【必備】暴雨作文彙總5篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的暴雨作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一天，我和媽媽，姐姐一起去看電影，我們走到了電影院後，選啊選。居然沒有好看的電影了！姐姐和我一起説：我們不要看！媽媽只好帶我們走了，但誰料到，居然下起了大雨。

最後只有去看電影了，媽媽想看碟中碟4，沒辦法啊！但我看了以後，才覺得這部電影很好看，我們看完了，慢慢地走回家。

昨天上午，空氣非常悶熱。突然，教室外面的天色變得陰沉沉的，老師告訴我們要下雷雨了。我們都很激動，因為很久看到雷雨了。突然，一道閃電劃過一望無際的天空，把我們嚇了一大跳。緊接着雷聲大作，打破了寧靜。傾盆大雨也跟着來了，我們透過窗户看到的狂風暴雨，都沒心思上課了。

這時，下課鈴響了，大家爭先恐後地跑出了教室，一看，已經大雨如注了。吼叫的狂風像萬把刀刃，吹過我們的臉，凍得我們趕緊逃回了教室。

過了一會兒，雨小了一點，我們以為雨馬上就要停了，但是我們想錯了，這次下的是雷陣雨，一陣接一陣。閃電又亮了，雷聲又響了，風雨比剛才更大了。我們學校的樹木被吹得亂搖，小樹好像馬上要被折斷了似的，我們都有點擔心。

漸漸地，漸漸地，雨終於停了。我走到教室外面，清新的空氣迎面撲來，帶着水珠的花朵隨風舞動，草地上小草長得更茂盛了，把雨後的文海裝扮成了一副美麗的風景畫。

作者周立波，1948年完成長篇小説《暴風驟雨》的創作，這篇作品曾榮獲1951年度斯大林文學獎三等獎。

讀《暴風驟雨》，感覺到久違的温暖。《暴風驟雨》是描寫建國前後北方進行土地改革時候發生的鬥地主、分田地的故事，主要內容是殘酷的階級鬥爭並最終取得勝利。

現實生活告訴我們，在複雜的鬥爭面前，應該採取暴風驟雨般的手段，只有這樣，才能取得顯見的鬥爭效果，鞏固勝利的果實。符合現狀的手段又是講究科學性的，這就是科學發展的道理。左了，就會走到遏止改革的道路上，右了，會造成自由無序的混亂。當今社會的亂象，採用左的手段，會造成社會倒退，這就是科學發展提出的實際意義，也是建設和諧的需要。但是對於局部問題，是否應該採取適當辦法？

否則，就是一刀切的主觀錯誤。

重慶，是對的，這是局部，局部地區，局部行業，局部系統應該認真思考。

今天一大早，媽媽把我從温暖的被子裏揪出來，“可愛的牀啊！我會想念你的。”

我看了眼窗外，不對呀，昨天天氣預報説會有暴雨呀？可現在，是晴空萬里的好天氣。我沒多想，吃完早餐就去打球了。

兩個小時的羽毛球訓練後，我回家吃飯。天上的烏雲積少成多，越來越黑，有點要下雨的感覺了。空氣異常悶熱，夏日“音樂家”蟬，瘋狂地開始歌唱。柳樹低低地垂着頭，蜻蜓在低空跳舞，一切都在預示暴風雨要來了。

我迅速跑回家，一邊練琴，一邊繼續觀察天氣。烏雲滿天，積着不下，看來，老天爺準備大哭一場，要發脾氣了。一瞬間，狂風大作，馬路旁的樹把一頭綠髮使勁地搖，一些掛到陽台沒來得及收的衣服被狂風吹走了……

突然，閃電劃破天際，一道白光從窗前閃過，接着發出了響徹雲霄的聲響。雷暴終於要來了。大雨接踵而至，“啪啪”地打在窗子上，發出有節奏的聲響。

雨時大時小，打開窗户，你會發現雨的.分層，稍大一點兒就會變白……不知怎的，我開始觀察天上烏黑的雲，黑壓壓的，彷彿裏面藏着妖怪。明明才下午兩點，看起來卻像晚上七八點的樣子。

練完琴，我躺在窗邊，聆聽着大自然與城市的“互動交響樂”。打開音箱，放一首音樂，閉上眼睛……

幾小時後，雨下完了，風走遠了，烏雲化了，一切又恢復了原樣。

今天早上，媽媽把我早早的叫了起來，外面的雜亂聲把寧靜的早晨給打破了。

原來是“莫蘭蒂”登入泉州。

起來後外面狂風大作，我一打開門，我被眼前的景象給驚呆了，外面風雨交加，一大排的樹幾乎都倒光了。只剩下一些高大聳立的大樹立在風雨之中，像一些身強力壯的士兵一樣勇敢的站在那邊，一點兒也不畏懼。外面有一些無家可歸的麻雀站在高高的屋頂上，被點點滴滴的雨點淋着、打着，全身被淋得濕露露的。我把房門用力的關掉了，突然，從房門的縫隙裏飛進來了一隻小鳥，它全身濕濕的，還有一對毛茸茸的翅膀，我看他很可憐就收養了它，我把它放進一個小盒子裏，再把它的羽毛給擦乾了，它一直看着我。好像在對我説“謝謝”。在吃飯時，那隻麻雀一直在看外面，似乎想回到屬於他的世界，我心想“等雨停了要把把它放走”。如果它的同伴找不到他肯定會很傷心的。

漸漸地雨停了，天空也放晴了，清潔工把樹枝都掃完了，人們都恢復平靜的生活了。