九年級的離別作文

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的九年級的離別作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時光隱冉，轉眼之間，九年級畢業了。

在已經是盛夏了。每天不是烏雲密佈就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟着時陰時晴。

上完最後一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，揹着大包小包的和同學告別，最後在關上教室門之前，環視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這裏了。想帶也帶不走。

我關上了教室門，隨着“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖鋭的痛，忽然想起了四字“青春散場”。

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這裏時，數着樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨着一年又一年的過去，現在我已經在四樓讀九年級了，那樓梯也越數越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海裏那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。

最後的一堂課，是和老師告別。

最後一次考試，是和學業告別。

最後一個人離開，是和同學告別。

最後一個腳步，是和301告別。

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這裏埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這裏傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白髮，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。( )

當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經不是這裏的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

雖然這國中三年跟高中三年和大學四年相比，是多麼的微不足道，但對於我們小孩來説是多麼的珍貴和滿足啊啊！

再見了，我的朋友！

再見了，我的老師！

再見了，我的學校！

再見了，我的九年級！

走在外婆家旁邊的一片小樹林，陽光灑下來，穿過樹葉之間的縫隙，照在冬日中落下的葉子上，異為美好，踩着樹葉，聽着樹葉發出的脆響，彷彿是自然界中最為動聽的樂章。

走進了小樹林的深處，到了那我來了無數次的花叢邊，坐在花叢邊的一塊大石頭上，翻開了事先準備好的小説，不亦樂乎地看了起來，突然間聽見了花叢另一邊發出了一陣聲音，抬頭一看，用疑惑的雙眼盯着花叢看，是她？我笑了，她每一次都會滑稽的登場，不是摔個四腳朝天，就是滿臉泥濘，似乎每次都這樣。合上書，向她走了過去，扶她起來，笑着和打趣，但不忘在這其間總會遞上紙巾，讓她擦乾淨，自從遇上她，我都會在口袋裏放上一包紙巾。

“我要走了，回我的故鄉”猛然間，與我在這段期間朝夕相處的好姐姐，她説出了這句話，手上的動作停下了，紙巾滑落。她把我的手按下，抹去我臉上的淚水，安慰我，不要讓我傷心，她説，天下無不散的筵席，她還説，有緣自會相見，可在我淚眼模糊中，我依舊還是看見了她眼中快奪眶而出的眼淚，迷糊中抽出一張紙巾給她，還有給自己，她接過，使勁在眼睛處擦，我也一樣，因為我們都明白，今天將是最後一天和對方相處的一天，我們都要笑着説“再見”擦淨眼淚後，她不知從哪兒變出一個盒子，指明説，要等她離開才能打開，我縱然有千百個困惑，但還是答應了。

不知玩了多久，玩累了，背對背坐在草地上，閉目養神，當陽光在次猛烈的時候，我們都明白要分別了，站起身，笑着和她説：“再見。”她哽咽着説了一聲“再見”，説完，馬上跑走了，看着她跑走的背影，我一個勁的揮着手，心裏不停説着“再見”。她沒有回頭，也許是不想讓我看見她哭的樣子，淚水在不受我的控制，肆意流下，陽光灑在她背後，但燦爛的陽光，似乎格外孤單。哭累了，打開了她送我的盒子，裏面裝着一隻精巧的手電筒，下面還壓着一張小紙條，寫着：知道你怕黑，以後，就讓它來代替我來為你照明吧。

看完，失聲痛哭。

落葉，被風吹下，是夏天的離別，秋天的請柬。

我抱不住風，任它在我的懷中穿梭，帶來陣陣温暖。求風吹走了多餘的躁動，只剩下往日沒有的寧靜，懸在枝頭，不語。

我又想起了你。

去年的去年的去年，這個時候，你還在準備過中秋。搬張椅子，放在門口，就曬上那麼一下午的太陽。當我蹦着找你要錢時，你笑罵着，伸手遞給了我一塊錢，自己嘟囔着：“這胃啊，最近有點痛。”我這是不在乎的，買來塊糖，上學去了。幾天後，你卻生病住了醫院，大人們都不告訴我，你得的什麼病，你也擰着眉頭，獨自傷心。

秋風，是暖的吧，不然，怎能吹熟那枝頭的果實？

中秋節，當秋天颳着風來時，你撐着身子出院了。在一家團聚時，你爽朗的笑着，逗着小孫子，硬拼着把一杯白酒吃下去，繼而又從那裏笑着，説：“吃，都吃啊！”我這才發現，你得的病，有可能很嚴重，從爸爸伯伯的神色都能看出。

中秋過後，你又住進了醫院，我在大人的談話中偷聽到，你是胃癌，晚期，身體頓時涼下去，只有那帶着你的餘温的風，暖着我。

幾天後，你的病癒發嚴重了，有時還能咳出血塊來，你也不那麼高興了，只有見到我你才會笑那麼一下，只會那麼一下，那時，我多麼想再牽着你的手，再去地攤上買一隻花蝴蝶，再去那還未蓋起大樓的野地上再放一隻風箏，風吹起了風箏，越飛越高，你舉起了我，卻越來越低。

你説你要看大海，爸爸伯伯答應了你，你説你這輩子還沒有出去轉轉呢，語調中滿是悲涼，但眼神卻充滿了希望。

你沒等到。

你沒等到。

你自己一個人，走了。

走了。

你在我竭力的哭聲中，走了，你去了哪兒呢？雲端上，也能看見大海吧，秋風把你送上了雲端，又吹了回來。我抱不住那風，就像，我抱不住你，只能感受到你餘在秋風中的體温。

每次看到別人的爺爺時，總是羨慕傷感好一陣，總會有風在這時吹過，帶着你的體温，我明白，你，並沒有和我分離，只是，我們，在秋風中相遇。

繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄託，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據。思念，留下一段長長的哀歎，但願思念如空中色彩，永遠燦爛……

微微清風掠過，帶來陣陣菊花香，你的眼神掠過一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優美的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶着我們的友誼。枯黃，心裏有中説不出的滋味。友誼被時間一點點的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時候。

我知道世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實讓我無法接受。還記得離別的前一個晚上。你我做在草坪上，無聊的數着天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你説你會在遠方做一隻風箏，上面會承載着你對我的思念，風箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你説，我會成為天上一顆最不起眼的星星，在無數顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個晚上你我淚眼別離。離別的時候臉上都帶着笑容，因為我們不想説出你一句句肉麻的祝福。但是心裏卻在偷偷流淚。

你我曾經許下誓言，要永遠在一起，但最終他沒有實現。從那次離別後你就成為了永遠的回憶。

的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對離別卻那麼的不堪一擊。

離別他是殘忍的，沒有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會永遠心連心。離別在他的字典裏沒有情這個字，他從來不會心軟，只知道完成他的任務。

黃昏下有一個無奈的身影，她在等待什麼。那是誰？那就是我，朋友你還會回來嗎？

繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄託，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據。思念，留下一段長長的哀歎，但願思念如空中色彩，永遠燦爛……

離別的時光總是充滿悲傷。

十幾天就這麼過去了，剛剛熟悉起來的同學們接着就要面臨告別。雖然每位老師只為大家上過兩三天的課，但是臨別時大家大家的眼中都飽含淚水與不捨。

記得蘇哥給大家上最後一天課的時候，是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節課。

上午他依舊是在講台上一邊表演一邊給大家拓展詞彙，看着講台上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小夥兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然説：“下午有空的同學，可以提前半個小時到教室，大家可以在教室裏一起K歌，我都已經找好了。”

那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，大家邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬於他的一下午。

下午下課時，大家還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表着大家對他的不捨。“孩子們，我走了！雖然大家在新東方的生活結束了，但是以後你們有什麼問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看着他，就在他揹着包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向大家展露出他燦爛陽光的微笑，然後，轉身而去……

在那一晚的結營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，後來大家在羣裏再一次呼叫蘇哥的時候，他發了一長段温暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，羣裏同學們更是發着對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這麼管用啊！”緊接着羣裏的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

在大家從學校坐上大巴返回市裏的時候，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得大家曾經在一起過……

離別，才讓人們懂得了珍惜。

人生難得是歡聚，唯有別離多。——題記

上國小的時候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長亭”，但是那個時候都不知道，有長亭就有離別。上了中學，學，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長亭。

我記得國小畢業那會兒，因為快要畢業，所以大家都在忙着寫同學錄。而且十分的高興，沒有預兆的高興。像是在表達，我終於長大了，我終於要離開這個學校了，我終於不用在受老班的罪了。看上去是那麼的快樂呀，一點也沒有，離別的憂愁。

直到大家都上了國中，直到大家大家都分開了。對國中生活的高興變為憂愁，由期待變成失落，時間一久，就開始想念國小的同學了。在學校，和妹妹一起在食堂吃飯，有時候會碰上國小同學，就開始寒暄起來。朋友説：“上一個國中都心酸，在班上，都是一羣一羣的，像是分等級的樣子。而且和班上的同學幹本就熟不起來，就頂多算認識。哪像以前呀，國小的時候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什麼都可以説，不用顧忌什麼。那時候好快樂的，只是可惜大家那個時候，都沒有來得及辦一場畢業聯歡會，不然現在想起來都會很高興的。”聽完他的話，我只有四個字：欲哭無淚。是呀，畢竟大家再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒有做，就生生的錯過，會遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。

到現在，上了八年級，學習壓力在加重。前短時間，學校廣播操比賽，但是大家班，沒有怎麼練習，做操，做的很爛。老班於是乎，就生氣了。而且，她告訴大家這是大家在一起的最後一次集體活動了，她告訴大家，她下學期，就不在學校教書了，被調到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會走，留下，只是在於個人，沒有別人的關係或原因。

老班，開始帶着大家提前照畢業照了，同學對我説，老班真的要走了嗎？還是會有很多的不捨。是啊，不捨是真話。但是又有什麼用呢？於是，明白了。成長就是站在屬於着自己的地方，看着許多的人，經過後，又離開。

在《哲思》看見過一篇文章叫《人生何處是長亭》，就想到了天下無不散的筵席。

原來所有的事情都經不過歲月無情的變遷，大家就像稻草人一樣，看着這些過客，停下，又出發。

三年時光在紙筆間、在歡笑中、在失敗中、在競爭中……已悄然逝去。分離，即使只和同學相處了一年的時光，也會滿是不捨。

三年中，每一個時刻我們都為彼此扮演着不同的角色。考試時，我們是彼此間的“敵人”；沮喪時，我們是彼此間的振奮者；迷茫時，我們是彼此間前方道路閃亮的一點光芒……我們總是在彼此的競爭、鼓勵中前行。在吶喊助威中，有了向前衝更無窮的力量；在安慰中，有了心中那一份平靜；在批評中，有了更正確的方向；在風雨中，有了難以割捨的友情……三年，是那麼的繽紛多彩！

帶着思緒望向窗外，經歷了一個寒冬，走廊外的樹又長高了，枝丫又向上伸展了不少。一棵棵樹上又多了一抹抹新綠，與老葉相比顯得格外翠綠，格外醒目。看向另一邊，在翠綠叢中零星地點綴着幾朵黃花，更是美麗。原來春天所有的事物都在以新的面貌向上，向前，向着屬於自己的那個目標努力。新綠為的是能在盛夏帶來濃蔭，花朵為的是能帶來更多的芳香……

在這個春天，更值得我們去努力拼搏。正如綠葉為了展現那一片綠，如花朵為了帶來那一絲香，而不畏風雨，勇敢地生長。在結果，在收穫的前夕，讓我們為自己而奮鬥，不計成果，只希望在今後回想起這回不到的過去裏，尋找記憶時，有自己努力奮鬥的那一頁篇章。

今年的六月，是我們彼此收穫的季節。而這個春天，是我們唯一能改變機會的一個春天。在盛夏，在六月，此時的我們應擱置一切情感，擺脱一切煩瑣的事，只朝着心中的那個方向前進。無論我們的理想是大是小，堅信只要付出了，收穫無論是多是少，心中就不會有那份遺憾。

讓我們的六月更繽紛多彩，讓我們的六月收穫滿滿，讓我們的這個春天更加充實。希望我們三年後的那個六月，每一個人都能畫上完美的句號。

這個六月，承載着我們今後的命運；這個六月，寄託着我們的夢想；這個六月，希望我們每個人都有所收穫。三年的分離就在這個六月，三年中最美的祝福就在這個六月，讓我們的六月都光耀鮮麗吧！

張愛玲曾經説過，有些東西記下來便成了時髦的散文。我記下來了，但不知到底算不算呢？

孤獨的鞦韆

剛上國中時，花了整整一週的時間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。

在那個時候我就找到了這個地方。

高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的鞦韆，在角落裏顯得孤獨而寂寞。

我赤腳坐在上面，輕輕地搖動，風從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經質的快樂，使我樂此不疲。

落日紅的木棉

讓我永生難忘的，是木棉花開的季節。校園裏花草無數，我卻獨愛那株蒼老的木棉。

課餘時間總喜歡靠在木棉樹的樹幹上，抬起頭去數那數不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂。或是就那樣單純地站着，伸出手去撫摸樹幹上斑駁的突起。

成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍天，劃過校園，劃過所有的學生，然後重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪。看見木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得彷彿落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。

凋零的百合

綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結實飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗台上。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞，左右看着滿心歡喜。

可越是美，死便越顯慘淡，發黃萎謝，如同廢紙。不甘願被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行屍走肉。寧願自毀至形容猙獰，被人丟棄。

如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。

九年級了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。鞦韆因我的學業繁忙而習慣了孤獨；木棉花期已經過去；百合也已凋零。我還有什麼可以留戀的呢？

本以為我可以瀟灑地離開，到頭來卻發現自己已習慣了這時的生活，不管是鞦韆還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會分享，極想要逃避，終於發現，我害怕離別……

窗外，漫天雪花飄落在這熟悉了不能在熟悉的土地上，而此刻，我將離開這片土地，離開父母，踏上回老家的征程。

之所以選擇獨身前往，一是為了想磨礪自己，二則是想擺脱父母。似乎，我與母親總是水火

不相容。她説東，我偏往西。所以，我們總是爭吵，雞毛蒜皮的小事，我也會氣得母親吃不下飯，側躺在牀上似乎在低聲啜泣。有時，我討厭她，很她總是羅嗦個不停，恨她我的一切事她總要插手。因為這些，我選擇了離開，回到距離她750公里的爺爺奶奶家，我把一切都設想得很美。

而此刻坐在車上，看着窗外雪花飄散，夕陽照者乾枯的樹木，顯得如此荒涼，寂寞。遠處的樓房裏燈火通明，我竟然不自覺地掉下了淚珠，它們順着眼角滑落：一滴，兩滴，滴在手上，落在心裏。我小心翼翼地捧着它們，看者，又哭者。我這是怎磨了，為什磨要回去?我想起了媽媽，想起了自己是如何的不對。似乎，愛，總是在離別時才會感到。

回到了徐州，見到了一年未見的爺爺奶奶，微笑着，交談着。可是，嘴角的上揚為什磨這磨僵硬，腦海裏又怎磨老是媽媽的笑臉。我想哭，卻有在擰着乾巴的笑。離別，怎磨這磨痛苦。

晚飯時，憋了一天的情感終於控制不住地爆發了，我默默地吃着飯，頭低得好低，劉海遮擋了眼睛，已經發紅了的眼中湧出了滾燙的淚水，如河水般，順勢而下。我不想哭，不想讓爺爺奶奶看出我的脆弱，我想告訴他們：我很堅強，離開了父母，我同樣能行。可是，我卻做不到，淚水就這樣流呀流呀，似乎要匯成江。我艱難地嚥下飯食，想快點吃，好回到房間，擺脱着尷尬。我不知道我是如何度過這個夜晚的，但我知道，一夜之間。我長大了;懂得了珍惜，懂得了感恩。

在家的十天裏，我學到了十年也難學到的道理。原來，與父母分別後，才明白，父母給予給我的一切，我都認為是理所當然，不加珍惜，更不會尊重。可當，當一切都消失後，什磨也沒有時，才會發現，哦，原來我曾擁有這磨多。懂得了珍惜，也就學會了感恩。

回家的那一刻，我與母親相視而笑…….

六月風走街穿巷，六月花陌上盛放。

六月是一個令人嚮往而又讓人避而不之的季節，它不僅僅只是一個空氣中充滿酷熱的季節，而它真正的氣氛是畢業中夾雜着一絲絲離別的悲傷。離別時的微笑是最LOW的偽裝，就像愛喝純純的苦咖啡的人為了讓自己最愛的人嚐到甜蜜放了一顆糖，並且入杯即化，就像微笑入心即動。

每年的六月都將無情的將至親至愛的人們分開，也許六月的酷熱是有它的原因的，因為它可以悄悄地把流淚的人的眼淚變成一縷縷思戀的氣匯成一朵朵守護他（她）的雲，在藍藍的天空上凝望着自己最想念的那個他（她）。

也許你還有好多好多話沒有對同桌講，還沒有對總是被你捉弄的那個人説一句對不起，還沒有對班主任説“您辛苦了！”又或者是從來還沒有告訴過那個他（她）自己的愛慕之情。但不管是青春期的叛逆還是荷爾蒙的蠢蠢欲動，都將在我們分別的那一刻起成為永遠的，只會深埋心底最深處的回憶。

九年級的我們註定在今年的六月各奔東西，離別的那一刻也是我們任何一個人無法躲避的，與相處了三年甚至是九年的同學在離歌中，擁抱中，哭聲中，揮手中各自去尋找各自的夢想。“天下沒有不散的宴席”我們總是這樣安慰自己，卻每次都是眼淚代替了那無法説出口的那一聲“再見”。

閉着眼睛想想，大概還有100多天的時間了吧，以前我們總是嚷嚷着“每天看見同樣的一大堆人，煩都煩死了”，然而如今的我們卻是無時無刻地在感歎時間的流逝，轉眼間就從當初的從不同的地方走進相同的校門，就要變成了從相同的校門走向不同的地方。想想也是有趣，我們由曾經的素不相識竟變成如今的情同手足。我常常在想，這感情它到底是一個怎麼樣的玩意兒，讓我們因為它而哭因為它而笑也許這就是它在吧。其實100多天我們大可以做很多事情，比如再和同桌聊聊天，再捉弄捉弄他（她），或者認真的學習報答老師，絕不能讓自己走得不安心，不留下任何念想，因為所有的離別都是為了將來我們更好的相遇。

讓微笑將我們分開，讓眼淚隨風去吧，別讓遺憾留在自己最美的夢裏。有緣自會相見，期待你我的下一次偶遇吧！

人們常常鍾情於久別的重逢，總是為難捨的離別而惆悵，原因無他，因為離別是痛苦的。而我卻認為離別固然痛苦，但更叫人刻骨銘心。

快樂的時光總是如此的短暫，眨眼之間，我與媽媽相處了已半月有餘，也就預示着我與媽媽相處的機會進入了倒計時。離別總是傷感的，誰也不願意在這大過年的日子裏提及掃興的話茬。但時間不會因為你的迴避而停止。此刻，我的心裏湧起了一股莫名的酸澀。

媽媽離別的頭一天晚上，我輾轉反側，傷心、失落、不捨在這一刻一股腦兒的席捲過來。一夜無眠。

將媽媽的一再拒絕拋之腦後，我壓制着內心的痛苦將她送到了擁擠的人羣中。人羣攜卷着媽媽剎那間便消失的無影無蹤。還未出口的的道別瞬間被喧鬧聲淹沒了。我不願看着媽媽離去的背影轉過了身子，那一刻淚水再也止不住，在臉頰肆意的奔流開來。

“孩子，孩子……”一聲聲的呼喚衝破了喧譁傳入耳際。儘管很小，但我依舊能準確的識別出那聲音的主人，那是我的媽媽。

我迅速的轉過身，擁擠的人羣中媽媽如一艘逆向行駛的帆船，奮力的揮動着雙槳與洪流搏鬥着。或許是肥胖的緣故吧，媽媽的身體在人流中行動愈發的艱難，彷彿每移動一步就要耗費全身的力氣一樣。

突然，媽媽的行動變得分外的敏捷，不知是哪兒來的力氣，她迅速的扒開密不透風的人羣，人羣在她力量的驅使下艱難的分開一個窄窄的空隙，媽媽迅速的將頭伸進了縫隙中，緊跟着肥胖的身子在頭的帶動下夾入了狹小的縫隙裏，瞬間將要閉合的縫隙被媽媽肥胖的身子分開了。

這時的媽媽早已沒有了先前的光鮮靚麗，頭髮亂了，衣服皺了，連手中的行李也被擠壓的不成樣子。

“孩子，注意身體呀！”還未等我反應過來，媽媽的身影便又沒入到人羣中，消失的無影無蹤。

就為了這句沒有囑咐完的話，媽媽她盡然……

這一刻，這個離別的時刻，我的心靈被深深地觸動了。

母愛如此，此生足矣！

歲月匆匆，花開花落。漸漸地，無情的時光把我們行星與恆星，遠的不可及。人永遠不知道誰哪次不經意的跟你説了再見後就真的再也不見了。就像我們一樣，無論再怎麼努力奔跑，還是鬥不過時光的摧殘。就這樣，我們在那個下着暴雨的夏天，再也不見。那個讓我們將所有青春揮灑，我們留戀着，也厭惡着的校園，突然間離我們而去，明明那麼近，卻怎麼也觸摸不到。那段能夠讓我們肆意消磨而絲毫感覺不到滄桑的青春時光，正在揮手向我們告別。當一切都來不及時，我們才明白，那段我們最不重視的`時光，偏偏是最珍貴的。。一張課桌上，我們呆呆的趴着，耳機裏傳來熟悉的旋律∶那是候天總是很藍，日子總過得太慢，你説畢業遙遙無期，轉眼就各分東西，誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你&&是啊，誰來安慰愛哭的你呢？雖然，在你的人生旅途中，還會出現各種各樣的人，但你要記住，最後留下的的，一定還是我。你拼命制止住淚水看着我，你説，在這個夏天裏，所有眼淚都將乾涸，所有悲傷都會過去，沒有什麼是熬不過去的仰望天空的時候，看到那幾顆稀稀疏疏的星星，我的心裏空蕩蕩的疼。我們就將要像那幾顆星星一樣，時光卷席，各自疏離。原來承諾不分離的我們還是散了。從此，天涯海角，各自分飛。暑假碰到你的時候，你向我跑來，沒有驚喜的笑，亦沒有喊我的名字。你向我靠近，我突然覺得心失落落地，原來那個你，就這樣輕易的陌生去了。那個每天聽着《同桌的你》的你；那個喊我名字喊得很好聽的你；那個抱着我説不會忘記我的你；那個説以後還要和我同桌的你；那個你，不見了，我要去哪找？你想過客一樣匆匆地走過我的生命，但我再也不會遇見第二個你了。再見了，熟悉的你；再見了，最好的你；再見了，陌生的你&&九年級:謝海燕

這是盛夏裏最後一棵向日葵，仰起頭微笑的面向豔陽，回首默唸走過的日子，像消逝的時光，沉睡的過往，揮手，告別。曾經的我們在少不經事時都想過些什麼？消亡的記憶開始甦醒。

如果有一天，我們要離開這個彌散着我們的故事的教室，成長的風箏會不會斷了線？如果有一天，屬於我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味着一段時光的終結？如果有一天，硃紅色校門上的磚瓦開始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續？如果有一天，我們要告別，那麼一切又該流向何方？會不會只留下一抹空白的過往？

那時的我們，也許會一起跑到教學樓的頂層，説説過去的故事。想起曾經的我們總因一些小事兒鬧得不可開交，為什麼要到告別的時候才懂得珍惜？或者我們會一起坐在空曠的草地上，談談未來和夢想。不知誰説了一句：“高中的我們會是什麼樣？”洋裝的笑臉霎時凍結了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚，於是天空裏的我們是那麼的大。為什麼要到告別的時候才懂得珍惜？又或許，我們會在湖邊暢談，平時那個最安靜的男生也會説：“我要當科比第二。”然後我們一起唱着：“外面的天空很精彩，裏面的我們很無奈。”為什麼要到告別的時候才發現，那些誇張的想法卻是青春最深的印記。

女孩子拉着手走過空蕩的樓道，説些細膩的感受，不經意間提到過去，難捨的眼淚開始落下，彼此抱在一起説：“不哭，不哭。”男孩子在籃球場上決戰，用盡全身解數想在畢業的時候打一場勝仗，最後累得躺在地上大喊：“明年我一定贏你！”然後擊掌，告別。

教室的廣播裏誰唱着：有些故事還沒講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經難辨真假/如今這裏，荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會讓我想起，我的那些花……

最後畢業照上的我們紅着眼睛，汗流浹背。

當一切的美好最後都要用“曾經的”來修飾時，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚跋扈的列車，駛向未知的領域。

告別，是過往的祭奠，亦是未來的啟程。

蘇軾説：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在我們人生歷程中，離別是少不了的，他雖然會讓我們悲痛欲絕，但是，也會讓我們在悲痛欲絕之中振奮精神，勇往直前。

我記憶中的第一次令我難忘的離別是在我國小的時候。馬上就要離開我生活了六年的學校了，多少會有些不捨吧。

在班上，周老師站在講台上，下面的學生全部都端正的坐着，已經沉默了良久。教室一片寂靜，我們只是在默默地傾聽着隔壁班上朗朗的讀書聲。突然，一個熟悉的聲音無情的打破了這片寂靜。

“天下無不散的筵席，”周老師説，“六年的時光悄然流逝，你們已經長大了，就要步入國中了，祝你們有一片廣闊的天空！”説完，周老師拿起書本走出了教室。

我們並沒有像往常一樣，開始打鬧，而是一反常態的安安靜靜地坐着，繼續保持沉默……

下課鈴隨着時間的流逝而響起，窗外那枯黃的樹葉也被這悲傷的聲音所感染，隨着那蕭瑟的風飄落在冰冷的地面上。

周老師邁着沉重的腳步，走進教室，站在講台上，拖來一拿椅子，輕輕的坐在椅子上，用帶着抽泣的聲音，説：“説實話，你們是我最對不起的一屆學生，因為我從事這職業不久，所以有些事我並沒有處理好，可能我太沖動……”説到這裏，老師已不是淚光盈盈了，積蓄在眼中的淚珠，就如同斷了線的珍珠一般，順着臉頰，流了下來，晶瑩剔透。

我們也哭了，但聲音卻很小，唯一的相同點，只是我們臉頰上的淚珠。周老師抹了抹眼淚，眉毛舒展，嘴角微微上揚，露出了牙齒，微微一笑。“放學吧！”話音落下，周老師便走了。我看着她遠去的背影，是那麼美麗而又難忘。

她的背有些彎了，我彷彿看到了周老師在為我們批改作業；她的頭髮有幾根白絲，我彷彿看到了她為我們日夜操勞。

古往今來，離別的畫面不少，有王維對友人説的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，表達了詩人對友人的依依不捨之情；更有高適對友人“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的祝福；而我對老師、同學和校園的感情又是怎樣的，我也不清楚。

雖然我們那天分開了，但也在最後一次聚會中開心地度過了一天，所以並不惋惜，我們也可以在這無邊無際的天空中展翅翱翔。

每到秋天，我漫步在校園的小路上，看着黃葉一片片從樹上悠悠落下，發出輕歎似的一聲聲微響，心裏不禁有陣陣的傷感。

那一年的秋天，一向身體強壯的爺爺突然之間病倒了。我走在去醫院的路上，看着那枯黃的樹葉，想像着春天嫩芽初發時的蓬勃，夏天落葉滿地時的生機，我幾乎不忍看這深秋來臨時落葉滿地的景象，因為這景象充滿了悲涼。

來到醫院，看到爺爺躺在牀上，臉上浮現出痛苦的表情，我的心彷彿被深深地刺痛了一下。在所有的孫子當中，爺爺一向是最疼我的呀。我回想起小時候爺爺抱着我將我高高舉起，我想起剛上學時爺爺用大手牽着我的小手去學校，甚至就在爺爺病倒前，他還對我説：“國京，等你放假了，我帶你去跑步吧？”我説：“爺爺年紀大了，跑步太累了吧。”“累？”爺爺爽朗地笑了，“你未必能趕得上窩哩。”

爺爺那爽朗的笑聲猶在耳邊迴響，為什麼人已躺在病牀上？醫生對爸爸説：“要做好思想準備。”難道爺爺真的要像一片枯葉一樣，葉落歸根[注:樹葉從樹根生髮出來，凋落後最終還是回到樹根。比喻事物總有一定的歸宿。多指作客他鄉的人最終要回到本鄉。

在我回家的路上，一片落葉輕輕的砸在我的頭上，仁讓我一驚。我拾起這片黃頁，它那失去水分的頁面只剩一片枯萎的黃，，我輕輕一碰，它就碎了，沒想到它的生命那樣脆弱，那樣不堪一擊[注:不堪：經不起。形容力量薄弱，經不起一擊。也形容論點不嚴密，經不起反駁。]。我看着這枯葉，忽然淚流滿面。

爺爺還是走了，在那個黃葉飄飛的秋日。無論無門怎樣呼喚，他都像一片枯葉一樣，一直地超下落，下落……

每當我看着那飄落的黃葉，想着逝

去的爺爺，就會感到生命的無常，既然人終歸要死去，努力學習還有什麼意義？“今天我決定帶孫子去跑步，也許明年的這個時侯就沒有機會了。葉生一季，人活一世。在這個世上我留下了卓有成效[注:卓：卓越，高超。有突出的成績和效果。]的事業，留下了愛我的兒女孫輩，已經無憾了，只是怕自己的離去帶給孩子太多的傷感……”這是爺爺留下來的最後一頁日記。

合上日記，心裏的傷感和沉痛似乎在慢慢散去。我知道，當落葉的時候，我悟出了生命的真諦，那就是：人要認真地活着，努力為這個世界留點什麼。