書。我會為《西遊記》中孫悟空的機智勇敢而喝彩；為小英雄王二小生命短暫而悲傷；為《狼來了》中的放羊娃欺騙的行為而感到氣憤……
漸漸的我長大了，開始讀一些小説，《狼王夢》讓我改變了對狼的看法；《愛的教育》讓我明白了愛的真諦；《我們一起走，迪克》讓我懂得了人的冷漠以及動物的忠誠……
有一次我正在手不釋卷地讀着《我們一起走，迪克》這本書時，突然媽媽喊我去吃飯。我匆匆吃了飯又回去接着讀。突然，想上廁所，我把書藏在衣服裏，小心翼翼地走進廁所，坐在馬桶上又津津有味地讀着……也不知過了多長時間，媽媽在廁所外大聲地喊：“你怎麼啦？掉廁所裏啦？”我才從書的世界裏醒過來，説了聲：“快了！”
書帶給我知識，帶給我樂趣。書，讓我知道人間冷暖，讓我懂得如何做人做事。我愛書，書，使我的生活充實而又從容，安靜而又休閒。
書，我愛你！
成長抒情作文12
歲月輕輕的劃過，留下成長的腳印。
花開花落，時光荏苒，我卻無法走出時光的柵欄，在阡陌跡憶中留下了腳步。
猶記得，那年梨花輕似夢，望一園玉蘭凋零，稀碎的花瓣上佈滿腳印。
年幼的我，不常與樓下的孩子玩耍。因為我們家住在七樓，我不喜歡在石階上氣喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁錮”在七樓，與其與他們喧鬧，我樂意在家裏自己搭積木，畫小人人……
這段記憶，留下了孤僻的腳印。
稍大時，慈愛的父親喜歡放風箏。父親手裏的“燕子”，順着那風的沁涼，爬上雲端。父親的嘴角微微上揚，暗黃的小麥膚色，眼神裏帶着孩童般的簡單、輕盈。我在一旁聽風“簌簌簌”地清唱，我也在父親身旁隨心所欲的奔跑，空曠裏迴盪着一陣陣歡聲笑語。
這段記憶，留下了歡快的腳印。
又過幾年，在母親逼迫下學習古箏。
每次上過課之後都精疲力竭，回家後還要再練上幾個小時，一旦稍稍鬆懈，廚房裏便傳來母親的斥責……我那洶湧無止的淚，似乎滾到了琴面的每一隅，我卻無可奈何。
這段記憶，留下了傷心的腳印。
當歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕，便清晰地看到那成長中最美的腳印……
每個人的成長靜謐輕盈，留下了不一樣的腳印！
成長抒情作文13
“書籍是人類進步的階梯。”書籍是伴我們每一個人一生一世的。在書中，我們一定可以找到各種各樣的東西，如：知識、快樂、趣事當然，裏面還有幸福。
在書中，你找到了一個不會的字，你用字典學會了，不是很幸福嗎？
在書中，你找到了一句優美的句子，在作文課上用到了，不是個幸福的事嗎？
在書中，你學到了生活上、課堂上學不到的知識，不也很幸福嗎？
同學們，請多讀書吧！多讀一本書，就多一份幸福，書記永遠伴我們幸福成長。
那麼多的書，讀什麼書呢？我們的書大多是經典的書、老師推薦的書、必讀書、喜歡的書…… 我們這次看一看同學們推薦的書吧！我推薦的書是《我要做好孩子》，這本書的主人公是金鈴，這部書主要講了：有自信，也許，你也會像主人公一樣，學習成績一飛沖天。
