【薦】綠色校園作文（通用48篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的綠色校園作文，歡迎大家分享。
綠色校園作文 篇1
我們的學校真美麗啊！
校園真美啊！我最美的就是那些花草樹木了！其中我最喜歡的就是爬山虎！它那綠色的嫩葉，平鋪在牆上，陽光照在葉子上，閃閃發光，就像一塊無暇的翡翠。一種爬山虎都很美了，更不用説我麼校園裏的其他樹和花了！黃槐，大榕樹、大王椰都是引人注目的樹。
黃槐的葉成圓形，開花時滿樹黃花，還散發出一種清香。有時黃槐的葉子慢慢落到你的頭上，就會讓你感覺到"天女撒金錢"的樣子，那落葉像在半空飄動的黃色雪花，紛紛地往下落。大榕樹高大，枝葉茂盛，就像個士兵。大王椰不僅高，而且粗。他的葉子就像把芭蕉扇一樣，因為大王椰有這些特點，就像樹中之王，所以人們都稱它"大王椰"。 我們的學校也是個綠色學校。到處是樹，綠樹成陰，鮮花簇簇，這一株，那簇。樹木棵棵拔地而起，高大挺拔，鮮花朵朵，色彩明豔，千姿百態。使人們感覺彷彿走進了一個大花園。
我們的學校真美麗啊！
綠色校園作文 篇2
今天是植樹節，老師告訴我們3月21日的植樹節，是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績，讓我們從小就養成愛護大自然的好習慣，所以今天學校裏舉行植樹活動，三年級的同學要在校園裏自己親手種下一棵小樹。聽完老師的話，同學們都迫不及待的想行動了。
老師給每個同學都發了一棵小樹苗，我拿着小樹苗，來到校園的一片土地上，我用鏟子挖了一個坑，把樹苗放進去，我叫來一個小夥伴，讓他幫我扶着小樹苗，我填用腳踩實，然後小夥伴把小樹苗往上拔了拔了拔，確定不會倒後，我和小夥伴到廁所把澆壺灌滿，來到小樹苗旁，把土澆濕，我們又用鏟子挖了一點乾土蓋在濕土上。時間一天一天過去了，小樹苗們都長成大樹，校園裏一片葱綠，空氣也清新了許多。當我們上完體育課時，看着自己種的樹，讓我們感到一絲涼意。
這次植樹活動讓我懂得了我們只有愛護大自然與它們和平相處才會有我們美好的家園。
綠色校園作文 篇3
校園是個好地方，它陪伴我們成長，可愛的夥伴們跟我們一起玩耍，一起分享生活的樂趣。
春天，小草偷偷的探出頭來，好像在歡迎春姑娘的到來。校園的操場上有鮮花、有野草，還有各種各樣的蝴蝶，真是美麗極了。同學們在這裏蹦蹦跳跳的，非常愉快。夏天，校園裏綠樹成蔭，有幾個小朋友在大樹下玩耍，樹上的知了叫夠不停，好像在説天好熱呀，可惡的太陽熱得人們不知如何是好。
秋天，金黃的時節，>景色宜人，正是農民伯伯收莊稼的時候，樹上的葉子好像變成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同學把葉子做成葉印，有的同學去做樹葉標本，還有的同學取來做裝飾品。
冬天，氣候特別的冷，外面還下起了鵝毛大雪。下課鈴一響，同學們飛快地跑到操場上，有的同學堆雪人，有的同學打雪仗，還有的在雪地裏跑步，甚至還躺在雪地上。美麗的校園，你是我們成長的搖籃。我愛你！
綠色校園作文 篇4
今天我們進行了尋找校園裏的“綠色”主題活動。活動開展的非常有生動並且有意義。通過此次活動，讓我瞭解到在植物界也有許多奧祕。比如豬籠草是怎樣捕食昆蟲的？桃花是怎樣生長的。
植物不僅漂亮也很脆弱。因此，請人們不要隨意的砍伐大樹，踩踏花草。所有的植物都是有生命的，它們是人類的朋友。大樹可以吸收有害的氣體，排出新鮮的空氣；花草可以供人們觀賞，還可以捕食害蟲。有些植物還可以作為藥材使用，比如龍血樹的根；有些植物可以為人們解渴，比如在西雙版納的水竹，只要咬開它的尖部，一股清涼的泉水便會流出來；有的植物還有毒，比如箭毒木，只要被它的一根刺刺中，就會當場死亡。
只有從自我做起，瞭解綠色植物，保護好綠色的植物。才能有美好的環境。
綠色校園作文 篇5
我們的校園是一個綠色的世界，各處種了許多鮮花，樹木長的葱葱蘢蘢，充滿了生機。
一走進我們的校園，側邊有一個池塘，池塘旁邊長着許多花朵，清香迎面撲來，池塘的水碧清碧清的，池水慢慢的流着，幾隻蜻蜓在池塘上玩耍，讓我想起了《小池》這首詩。池塘旁邊聳立着一棵高大威武的柳樹，這時秋風吹起，柳樹隨風飄起，當你走到池塘旁邊你就會被這幅美麗的畫面迷住，池塘旁邊開滿了“滿天星”，似乎是在保護池塘，我彷彿聽到他在説“請愛護我們的池塘吧。”
池塘的附近有一片草地， 草地上盛開着各種各樣的花朵，長着許多高大魁梧的榕樹，每當我們清晨路過，榕樹彷彿在像我們點頭問好。每當清風吹過，花草們就彎下了腰，好像在給我們敬禮問好。
我們的學校真像綠色的家園，校園的花朵時時刻刻的提醒我們，應當好好學習，把祖國建設的更加美好！
綠色校園作文 篇6
校園就是一個小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛的“動物”朋友。
還沒進校園，一陣微風夾雜着一陣陣清香，撲鼻而來，沁人心脾。循着花香，進入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏着金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來穿梭。草坪的周圍還長了不少樹木，這些樹木經過幾十年的時光已經長成一羣參天大樹了！綠油油的，好像是用最正的綠色顏料塗抹上去的。這羣參天大樹後面還隱藏着一個巨大的操場，它可以踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種有趣的遊戲。課間，同學們都一窩蜂地擁了出來了，都擁擠在操場上做着自己喜歡的運動。
綠色校園作文 篇7
世界上都有有趣的“園”可有人喜歡熱鬧好玩的公園，有人喜歡幽靜美麗的花園，而我卻最愛平凡卻能發出琅琅書聲的校園。
進入校園，首先迎接我們的是乾淨整潔的大踏步和茂盛的灌木叢。大踏步是由幾十級水泥石階梯組成的。每天放學，踏踏的聲音像輕快的音樂，給人畫一般的美感。灌木生長在大踏步的兩旁，它們方方正正的，就像長廊的欄杆一樣。
再往裏走，我們來到操場。操場兩旁站立着大樟樹，它們像一個個精鋭的士兵，守護者我們的校園。在大樟樹的身後，便是拔地而起的教學樓。教學樓裏傳出琅琅書聲，整齊、響亮，很有感情。走到校園深處，寬敞明亮的大禮堂映入我們眼簾。在那裏，有我們為感動流下的淚水，有我們觀看小品發出的歡笑聲，還有我們>傾聽演講時的熱烈掌聲。
我愛我們的校園。平凡卻能發出琅琅書聲的校園——我最愛的校園！
綠色校園作文 篇8
綠色環境是健康的象徵。綠色能給我們帶來生機和活力。我們的學校；鏡湖國小是一所綠色學校。
我們學校到處都是綠色：在操場的隔離帶上，松樹又高又直。他們終年穿着綠色的衣服。鐵樹的刺像針一樣鋒利。教學樓前後和大門前也裝飾有花壇和花園。即使在跑道旁，也有許多綠草和紅衣楓樹。
我們學校有綠色，這有很多好處！當學生們來到學校，他們可以呼吸新鮮空氣，這使人們放鬆和快樂。如果我們在考試前到陰涼處休息一下，讓我們清醒一下頭腦，也許我們的成績會提高很多！
我們學校到處都可以看到花壇，最漂亮的是食堂旁邊的花園。那裏的柳樹像絲綢一樣美麗。春秋兩季，百花盛開，花香瀰漫全校。花園中央有一個小水池。有很多沙子。風一刮，它們就浮起來。
裏面的美景不是自然的，而是我們學校的藝術工作者精心設計的。在他們的控制下，成羣的綠色裝飾着學校，就像畫一樣。我們每天負責清理落葉和雜物，讓學校永遠堅持美麗，永遠保存這幅畫。
綠色校園作文 篇9
每一所學校都是豐富多彩的不一樣的，而我想象中的校園是一個充滿綠色的校園。
在綠色的校園裏，一進校園一眼望去到處都是綠色。在校門前有連個大花壇，裏面有五顏六色的花，左右兩邊各有一棟教學樓，樓前有兩個花池，裏面有兩顆高聳入雲的大樹，樹下還生長着五顏六色的花，顯得勃勃生機。兩樓中間有一條寬闊的大路通往寬廣的操場，路兩旁的花池裏種着許多月季花，一到春天五彩繽紛，使整個校園充滿春意。而在老師的辦公樓四周生長着茂盛的雪松，上面長着像針一樣的綠刺，樓兩側的牆上長滿了爬山虎，老師們在這樣的環境裏辦公該有多愜意啊！如果我們在這樣的校園裏學習心裏該有多高興啊！
不僅花草樹木多，同學們還要友好相處、互相幫助，在校園了不能亂扔垃圾，去商店買東西不要擁擠，而且下課時不要打架，不玩危險遊戲。這樣我們的校園才能真正稱的上“綠色校園”。
這就是我想象中的綠色校園，一個長滿花草樹木，充滿和諧友好的綠色校園！
綠色校園作文 篇10
這些天我們學習了《綠色千島湖》，不但讓我們瞭解到了千島湖的美麗壯觀，還讓我明白了
“綠色"不僅是指綠顏色，在《綠色千島湖》裏就是用來形容千島湖的景色潔淨美麗。對啦，要是我們課堂也是綠色的，會是什麼樣子呢?
如果課堂也是綠色的，老師講課就會變得風趣幽默。上一節課比在遊樂園裏玩10天還高興，老師和同學們，就像一對好朋友，學習成倍提高。
如果課堂也是綠色的，那麼每個人都很文明，下課再也不是打架成為家常飯，罵人成為口頭禪，打架罵人從人間蒸發。
如果課堂也是綠色的。那麼我們的學習成績也會像天馬一樣飛速前進，讓校園成為舉世聞名的綠色校園。
可事實呢，校園裏打吵聲簡直數不勝數，女生愛面子，還好一些，大部分的男生就糟糕透了，我們班的男生一天不打架，就像3天睡不着覺一樣，還常常説一些我聽了都害羞的髒話。
夢想的校園，似乎遙不可及，不過我相信，只要有心，就一定能成功。
綠色校園作文 篇11
我們的學校是一個十分美麗的地方。只要你走進學校就會發現，這是一個綠樹成陰的地方。
一進校門一排排樹木便呈此刻你眼前。這些樹真像一把把梳子呀。但你如果用這些“梳子”梳頭，準會弄個頭破血流不可。
下課後，同學們在小樹林裏捉迷藏、玩遊戲。在樹林中，一股淡淡的香味，讓你陶醉其中。在教學樓旁，有一座小花園，裏面有太陽花、迎春花、串串紅……一到春天，小花園嚅的花不約而同的一起開放，真是百花爭豔。看的你眼花繚亂。這時真能夠稱作是花的海洋，花的世界。
同學們有的在那裏看書，有的在那裏休息。所有的人都陶醉在這其中。這股濃濃的香味，讓同學們感覺精神飽滿、幸福極了。即使在下雨天，也有不少同學光顧那裏。
這就是我們的學校，處處充滿了綠色，我們要好好的愛護它，讓這綠色永不退卻，讓這份美麗永存人間！讓這份清香永遠飄蕩，讓這份成果永遠閃耀。
綠色校園作文 篇12
我們的綠色校園，有一個大操場，操場上還有個紫藤花園，裏面有松樹，紫藤，很多很多綠色的植物。有的時候我們在裏面捉迷藏，有的時候在裏面捉螞蚱，有時科學課我們也經常在裏面觀察動物、植物。
校園裏還有個童心花園，童心花園裏有很多花草樹木，比如桂花樹，柳樹，竹子，裏面的花有紅的，藍的，紫的，還有的花擺出一個肉骨頭的形狀，真漂亮。我們一年級的時候還在童心花園裏拍過照呢！
我們的教室裏有大大長長的黑板，清楚的投影儀，大大的電視機。
是多功能的現代化的教室，而且教室裏寬敞明亮，乾淨整潔，是我們的學習家園。
我們的綠色校園可美了，我愛它！
綠色校園作文 篇13
我媽媽是市一中的一名物理教師。市一中是一個學習的地方，本該以學習的地方多為主，但是，市一中的草地加在一起卻有三間教室那麼大，而且一年四季，校園都有不一樣的美麗，不一樣的驚喜。
其中我最喜歡的，就是這可愛的夏天小宮殿。
夏天，草長的飛快飛快的。一棵草籽埋在土地裏，一兩天就能長出一分米左右了。許多長長的草站在那裏，從遠處看就像一羣綠色的小小志願者一樣。
小草旁邊有棵大柳樹，長的十分茂盛。長長的柳枝都垂到了地面，風一吹，一樹的綠葉就隨着枝條飛了起來，好似仙女們手中的條條綠絲帶在跳仙舞，好看極了！
學校後院有一棵筆直的大松樹，直指藍天，好像在向世界説：“我不膽小，我不怕你，我最厲害，我第一！”它穿着一件綠色的襯衫，格外的神清氣爽，有鬥志。
我喜歡你！綠色的市一中！
綠色校園作文 篇14
我們的學校是一個非常美麗的地方。只要你走進校園就會發現，這是一個綠樹成陰的地方。
一進校門一排排樹木便呈現在你眼前。這些樹真像一把把梳子呀。但你如果用這些“梳子”梳頭，準會弄個頭破血流不可。
下課後，同學們在小樹林裏捉迷藏、玩遊戲。在樹林中，一股淡淡的香味，讓你陶醉其中。在教學樓旁，有一座小花園，裏面有太陽花、迎春花、串串紅……一到春天，小花園嚅的花不約而同的一起開放，真是百花爭豔。看的你眼花繚亂。這時真可以稱作是花的海洋，花的世界。同學們有的在這裏看書，有的在這裏休息。所有的人都陶醉在這其中。這股濃濃的香味，讓同學們感覺精神飽滿、幸福極了。即使在下雨天，也有不少同學光顧這裏。
這就是我們的校園，處處充滿了綠色，我們要好好的愛護它，讓這綠色永不退卻，讓這份美麗永存人間！讓這份清香永遠飄蕩，讓這份成果永遠閃耀。
綠色校園作文 篇15
當我們帶着無盡的歡喜與新奇向你走來的時候，你顯出學者的風度與儒雅，敞開知識的大門迎接我們，使我們直達知識的殿堂;你美麗博學，而又充滿生機，使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中，你是綠色的，因為你和綠色一樣，永遠象徵着熱切的希望，崇高的理想，蓬勃的生機。你把一切的道理都融入綠色，教會我們如何做人。
晨曦初露，金色的陽光灑在你身上，給你披上了一件節日的盛裝。伴着斜斜的太陽走進校園，一切是多麼的朝氣蓬勃，到處是莘莘學子，在草坪上，花壇中沐浴着朝陽，盡情陶醉。這氛圍如何不讓人頓生學習激情，於是，我也捧着語文書走進這美妙的環境中去。一早，你就讓我領略到了一種生機勃勃的綠。
在來到教學樓來看看吧。有“ABCD……”的誦讀英語聲，有“飛流直下三千尺”的背誦古詩聲，還有……班會課上，大家各抒己見，百家齊鳴;數學課上，同學們全神貫注，津津有味。各個都沒有了分數的壓迫，也不再做分數的奴隸，當然“作弊”這個詞也漸漸從我們身邊遺忘了。每個人都融入了學習的天堂，知識的海洋。聽着同學們歡快的笑聲，你有為我們奏上了一首《綠的暢想曲》。
最後來到咱們的操場場面更是生動。跑道上，同學們在跑步，綠茵中，同學們在追逐。到處可以尋覓到大家活躍的身影，玩得不亦“樂”乎。這不，你又獻上了一片充滿活力的綠!
你把一切的道理都融入綠色，把我們從無知的少年培養成人生目標的有智者我們會永遠記住你——我的綠色校園。
綠色校園作文 篇16
我們的學校，是那麼綠，那麼迷人。
春天，萬物復甦。一陣如牛毛般的春雨灑落下來，花兒、草兒都吸收着雨水。微風吹過，學校裏的花花草草都舒展開來，猶如一個個小矮人撐開着一頂頂綠色的傘，好看極了！花壇裏的小花陸續開放了，紅的、黃的、藍的……還有些見也沒見過、説也説不出的顏色。花兒的形狀千姿百態，有的像展翅欲飛的小鳥，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……
夏天，炎熱無比，學校一片深綠，巨大的梧桐樹伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開了一個大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當體育課下課，同學們汗流浹背時，就會來那裏休息，看書，做作業……樹蔭下時不時傳出一陣歡笑聲。瞧，幾隻小巧可愛的蝴蝶在小草上方飛舞着，似乎在和小草打招呼。
秋天，秋高氣爽，學校裏的松樹、柏樹還是那麼綠。微風徐徐吹過，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“牀”，有的變成了“信籤”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護着小草。
冬天，寒冷無比。整個學校的綠便集中在了操場旁邊的松樹上，它們像一個個軍人似的，筆直地矗立在操場邊，保護着我們多姿多彩的學校。它蒼勁的樹幹，翠綠的松針在陽光下閃閃發光，像要把全部綠色獻給學校。
啊！學校，好一個綠色的世界啊！
綠色校園作文 篇17
綠色，這個眾所周知的詞語，在許多人眼裏或許只是一個抽象的詞語，一個大家都知道而又陌生的詞語。但我認為，綠色就是文明，是一個人良好品行的標誌。而我心目中的綠色校園就是這樣，一個充滿文明的地方。
首先，在校園裏，我們要講普通話。為什麼一定要講普通話呢？因為普通話是我們中華民族一脈相承的一種傳統，甚至一種文化。據統計，中國現在平均有70％的人講普通話，這説明了普通話正在不斷推廣。而作為一名中國公民，一名華夏子孫，如果不講普通話，而是滿口的方言，難道你不感到羞愧嗎？
另外，我們也要注意文明用語，不要開口就是髒話。因為在説那些話的時候，你或許會覺得很酷、很威風。但其實的這樣做只會得到別人的鄙視和唾棄，並給別人留下不好的印象，讓別人覺得你這個人很沒有素質。
如果你認為一個學校擁有以上兩點就算是“綠色”校園的話，那麼你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，只擁有它們是遠遠不夠的。我們還要做到上課時舉手發言，不隨意發言、課間安全遊戲、同學間和睦相處、不頂撞老師，與老師和睦相處等。只有擁有了這些，才能算得上是文明，才能算得上是綠色，才能體現出自己的良好品行。
總之，請你們記住一句話：綠色就是文明，我們只有文明瞭，才會變得偉大，變得崇高，讓我們的素質和行為得到很大的提升。
綠色校園作文 篇18
綠色環境是健康的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那麼簡單！
不僅僅是校園的景色綠，校園的生活也是“綠”的、美好的。早晨，伴着鳥兒清脆的叫聲，一陣陣朗讀聲彷彿是一首美妙的樂曲，同學們穿着整潔的校裝，坐在明亮的教室裏，手捧書本，有聲有色的讀着，是多麼美的事情。隨着下課鈴聲的響起，校園就此變得熱鬧起來。跳皮筋、打沙包、朋友之間的聊天，講講昨天看的那部電視劇……笑聲如糖果一般甜，整個校園都洋溢着歡樂；
同學們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關心學校是我們的職責；愛護學校是我們的義務；熱愛學校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來關心集體，愛護公物，保護環境吧！讓我們以一種隨和的心態來看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學習，做自己熱愛做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片淨土。”
如果同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園裏能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園裏能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園裏不是顯得更“綠”嗎？
我愛綠色校園！
綠色校園作文 篇19
綠色，一個眾所周知的詞，在很多人眼裏可能只是一個抽象的詞，一個大家都知道而且很奇怪的詞。但我認為綠色是禮貌和一個人良好品格的標誌。我心目中的綠色學校就是這樣，一個充滿禮貌的地方。
首先，在學校，我們應該説普通話。你為什麼要説普通話？因為普通話是我們中華民族的傳統，甚至是一種文化。據統計，目前中國平均有70%的人講普通話，這表明普通話正在普及。作為一箇中國公民，一箇中國後裔，如果你不説普通話，卻充滿方言，你不感到羞恥嗎？
此外，我們還應該注意禮貌用語。不要説髒話。因為當你説這些話的時候，你會覺得很酷，很有力量。但事實上，這樣做只會被別人看不起，給別人留下壞印象，讓別人覺得你沒有素質。
如果你認為擁有上述兩點的學校是“綠色”學校，那你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，光有它們是不夠的。我們也應該在課堂上舉手發言，不隨意發言，在課堂之間玩安全遊戲，與學生相處融洽，不頂撞老師，與老師相處融洽等等。只有這樣，我們才能被視為禮貌，才能被視為綠色，才能體現我們的良好品格。
簡而言之，請記住一句話：綠色是禮貌。只有當我們有禮貌時，我們才能變得偉大和高尚，這大大提高了我們的素質和行為。
綠色校園作文 篇20
今天下午，在這陽光明媚的天氣裏，一場關於校園衞生的主題班會“扮靚綠色校園”在班級里拉開了序幕。
為了這次班對會，我們花費了許多心血：黑板花了30分鐘佈置，音樂也全部錄好了，隊旗、台詞、小詩一類的也全部準備好了。
“叮——”隨着上課鈴，班隊會也開始了。首先是升旗，然後是唱隊歌，在小隊報告人數後，一場關於“扮靚綠色校園”的“隊會”就正式開始了。
班級裏的同學都紛紛舉手發言。有的同學寫了一個關於愛護校園衞生的和牆壁衞生的標語牌；有的同學用廢品做了一個撮子；還有的自願擔當環保小衞士。
其中，最有趣的就是李濤、唐雪昊、李禹彭和楊鎮嶺表演的小品《校園禮儀三句半》。表演過程中，唐雪昊説得最逗，雖然他每一次説得只有半句，可他的奇聲怪調讓全班同學都哈哈大笑。最有趣的是四個人中兩人向左、兩人向右的動作，再加上洪亮的“屬一小”大家差點沒把房蓋笑翻。
班隊會上，他們的舉動，言行無非是讓我們去愛護校園的一草一木和環境衞生。校園裏面並不髒，只是因為地面上的垃圾，這麼大一個校園，單靠幾個人是不行的，只要大家一起去愛護環境衞生，校園就會幹乾淨淨的！
“叮——”下課了，班隊會也結束了。可這個道理，大家都沒有忘。從自我做起，養成愛護環境衞生的好習慣。這次班隊會，讓我們知道了環境的重要，也讓我們這些“環保小衞士”知道該如何保護環境、愛護校園。我相信，經過我們的“改造”，校園一定會變得更乾淨、更整潔！
綠色校園作文 篇21
我們的國家也十分重視保護環境教育的學生，“綠色校園文化活動”是一個重要組成部分，我們的學校環境保護和綠化工作已經取得了巨大的成就。現在我們走進洋溢着書香味的校園，你就會被它那迷人的風光。高大現代化教學樓、鬱鬱葱葱的樹木，色彩鮮豔，是鮮花和植物。走在校園這綠地景觀，將使你精神為之一振，心情都很好。在校園綠地景觀，到我們的同學是非常有用的。不是嗎？一個類，站在走廊裏看看校園是綠色的，讓我們大飽眼福，使精神更高、更好的境界！在空閒時間內，各學生留在學校，可以行走路徑，看風景，不是一個地方的感覺自己的花園嗎？！因此校園顯然更好！所以，我們應該讓校園的綠色萬歲！為了學習不踐踏草坪，樹和花那缺德，努力清潔、垃圾撿起了習慣的積極性，等等。我經常看到許多學生在學校裏所有的撿垃圾，用他們的雙手來保護一個美麗的校園。然而，我們仍然有一些問題仍然存在：有人扔紙屑等行業的荒場；還有人踐踏草坪；學校的綠化帶，偶然發現一個深腳一些地方甚至走成了一個線索。然而，我相信，我們的學生將有一天的環保意識總要性。
對我自己説，我過去有過也沒有注意到倫理，現在，我已不再是小孩子，當嘴痰，我會覺得有點，拿出紙巾、包裝好，扔進垃圾桶裏。當手攥着包裝、我將會有一點思考，直到手汗，我要扔進了垃圾桶。當眼睛面對紅燈，我還會更多的思考，靜靜地等待綠燈閃爍再…你問我為什麼，因為我是一箇中國人，新一代的小主人。
綠色校園作文 篇22
鬱鬱葱葱的森林美，欣欣向榮的小草美，但我心中的綠色校園更美！我的思緒隨着裊裊炊煙飄到了夢想世界……
那兒一定是一個無煙校園。綠樹高聳入雲，爬山虎繞滿牆面，地上沒有一片垃圾，空氣中瀰漫着清香，教室裏，一排排桌椅整整齊齊，地面上乾乾淨淨，黑板上一塵不染，後黑板上寫着朗朗上口的好句。一進校園，你會不禁讚歎：“啊，太美了！”
同學們團結友愛，到處都是文明的語句。"早！"“謝謝”時刻掛在嘴邊。老師們互幫互助，到處都是謙虛的微笑。
我們的教室就掩映在綠色叢林中，每個班級都是綠色環保班，寬敞明亮的教室裏不時傳來朗朗的讀書聲，老師的具體講述聲和同學們積極熱情的發言聲。課堂上，沒有説小話，沒有小動作。我們在綠色的環境中，老師的關愛下學習着，成長着，我們每個人都會有一個金色的未來。下課了，有的在靜靜讀書，有的在遠眺窗外，有的在和同學説悄悄話，有的在趴在桌子上默默休息。還有的跳皮筋兒、砸沙包兒、踢毽子……在這裏，沒有校霸，沒有髒話，沒有喧譁。有的只是健康的行為。
從此啊，再也沒有你爭我搶，沒有打架鬥毆，沒有你推我搡。操場上隨處可見熱愛運動的人們矯健的身影，小賣部前同學們自覺排隊。
綠色校園作文 篇23
我心中的綠色校園是什麼樣的，你知道嗎？讓我帶大家去遊覽一下吧。
高大的教學樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這裏到處都是綠的，一眼望不到邊。學校周圍鮮花盛開，樓體被爬山虎攀滿了。在蔚藍的天空下，呈現出的，是碧綠的草原，給人賞心悦目的感覺。
上課的時候，沒有外界任何的打擾，同學們在安靜地上課。下課了，我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學還向哈薩克同學學起了哈薩克舞蹈。玩累了，大家有的立着，有的坐着簇擁在一起，欣賞草原的美麗景色。更有趣的是，有同學四面朝天，躺在草地上，愜意地看藍天白雲。
在學校裏，我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我們還喝奶茶。吃飽飯後，我們會在草原上睡午覺，時不時還會有涼爽的風吹過。有時我還會呆望一下遠處。在草原上，我發現，馬兒在悠閒地走着，欣賞這美不勝收的風光。羊羣呢，則在一旁默默吃草，它們都一聲也不叫，好像生怕打破了草原的寧靜。
在我們的教學樓裏，一點灰塵都沒有，非常乾淨。
班級裏的同學來自不同的民族，大家雖然語言不同，但都友好和睦的相處。我們上午學的是語文、數學、英語等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。
這就是我心中的綠色校園，怎麼樣？是不是很棒呢？
綠色校園作文 篇24
2013年11月25日上午8時許，由我校七年級（三）班主持的主題為“感恩於心，共創綠色校園”的升旗儀式着實讓全校師生為之喝彩，主持人李浩洋與王辰霖同學的出色表現更是為整個儀式增添了色彩。
在班主任顧立飛老師的精心策劃下，此次的升旗儀式無論是在內容選取上，還是在主題表現形式上都獨樹一幟，令人耳目一新。以感恩節為話題、採用中英文雙語對白的方式，兩位主持人一唱一和，詼諧的話語不時地引起同學們歡樂的笑聲，在笑聲中“感恩之心”的主題自然而然的予以呈現。
一封充滿激情的倡議書在李倩和田慧兩位同學的宣讀中，更是掀起了整個升旗儀式的高潮，別有一番深意的感恩貼紙現場分發給每個班級，馬上張貼，讓感恩之心傳播到每個班級，以學生行動真正參與其中。
此次升旗儀式所採取的結束方式當屬畫龍點睛之筆，宛若奧運火炬傳遞，只見一位同學手舉着象徵綠色學校的綠旗搶先一步奔入校操場跑道，隨後一名手舉代表我們康外實中校旗的同學奮起直追，一開始，校旗離綠旗還有一段距離，但經過同學的努力終於追上了綠旗，代表着在康外全校師生的共同努力下，可以將學校塑造成節能、環保的綠色生態校園。
本次升旗儀式受到了同學們的喜歡，和教師們的讚賞。在升旗儀式中，看到主持人風格自然，參與的同學老練不怯場。也説明了，同學們在康外的校園生活中各方面能力的綜合提升。
綠色校園作文 篇25
我們的學校是一個美麗的校園，只要你走進校園，就會發現校園裏到處都充滿了綠色，學校每個角落都綠樹成陰，鳥語花香[注: 鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]。
學校門口的花壇裏，長着一棵生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]的鐵樹，它的枝葉像一把巨大的梳子，只不過它很淘氣，用它梳頭，肯定會把頭梳得頭破血流[注: 頭打破了，血流滿面。多用來形容慘敗。]。
我們教室的前後也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的，開起花來像燈炮一樣玉蘭樹；有一年四季散發着香味的樟樹，有挺拔的俊秀的翠竹。每當微風吹過，樹葉、竹葉就在窗户外顫動，發出沙沙的響生，彷彿在向老師和同學們問好。下課後同學們有的在樹下盡情玩耍，有的在樹下不聲不響的休息、看書。大家呼吸着新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。我們學校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花，操場邊的太陽花，就連排練廳的牆上，也長滿綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是它們都很可愛，是它們給同學們帶來了新鮮的空氣，是它們為同學們遮擋陽光、風雨，使我們愉快地學習。
這就是我們的校園，處處充滿了綠色，我們要好好地愛護它，讓這綠色永不退卻。
綠色校園作文 篇26
如果你來我校參觀的話，你就會發現。我們學校不論是春夏還是秋冬，它總是綠的，它給你的`第一印象就是：好綠啊！
春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓了的芽胞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手示意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春天，翩翩起舞。
夏天，校園裏一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的陽光，整個校園綠陰陰的。抬頭向上看，彷彿進入了神話世界：陽光透過茂密的葉片，漏出斑斑星點，微風一拂面，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果説春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那麼秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然樹葉落下，但樹仍是綠的，它抖動着長長的枝條，似乎不願脱去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開樹枝，但它們卻沒有枯黃，像一隻只綠舟一樣，在空中盪漾，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後一張綠毯。
隆冬，校園深綠，水泥道旁有兩個三角形花壇，雖然大雪紛飛，但是一行行的樹把校園裝點得很綠，彷彿是畫家在雪地留下的美妙絕筆。
啊！我們的校園真綠！
綠色校園作文 篇27
我們的校園，是那麼綠，那麼迷人。
春天，萬物復甦。一陣如牛毛般的春雨灑落下來，花兒、草兒都吸收着雨水。微風吹過，校園裏的花花草草都舒展開來，猶如一個個小矮人撐開着一頂頂綠色的傘，好看極了!花壇裏的小花陸續開放了，紅的、黃的、藍的……還有些見也沒見過、説也説不出的顏色。花兒的形狀千姿百態，有的像展翅欲飛的小鳥，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……
夏天，炎熱無比，校園一片深綠，巨大的梧桐樹伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開了一個大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當體育課下課，同學們汗流浹背時，就會來這裏休息，看書，做作業……樹蔭下時不時傳出一陣歡笑聲。瞧，幾隻小巧可愛的蝴蝶在小草上方飛舞着，似乎在和小草打招呼。
秋天，秋高氣爽，校園裏的松樹、柏樹還是那麼綠。微風徐徐吹過，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“牀”，有的變成了“信籤”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護着小草。
冬天，寒冷無比。整個校園的綠便集中在了操場旁邊的松樹上，它們像一個個軍人似的，筆直地矗立在操場邊，保護着我們多姿多彩的校園。它蒼勁的樹幹，翠綠的松針在陽光下閃閃發光，像要把全部綠色獻給校園。
啊!校園，好一個綠色的世界啊!
綠色校園作文 篇28
我們這個學校，不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個感覺也就是美!
春天，校園裏是一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春風，翩翩起舞。
夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠蔭蔭的。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧。微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。
如果説，春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那麼，秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然楊葉落了，但樹仍是綠的。它抖動着長長的枝條，沒有枯黃，像一隻只綠舟一樣，在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後一張綠毯。
當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。操場邊的冬青樹，伸展着綠得發亮的葉子，彷彿要把自己的綠色獻給校園。難道你不覺得，儘管冰封雪壓，它那青春的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?
我們的校園是綠的。呵!好一個綠色的世界啊!
綠色校園作文 篇29
近眼一看，原來是我們的綠色小義工正在為我們的操場“美容”!瞧，風兒在為他們擦汗;雲兒為他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出，讓綠色氾濫。看，不僅僅是我們的綠色小義工在辛勤付出，我們的愛心小團社的同學們也在努力地保護着小動物們。看，那一隻只充滿活力充滿生命力的小動物在同學們的細心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功於我們愛心小團社的成員們。因為是你們讓小動物有了一個安穩的家，也是因為你們讓上步洋溢着愛與温暖。的旋律。清潔校園，撿起垃圾，保護動物都是我們義不容辭的分內之事這些事只不過是舉手之勞，我們何樂而不為呢?讓綠色走進我們的校園並不難，只是你行動的一瞬間。
我們學校為環保做了許多事，除了綠色小義工，愛心小團社還有環保知識競賽，環保板報，環保講座，環保繪畫，環保作文等各種形式。
在上週，我們學校舉行了環保知識競賽。這次的環保知識競賽在我眼中不是一場比賽，因為它讓我明白了許多事情。它讓我明白了環保的重要性與不環保的危害;它讓我收穫了大量的環保知識;更讓我體會到了環保不僅僅是為了自身的利益好，更是為了大家的利益好。如果人人都為環保獻一份力，那麼世界的明天將會更美好。環保不是靠偽裝出來的，而是靠點點滴滴塑造出來的。
讓綠色走進我們的校園吧!讓環保遍佈美麗的世界吧!讓我們的校園充滿綠色吧!讓我們的世界更加美妙吧。
綠色校園作文 篇30
綠色是活力的象徵;綠色是和諧的代表;綠色更是健康的嚮往。
我希望的校園是綠色，但不僅僅是綠顏色，更是生機、和諧、無煙的校園。
當你踏進校門時的那一刻，首先映入眼簾的是綠油的野菊。他們整整齊齊的挨着，就像平鋪着的巨大綠毯。葉綠得發光，綠得發亮，綠得發炫，黃色的小花均勻地點綴着綠葉間，成羣的蝴蝶花葉上翩翩起舞;小蜜蜂也不甘示弱，在綠葉間振翼;來回穿梭，變成了蝴蝶嬉戲的綠園，也成了小蜜蜂玩樂的城堡;花兒飄香，地上的小草向你招手，繽紛的花兒邀你舞蹈，這時你會覺得空氣是多麼清香，天空是多麼蔚藍，校園是那麼的美麗。一切都如詩如畫。
美麗的校園更有美麗的人，老師們的臉上掛着燦爛的微笑、
和藹可親、像親愛的媽媽一樣呵護養育着我們。學生們一個個充滿陽光、又樂觀向上，像幼小的樹苗一樣汲取着知識的養分。沒有爭執或説髒話的人，這就是校美人更美!
綠色的校園還有“綠色”環保的建築。我們的教室冬暖夏涼
還不用空調，節約能源;房子的顏色會隨着四季而變化;老師綠的辦公室不用同學打掃，是因為勤於打掃、見垃圾就主動撿起，久而久之、我們的校園就會更加綠。
這綠為校園披上了綠紗;
這綠為校園帶來了健康的氣息;
這綠為校園添上美的色彩;
綠色校園，我美麗的家!
綠色校園作文 篇31
天藍白雲伴，風輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬於美好的綠色校園。當我們正做着自己的事的時候，是否曾設想有一天我們將失去這個美麗的校園？
“課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕醜，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閒事。我環保，我美麗！當你看到有人在牆上信筆提書，大練畫技時，應當制止。因為你要環保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸着感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青校園，學子聖地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環境，創建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養。當春天悄然而至，萬物復甦，盎然的生機瀰漫在樹梢。一天的課程結束之後，校園變成我們快樂的遊樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲……
“學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。”
綠色校園作文 篇32
生態校園，顧名思義是指運用生態學的基本原理與方法規劃、設計、建設、管理及運行的人與自然關係和諧，各物種佈局，結構合理；自然環境優良，物質、能力、信息等高效利用且對環境友好的集學習、工作、活動，休閒功能於一體的人工生態系統。想到生態校園，我就不禁想到，祖國的迅速發展會在不久的將來，我們的國小也會成為人人嚮往的那樣：綠色生態校園。
綠色生態校園，自然少不了多種多樣的植被。這樣，我們可以將空餘或荒廢的土地上種植出令人賞心悦目的花朵，讓學生們目睹花兒從含苞待放到悄然綻開的奇妙過程。到現在，樹幾乎成了“綠色”的代名詞，在綠色生態校園裏，成片的樹是不能少的，春夏秋冬，樹木都會給我們帶來不同的感受。這些富有生機的植物，不僅美化了環境，淨化了空氣，還鍛鍊了學生的觀察力，滿足了大家對大自然的好奇心，何樂而不為？
僅僅有植被點綴的綠色生態校園還是不夠完美的，我們不妨在種植花朵的花盆上做一些巧妙地設計，將花盆底部設計一個收集太陽能的零件，用科學技術將太陽能轉化為電能貯存，傳送至學校的總集電箱。這樣，一個花盆多種作用，不僅培育了爭奇鬥豔的花朵，還為節學校增加了電能資源。
我相信在不久的將來，通過我們共同努力，科技創新，我們的綠色生態校園很快會成為現實！我們未來能在這樣一個美好的綠色生態校園中學習，是一件多麼快樂的事情！
綠色校園作文 篇33
無論什麼時候你到我們的學校——和平中心國小，你總會感受到我們的學校與眾不同，那滿眼的“綠”讓你心曠神怡，如置身於花園中一般。
春天，校園裏到處是一派生機勃勃的“嫩綠”。芒果樹上的新葉橢圓形的，前端突出一個小尖，從遠處看，真像一個綠色的小桃。花叢裏，那綠油油的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你揮手致意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融的陽光，迎着悠悠的春光，翩翩起舞，婀娜多姿。
夏天，校園是一片“濃綠”。芒果樹伸出寬大的葉子，在校園上空撐起了一把巨傘，遮住頭頂直射的陽光。整個校園籠罩在大榕樹的陰影下，綠瑩瑩的，夏日的炎熱被驅趕得無影無蹤。
如果説春、夏的校園綠的新鮮，嫵媚，那麼秋天的校園則是綠得“蒼勁”。芒果樹葉儘管一片片地離開樹枝，但是他們並沒有枯萎，像一隻只綠舟一樣在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後一張綠毯。榕樹的葉子並沒有落光，依然保持着那種説不出的綠。木棉樹綠中帶黃，它們的葉子説啥也不肯離開自己的母親。
當嚴冬來臨，許多不知名的小草無可挽回的枯萎之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹上。那是一種“不屈的綠”，在花園中顯得格外引人注目，你不得不感歎它那頑強的生命力！
每當我們晨讀時，總會吸引來無數的小鳥躲在茂密的綠葉叢中嘰嘰喳喳地跟讀，小鳥、綠樹和我們一起成長！
綠色校園作文 篇34
我的母校是龍華國小，那裏有乾淨整潔的教室，有寬闊的操場，有書香四溢的圖書館，還有令人陶醉的綠色長廊，我最喜愛的便是那裏。
春天，葡萄藤上長出了新芽，嫩黃嫩黃的，好像小雞從殼裏探出的小嘴，彷彿都能擠出水來。池塘上面的冰融化了，魚兒在水裏自由自在地玩耍，好不愉快。一旁的迎春花舒展開了自己的四肢，遠遠望去，對像夜空中閃爍的星星，把長廊裝飾得如同宮殿一樣。
夏天，葡萄藤如同一條條碧綠的絲帶，又如一條長龍盤繞在葡萄架上，葉子碧綠碧綠的，中間還有幾個青澀的小葡萄，它們躲在綠葉間，好像不願意讓人看到他們的臉似的。玉蘭樹上開滿了粉白相間的玉蘭花，彷彿一位位少女撐起了花傘，香氣直透豪端，引得蜂、蝶也來欣賞玉蘭花的美麗。喇叭花也不甘示弱，吹起了紫的、粉的小喇叭，可愛極了。
秋天，葡萄成熟了，密匝匝的葡萄猶如一堆堆晶瑩剔透的紫寶石一樣掛在藤蔓上，讓人垂涎三尺，巴不得立刻能吃到葡萄。樹葉也變黃了，像一葉葉金黃色的小舟一樣漂浮在水面上，魚兒在下面嬉戲、玩耍，時不時還來一個“鯉魚跳龍門”，水花濺到我們身上，我們享受着這難得的歡愉時光。
冬天，葡萄藤上的葉子幾乎都掉光了，只有幾片枯萎的葉子搖搖欲墜。池塘結冰了，彷彿一個天然的滑冰場。下雪時，雪花落在樹枝上，好像一個個冰雕作品展現在我的面前，讓人以為自己誤入仙境，陶醉其中。
四季的長廊真是多姿多彩讓人回味無窮。
綠色校園作文 篇35
綠色，在我的眼裏，綠色是環保，是美麗，是寧靜。把校園裝扮成綠色，會不會更美呢？
學校門前可以種幾盆牡丹，香味傳遍整個校園。同學們心情更好了，上課才會更專心。校園兩旁可以種幾棵高大粗壯的雪松，護送我們上學放學。
學校的中心部分，可以種幾棵棕櫚、廣玉蘭、白玉蘭，同學們累的時候，可以去樹下歇一歇。在草坪上可以種上大片大片的葎草，我們可以從它們的身上踏過去。（放心吧！這種草生命力很頑強）。小山坡的地方可以種上許多許多的馬尼拉草。還可以種上很多的紫荊花，這樣同學們下課可以到這兒來活動活動，休息一下眼睛。
運動區的灰塵和沙土比較多，可以種上一些綠色吸塵器——夾竹桃，它可以每片葉子滯塵量為每平方米有12。27克，名列九種抗污能力較強的植物之首。有了這“吸塵器”，同學們就可以開開心心地奔跑，健健康康地遊戲。
我們的教室裏的空氣不太好，我打算在教室裏栽幾盆虎尾蘭，這樣我們上課就會更專注了。另外可以種幾棵女貞樹，可降低噪音5-7分貝。我們上課就會更仔細了。
我們的生活區要乾淨、舒適。我要在生活區種上一些玫瑰。這樣我們從生活區出來時，心情就會變得棒棒噠。我還想在生活區的陽台上種幾盆茉莉，這樣香味就會使生活區變得很温馨。
環校綠化帶，那裏應該綠樹成蔭。那應該種一些合歡和喜樹。夏天的時候，我們可以到那乘乘涼。
這就是我綠化的校園，怎麼樣？你也想綠化校園嗎？如果想，準備紙和筆，出發吧！
綠色校園作文 篇36
“鈴鈴鈴鈴鈴”隨着上課鈴的響聲，我們學校舉行了“首屆校園綠色大巴扎”。我們來到大操場，擺上了我們從家裏帶來的貨物。
剛過不久就有一位同學過來看並買了一個小飾品。這倒激起了同學的自信心，大聲叫賣起來。“大甩賣，大甩賣。即便宜又漂亮，快來買呀！”叫賣聲震耳欲聾。但我管不了這麼多，先和朱婷婷看看別的班有什麼好東東。果然不出我所料，好東東多着呢！忽然，我被人拉了一下，“大甩賣，很便宜的，買一些吧！”我還沒回過神來，朱婷婷就急忙把我拉走了。
我出來這麼久都沒回我們班的“店鋪”看看。不看不知道，一看嚇一跳，周圍圍攏着這麼多人，但沒有一個是買東西，全都是貪新鮮，隨便看看的。我一回到“店鋪”，就有人跟我講價，買了一本書，捏着自己辛苦賺來的錢，心裏美滋滋的！
正在我講價講得熱火朝天的時候，有人拍了一下我的肩膀，原來是我那四年級的表妹。一見到我，就對我説“麗姐姐，我要去看看其他班的攤子”我只好帶她去其他地方看看，“麗姐姐，我要這個。”……後來，我要回去講價了。只好給5塊錢表妹，讓她自己買去。
“鈴鈴鈴鈴”，下課鈴響了，“大巴扎”也要結束了。收起了“攤”，數了數錢，我賺了3元。雖然不是很多，但我也很高興！
綠色校園作文 篇37
花兒草兒昂首挺胸，參天大樹就像一把把綠色的大傘，點點陽光從樹葉的縫隙裏紛紛揚揚地落下來。早晨，呼吸着清新的空氣，聽着同學們朗朗地讀書聲……這就是我理想中的綠色校園。
可是，從養根樓放眼望去，你會發現一家苑、蘭亭苑中常常會有一些塑料垃圾帶、廢紙……草坪上有許多枯萎的落葉，甚至還有：“殘疾”的樹枝，“生病”的花朵有氣無力地躺在地上;大樹爺爺的身上留着坑坑窪窪的小傷疤……“校園是我家，清潔靠大家。”校園如同我們的第二個家，只有鳥語花香、温馨的校園，才能讓我們感受到“家”的味道。保護美麗的校園是我們每個學生共同不可推辭的責任。
最近，我們學校正在爭創“常州市綠色校園”。同學們看到了地上的紙屑，都紛紛挪動腳步，彎下腰，把垃圾送回了家。有的同學還把家裏的小盆栽帶來學校，放在班級後的櫃子上，讓他們給我們帶來新鮮的空氣。有許多“不自覺人士”也都改頭換面，參加到這項活動中來。這“不自覺人士”中，當然少不了我的同桌——咪咪。
這不，今天我剛踏進校門，見學校大道上有個包裝袋。我正想撿起來，竟被咪咪搶先了。我説：“今天你這是怎麼啦?”她衝我笑了笑，什麼話也沒説。全校師生都參加到這項活動中來了。只要我們堅持努力，從身邊的小事做起，“常州市綠色校園”會創建成功的。
綠色校園作文 篇38
為了讓我們校園變得更美、更舒適，現在讓我們一起來設計我們的校園吧。
我們的校園位於風景秀麗的文筆塔腳下，美麗的盤龍公園旁，蜿蜒的盤龍河將它擁入懷中。校園外的圍牆上爬滿了鬱鬱葱葱的紫藤花，還沒有走進學校，遠遠地傳來同學們的朗朗讀書聲、歌聲、上體育課的口哨聲。
一走進校門，就可以看到右邊種着一排蒼翠的小葉榕和橡皮樹，它為我們提供充足的氧氣，象忠實的護衞為我們擋住夏天的烈日強光，送來一陣陣的清涼。正對面是我們雄偉的校魂，上面寫着“托起未來”幾個蒼勁有力的大字。校魂後面是我們寬敞明亮、乾淨整潔的教學樓，教學樓四周的花壇裏種着小雛菊、月季、玫瑰、紅燈籠、蜀葵、吊蘭等等，五顏六色的花兒裝扮着我們美麗的校園。各層樓的走道上擺放着蘭花，教室裏同學們也用小鵬栽來點綴，我們讀書疲倦了，抬頭看看這些可愛的小多肉植物，心情瞬間變得舒暢起來，眼睛也不累了。教學樓左邊是圖書館，這裏是我最喜歡的地方，裏面整整齊齊地擺放着各種書籍，桌椅被擦得一塵不染，圖書室裏還擺放着一些綠色植物，環境優美，很適合在裏面安靜的閲讀、學習。校門左邊是操場，操場上種着綠油油的小草，踩在上面舒服極了，每當下課鈴聲一響，我們就飛奔向操場嬉戲玩耍，有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球……放鬆緊張的大腦。操場旁邊有乒乓球桌、雙槓、單槓、雲梯等體育器械，同學們可以在那裏鍛鍊身體。
每天校園裏都沉浸在花的芳香和同學們的歡歌笑語中，我們在校園裏快樂地學習、成長，這就是我們綠色美麗的校園。
綠色校園作文 篇39
綠色，是代表美的，綠色它在我們美麗的校園裏。
從校門進去，綠色的起點??左右兩邊的草坪。那兒是綠色的開始，也是我們學習的開始。其次的綠色在我們的兩個“７”字教學樓中間??那一棵棵龐大的雪松，那棵棵雪松彷彿是我們學校的使者，亭亭玉立於兩幢樓前，對進校的同學們表示着它們熱烈的歡迎。他們的旁邊有一簇簇嗄敬裕袷且蝗喝菏勘Ｎ雷盼頤牽夢頤遣皇芑頁炯白賢庀叩納撕Α
從小操場的右面進入大操場，那是我們升旗和做廣播操的地方。大操場的一邊是草坪，另一邊排着五六個乒乓球枱。乒乓球枱靠着圍牆，我們在上體育課的時候，經常帶着乒乓球拍和乒乓球到那裏玩一下。大操場的右邊是我們平時用餐的地方??食堂。食堂的旁邊是微機室，一到上計算機課的時候我們就興致勃勃的跑過去。微機室的右邊是一棟居民樓，居民樓下面有一個小小的花園。這是一處綠色和紅色的交界點。（因為居民樓的牆壁是紅色的）
草坪的後面便是我們最最……大的綠色聚集點??大草坪。那個大草坪大約有１７００平方米那麼大，站在裏面感覺真是一眼望不到邊，像置身於一個綠色的大草原那麼舒服，暢快。可惜的是我們沒有那個福分經常去享受那份綠色的，那是２－４年級的同學們玩耍的天堂。為啥？因為我們已經六年級了，我們的功課要緊，我們做作業都來不及，哪還有時間下去？只有眼睜睜地看着他們玩耍而羨慕不已。大草坪的左邊，是我們學校的驕傲??一幢新修的非常漂亮的“逸夫樓”。我最討厭“逸夫樓”了，因為眼看着我們還有最後一年就畢業了，卻不讓我們去逸夫樓上課。我只有從我們這兒透過樹縫望那幢我所向往的房子，綠樹掩映間真是越看越漂亮！
……
啊！我們綠色的漂亮而美麗的校園啊！我喜歡你！
綠色校園作文 篇40
説起“綠色”與“生態”兩詞，我們的心中就會想象出大片的草地、樹木、花朵，還有各種的小動物和昆蟲，總是陽光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結合起來，又會是番怎樣美麗可愛的景象呢？
一定是有花有樹的校園。校園裏會有許多的綠草地，草地上會有同學們親手栽種的花。朵朵芬芳，朵朵豔麗，給人以美好和視覺上的享受。在學習的空餘，看到自己栽種的花，淨化了校園的環境，帶給了我們自己的身心放鬆，該多麼好啊！而且，有研究顯示，在一個美好的環境裏生活，會讓人的心情變好，從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動手用廢棄的東西改造的有用的、對校園生態有好處的小玩意兒。比如，用飲料瓶改成的小花盆，裏面種一些小花小草，放在裝有架子的牆上，遠遠看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的牆，就像一個純天然的藝術壁畫一般，成為了一道靚麗風景線。
現在，更全一些了，不過，既然是綠色生態校園，就要更加“生態”一些。要有一些運動器材，同學們在上面運動，同時又可以來發電，提供學校的供電，這十分的生態，而且既鍛鍊了同學們的身體，又為學校節省了一筆開支。同學們還要輕聲慢步地行走，這才能保持校園的美好——生態的美好是與安靜共存的。
其次，這樣的校園還要同學們來保護，就同環保一般，連這種美好的環境都保護不住，又怎麼能將其稱之為生態且綠色的呢？我們要儘量地維持它，誰都希望擁有一個環境好而且還很生態的校園吧！
這是一個多麼美好的綠色生態校園！雖然只是我想象出來的，但是，總有一天，通過我們不懈的努力，一定會擁有這樣的校園的！
綠色校園作文 篇41
“生態”一詞最早源於古希臘字，原意指家或者我們的環境。如今，“生態”一詞涉及的範疇越來越廣，它代表着健康、美好與和諧。人們常常用它來定義許多美好的事物，如生態居所、生態公園、生態產業等。而現在乃至不久的將來，我的母校將會成為一所生態綠色校園，在我憧憬着未來的校園時，不禁也在心中勾畫着我心中的生態綠色校園。
許多國家在新建的建築羣中，從圖紙設計時就開始考慮屋頂的綠色項目。綠色是我心中生態校園的名片色。在教學樓的樓頂上，綠意盎然、花團錦簇。下課時，同學們走上樓頂，疲憊了近一個小時的雙眼在一片綠色中得到舒緩，緊張的心情也得到片刻的放鬆。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用，更重要的是，它能降低温度，吸收二氧化碳。除此之外，它還能在暴雨天氣吸收屋頂及牆壁上的雨水，從而減少下水排放系統的壓力。
在今天，電已經成為地球上的主要能源之一，與我們的生活息息相關。生產電是要消耗能源，而生態綠色校園的用電，則是無污染、可再生的太陽能發電和風力發電。太陽能板安裝在教學樓的牆壁外圍，用可防水材料製成。在操場的健身器材，看上去和普通的健身器材沒什麼兩樣，但在它內中可大有玄機，這些健身器材與機械發電裝置組合成一個“微型發電站”，只要在這個“微型發電站”上運動，教學樓裏的電燈就可以亮起來，若是不用照明，還可以把電力儲存起來，用做其他事情，例如燒水、用電扇等。這些新穎而環保的發電方法，既節約資源，又保護環境。
在綠樹成蔭、萬紫千紅的生態綠色校園中漫步、在節能環保的教室裏學習，該是一件多麼美好的事！人與自然和諧共處是生態綠色校園的追求，讓我們諧起手來共同努力，早日讓這生態綠色校園成為現實！
綠色校園作文 篇42
“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在臉上，也照着身旁這棵小樹……，”每次聽到這首動聽婉轉的歌曲，我就彷彿置身於我們美麗的校園之中。
清晨，校園兩旁龍爪槐的枝條慢慢地飄動着，像一條條綠色的綢帶，柔軟又輕盈。微風帶着陣陣花香迎面而來，灌木叢上、花瓣上，有許多晶瑩的水珠在閃動，彷彿一顆顆星星。那是昨夜的露珠，綢帶一樣的枝條，帶有花香的微風，晶瑩剔透的露珠讓我徹底沉浸在這美好的景色裏了。中午，陽光明媚，走在樹蔭裏，點點陽光透過縫隙紛紛揚揚散落下來，讓你有一種又暇意又温暖的感覺。下午，夕陽的餘暉灑在校園裏，像披一層金沙。夜晚，微風習習，繁星點點，綴滿了整個夜空，坐在操場上，是多麼美好啊！
清晨，一進校門，朗朗的讀書聲直入耳簾，同學們穿着整潔的校服坐在明亮的教室裏，捧着書本繪聲繪色的讀着，下課鈴聲一響，校園便變的熱鬧起來。有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的在打沙包……，笑聲洋溢在整個校園之中。中午的課餘30分鐘更是熱鬧非凡，同學們整齊的做着操，體育隊的同學在練習打籃球，那籃球像施了魔法一般，十分精準的投進了球框裏。青春是多麼朝氣蓬勃啊！
最重要的是校園的行為習慣，我看到有很多人在操場上欣賞日出，我也看見有很多人把垃圾隨手一扔，旁邊的人也不聞不問，但是，我看到更多的是有人把垃圾一個一個撿起來扔進垃圾筒的場面，他（她）們的臉上，掛着輕鬆，把撿垃圾當成一件讓人高興，讓人輕鬆的事。我彷彿看到那一塵不染、乾淨整潔的校園了。
“親愛的夥伴，親愛的小樹和我共享陽光雨露。讓我們記住這美好陽光，直到長成參天大樹……”這就是我的綠色校園。
綠色校園作文 篇43
我喜歡校園的花草樹木;我喜歡校園的運動場;我喜歡校園的教學樓……但我更喜歡校園的綠色。
一天我坐在樹下貪婪地呼吸着新鮮空氣。可是，突然一陣狂風颳來，校園裏漫天灰塵中還夾雜一個白色塑料袋向我這襲來，害得我東躲西藏，搞得狼狽不堪，過了一會我坐在教室裏靜下心來，突然想起了“如果”了。如果我們大家注意環保，我也就不會那麼狼狽了，如果————
春天，校園的一切顯得春意盎然：柳枝抽出了嫩芽，小草張望着小腦袋探討春的祕密，在細雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴着細雨唱着美妙的歌兒，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。，一陣和風拂過我的臉頰，一切都是那麼愜意。
夏天，樹木慢慢展開了濃蔭，為我們撐起了綠色之傘，當下課鈴響之際，同學們跑到操坪玩耍時也就不用怕那一輪大火球了，在樹底下嬉戲玩耍，心中有説不盡的喜悦。
秋天，那也沒事，雖然楊柳已謝，許多樹的葉子也都已經落了，但松柏會負責迎接的，一陣涼風吹過，你會明白它的獨特意義。
冬天，瞧!那萬年青正與雪松在那皚皚的白雪舞呢!風吹過，雪花飄絮，讓人忍不住地感慨：冬天還是那麼悽美!
綠色環境是健康的象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!他代表着蓬勃向上，生機勃勃。設想一下，以上四季，隨意加一個“白色袋”進去，這樣好嗎?所以，從今天開始環保吧，讓我們的校園一變得也如此美麗，各季有色吧!所以我們要讓這個珍惜的綠色留在我們的校園吧!環保從我做起，讓我們的校園更美麗吧!
綠色校園作文 篇44
春回大地，萬物復甦，大地到處洋溢着春天的氣息。我們學校也不例外，每個角落都是不同的綠色。
樟樹是一種常見的樹，但你是否留意過春天的樟樹呢？春天的樟樹是色彩斑斕的。你可能會説：“葉子不都是綠的嘛！那會是五彩繽紛的！”這你就大錯特錯了。樟樹的老葉是墨綠色的；快要掉下去的葉子是綠中透着紅色；新葉是淡綠色；
嫩綠總是能紅中泛着涼涼的青綠。
雪松，大家也一定非常熟悉了吧！但你有否留心過春天的雪松？剛開始芽苞還是綠豆般大小，老爺包圍着芽苞，當芽苞長到黃豆般大小時，老爺就會開始掉下來了。芽苞就像無數顆珍珠般的綠寶石，密密地掛在枝葉間。葉子倒垂下來，包圍住了芽苞，遠遠看去，就像一個個風鈴。有的葉子往上長，看過去就像一個個綠色的小喇叭。雪松的葉子，有的嫩，有的老。嫩的特別軟，老得特別硬，就像無數枚針，刺一下，生疼生疼的。
冬天，原本光禿禿的榆樹，現在已經抽出了新葉。葉子中間淡，邊沿濃。它的芽兒細細的，是淡紅色，就像一個個小觸角。它的枝葉像一層層的雲，而主幹，就是一個直插雲霄的柱子。
秋天，香飄十里的桂花樹，如今已抽出了鏽鐵紅的新葉，摸上去軟軟的。而那些老葉，綠得發亮，就好比塗上了一層油漆。樹葉上面，還有許多頑皮的小露珠，在太陽公公出來後，消失得無影無蹤。
黃矮樹的葉子可奇特了。它那長出來的葉子，想一朵朵淺黃色的花兒，可美了。瞧，那停在樹上的小鳥，也禁不住驚歎了起來。
有哪一個畫家能調配出這種種的綠色，我驚歎於大自然的鬼斧神工！
綠色校園作文 篇45
去年暑假，我們丹華國小搬了新家，我們擁有了寬廣的校園，校園裏盛開着美麗的花朵，生長着一叢叢可愛的小草，還有我們可以盡情玩耍的操場。
但是放眼望去，我們的校園裏並不像我們想象的那麼美，常常會有一些紙屑、塑料袋等；就連草坪上的小草也低下了頭；甚至還有被折斷的樹枝、隨意丟棄的花朵；雪白的牆壁上有手印、腳印及亂塗亂畫……不文明的行為實在太多。
校園就如同我們的家，只有温馨、乾淨的校園，才能使我們身心愉悦，學習輕鬆，為此，我們學校舉辦了“養成良好習慣，奠定幸福人生”活動，讓我們明白了綠色的重要性。大家紛紛拿起掃帚來捍衞我們的綠色。
昨天上午，我隨着擁擠的人流走進了校園，正要踏上樓梯台階的時候，一張紙忽然飄到我的腳下，我趕緊把它撿起來，丟到垃圾桶裏，後面傳來小陽嘖嘖的稱讚聲，我只是淡淡一笑，因為，創建綠色校園是我們丹華國小共同的行動和責任。今天，我撿起一片廢紙，明天，你又節約了一滴水，後天，她又保護了一棵小草……嘿，這樣的校園你難道會不喜歡嗎？
説到這裏，你也許還會想問綠色跟學習有什麼關係？綠色，代表着生機，代表着希望，有了綠色，校園的氧氣才能充足，學習效率就會提高得很快。試想，如果我們的校園樹木成林，地上是一叢叢生機勃勃的小草，周圍有美麗的花朵，蝴蝶姑娘手牽着手在花叢中翩翩起舞，到處一片清新的空氣。這樣的環境，怎能不讓我們心曠神怡，以更大的熱情投入到學習生活中去呢？
現在我們丹華國小的草更綠了，笑嘻嘻地迎風搖曳；花更美了，花兒露出一張張可愛的笑臉；樹木也更加繁茂了，像一排排紀律嚴明的士兵。
這就是我們現在的丹華國小，我們綠色的家！
綠色校園作文 篇46
和平國小是一所用綠色裝飾起來的國小。和平國小的“綠”數不勝數，我現在就帶你參觀參觀吧！
進入大門，首先映入眼簾的是門兩旁的小花園，花園小巧精緻，石凳旁邊立着青綠色的小草、淡黃色的雛菊，欄杆上爬着許多薔薇，一堆挨着一堆，花朵是青紫的，在綠葉叢中玩捉迷藏，若有若無的，很是調皮。偶爾起一陣風，小小的花骨朵兒便晃來晃去，可愛極了。
走過小花園，再去操場上看一看。瞧，那也是薔薇，只不過更密了些。快過來，這裏的榆錢樹又高又大，有點像魚兒的綠葉，密密麻麻的在樹枝上開滿了，很遮陽光呀！真不知道，如果把榆錢樹搖啊搖，會不會真掉下來錢或鋼板來？
穿過操場，再來看看花壇。那是竹子，挺拔而又翠綠的青竹，一個個矗立在泥土中，又直又細的，上面長了些小葉子，青青的，我又不懂了，大熊貓是怎樣吃下又苦又難吃的竹子的呢？
咦，那是什麼？哦，原來是碧綠的爬山虎。爬山虎在牆上留下了紅紅的葉子和靛青的葉子。它幾乎把整面牆都爬滿了葉子，很壯觀呢！我看着爬山虎，它似乎在説：“我爬，我爬，我一定要爬滿整個校園！”
樓下參觀完了，該到三樓的小花壇去看看了。這是金黃的連翹花，正在微風中翩翩起舞着，連翹花開的不多，有一部分花兒已經“上西天”了，可剩下的頑強的花兒還在堅持，“我一定要讓人類更多地看到我的美麗！”我撥開綠葉，終於找到一個快要謝的、已經失去光澤的小花兒。可是那邊的一朵花，已被頑童折了，真是的！要愛護任何一個小生靈啊！
還有還有......在這裏我就不一一介紹了。你們如果想更深地體會到“和平國小是用綠色裝飾起來的國小”的話，就趕快來參觀吧！我們隨時歡迎你！
綠色校園作文 篇47
綠色環境是健康的一種象徵。綠色帶給我們生機，帶給我們活力。綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了美麗的校園。
今天我向各位隆重推出一所我設計的。首先把目光轉向大，乍一看，好似一片綠色草坪，可仔細一看，操場的活動場地則是用軟的綠色橡膠鋪成，這樣們在活動和跑步時既輕鬆又安全。操場的地下我把它設計成一個多功能車庫，這裏可以用來停泊汽車，方便上班和家長接送孩子。
現在，展現在面前的是教學樓。教學樓共八層，乘着自動扶手電梯走進教學樓，每一間教室面積50平方米，四周都是透明玻璃；地板顏色是七彩的，彷彿魔幻方塊，美麗極了。我們的課桌和椅子都是用上等的材料做的，可以調節高低。教室裏冬暖夏涼，因為屋頂上的太陽能、風能等先進設備所產生的能量足夠供每個教室的空調使用。
在教學樓正南面是台和領獎台；東南面是一個百，裏面有各種奇花異草；西南面是一個游泳館，讓學生們來這裏鍛鍊身體。我還把音樂室、繪畫室、舞蹈、體操室和大型多功能會議室設計在二樓。
在校園裏，到處都可以看見綠色。教學樓前後、大門前，都有花壇裝飾，花壇裏種的是墨綠色的雲杉，樹下有翠綠的和五顏六色的鮮花。就連跑道旁都長滿了許多碧綠的。
夜幕降臨，紅、藍、黃三色霓虹燈烘托校園建築物輪廓，遠遠望去，似有童話故事般的神祕。
綠色讓我們生機勃勃，綠色讓我們充滿活力，綠色讓我們茁壯成長！我愛我設計的綠色校園！
綠色校園作文 篇48
走進校園，綠色帶給你的感受一定是不一樣的，它在校園裏穿梭、嬉戲，給同學們帶來歡樂、美好。那麼，我們用綠色裝扮校園，一定會收穫到很好的效果。
校門是學校必不可少的，它有風格，學校就有風格。所以，在校門口種上兩棵松樹，左右各一棵，它可以像士兵一樣站崗，保護着學校。
教學樓是學習的地方，需要一個安靜的環境來學習，種植一些減少噪音的植物是個好點子，比如珊瑚樹、楊樹、桂花樹。它們可以降低噪音5-7分貝。
運動區產生的塵土較多，會影響到學校環境，沒關係！吸塵植物來幫忙了！被譽為“綠色吸塵器”的夾竹桃就是理想的樹種，“粉塵過濾器”榆樹也不例外。除此之外，泡桐也是很不錯的選擇。好好利用這些吸塵植物吧，綠化我們的校園！
中心區需要美觀，四季均有花卉是很棒的事情，種些觀賞植物也是可以的。比如：春：杜鵑；夏：梔子花；秋：桂花；冬：臘梅。當然，喬木也可以考慮考慮，畢竟它能營造冬暖夏涼的環境。如果有一個小湖泊更好，能在旁邊種植垂柳，還可以在湖裏栽些荷花，這樣夏天可美啦！
學校外圍也應該種一些植物，要選擇蔭濃、生長迅速、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲的樹種。懸鈴木、合歡、槐樹、喜樹、檜柏等樹很適合。高大喬木也不賴，可以擋外面的風。好好選擇，讓學校的外圍也充滿綠色吧！讓植物們發揮各自的作用吧！
生活區非常重要，應該有一個清新、舒適的環境，讓學生充滿活力。建議種植灌木叢，以及帶有清香的桂花樹、臘梅、茉莉花等植物。儘量搭配合理，給學生帶來一個完美的環境。
看，綠化後的校園是不是更加美麗呢？如果你也想有一個這樣的校園，那就趕快開始綠化吧！
