有關五一記事的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五一記事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五一記事的作文 篇1
今天，才剛剛五點半，爸爸就叫我起牀，我眯着眼問：“這麼早幹嗎去？”他説：“快起，快起！今天你文安的表姑結婚，咱們要吃她的包子呢！”
到了六點，我們就整裝等發了——其實也不過是媽媽帶了我的藥（這兩天，我有點上火），我帶了一本書，爸爸帶了開車必須品——車鑰匙。
我們一家人上了車，經過了半小時的顛簸到了小五間坊，接上大伯、大娘和老弟去了表姑家。又開了一個多鐘頭，終於到了，我一看，呀！真熱鬧，所有的親戚都來了，還有好多不認識的……
我一看錶，離吃飯還早着呢，先玩會吧。我和老弟正要拿把瓜子吃，突然來了一個大約兩三歲，話還説不利索的小孩。哈，逗小孩可是我的強項，剛要説“小朋友”三個字，只見他朝我們真奔過來，我站住了，倒要看看他想幹什麼，誰知，他把嘴一張，啐了一大口唾沫，結果噴射力不足，卻流到了自己的下巴上，我想看看他要啐誰，估量了下角度後，不僅勃然大怒——他要啐的居然是我。好啊，膽敢如此無禮，我看你是不知道馬王爺幾隻眼，正要教訓教訓他。卻不見了爸爸，便趕緊去找了。
終於在一個小屋裏找到了，我一看，啊，他正在玩遊戲《共和國之輝》，我的手也癢了。別説，自從上次爸爸把家裏的電腦一鍵靈之後，我就一直玩《穿越火線》很長時間沒玩《共和國之輝》了。於是我把爸爸“攆了”出去，喜滋滋地玩了起來。一陣狂打，看着敵人一個個被消滅，我跟磕了快樂丸似的激動不已。“吃飯了，靖宇。”聽到爸爸的喊聲，我趕緊去了餐廳。
到了那，我看桌上有瓶飲料，於是，拿起來給大家倒，大家都誇我懂事，奶奶自然是又拿我跟別人那是一通的吹呀：“我這大孫子……”
菜上齊了，我來了一小口燉雞，放進了嘴裏，味還不錯，可是我只吃了一點兒，你肯定要問，好吃你怎麼才吃一點呀！其實，偷着告訴你吧：這叫一舉兩得，第一，最近我牙疼，不能吃太愛塞牙的東西。第二，既然自己不吃，就把雞播到其它人碗裏“伯伯你吃，姨奶你吃……”這既保住了牙，又獲得了好名聲。豈不一舉兩得嗎？
吃完了，我和爸爸他們高高興地回家了。
五一記事的作文 篇2
一個“五一”，媽媽告訴我要帶我去江底泡温泉，我心裏一陣歡喜，有説不出的高心。這天我們8點起牀，梳梳洗洗之後去三孃家接三娘，三娘看到我們來了就把準備已久的烤爐和食物提到車上。這天有很多人都和我們一起去，一共裝了三車才把人裝滿。
在路上早上還好好地，可是一到中午，那烈日在加上長期的坐車以致我想吐，可是一想到跑着温泉的舒服感覺我就精神萬分啊！在路上行了2-3小時才到達江底，在路上我們看的了映山紅，那漫山遍野，還去採野節台。到達降低時路不通我們只好步行而下。我們遇到了好心人，他們帶着我們去江底，我那幻想中的温泉。結果10分鐘的苦熬我們終於到了。我激動的心情一下砰然高升，我朝着垂直的方向看了去！簡直就是不看不知道，一看嚇一跳啊！
原來所謂的温泉就是在江邊圍起個池子，拿池子的地下有這猶如火一般的沸水冒出，經當地人介紹，那是地下水，由地熱而煮沸騰。雖然是沸騰的水，可經過江水混合一起便成了“温泉”。那裏面男女不分都下去，而只有一個池子所以大家共享。開始的我還有點害羞，不敢下。可正在這時三娘那邊卻架上了烤爐攏起了火燒起了燒烤。我心想反正我也不好意思下水不如先填飽肚子再説吧！古人言：天大地天，吃飯最大。還真是啊！
我過去之後“口水直流三千尺”啊！有雞爪，饅頭，雞翅，茄子......數不勝數，看的我眼花繚亂啊！填飽肚子之後我便去水邊觀察，看着看着我突然有種想下去通玩一番的感覺。於是我下定決心後變脱去衣物下了水。下水後感覺也沒什麼，可是一股熱流朝我襲了過來，我感覺一股熱疼變跳了起來，我又到圍石外邊去下水，剛一捱到水平面我又跳了起來——水温冷的可以當“冰箱”了，我進退兩難，只好在熱水池裏堅持，過一會我便感覺不熱了。聽説那時硫磺水，我便好好利用了他來戳去我身上的污垢。
洗的差不多了，岸上的人也吃的差不多了。我們覺得“打道回府”。在路上，妹妹弟弟們全睡着了，就只有我還在精神始終，媽媽問我為什麼不睡。我自信而有責任的回答到：“我睡了就沒有人抱着妹妹睡了，那麼就會碰到她頭。”媽媽微笑的點了點頭，説我懂事了
這真是一個難忘的“五一”啊，不僅玩了，在路上還欣賞到了那麼多美麗的野花，吃到了美味的燒烤，還享受了舒服的温泉。
五一記事的作文 篇3
這次“五一”節不放假，留校補課。這消息使我們原本就不滿的心又增添了種種抱怨，卻無可奈何。
上午第三節課，我們迎來了語文老師，她“撫尺一下”，將沉醉在下課歡樂產〔氛中的一灘“鷗鷺”驚嚇住了。接着“滿座寂然，無敢譁者”，只得恭恭敬敬聽命於師了。
“其實作文也不難寫”，語文老師用手在空中畫了個圈兒，認真而嚴肅地説道。大家齊呼一聲：“嗯!”“只要做到首尾呼應。”“嗯!"
然而一呼嚕聲從遠處傳來，槽了，一同學睡熟了!語文老師側耳傾聽着，東尋西找那隱藏的“聲源”。不好，發現了!只見她“奮袖出臂”，跨步上前，揪起該同學的耳朵，給了他一個“滿堂紅”。這同學揉着惺鬆睡眼，嚇得“兩股戰戰”，眼淚奪眶而出。才〔得老師坐在講台前，一聲令卜：“自習!”接着我們便是等待，等待，再等待，等待鈴響呀!
好不容易，鈴聲人作，只見有腿“幾欲先走”，偏偏撞上了匆匆而至的“老班”。
“老班”教物理，一進門就吐出五個字：“這節課考試!”唉，多難的題!我又到了“山重水複疑無路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我頓“足”、抓“耳”。同學們無不“伸頸”、“側目”。望着巡邏的.“老班”，我們既要警惕又要合作，這考試真是一場不尋常的“戰鬥”啊!終於捱到鈴聲響，告別“牛頓”，我們這羣“鷗鷺”終於飛出教室。此時，歎息聲、貴怪聲、怨恨聲，“一時齊發”，“凡所應有，無所不有”，中間還夾雜着改編的歌謠：“作業最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，捱罵最多的人是我……”
我擠在人流中，頭腦像灌了鉛一樣重，想到下午還得重温“撫尺一下，滿座寂然”的難堪，不由得接下去唱道：“‘五一’沒自由的是我，放假關禁閉的是我，是我是我還是我……”
五一記事的作文 篇4
於是全家洗淑穿戴好，就出發了。車子開到一個偏僻的地方，就停下了。原來到了目的地，一間40平方米的平房，映入了眼簾的全是碗。站在門口，就聞到了一股飯菜殘羹的味道。只見裏面有三個阿姨，她們有的負責洗，有的在擦，還有的一邊消毒，一邊包裝。個個腳停手不住的在忙活。媽媽呢，早已係上圍裙開始忙了，爸爸也在彎腰弓背的搬運，我也不能落後。立刻洗手，準備擦碗。一桌子的碗、調羹、盤子、碟子……看得我眼花繚亂。“到底拿哪一個呢？就這麼拿吧。”我自言自語道。碗拿到手了，可是用什麼擦呢？對面的一個阿姨遞給了我一塊乾淨、柔軟的紗布。我衝她做了個鬼臉，就擦了。一不小心，“咣噹”一聲，一個碗摔到了地上。還好，翻了個跟頭，完好無損。我很慶幸，沒把它弄壞，否則又要被爸媽責備了。於是，我又繼續擦，一開始，還是有點手忙腳亂的。看看阿姨，只見她們神情專注，動作嫻熟。我想：可能是我還不夠投入。我就一邊觀察，一邊模仿，不一會兒，我也感覺手要麻利多了。看着眼前一堆堆光潔的碗，我開心地笑了。阿姨誇我能幹，爸媽也逢人就誇，還帶我吃了我最愛的“肯德基”。最開心的是，有更多的人，能夠享受我勞動的成果。
這個“五一”節對我來説，真有意思。因為我嚐到了勞動的樂趣。
