寫樹的作文15篇(精品)

來源:文萃谷 1.16W

無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的寫樹的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫樹的作文15篇(精品)

寫樹的作文1

從前,在公園裏住着一棵桃樹和一棵松樹,他們倆是一對鄰居。一年的春季,他們約在公園裏一個亭子旁邊的一張桌子聊天。因為他們很長時間沒見面了,所以一見面他倆對對方感覺很陌生。春季桃樹發芽了而松樹一點動靜都沒,所以垂頭喪氣地回到了家。

盛夏轉眼就到了,桃樹和松樹再次在老地方聊天,再次見面的時候桃樹上結出了又大又紅的桃子,而松樹還是一點動靜也沒。桃樹驕傲地説:“你這棵不結果不為人民貢獻的樹!看我茂密的.枝葉上,點綴着紅豔豔的桃子,多美麗啊!”

漸漸地,冬季到來了,大雪紛飛,天氣越來越冷。桃樹和松樹照樣還再老地方聊天。桃樹已經一片葉子都沒了,而松樹卻一葉不掉。這件事讓松樹感到很驕傲,所以松樹得意洋洋地説:“你看你像一頭禿驢,而我一葉不掉,你現在比不上我了吧!”桃樹難為情地低下了頭。

寫樹的作文2

學生對校園裏的樹木充滿好奇,因此這堂課定是充滿歡樂,學生充滿期待的課堂。因此這節課,我用了兩個課時來進行安排。

第一節課,先是讓學生畫簡圖,觀察都是由遠到近的觀察,畫簡圖,可以激發學生觀察的興趣。出示課件讓學生認識到其實樹並不是只有幾種形狀,還有許許多多種學生們沒有見到過。從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。這節課的重點是引導學生從細節觀察樹木並記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法,併合理有序的安排好小組成員的工作,分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的重要性以及有趣性。

第二節課,我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。並把他們收集到的樹葉、拓印的.樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來,做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到製作中。對製作出來的圖片加以引導,使之更加完善。

聽到學生無意中説的一句話:“科學課真好玩!”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩中學到知識。

寫樹的作文3

有一棵樹,為你遮風擋雨;有一棵樹為你遮擋烈日,這是一棵永遠的樹,這是一棵無私的樹,這是一棵蒼老的樹,而它正是父母,你呢?便是樹下的小樹……

任風吹雨打,任嚴寒酷暑,這棵樹始終堅持,用它的汗水呵護着你,用它的心血哺育這你,一直到樹死去,枯萎,一直到小樹成材,鬱鬱葱葱,而到這時,在小樹成材的同時,樹也慢慢走向了終點,苟延殘喘了。

小時,父母把好的讓給你,讓你享受春天般的愛,你欣然接受了,因為你還不懂事,不懂得珍惜,一下就弄壞了,父母對你沒有懲罰,只是莞爾一笑。

大了,懂事了,知道珍惜了,然而歲月不等人呀!父母們老了,要到另一個世界去了,給你留下的只是慈祥的微笑,這時的.你成材了,鬱鬱葱葱了,懂得了愛的寶貴,時間不等人……這些道理是父母一點一滴告訴你的……他們還説,有一棵樹,永遠為你遮風擋雨。

是,有一棵永遠的樹,永遠在關心你,呵護你。

寫樹的作文4

我家門前有一棵高大的棗樹,我非常喜歡它。

春天,棗樹長出一片片小橢圓形的綠葉,一陣風吹過小葉子搖動着,發出沙沙的聲音。不久,棗對長出了像米粒般大小的花蕾,黃色的`棗花把棗樹點綴得猶如一把花雨傘,遠遠望去十分漂亮。

夏天枝葉長得密密層層的,仔細觀察,你會發現茂密的枝葉裏藏着一串串豆粒般大的綠色的小棗子。有些孩子嘴饞,路過樹邊,順便摘幾個放進嘴,可是沒有甜味,只覺得滑溜溜的。

秋天棗樹掛滿了一串串的由綠變紅的果實,好像掛上了成百上千個精緻的小燈籠。有很多顏色,有深紅的、淡紅的、一半深紅一半淡紅的。有裂開縫的和不裂開縫的。隨便摘一顆棗子放進嘴裏都是蜜甜蜜甜的。

冬天,一陣寒風吹過,樹葉滿天飛舞,就像天上的仙女在灑花。樹上的葉子差不多都要掉光了,只剩下幾顆幹了的紅棗。

棗樹的外貌雖然普通,甚至有點醜,但是它給人們最香甜的紅棗,我愛棗樹。

寫樹的作文5

在我們的校園教學樓的東邊,有一棵高大挺拔的鳳凰樹, 它有六層樓高,樹幹很粗,需要五六個小朋友合抱才能抱住,並且一年四季都非常的美麗。

春天,鳳凰樹的新葉橢圓橢圓的,前端突出一個小尖角,大小和瓜子差不多,葉子的正面綠得發亮,彷彿在翠綠翠綠的葉子上塗了一層薄蠟,摸上去有點兒光滑,葉子的背面是淡綠的,有點粗糙的感覺。

夏天,鳳凰樹開始開出火紅火紅的花兒,一簇簇的,遠看像一個個小火球;有時,氣勢不凡,像一隻巨大的火鳳凰;鳳凰樹的花朵和着綠色的葉子,又象一把撐開的大花傘。

秋天,鳳凰樹的葉子開始變黃了,一陣風吹過,黃葉子、紅花兒隨風飄落,像一羣羣蝴蝶在飛舞。

冬天,鳳凰樹只剩下禿禿的樹幹和樹枝,雖然這樣,鳳凰樹仍舊像一位威武的`衞兵,堅守崗位保護我們,又像一位慈祥的老爺爺,專注地聽我們高聲朗讀課文。

啊,如此美麗的鳳凰樹,怎不讓人們深愛呢?

我愛我們校園裏的鳳凰樹。

寫樹的作文6

在我家的門前,有幾排蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊,如果你抬起來想看樹尖的話,那帽子都會掉下來。好茂盛的白楊樹啊,在密密地葉叢中,連鳥的影子都找不到。

春天,白楊樹抽出了嫩芽。呈現出一片新綠。一場雨過後葉片上滾動着晶瑩透明的露珠,好像有無數的生命在顫動!那樹葉在陽光的照耀下,像用水沖洗了一般,綠得發亮!

夏天,正是白楊樹生長的鼎盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂,鬱鬱葱葱。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強烈的陽光,為我們帶來了涼爽的.夏風。

秋天,葉子長黃了,像長滿金葉子的小樹。一陣風吹來,金葉“刷刷”的往下掉,一會兒大地就鋪上金色的地毯。

冬天,葉子已經掉光了。下雪的時候,雪都落在樹枝上,我輕輕一搖,樹枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一個大雪人。

白楊雖然是一種普通的白楊樹,但它參天聳立,無比堅強,不折不撓。我愛白楊樹!

寫樹的作文7

我們老師家門口有兩棵梧桐樹,又高又粗,我們三個人手拉手才能把它圍過來。

夏天,梧桐樹碩大的葉子一串串、一層層,長得密密麻麻,結成了一頂巨大的綠色帳篷。所以,我們常常到梧桐樹下乘涼。梧桐樹就像我們老師的手,我跌倒了,老師用她那温暖的手把我扶起來,那一剎那間,我真的很幸福,在梧桐樹下玩耍,像在夢中一般。

轉眼間,梧桐樹開花了,有的像塔,有的.像大饅頭,有的像三個小朋友圍在一起做遊戲……

秋天,梧桐樹的葉子漸漸變黃了,我知道,那時梧桐樹為了明年更旺盛,保存養分,才不得不忍疼割愛,捨棄自己的孩子。

冬天,梧桐樹的葉子終於開始下落了。我們拿着掃帚、簸箕去掃樹葉。我們把葉子收起來,放到一個安全僻靜的地方,留着在寒冷的日子點燃它為我們取暖。

梧桐樹啊,你給了我們多少方便,給了我們多少啟迪!你為我們遮陽,你為我們擋雨,最後還要把自己的孩子化為灰燼温暖人間……這樣想着,我的心裏好像有一棵梧桐樹在生根、發芽。

寫樹的作文8

天地間萬事萬物,大到日月星辰,小到一草一木,往往使人緣物生情,聯想到世事滄桑、人生風雨、成長曆程等,感悟到某種道理、風格、精神、品質等關於花草的作文450字(5篇)。 想必大家知道《童年》吧!《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,講述的是高爾基幼年喪父,母親改嫁,他跟隨脾氣暴躁、日漸破落的小工坊主外公婆生活的童年時光。向讀者展示了十九世紀中葉俄羅斯社會底層人物的'生活,描繪了許多小市民的醜陋和愚昧以及當時俄國的宗教、喪葬等風俗。

高爾基生於木匠家庭。在他五歲時,做木匠的父親去世,於是寄居在外祖父家。在外祖父家,瀰漫着人與人之間的熾熱的仇恨大霧;大人都中了仇恨的毒,連小孩也熱烈地參加一份。高爾基的童年充滿苦難,不過幸運的是在他的身邊還有許多善良正直的人,給高爾基良好的影響,給了他力量和支持。後來,高爾基成為偉大的無產階級文學家,社會主義現實主義文學奠基人。

從高爾基的童年裏,讓我們知道愛能使人獲得自信與自尊,使人由自信走向成功;愛能澆灌出美好的心靈之花,能讓人健康成長。同學們,請把你的愛慷慨地給自己,給他人吧,讓世界充滿愛!

寫樹的作文9

12月24日是聖誕夜,那位小女孩所住的地方是一片荒涼的廢墟,因為這裏經歷過一次大地震,許多房屋倒塌了,她和她的爸爸逃過了這場大劫難,他們現在住在這片廢墟中的一個小帳篷裏,冬天的夜晚寒風刺骨。

第二天,突然有一位郵遞員來到她的帳篷外。他説:“安麗亞,這是別人給你寄的物品。”安麗亞非常驚訝,想:“這是誰給我寄的東西呢?”郵遞員説:“快點,簽上你的名字。”這聲音把她從想象的海洋中拉了出來。她説:“哦,好的。”簽好了字,郵遞員把物品遞給了安麗亞。安麗亞一看,這個箱子上貼着自己寄給援助中心的照片,一下子就明白了。

她回到帳篷裏,打開了箱子,箱子裏裝得正好是自己聖誕節想要的禮物,一個穿着裙子的漂亮的洋娃娃。她的`心裏非常激動,高興得都要跳起來了。她看到寄物者的名字叫金吉婭,於是她馬上給金吉婭寫了一封信。信中説:“謝謝你,金吉婭,你在我最需要幫助的時候伸出了援助之手,送給我最想要的聖誕禮物,我非常感謝你。”

寫樹的作文10

假如我是一朵花,

我願是春天裏的一朵迎春花,

開着黃燦燦的花兒,

告訴大家:春天已經來到;

假如我是一朵花,

我願是夏天裏的一朵蓮花,

撐着傘兒一樣的荷葉,

讓青蛙當做歌台放聲歌唱;

假如我是一朵花,

我願是秋天裏的一朵菊花,

亮着金黃色的花瓣,

讓秋天變得更加美麗;

假如我是一朵花,

我願是冬天裏的一朵雪花,

跳着輕盈的舞蹈

為小朋友們帶來笑聲;

假如我是一朵花,

我願是一朵神奇的'七色花,

讓孩子們都聞雞起舞、發憤圖強,

讓我們的祖國更加繁榮富強。

附原文:

假如我是一棵樹

假如我是一棵樹,

我願是春天裏的一棵桃樹,

開着粉嘟嘟的花兒,

把春天裝扮得格外美麗;

假如我是一棵樹,

我願是夏天裏的一棵梧桐樹,

撐着傘兒一樣的樹冠,

給夏天送去片片涼意;

假如我是一棵樹,

我願是秋天裏的一棵楓樹,

亮得火焰一般的紅焰,

讓秋天充滿着生機;

假如我是一棵樹,

我願是冬天裏的一棵松樹,

聽着落雪的聲音,

為冬天留住綠色的生命。

寫樹的作文11

小區公園角落裏長着一羣芭蕉樹,從我家窗户遠遠望去,像一道綠色的天然屏障連接着兩幢房子。

我被那濃密的綠葉吸引,來到芭蕉樹下,像來到一把巨大的傘底下。這把“傘”由二十五棵芭蕉樹組成,每四五棵圍成一小簇,簇與簇之間也緊挨着。芭蕉樹們向上均勻生長,每棵差不多有五個我那麼高。每棵芭蕉樹上端向上,像四周伸展出巨大的綠色葉片,葉片相互交錯重疊,織成一把不露一點兒縫的綠色保護傘。站在巨傘底下,讓人感到無限愜意。

我看芭蕉樹的樹幹是分層的,最外層好像披了一層棕色柔軟的蓑衣,芭蕉樹的葉子呈巨大的橢圓形,每一片葉子都是天然的芭蕉扇。葉柄在葉片背面突出,非常光滑,葉片正面就有一道2、3釐米寬的'“鴻溝”,葉片上你能看到均勻分佈的葉脈,好像魚刺形,但你撫摸葉片的時候,感覺不到葉脈的存在,整張葉片都和柔軟、光滑,讓你愛不釋手、如痴如醉。

我愛芭蕉樹!

寫樹的作文12

“啊,好冷啊,為什麼在這個時候下大雨了?我真想有人給我買一件適合我們樹的衣服。”大樹的葉子已經掉了很多了,大樹向人們發了信號,可是大家都沒有看到大樹。“冷啊,我再這樣下去我會感冒,後面還會生病,我真的受不了了。”正在這時我看到一個人正向院子走來,我沒有放棄,就繼續向那個人發出我的信號。但是我做了20多次的手勢,那個人一直沒有看到,我真的沒有另外好的辦法。大樹低下了頭。

這時又來了一個人,大樹也發了很多次信號,可是那個人也沒有收到大樹的信號。“哎!”大樹只能等着有人來幫助它。大樹有個朋友小樹。小樹説:“大樹你看我也在淋雨,看來我們都要在這下大雨的地方喪失生命。哎,真痛苦啊!”可是大樹不信,因為它知道會有人來救它的.。小樹卻一點兒也不相信大樹的話,繼續等待自己死去。大樹精神可比小樹好多了。突然,一個人走來,她手上拿了繩子,給大樹和小樹穿上了適合自己的衣服。

大樹和小樹高興地笑了!

寫樹的作文13

當我還是樹苗時,大家都沒注意我。在一陣傾盆大雨後,太陽公公出來了,一陣春風吹來了,我發芽長高了,我越來越大、越來越高。

我的手臂一直生長出去,一羣小朋友跑來樹下,圍着我轉圈圈,她們常常説些心事和笑話,有時心事很難過,啜泣的眼淚,滴在泥土上,她們的眼淚,成為我的雨水。

三年後,我的手臂上,長出粉紅色的花,在春天,我最受歡迎的啦!大家都來欣賞我,看我這身奼紫嫣紅的衣服,看我婀娜多姿的.身材,都紛紛拍下來做紀讀。

不久,我的花凋謝了,葉子變黃色了,我的手臂也變瘦了,熱鬧的場面沒了,我一個人孤孤單單站在那兒,一羣小朋友又來了,她們一直哭一直哭,她們對我告別,我也要謝謝她們的陪伴。和她們相約——明年再見!

寫樹的作文14

在老家——漂亮的加拿大房子前面,有一棵我以前的鄰居種的高大梧桐樹。這棵樹雖然不老,但已經很高了。

春天來了,沉睡了一整個冬天的花蕾露出了小腦袋。嫩黃的新葉,在春風下,翩翩起舞,充滿生機。

從春天到夏天,厚厚的梧桐樹上會逐漸長出一個小毛絨球,看起來像個毛絨玩具,摸起來很舒服!

秋天,這個小毛絨球像降落傘一樣慢慢落下,向人們的'頭頂“跑”去“安家”。每天出去玩的時候,喜歡從地上撿幾個小毛絨球回家給妹妹撓癢癢或者築巢。

聽爸爸説,街上經常有人用梧桐樹綠化。因為梧桐樹長得很快,可以一下子長得很高,可以快速淨化空氣,給人帶來清新的環境。

小時候,我常常乘涼,在梧桐樹下玩耍,和父母下。吳彤樹已經成為我家不可或缺的“成員”。在一起的時候,我感覺她就像一個慈祥的母親,把我抱在懷裏。現在,每當想起她,就會想起和她一起度過的美好時光,夢想有一天能回到她身邊。

我愛我的家鄉,我愛家鄉挺拔的梧桐樹!

寫樹的作文15

我們的校園裏有一棵梧桐樹,高大約5米,直徑差不多有80釐米,表皮粗糙,呈青褐色。他像一名堅強的士兵一年四季守護着我們的校園。

春天來了,梧桐樹換上了嫩綠的新裝。在春風的吹拂下,梧桐樹在春風下翩翩起舞。在春雨的滋潤下,梧桐樹吸着春雨好像在説:“我要長大。”小朋友脱去了厚厚的`棉襖,在操場上玩耍。梧桐樹好像在説:“我也要玩。”操場一片生機勃勃。

夏天來了,梧桐樹長的更茂盛了,像一把撐開的巨大的傘為我們擋去了夏天的炎熱。小朋友們在樹蔭下玩各種各樣的遊戲。一陣風吹來,梧桐樹沙沙做響,同學們情不自禁的説:“好涼快哦!”只有細心的同學才發現梧桐樹正開着一種黃綠色的小花,還散發着淡淡的清香。

秋天來了,梧桐樹的葉子一半黃一半綠,一陣風吹過,梧桐樹葉飄落下來,像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天來了,眼前一片雪白,好像冬姑娘給大地蓋上了一層白色的棉被。梧桐樹的葉子枯黃了,好像在説:“再見,我要回大地媽媽的懷裏睡覺了。”

校園裏的梧桐樹一年四季陪伴着我們,真是我們的好夥伴。

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