那個讓我尊敬的人國小生作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的那個讓我尊敬的人國小生作文，希望對大家有所幫助。

不經意的一瞥，瞄到了那雙歷經歲月滄桑的手。笑容凝固在我的臉上，寒風掠過窗口，帶着一絲絲灰塵，摧殘着我內心的傷口……

此時的窗外，正不遺餘力的下着瓢潑大雨，寒風凜冽，呼嘯而過。儘管隔着一層厚厚的玻璃，仍有止不住的冷氣澀澀地掃過，觸及鼻尖的空氣帶着刺骨的冰冷，讓人禁不住打個哆嗦，搓搓手，片刻，我把手伸進了口袋中。

這樣的清晨，在家中休憩片刻，是多麼的愜意的事情啊！教室裏，同學們的精神顯然不太好，個個無精打采。

坐在窗邊的我，強打起精神來聽課，恰遇老師身旁，無意間的一瞄，卻令我在霎時瞪大了眼睛—老師的手上佈滿了大小不一的傷口，在昏暗的日光下，顏色深黑，想必已被粉筆灰浸染得痛苦不堪了吧！

我揉了揉眼睛，清了清嗓子，把手飛速從兜中抽出。但我清楚，擦不掉的是我對老師的愧疚之感！外面的風雨刮得好像更大了，髮絲拂起，心涼涼的……

視線回到老師的雙手上，輕輕握着粉筆，雙手的質樸與潔白無暇的粉筆形成鮮明的對比。一道道深嵌於皮膚中的'褶皺顯得格外引人注目，那微微晃動的手，承載着老師對我們的負責和關懷！

耳畔清晰地響着老師耐心的講解，為了某一位同學，某一個知識點的不理解，細心地一遍遍不遺餘力地傳授、鼓勵，當同學已經聽懂的時候，老師才露出欣慰的微笑。

我不禁感到十分的自責，同樣處在睏乏心煩的環境裏，同樣有着繁重的負擔，面對老師一次次的包容，一次次的付出、奉獻，難道我們就是用不專注、不認真的態度去回報他們嗎？

回眸，目光隨着老師的背影飄向遠方。腦海中所揮之不去的是老師那雙歷經滄桑的手……挺了挺脊背，直了直腰，思路迴歸課堂，雙手和着窗風的腳步飛速的記錄着筆記……雨末了，天晴了，斑斕的陽光灑在老師的手上，光芒萬丈！

老師，謝謝您！您對我們的一絲不苟，負責、關懷的精神，讓我敬佩，且永遠銘記於心……