假如五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的假如五年級作文，希望對大家有所幫助。
假如五年級作文1
假如我有一對小翅膀，我要張開雙臂，飛到海洋中取些海水的精華；我要飛上藍天，到太陽公公那兒取一些陽光，我還要飛到花叢中去採集一些香甜的花蜜，放入一個小瓶子裏，這樣就成了一瓶“幸福之蜜”了。
我飛到雙目失明的人面前，用“幸福之蜜”幫他恢復光明。到時他們定會高興得跳起來：“我看見啦！我看見啦！”
正當他們要謝我時，我已經飛走了。
我飛到了小珊迪的面前，用“幸福之蜜”幫助他恢復活動能力，並用小翅膀把小珊迪和小利比託回中國，讓他們過上幸福的生活。瞧，他們多開心啊！
我飛到印度洋，發現那兒又鬧海嘯了。我立即灑下了“幸福之蜜”，大海乖乖地平息了，那些沿岸人民化險為夷。
我還飛到有戰爭的地方，滴上了“幸福之蜜”，這時，兩方化敵為友，和睦相處，我又做了件好事……
“幸福之蜜”用完了，我也飛累了。我飛回了小房間，不一會兒就進入了甜蜜的夢鄉……
假如五年級作文2
假如我是神筆馬良，我會畫出一架飛機。讓它帶我去太空玩耍。
假如我是神筆馬良，當我遇到壞人時，我就會畫出電話，再撥打“110”，警察叔叔就會迅速來救我。
假如我是神筆馬良，我會畫出一台時空穿梭機。我會駕駛着它回到歷史，看看恐龍到底是什麼樣子的，再畫出一台照相機，把恐龍拍下來。回到家裏，我就把剛才拍到的照片拿來給爸爸、媽媽看。
假如我是神筆馬良，我就會畫出很多錢，但是這些錢不是用來給我自己買玩具的，而是用來捐給四川災區的人們，讓他們重建自己的家園，讓災區的小朋友也像我一樣過着幸福的生活。
假如五年級作文3
假如我是風姑娘，在春天裏我會穿上綠色的衣裳，帶着細雨弟弟來到人間，把大地給吹綠；我會和小黃鸝一起唱歌，和柳樹姐姐一起跳舞，和小燕子一起玩耍；最後我帶着細雨弟弟離天春天。
假如我是風姑娘，在夏天裏我會穿上火紅的裙子，和池塘裏的荷花妹妹一起舞蹈，和蜻蜓一塊捉迷藏；我還會吹出熱風，讓氣温升高，這樣我就能看到小朋友穿上美麗的裙子。
假如我是風姑娘，在秋天我會穿上金黃的衣裳，輕輕吹一口氣，把果園裏的水果吹熟了，把田裏麥子吹黃了，把農民伯伯的臉兒吹笑了。
假如我是風姑娘，在冬天我會穿上白棉被，帶着雪花姐姐來飄落人間，把大地裝點得分外美麗。看着人們在雪地裏堆雪人，滾雪球，打雪仗多開心啊！雪人，滾雪球，打雪仗多開心啊！
假如五年級作文4
如果天不再是藍色，雲會不會不一樣。
如果心不再是紅色，是不是就不會受傷。
如果月亮不是掛在晚上，大地是不是就會變了模樣。如果我不是我……
也許，只有劈空的閃電，才能襯托天幕的奇特，但是太多了，就會蓋住整個星系。也許只有傾盆的大雨，才能顯出晴朗的價值，但雨季太長，就會淹沒人們的耐心。
人們在做完每一件事情之後，是否往往都會有這樣的感受：如果當初我不這樣該多好，或者説如果我當初那樣做是否會更好。其實，人們在説這句話的時候，潛意識裏已經開始後悔，同時也可以看出人們的一種不滿足欲，因為人們自私而貪心的本性，想得到的遠不會滿足。
現實中跟隨着太多的如果，如果沒有遇見，如果沒有放棄，如果沒有堅持，如果信念再堅定一點，如果不那麼強悍……
如果真的沒有了如果，那我們豈不是要痛失很多美好的回憶？
如果沒有了如果，那將是怎樣的世界？
假如五年級作文5
假如我是媽媽，我每天晚上都檢查我孩子的作業。一天，孩子跑到我的面前，奶聲奶氣的對我説：“媽媽，檢查我的作業。”我正在看電視，我説：“一會。”孩子説：“現在都9：00了，我都要睡覺了，檢查吧。”我沒有辦法，拿起孩子的作業，檢查起來。突然，我發現孩子做的作業很糟，很多題都做錯了。我快要憤怒了。這時，我想起了我的媽媽，我有時候的作業也很糟糕。唉，媽媽真辛苦！
假如我是媽媽，我每個禮拜6都帶孩子出去玩。一天，我帶着孩子出去玩，孩子看見賣燒烤的，拉着我的手，苦苦哀求道：“媽媽，我想吃這個……”我生氣的對孩子説：“不行，這時油炸食品，對身體沒有好處。”孩子還是不肯鬆手，並且大哭起來，我覺得孩子真是一個累贅。這時，我想起了我的媽媽，我小時候也是這樣的。唉，媽媽真辛苦！
假如我是媽媽，我會很重視孩子的學習。一天，孩子低着頭，走過來，手裏拿着一張試卷。我接過試卷，一看，孩子考試的分數也太低了……
假如五年級作文6
假如我是一隻夜鶯，我會飛到世界各地去觀賞地球上的美好景色，我要飛到濟南去看奇形怪狀的72泉、去山清水秀的張家界看看寶峯湖、土家寨……
假如我是一隻夜鶯我會飛到醫院去看看病人，我站在醫院的窗台上唱出優美的歌兒，病人們聽了身上的病一下子都沒了，他們都興高采烈的回家與家人團聚，從此一家又有了以前前所未有的笑聲。
假如我是一隻夜鶯，我會飛到花園裏，飛着飛着看到了一個人把吃完的香蕉皮給扔了，我想了想：這樣會污染環境的，如果有位行人沒看見會摔一個大跟頭的，隨後我又唱出讓人聽後會見垃圾的歌，只見行人把香蕉皮扔到了垃圾桶裏。
假如我是一隻夜鶯……
我知道這只是幻想，但我相信在不久的將來我一定會發明機器夜鶯。
假如五年級作文7
假如我是春天的風，我會穿着綠色的衣服，飛到嫩綠的草地上，輕輕一吹，給草地蓋上一牀厚厚的被子，草地笑了。
假如我是夏天的風，我會穿着粉紅的衣服，飛到火紅的太陽身旁，輕輕一吹，把太陽公公吹進了雲層裏，這下給人們送去了涼爽，人們的笑聲好像在説：“謝謝你！”
假如我是秋天的風，我會穿着五顏六色的衣服，飛到果園裏，輕輕一吻，把一個個果子都吻熟了。
假如我是冬天的風，我會穿着白色的衣服，來到了大地上，輕輕一吹，把大地變成白茫茫的，人們可以打雪仗、堆雪人、滑冰，玩得可開心了。
假如我是風，我相信大地上的萬物都會喜歡我。
假如五年級作文8
假如我是一陣清風，我會去下雨的地方把雨都趕走，再把太陽找來，還人們一個美好的晴天。
假如我是一陣清風，在炎炎夏日，在驕陽似火，我都會盡自己的一點力量，哪怕是那麼一瞬間，都要給人們帶來一絲涼爽。
假如我是一陣清風，我會到操場上去。操場上，小朋友們在打籃球。孩子們打得熱火朝天，出了一身臭汗，正坐在草場上休息，我會悄悄把他們的頭髮拂起，讓他們感到十分涼爽。
假如我是一陣清風，我要去炎熱的大草原上。草原上，人們正在賽馬，太陽也來看熱鬧了，但他太熱了，人們被曬得心浮氣躁，馬兒們也被熱得昏昏欲睡，漸漸放慢了腳步。這時我會把馬兒吹得精神抖擻，把人們的心吹得平靜下來。
做為一陣清風，有時我也會調點小皮，比如：把草地上的足球吹到河裏呀，把小朋友手上的氣球搶走呀，把課桌上的語文書吹到空中讓它翩翩起舞呀，把黑板吹得左右搖晃，讓老師無法寫字呀，把衣服吹到屋頂上呀……
假如我是一陣清風，我還會……
假如五年級作文9
假如我是一朵雲，我會飄向乾旱地區，為人們下一場大雨，把灰塵洗掉，讓人們呼吸到新鮮的空氣，還讓人們欣賞一下美麗的七色彩虹。
假如我是一朵雲，我會飄到每個城市，為那些正在忙碌的人們，當一把太陽傘，遮住刺眼的陽光。
假如我是一朵雲，我會來到大沙漠，為那些快枯了的小樹苗獻上我的.一分愛心，讓它健康成長，這樣世界上的綠色就會越來越多，沙漠就會消失的無影無蹤。
假如我是一朵雲。傍晚，我要讓陽光照耀着我，一會兒變成威風的森林之王獅子，一會兒變成婀娜多姿的水仙。反正不管怎麼樣，我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的我。
假如我是一朵雲，我要來到全世界乾旱的村莊。為了讓莊稼茁壯地成長，我會化做雨水來滋潤莊稼。這樣人們就不會為了收不到糧食而苦惱。
假如我真的是一朵雲，我一定會完成我的願望，給所有的事物都獻上我的一份愛心！
假如五年級作文10
假如我有一百元錢，你一定會以為我回拿那一百元錢去買美麗的洋娃娃，還是在炎熱的夏天吃幾根涼爽的冰棍，還是去買一雙漂亮的鞋子。還是去吃一頓肯德基。
不，你錯了，我會把這 元拿去捐給四川的那些災區小朋友，洋娃娃和鞋子只能暫時滿足我那小小的虛榮心，冰棍只能暫時解渴，吃一頓肯德基只能暫時解餓，與其把這 元拿去大肆揮霍，還不如拿去捐給災區正需要愛心的災區小朋友。看，他們堅強的的笑容，在地震中誓死不屈的精神，在看看那在簡陋的帳篷裏傳來的朗朗書聲，你一定會覺得很欣慰，在看看他們在那麼惡劣的條件下，都要認真的讀書，而我們呢？這不正是一個對比嗎？
我們要學習災區小朋友那種在惡劣環境下艱苦讀書的精神，這種精神值得發揚，我們在災區小朋友身上不僅要學習堅強的精神，還要懂得為社會獻一份愛心，有句歌詞不是這樣説的嗎：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變的很美好。”願我們一起攜起手來，一起創造輝煌的明天。
假如五年級作文11
假如有一天我會克隆，我就克隆一些錢，你會説克隆錢一定會讓我欣喜若狂，用它換來各種各樣的吃的，如：棒棒糖、薯片、方便麪等很多很多好吃的或買美麗的衣服，我會穿着它神氣活現的，驕傲地昂首闊步在街頭，要不就買一些來玩。
你猜錯了，因為這樣的做法何其平庸，吃的只不過是暫時止饞，衣服只能讓我暫時滿足虛榮心，玩具，那不用説快樂就像過眼雲煙，瞬間即逝。
那你就會問了，這些克隆的錢你會做什麼？我會走進書店抱出一大捆一大梱的鉛筆盒、作業本、鋼筆、圓珠筆。把它送到希望工程然後心滿意足地看着那些失學的兒童拿着這些學習用品，坐在窗明几淨的教室聚會神的聽老師講課。
假如我會克隆的這些錢，我會把它塞進插上翅膀的信封讓它飛到災區人民的手裏，這些錢對他們來説是很有用，而對我來説這些錢還不如獻給災區人民
現在我要好好學習，長大後一定要做這些有益的事，因為只有這樣我才能永遠不逝的快樂。
假如五年級作文12
大家好!我是一隻小鳥,我的家鄉以前在荒山野嶺之上,記得有五六個小村莊在我家的山腳下.村裏的人們經常上山砍樹,漸漸地,我家四周的樹木都被砍得所剩無幾了。
有一次，上洪暴發，水從山上衝下來，樹都被砍光了，只留下一個個水桶口那麼粗的年輪，洪水肆無忌憚地衝到了村莊裏，瞬間就把人們用山上的樹木建造起來的漂亮的房子淹沒了。
洪水毀掉了我最後的家園，奪走了疼愛我的爸爸媽媽和哥哥姐姐，我成了一個無依去靠、無家可歸的小鳥。
但我是幸運的，在我飛累了摔下來時，有個人收留了我，那個收留我的人非常喜歡我，對我的知識瞭解也很多。他知道我喜歡住在有樹的地方，就在他家的院子裏種了許多樹，我有了屬於自己的家園，高興極了。
那個人又瞭解到我以前的家園在山上，因為樹木被砍光了，所以我無家可歸。於是那個人就在大街小巷貼滿了“請大家不要亂砍樹木，人與自然和諧相處”的告示。
看到這些我是多麼激動啊!
假如五年級作文13
有一個小鎮叫帽子小鎮。我是這裏的鎮長，也是帽子設計師。
我要設計出神奇無邊的魔術帽，要變出許多大大小小的帽子送給窮人們，送給那賣火柴的小女孩，讓她變得温暖起來。
我要設計出應有盡有的食物帽，變出香噴噴的大米飯、麪包等食物，送給世界上所有的窮人和災民，讓他們從此不再捱餓了。
我要設計出功能多端的文具帽，變出課本、書包等文具用品，送給貧困山區的孩子們，讓他們和我們一樣，走進知識的殿堂，和我們共同成長。
我要設計出色彩斑斕的鮮花帽，變出五顏六色的鮮花，種在花園裏，把我們的祖國建設得更美;九月十日教師節那天，我要把鮮花獻給親愛的老師，感謝他們為我們付出的辛勤勞動;我還要把鮮花送給醫院裏的病人，祝願他們早日康復，驅逐病魔。
假如我是如此神奇的帽子設計師，我們的生活該多麼美好!
假如五年級作文14
記得在寒假的最後幾天，我仍然在瘋狂地玩着，作業被我放在了九泉之下，想一想有多少天沒做了，一天推一天。
“夥伴，我們去玩吧！”我們來到了一塊森林裏，愉快的玩着，我看見了小鳥在天空自由自在的飛翔，漸漸的我也在天空飛了起來，你們有作業嗎？沒有呀，我們每天都特別的快樂，無憂無慮，可我卻不開心，因為我沒有你們這麼好的福氣，如果我能變成小鳥該多好呀！
我看見小草，我漸漸的成了小草，我問它你有作業嗎？它説：“我們沒有；我每天生在土裏，你不困嗎？有了重重困難來惹我，我哪有時間困呀！看來我找錯人了，大樹説：”你並沒有找錯人，你找的就是它，它有困難都克服，不能退，只要你今天去做，堅持不懈一定會成功的。
我看見了小夥伴，我走了過去問：“你們有作業嗎？我當然，但是我們早就搞定了，現在就是玩的時間了。”我傷心的回去做作業了，自由的時間馬上就沒了。
假如時間可以倒流那該多好呀！
假如五年級作文15
我想有魔法，假如我有了魔法，我就能做許多事情。
假如我有魔法，我會趕到四川地震災區，為他們變出漂亮的房子和美味的食物，幫助他們重建家園。
假如我有魔法，我會到貧困山區去探望那些失學的孩子們，為他們變出整潔明亮的教室和嶄新的課桌，併為他們請來知識豐富的老師。
假如我有魔法，我會穿越時空，來到世界大戰的戰場，把所有武器都變成鮮花，讓人類從此和平共處。
假如我有魔法，我會飛到每個監獄，為那些罪犯淨化心靈，讓他們永遠為人民做好事，成為一個文明的公民。
假如我有魔法，我會……
雖然我知道我不可能擁有魔法，不過有了夢想，才會有目標和希望啊，而且如果這個夢想成了大家的夢想，那就總有實現的那一天。因為我也知道，“魔法”就在每個人心中——那就是愛！
