關於愛跳舞的作文錦集8篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的愛跳舞的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
愛跳舞的作文 篇1
我叫瀅瀅，我是市實驗國小四年級的國小生。我長着一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來的時候，眼睛眯眯的，露出兩個小酒窩，還扎着兩條小辮子呢!平時最愛穿一件黑色的上衣和一條黑色的褲子。
我的愛好是跳舞，因為跳舞讓我得很多快樂，記得有一次，我讀3年級的時候，莊老師教我們跳舞，“六一”兒童節要參加學校的表演，我還不知道條舞那麼難，老師要我們先學幾個基本的動作，就是要下橫叉，開始我還不會下，經過庒老師長時間的教我們下，慢慢地就學會了。通過這一件事我才知道，原來跳舞時很難的，爸爸還鼓勵我勇敢去面對，有了爸爸的鼓勵，我學跳舞的信心更大了，並且越來越有進步了！我將來也要當一名優秀的舞蹈老師。
愛跳舞的作文 篇2
我的課餘生活很豐富：跳舞、畫畫和讀書，要説最喜歡的那就是跳舞了，現在，我就給大家講講我在跳舞班的生活。
我跳舞的時間是每週六上午8：30——11：30。當第一次去跳舞的時候，我非常怕老師，後來，我才知道了這個老師跟本就不是我想的那樣，她教我們舞蹈時，如果我們做錯的話，她會很耐心的教我 們，我們也很耐心的學，漸漸地我們都喜歡上了她。老師帶我們參加了許多演出，記得在文化城的一次演出，給我留下了深刻的印象。剛到文化城時，我很緊張，老師看見了我的表情，對我説：“不要 緊張，輕鬆地演出，拿出你平時的水平就行。”我聽了老師的話，心情開始稍稍放鬆了些，同時，深吸一口氣，心底在暗暗的鼓勵自己，最後，在舞美燈光下，我漂亮的完成了這次演出任務。
跳舞可以讓我成為一個愛直腰的女孩，我喜歡跳舞。
愛跳舞的作文 篇3
在一個充滿歡笑和充滿樂趣的校園裏，有一個非常愛跳舞的小姑娘，那個愛跳舞的小姑娘名叫艾麗莎。
小時侯她家裏不是很富裕，沒錢讀書，艾麗莎非常傷心。她每次看到別的小朋友能夠開開心心的上學去，心想：要是我能上學，那該多好啊！
過了一年又一年，艾麗莎終於能讀書了。學校裏有一門舞蹈課，艾麗莎越來越喜歡跳舞了。後來，艾麗莎迷上了跳舞。艾麗莎回到家裏，不是做作業，就是練習跳舞。爸爸媽媽都誇艾麗莎跳的非常的好看，非常的精彩。
在一個晚上，艾麗莎做了一個夢，夢見自己站在了舞台上，身上穿着五顏六色的裙子，在舞台上跳舞。台下有許許多多的觀眾在為她喝彩，艾麗莎心裏是非常非常的高心。可沒等那個夢做完，天就亮了。艾麗莎背上書包，哼着小曲上學去了。
剛進教室，老師就對艾麗莎説：“艾麗莎同學，我決定讓你去參加跳舞比賽。” 艾麗莎不敢相信這是真的，她愣在門口，不知説什麼好。老師笑着説：“時間很緊，抓緊練習啊！” 艾麗莎回過神來説：“老師，我一定不讓你失望。”
經過艾麗莎刻苦的訓練，終於比賽的時刻到了。那天晚上，艾麗莎穿着五彩裙，在舞台上翩翩起舞，舞姿是那麼的優美，博得了大家的一致好評，最終以優異的成績奪得了冠軍！艾麗莎激動地想：原來美夢也有成真的時候呀！
愛跳舞的作文 篇4
我從三歲就開始跳廣場舞了，你們知道我為什麼喜歡跳廣場舞嗎？因為廣場舞不但能增強我的體質、而且能使我變得有氣質、身才更美麗。又是一種美德享受。
寒假開始的第一天晚上，吃過晚飯我一早就來到森林公園廣場跳舞，有幾位來得早的奶奶和阿姨看到我來了，圍着我高興的説；‘放假了我們的小老師來了，以後領舞的老師如果來晚，這 位小老師就可以給我們領舞了’。她們説得我挺不好意思呢。
跳舞開始了，老師今晚要教新的舞蹈，‘粉紅色的回憶’我跟着老師的舞步認真的學。很快我就學會了。
第二天晚上我又早早的來到這裏，到了七點三十分跳舞的人都來齊了，領舞的老師還沒來，可音響師卻播放 出昨晚新學的舞曲，在場的人大部分都不會跳，這時我就鼓起勇氣，大膽地走到前排跟着舞 曲跳起這支舞，大家一看就跟着我一起跳起來。領舞的老師來了，看到我正在領大家跳舞，親切的説；‘你學得真快
，跳得真好，今天就和我一起領悟吧！’後面的阿姨和奶奶給老師説；‘要不是這個小姑娘，我們只能等你來採開始跳。’我聽了大家的讚揚，心中別提有多高興了，跳起來無不更清了，舞姿更優美了。 、
跳舞能強身健體，跳舞能使我更加漂亮。同學們，請來這裏和我一起跳舞吧！
愛跳舞的作文 篇5
各位好！，我的名字叫藍欣琦，是一個十分喜愛跳舞的女孩，還是班級的文化娛樂委員會。
自小我也剛開始學跳舞，可是一開始由於學“一字碼”很疼，因此我經常哭鼻子，還想過捨棄。爸爸媽媽不斷地激勵我，常常對我説：“要鍥而不捨！勤奮了才有獲得！”聽了她們得話，無論多麼的艱苦的生活我一直堅持到底。漸漸地我愛上了舞蹈，一直學得如今。
在這個全過程中，我經歷了很多趣味而又難忘的事情，還來過不一樣的地區參加比賽、去玩。二零零九年新春佳節，我很幸福地去報名參加了在高湖鎮舉行的“大篷車”主題活動，在那裏留有了大家的舞步。我報名參加過幾回賽事，都得到了非常好的考試成績。教師誇我説“欣琦，你棒極了，有節奏性，跳得真棒！教師為你驕傲。”父母也一件事獲得的取得成功外露了高興的微笑。
也許有一天，你能在民族舞蹈的全球中看到一個翩翩飛舞的可愛的女生，那很有可能是我——一個愛跳舞的女孩！
愛跳舞的作文 篇6
我是一個活潑可愛的小女孩，身高標準，身材勻稱；我有長長的睫毛，睫毛下面有一雙水靈靈的眼睛，只要我一笑，眼睛立即眯成一條縫。我還有一張甜甜的小嘴巴，大家常叫我開心果。
我的愛好可多了，畫畫、書法、游泳、唱歌……但是我最喜歡的還是跳舞，這可是我的強項哦。我是學校舞蹈社團的一員，還經常代表學校參加各種區裏、市裏的比賽呢。
最記憶猶新的那次是“世界頭腦奧林匹克花車巡遊比賽”，我們在老師的帶領下，排練了整整一週。
我們學校共16位同學參加比賽，一共分成了四排，每排的道具都不同。第一排的道具是襯托花傘的荷葉，第二排的道具是小花傘，我就是第二排拿小花傘的，第三排的道具是金球，第四排則是負責舉我們的口號“地球，我們共同的家園，愛護地球就是愛護自己！”。
比賽那天，我們可認真了，音樂響起，每個同學都精神抖擻地根據排練時的舞步前進。每一個節拍，每一個表情都做了恰到好處。
第一排的同學撐着比傘還要大的荷葉，顯得氣勢蓬勃。
第二排的`同學在荷葉的襯托下打着小花傘倒是將俏皮可愛表現了淋漓精緻。
第三排的金球在燈光下閃閃發亮，跟隨着聲樂有節奏地晃動。
第四排那幾位負責舉口號的同學，聲音響亮、潮氣蓬勃地喊着口號。
表演還沒有結束，就聽到觀眾席中掌聲四起。音樂一結束，掌聲更是此起彼伏，我偷偷瞄了一眼我們的帶隊老師，她臉上洋溢着燦爛的笑容。
不負眾望，我們毫無懸念地拿到了唯一的一等獎。我心想：我們的努力沒有白費！付出了就會有收穫！
怎麼樣，我很棒吧！這就是愛跳舞的我。
愛跳舞的作文 篇7
有一個小女孩，她9歲了，鵝蛋臉，一雙漂亮的丹鳳眼，烏黑的頭髮在風中翩翩起舞，一張櫻桃小嘴，笑起來會有兩個酒窩，讓人看起來很甜美，就像有人在酒窩裏灑了蜜糖，呵呵，這就是我！
我最喜歡跳舞了。一天，媽媽帶我看《天鵝湖》芭蕾舞演出。我看到舞台上的舞蹈演員正在小跳、平轉、叉跳，像一羣美麗的小天鵝。
“媽媽，我想學芭蕾，可不可以給我報名？”媽媽欣然同意了。
當我真正練的時候，我才知道想練好芭蕾舞是個很不容易的事，一節課下來，腿可疼了。
我堅持住了，上了幾節課我慢慢的一節課比一節課好，沒過幾天，我們就穿上了足尖鞋，穿上它練小跳時，腳很疼，甚至連路都不會走了。
我不僅愛跳舞，而且膽子也很大，每次玩過山車時候都想第一個玩。
“金無足赤，人無完人”，其實我也有缺點，那就是“丟三落四”，水杯、鉛筆盒都被我落下過。這就是我，一個活潑開朗的女孩，是不是很有趣呢？
愛跳舞的作文 篇8
大家好，我是肖壘壘，我今年9歲。我一直有個夢想就是能像電視上那些姐姐們一樣在舞台上自由自在地跳着自己喜歡的舞蹈。
媽媽在我七歲的時候帶我去學舞蹈，我剛開始很糾結，怕辛苦但又很想去。
剛開始學跳舞的時候，老師説：“學舞蹈不能着急，要從基本功練起。”於是，媽媽就幫我報了個技巧班。
不學不知道，學了才知道很辛苦。老師先讓我把腳放在欄杆上，而且要讓頭碰到腳尖。可是，我剛把身子一彎，就被痛得大叫。我看見其他把我早來的同學都可以學會。於是心裏暗暗想：我一定可以的。
老師教我説要先把腳放在欄杆上，再把手緊緊地抓住欄杆。然後身子向前移動。説實話的真的很辛苦，但是我一直強忍者永不放棄。我繼續把身子向前移。直到把頭放在腳尖上，過了一會兒，我終於把頭放在腳尖上了。那時候，我的腳和手都麻了。
這時，老師豎起大拇指表揚我説：“你很厲害，很有耐力，你一定可以學得更好的。”我聽完後臉都紅了。這是我看見其他同學都用敬佩的眼光看着我。
學這個跳舞動作，讓我學到了很多。我懂得了無論做什麼事都要儘自己的努力去完成好，風雨過後總會有彩虹的。我將來一定要當一個出色地舞蹈家，大家為我加油吧！
