優秀幸福作文300字彙總10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的優秀幸福作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幸福是什麼？

幸福，是一種無法説清，卻能温暖人心的東西。小時候，媽媽總説我是生在福中不知福。我常常想：幸福是什麼味兒呢？我就細細地品味着生活中的幸福。

當你與你的好夥伴手牽着手，訴説着彼此的小祕密時，你是否覺得那是一種幸福；過馬路時，媽媽大手牽小手，帶着你，順利地穿過馬路，那是不是一種幸福；你手中捧着書，在老師的帶領下，與同學們一起推開知識的大門，一起在知識的海洋中遨遊，你是否嚐到了這種幸福是蜜一般的味兒；還有當你沉浸在試卷上的高分數時，心裏一定有一種説不出口的甜味，那便是幸福的果實。

幸福是無處不在的，只要你細細留心，細細品嚐，便會覺出它那甜蜜的味兒。那種味兒，是每天都會圍繞在你身旁的味兒，只要你留心去品味，便會發現它那妙不可言的甜蜜和温暖。

《尋找幸福》這篇寓言故事講得是從前有一位老人，他臨別前，用着嘶啞的聲音對他的兒子囑咐道：兒子，我快要死了，但是希望你能過上好日子。。。。。。老人過了不久，就死了。兒子依照老人的囑咐後，就一路風塵僕僕地尋找幸福。他先遇到馬，馬以自己的親身經歷，告訴年輕人：幸福不是享現成福，一切呢？要靠自己動手去做，要學會為別人的幸福而高興，愉快。然後，少年又遇到蛇，蛇説：不要心狠手辣，把別人的痛苦來當作自己的幸福，否則的話，你就會沒有一天是好日子過，等待你的那就是擔驚受怕，提心吊膽，你也就沒有什麼幸福可言！最後，少年又遇到了加里鳥，加里鳥告訴他：你其實沒有必要到別的地方去尋找幸福，只要你做些有意義的事也就可以了，那幸福就在你的身邊。

經過長時間的思考，年輕人這時終於想明白了過來：幸福不是從天上掉餡餅似的掉下來的，也不是別人或上帝恩賜給你的，而是要靠自己辛勤得勞動所得來的。

這則寓言告訴我們的道理是：要用自己的智慧和自己勤快的雙手去創造財富，幸福，這樣的幸福才是最美好而燦爛的！

上了學之後，功課愈加繁忙，奶奶總會提前為我準備好一杯白開水，温度恰到好處。一到家，我一飲而盡，那微甜的白開水順着喉嚨而下，猶如奶奶對我涓涓細流般的愛——不温不火，卻滋潤心田。看到我喝下那杯水，奶奶那可愛的皺紋就會擠在一起，她笑着對我説：“還是白開水對身體好。”於是又去忙手中的活兒，不來打擾我學習了。望着那頗有滿足感的背影慢慢離去，我的心中總有一股暖流湧動。

我要對阿狸説：“喝下奶奶準備的那杯白開水，享受那份甘甜、澄澈的愛，也是幸福啊。”

我想幸福就是平淡的生活，因為它的普通，所以你常忽略了它。正如歌中所唱：“一定要幸福，其實很容易滿足。愛是相互簡簡單單的付出。”奶奶對我的影響是畢生的，如同耀眼星辰照耀着我前行。奶奶，將來你走不動了，我會做你的枴杖，將幸福延續下去。

阿狸，加油！我們一起守護幸福。

我的家，雖然在農村，但我感到非常幸福。山花、野草你也許見過，野果、野味你未必嘗過;春天的蒙生你可曾見過?蝴蝶翩翩起舞，鳥兒歡快唱歌。

鄉下沒有高樓大廈，也沒有繁華的街道，但大自然的景色會讓你感到美不勝收。山澗的小溪，清涼甘甜，清澈見底;小橋下叮咚叮咚的水聲是大自然賦予我們最動聽的樂曲;農家的米飯十里飄香;農家的愛，直接，淳樸。

我是幸福的!雖然我的家庭並不富裕，我的父母不能給我豐富的物質享受，但有一點，他們比任何人都富有——那就是對子女的關心和愛。他們愛的方式簡單，他們不會用優美的語言來表達他們內心的情感，但他們一直默默地用行動來表達，讓你真切感受到。

小時候的我總以為，好的物質條件、富裕的家庭生活才是幸福。長大後，我才明白，擁有財富，未必就是幸福，而一家人相聚其樂融融，分別互相牽掛，這就是幸福!

農家的氣息感染了我，我愛農村，我愛鄉土氣息，我愛這樣的家庭，我愛我的父母，我喜歡這種愛的方式，我在愛的呵護下一天天地成長，我感受到這是一個充滿親情的純樸幸福的世界。

幸福是什麼有許多人問我幸福是什麼，我回答説：“有時的幸福和有時的幸福不一樣。”你能明白這是什麼意思嗎？有時，幸福是姥姥做的一碗雲吞，一碗清湯麪，讓人吃後，心裏暖暖的，更明顯的是，這表達了姥姥對我的愛。有時，幸福是老師表揚我，讓我的心中甜甜的，這表達了老師對我的'鼓勵，所以很幸福。有時，幸福是我和爸爸媽媽在一起聊天，看電視，讓我們的心中感到很温馨，很温暖，這表達了爸爸媽媽對我的愛。它告訴我們我擁有一個完整幸福的家的感覺有時，幸福是在我生病時媽媽為我倒一杯白開水，讓我覺得彷彿並馬上就好了似的，這表達了媽媽對我的關心，對我的愛。有時，幸福是我與朋友們在一起説説笑笑，蹦蹦跳跳，讓我們的心中感到很快樂，開心，這已經告訴我們擁有朋友之間的友誼是多麼的幸福。有時，幸福是同學們借給我一支筆，一塊橡皮，讓我的心中感到很感激，因為，我擁有同學對我的關愛。有時，幸福無處不在，離我們非常近，近的觸手可及，很可能就在你家，在樓道，在馬路上，在學校，在教室……可是，我們只是沒有發現它，我們也要讓身邊的人也感到幸福，也要給他們幸福。幸福是可以成長的，你給予別人的幸福越多，別人給你的幸福也就越多。

每個人身邊都是圍繞着幸福，幸福無處不在，只是我們沒有了發現罷了。我的小幸福是同學作業本上，那一個個的紅勾勾。

記得老師報聽寫的時時侯，我總是滿心歡喜地把一個一個詞語正確地填寫在方格中，兩個詞語中間的空格子，是紅勾“專屬座位”，當然同學作業本上也會留下紅勾的位子。

聽寫結束後，我把同學的本子一把“搶過來”，端端正正地放在桌子中間，用紅筆劃上一個個表示正確的紅勾，我熟練地從第一行批到最後一行，方格中，一個個紅色的小勾在紙上跳躍着。這時候，我的心裏美滋滋的，想着這可是我的傑作，同學的“命運”可掌握在我手中，我一旦批錯了，他下次還會錯，所以，我認真批，還可以幫助自己複習功課呢，即使這樣想，也一定要莊重地批，但是，看到紅勾勾我還是莫名地興奮起來，幸福起來，就忍不住在紙上多批幾個勾，才能使心情得以平靜。

當我看到同學給我批的幾個勾時，我的心裏會莫名地幸福。因為有了勾，就説明我平時的努力有了回報，對於我來説，認真學習，可能就是為了作業本上的幾個紅勾吧！

這就是我的幸福，正是這種看到紅勾勾心裏飄飄然地感覺，給我的學習生活增添了許多色彩。

我的叔叔是一個酷愛自由的男人，他經常拿着羽毛球拍去海燕打羽毛球，快樂極了。

可自從他結了婚，有了孩子之後，“不幸”卻降臨了。有一天，我和媽媽一起去他家看小寶寶。一進門，就聽見阿姨大聲吆喝道：“快衝點奶粉來！”叔叔聽了，連忙放下手中的報紙，奔向廚房，麻利地衝完奶粉喂寶寶去了。看着叔叔被如此使喚，忙裏忙外，我對叔叔説：“你可真不幸！”我還以為叔叔會點頭稱自己苦，出乎意料的是叔叔竟對我説：“傻孩子，你長大了就會感到我現在的幸福了。”我仔細觀察了一陣，發現叔叔果然很幸福。比如，寶寶會爬了，叔叔高興得一蹦三尺高，拿起手機樂顛顛地拍下了這一幕，還把自己的手機屏幕換成了寶寶會爬的畫面。

回家之後，我對媽媽感慨道：“叔叔自由的生活雖然被這個小傢伙給打亂了，可叔叔為他忙得特別開心。看來，幸福是可以看見的。”媽媽意味深長地對我説：“是呀，幸福是要用心捕捉才會感受到的！”

關於幸福的定義，我想，我的幸福就是擁有一個完整的家，可是，現在無論怎麼樣都不會實現了吧。曾以為已經忘掉的，不願再提起的事，卻又被勾起了回憶。我現在已經不報有任何一丁點兒希望擁有這點殘缺的幸福了。

從國小開始，我的作業本上就只有媽媽的名字，一直以來，我的記憶中只有媽媽的樣子，後來的幾年，都沒有再見過爸爸，回憶中只留下淡淡的煙味，那時我只是以為爸爸到很遠很遠的地方去工作了，以至於後來我都忘記了我還在等待一個男人，一個被我稱作爸爸的男人的回來。

後來大點了，五、六年級的時候，開始明白其實自己和同學們不一樣，自己就是大人們口中的“單親家庭”。

那段時間，我開始自卑，開始不去和同學們接觸，開始害怕去同學家，害怕同學家長問起我爸爸的工作單位……

現在到了國中，我不再去想那些事情了，所謂的幸福，是要靠自己努力得來的。

幸福是什麼？幸福就是——貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。總之，其實幸福很簡單的，現在發現自己以前好傻。

在學校裏，我找到了可以彌補的另一種幸福——友情。

摘一根美麗絢爛的花，戴在發間，折一根清翠的柳枝系在腰間。我們常常穿梭於密草林間，尋覓所謂的幸福蹤影，其實，幸福時刻縈繞在我們身邊——題記

幸福似陽光，灑在人們的心間;幸福似清泉，滋潤人們心田;幸福似美酒，為人們生活增加香美;幸福就像人類灑在大自然最美的樂章!誰不愛幸福，誰不渴望幸福?有人説自己得不到幸福，這是真的嗎?不!只要你用心去體會，便會感受到幸福。

教室中我們總是圍在一起，與同學們天南地北無所不談，談談憂傷，讓同學們用一個快樂的玩笑把你的煩惱帶走;談談快樂，讓同學們用羨慕的目光，把你的幸福分享;談談家庭，或悲或喜，讓處境相同的同學與你知心，把你記憶刷新，美好的留下，憂愁趕走……這便是幸福。

幸福就在四周，不是嗎?給予是一種幸福，奉獻是一種幸福……人人都在創造幸福。

體味幸福吧，感受幸福吧!珍視生活中的點點滴滴!這樣，還何愁沒有幸福?幸福之歌在傳誦，幸福之鳥在飛翔，幸福正滋潤着人間……

學校放秋假，但我仍然要上學。為什麼呢？因為有老師要借我們班上“教改之星”的課。

早晨，我一出門就感覺到習習涼風微微地向我吹來，好像在對我説：“你要加油，爭取得兩個‘蘋果’！”我也對自己説：“加油！好好表現！”

第一堂課是數學課，學統計。教我們的老師把課上得十分有趣。我回答了許多問題。有些題目比較難，比如説，當一格格子代表二人時，七人該怎麼表示呢？有許多同學被難倒了，但我眼睛一轉，就想出了答案：用三格半格子表示。下課後，丁老師表揚了我，我感到特別幸福！！！

語文課上，我更積極舉手發言了，語文老師表揚我，説我是她見到的最聰明的小孩子呢！聽了老師的話，我覺得自豪得不得了。課後，丁老師問大家今天誰表現得最好，同學們異口同聲地説是我。我又驕傲又有點害羞。

一個上午就受到這麼多的表揚，我覺得我真是天底下最幸福的男孩子了！！！