我的綠手指三年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我的綠手指三年級作文，希望對大家有所幫助。

我長着“綠手指”，什麼？嘻嘻，你可千萬別誤會，我手的顏和正常人的手可是一樣的。“綠手指”是對心靈手巧的人的讚美哦！之所以説我長着“綠手指”，是因為我有一項特長，就是繪畫。

從小我就喜歡畫畫，不管是蠟筆畫、水粉畫，還是素描、油畫，樣樣都拿得出手。這，都要歸功於我的“綠手指”。

記得有一次，我的油畫老師杜老師從櫃子裏抽出一幅油畫大師——莫奈的梭摩畫，我當時心裏想，這張畫的繪畫技術極其高超，線條都是無可挑剔的，杜老師一定是要給我身邊的姐姐臨摩吧！正當我想着，杜老師卻拿着梭摩畫朝我走來。天哪！這，這不會是為我準備的吧！就這樣，杜老師帶着他的“迷之微笑”，把畫遞給了我。我頓時頭腦一片空白、無從下手，只能拿起畫筆，但轉念一想，“怕什麼，以前不是也臨摩過類似的'畫作嗎？這次也應該能行！”於是，我用顏料抹上了輪廓，接着，找出大致顏，用大筆一抹。有時光用右手還不夠，左手也要拿畫筆一起塗。就這樣，時間一分一秒地過去了，畫的基本輪廓終於出來了。第二堂課接着畫細節，我拿着畫筆，把每一片葉子、每一個漣漪、每一片屋瓦都描繪得惟妙惟肖。終於來到最後一步，添白邊啦！我換了一支有一兩根毛的畫筆，用心地去畫好每一根線。終於完工啦！經過九個多小時的刻畫，一幅賞心悦目的油畫終於完成了！雖然與大師的原作水平還相去甚遠，但作為臨摩地作品已經不錯了，連杜老師也走過來連連稱讚呢，“如此高難度的作品都沒能難倒你嘛！”我的心裏比吃了蜜還要甜。這呀，都要感謝我的“綠手指”呢！

這就是我的綠手指，怎麼樣？是不是很厲害呢？