【熱門】金色童年作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的金色童年作文5篇，歡迎大家分享。
金色童年作文 篇1
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓人回味無窮；童年似暴風雨的彩虹，五顏六色，絢麗無比；童年又似那晚震後的餘光，那麼令人懷念……童年裏發生的每一件事雖然都已經成為過去式，但現如今回想起來，心中仍有一些感觸，或快樂，或憂傷，或回味，或不捨。每個人的童年總是五味雜陳的，不會無憂無慮，也不會烏雲密佈，它們總是交叉進行的。
因為生命總是殘酷的，上天不會一直眷戀一個人。生命本來就充滿了酸甜苦辣，所讓你必須要全部體驗到。太陽光不會只照耀在一身上；雨水不會至滋潤你一個人；樹葉不會只為你一個人遮芸蔽日，花兒也不會只為你博你一笑而開放，童年亦是如此。在漫長的童年生活裏，鬱歡笑，有眼淚。一次次磨練，將軟弱的我們變得堅強，讓我們像保守爾一般有了鋼鐵般的堅強。學習的壓力，心靈的脆弱，從為向別人訴説。在百花盛開的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，寒風寧列的冬天，所有的快樂與悲傷，只有我們肚子去承受。
為了成為父母的驕傲，我們努力學習。每一次取得好成績，父母看到的只是我們臉上洋溢着的幸福和喜悦，卻從未了解在成功的背後，他們付出了多少辛酸的汗水，他們不知道那顆微嫩的心承受了多少壓力。
每個孩子都像一個需要關懷，呵護的小天使。
在孩子們臉上隱藏着的是經營的淚光，大人麼看到的那只是幸福的假象，他們認為童年是無憂無慮的，對於孩子們來説，童年只是一個夢，夢醒了九隨風而逝，不會在孩子們心裏紮根發芽，留下痕跡，所以他們將自己的希望寄託在孩子身上。他們將孩子們童年的快樂剝奪的一乾二淨，把快樂取代的是繁重的家庭作業，一節節的輔導課，被課外練習及學習競爭給壓着，身邊掀起一陣陣“學習熱”。他們已失去了他們本該有的金色童年。
在如今的21世紀，的確，時代發展了，社會進步了，競爭也日皺激烈，隨之而來的是孩子們肩上的書包越來越重。
所有的父母，都不希望自己的孩子輸在起跑線上，所以他們從娃娃抓起，從小就培養各種特長，灌輸的思想是知識比一切都重要。無形中給孩子施加了許多壓力，將金色童年變成灰色童年，他們認為用金色換取灰色，永灰色換取成功是一件有價值的事。而孩子也不是不厭煩，知識由於他們是孩子，所以必須無條件的答應並實行被一個要求，儘管百般不願意。因為他們是父母，所以孩子們九必須服從。
課時，家長們卻從不瞭解孩子們的內心。他們認為孩子是快樂的，因為他們臉上總是溢着笑臉。擔又有誰瞭解笑臉背後的艱辛呢？孩子們不是不想要一個快樂的童年，那個孩子不想擁有一個快樂，無憂無慮的，屬於童年的專屬回憶呢？
所以各位家長們，你們的出發點和根本目的是好的，但是真的“少時吃苦，將來享福”嗎？不要給孩子們施壓了，讓他們度過一個快樂的童年吧!讓他們擁有五彩的天空，在天空中放飛紙飛機，放飛一個個讓你期盼的夢。
金色童年作文 篇2
童年是人生中最難忘的歲月，在那裏我度過了美好的時光。——題記
光陰似箭，日月如梭。人生中最有趣的就是童年生活。在我的心扉中，童年生活既像一本五光十色的畫冊，又似一闋跳動着歡快音符的樂章。
夏天，生機勃勃，正是遊玩的好日子。炎熱的中午過後，正在家中寫作業的我忽然生出一個念頭：不如去捉蝦！可上哪去捉呢？去南河？不不不，南河水太深，捉蝦不容易。要到水淺的地方，去哪呢……對，去爺爺家，那裏有一個小池塘，水很淺，而且魚，蝦，蟹很多。
於是，我便召集了幾位鐵哥們兒一起踏着自行車，登上“旅途”。路上一陣陣熱浪排山倒海似的向我們襲來，可這絲毫沒有影響我們的興致。終於到了，我們也受盡了苦——汗水像斷了線的珠子不停地流。但顧不上擦汗，我們脱去鞋襪，挽起褲腿開始“工作”。
“撲通，撲通”，我和我的鐵哥們兒陸續下水，水中擴散出一圈圈彩色的漣漪。我們先清除“障礙物”。在清除途中，我突然發現一個渾身紅色只有頭上有黑點的大龍蝦。它還不知道自己已經大難臨頭了，我悄悄將“魔爪”伸向這隻可憐的大龍蝦。就在千鈞一髮之際，它好象感覺到了，在我的手離它還有一釐米時，伸出兩隻巨螯向我猛夾。我雖然沒有被夾住，但也被嚇得一屁股坐在了水裏，旁邊一個同伴眼疾手快，一下子就把那龍蝦生擒了，還譏諷我。我惱羞成怒，默默下定決心：“一定要超過你！”
我繼續抓蝦。一隻蝦慢悠悠地遊了過來，只見他的身子一直一彎，一直一彎，雖然這個比那個個頭稍小一些，但它身手敏捷。我大氣不敢出，生怕驚動了它。等它遊近了，直着身子時，我以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了它的尾巴。“啊，我抓住了！我抓住了！”初次成功的喜悦湧上心頭，我歡快，激動……
快到傍晚了，我們滿載而歸。我第一次感受到捉蝦的快樂。
這件事將成為我童年生活中最令人難忘的一頁，也是我金色童年裏最亮麗的風景！作文
金色童年作文 篇3
一天，我坐在燈下，翻開相冊尋覓我那金色的同年。
第一張是馬上要哭了的小女孩，媽媽告訴我當時我才三歲左右。那年大年三十晚上，姑父、姑姑們都來奶奶家吃團圓飯，他們打扮的十分漂亮，姑夫們西裝領帶，兩位姑姑皮白白的，在略施胭脂，好看極了。我看見他們都打扮的那麼漂亮，決定給自己打扮打扮，拿什麼打扮呢？我在房間裏巡視了幾圈，牆角有一袋面，我就伸手抓幾把往臉上抹，感覺不太白，我就又抓了幾把抹在臉上。媽媽叫了我幾聲我還在抹，又叫了幾聲“悦悦，悦悦。”這時她發現了牆角里的我，我回過頭去，媽媽一見我是哭笑不得又把爸爸引來了，爸爸見了我給我照了相。我把大家引得真是哭笑不得啊。
第二張照片是我在和小夥伴們照的一個留念照，當時我已經六歲了，在家鄉照的，因為我們馬上就要離開了，留戀不已。
張張都是我最美好的回憶，那些照片，將永遠留在我那金色的童年裏。
金色童年作文 篇4
童年五彩，美好，像花兒一樣芬芳，像糖兒一樣香甜；童年純真、自由，像嬰兒一樣稚嫩，向天空一樣純潔。
童年的六一，是多少兒童心中最期盼的日子，六一那天豔陽高照，惠風和暢。我在家抹上金色的眼影，穿上叮叮噹噹響的演出服。剛進校門，同學們臉上都洋溢着興奮的笑容，火紅的地毯和莊重的'舞台還有飛揚的大氣球為六一增添了不少快樂。連月季花也來湊熱鬧，展示它五彩的笑臉。
經過各種儀式後，精彩的節目開始了。看！首先是一年級老師的舞蹈《印度風情》。 王老師穿着豔麗的紗衣，褲子上綴滿鈴鐺，戴着精美的頭珠，那身服裝，如仙女下凡，真是美極了。你瞧，老師們時而俏皮地抖肩，時而歡樂地轉圈，時而瀟灑地擺手，時而飛快地轉動手腕。她們的舞姿是那麼優美，手臂和腰肢是那麼靈活，動作是那麼整齊，彷彿她們共同使用一個大腦。
等啊等，盼啊盼，終於該我們班的節目《千手觀音》出場了，我戴着高高的發冠，穿着小巧的上衣和亮閃閃的長褲，音樂剛響起，台下就有人尖叫，當我們的手金閃閃的出來時，台下響起雷鳴般的掌聲。這時，又該換隊形了，我有時雙手舉過頭頂，有時向下做貓抓形動作，還有時“金雞獨立”，最後，我們擺出一個像蓮花一樣的造型，台下觀眾發狂似地鼓掌，舞蹈結束了。
六一是歡樂的海洋，六一是開心的家園，六一是我們心中的太陽，六一，我愛你！
金色童年作文 篇5
童真、童趣伴隨着快樂的童年，童年是金色的。童年的記憶就象五彩繽紛的蝴蝶；童年的記憶就想那神奇的貝殼。今天，我就捕捉一隻最美麗的蝴蝶，拾起一個最可愛的貝殼，讓你品味。
那是五歲的一個金秋。
那天，爸爸、媽媽都不在家。在看電視的我又遇上了我那時的“天敵”——飢餓。我翻遍了零食櫃，什麼也沒有。正當我要被“天敵”打敗時，我發現了“支援軍”——一袋牛奶。可怎麼熱呢？每一次都是媽媽熱牛奶給我喝，這時我要自己熱還真不會。我看到了筷子，自作聰明的想到了一個“好辦法”。
那時的興奮勁可以比上牛頓發現了地球引力。我馬上動起來，首先我把電爐打開。然後把筷子橫七豎八的搭在上面，最後把牛奶放在筷子上面。就去看電視，等待着我的“美食”。過了五六分鐘，我聞到了一股焦味。我到廚房去看，哎呀！筷子被燒斷了，牛奶袋也被燒破了，牛奶正嘩嘩往下流呢。哎！我的“美食”也沒了。因為我的“創舉”，吃晚飯的時候大家只能用勺子了。
還有一次，那時《燕子李三》這部電視劇正在熱播中，年幼無知的我對於燕子李三乘着風箏在天空中自由自在的飛翔羨慕不已，夢想着有一天，我也能象他那樣在空中翱翔。於是，我模仿着電視裏的樣子，把風箏綁在身上，騎着自行車去“試飛”。我把“試飛”地點定在了操場入口處，那裏離地面差不多有一米。我用力蹬起自行車，“飛啊”我喊到，沒想到我剛“飛”出去就連人帶車一起摔倒在地，痛極了，我一摸頭，啊！血。幸虧小區管理員看見了，馬上送我去醫院。年幼無知使我的額頭上縫了兩針才化險為夷。
童年，使我快樂。童年，使我傷悲。金色的童年是一個五味瓶，含着酸甜苦辣，藴着喜樂悲哀。
