我最喜歡的一首詩作文400字（精選56篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我最喜歡的一首詩作文400字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我最喜歡的詩作文400字 篇1
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。
千垂萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
這是鄭燮寫的一首著名的詩——《竹石》。這首詩是我最喜歡的詩。因為它激起了我對生活的鬥志與信心。為什麼這樣説呢？這裏有一個小故事。
那是發生在我五歲那年的故事。在一個普通的冬日，我和往常一樣，放了學就扔下書包，跑去騎自行車。我跟另一個小夥伴在一起騎自行車，玩得高興極了！正在我們自得其樂的時候，災難悄悄地降臨在我的身上。我騎着自行車飛快地向前衝去。一個沒留神，就跟前面擱着的一塊大石頭來了個“親密接觸”。這一摔可真厲害！疼得我直打滾。好幾處皮膚被沙礫擦破了，鮮紅的血從我的.皮膚裏滲出來，就差沒把我摔成“小傻瓜”。夥伴嚇壞了，趕緊跑去叫媽媽。媽媽立刻把我送到中心醫院。醫生一檢查，説我的骶骨摔出裂痕來了。不過沒多大礙，在牀上休息幾天就可以下地行走了。一連幾天，我都是在牀上度過的。我躺着一動不動，無聊透了。隨手翻開《唐詩三百首》，看見《竹石》這首詩，我對生活的信心又重新點燃起來。因為我的好心態，骶骨的裂痕很快就癒合了。
現在，你知道我為什麼喜歡《竹石》了嗎？
我最喜歡的詩作文400字 篇2
大家一定知道《草》這首詩吧！這首古詩可是我喜歡的古詩之一喲！讓我來講給大家聽我喜歡的這句古詩吧！我喜歡的一句古詩是：“野火燒不盡，春風吹又生”。你們知道我為什麼喜歡嗎？我來告訴你們吧！因為：
“野火燒不盡”的意思是説：不用管野火是怎樣無情地焚燒，雖然小草已經被燃盡身軀，但也不能把小草的根燃盡。是的，犧牲，失去都是必須付出的，英雄是對走出困境走出困境的勇士加冕。
史聖司馬遷為了自己心中的信念，毅然地走出了絕境，終成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
“春風吹又生”的.意思是：小草只用輕輕的聲音把温和的春風召喚來，一吹，小草自己奇蹟般的復活過來又蓬勃地生長了。這説明小草有頑強的生命力，因此，我希望我們不管遇到什麼困難，都不要放棄，只要心中有希望，一定會成功，不能放棄希望。
這句“野火燒不盡，春風吹又生”。的古詩告訴我“無論遇到什麼困難，我們都要去勇敢的面對，去想辦法克服種種困難”。也許這就是我喜歡這句古詩的主要原因吧。
我最喜歡的詩作文400字 篇3
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當我讀起這首古詩，便會想起雪白雪白的米飯和農民伯伯辛勤的汗水。
去年暑假，我和爸爸回到了故鄉，我在外婆家收割稻穀，親身體會到了農民伯伯們辛苦而又充滿歡樂的勞動生活。
每天早晨天剛矇矇亮，全村的大人和能幫得上的'小孩們都起牀了。他們匆匆趕往朝霞映照下金燦燦的稻田，風風火火地大幹了起來。頓時，鐮刀割刀谷的“刷刷”聲，腳踏式脱蹈機的“嗡嗡”聲，大人們偶爾的談笑聲，孩子們清脆的歌聲，鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲便匯成了動人的交響樂。我陶醉在這美景和樂曲中。
雖然涼風徐徐，但是忙碌的農民們很快就大汗淋漓了。他們顧不得拭汗，依然不知疲倦地幹着。跟我差不多大，甚至比我小的孩子們在田裏拾稻穗。我也加入了他們的行列，併成了他們的朋友。
太陽爬上頭頂熱辣辣地嚴烤着稻田，人們的身上全濕了，大人們叫小孩回去，他們卻仍然堅持勞動。一擔一擔黃澄澄的稻穀被挑往曬穀場，扁擔都被壓彎了。那“吱悠吱悠”的響聲也彷彿在念“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”咧！
農民伯伯在烈日暴曬之下，揮汗鋤禾，感歎糧食來之不易，也間接地告訴人們要珍惜糧食。
我最喜歡的詩作文400字 篇4
唐詩、宋詞、元曲一直受到後人的傳誦。我們國小生最熟悉的，當然莫過於唐詩了。
我讀唐詩時，愛了解它的作者。在眾多的唐詩作者中，我最喜歡的'是王維。我是中唐時期著名的詩人，曾一度隱居在深山中。他十分善於觀察事物，又非常熱愛平淡的生活，不追求名利，是個品質高尚的人。晚年時，據説他還對佛學產生了濃厚的興趣。王維不但詩寫得好，他的畫作也同樣有名。聽別人説，王維的作品常常是詩中有畫，畫中有詩。
在王維的詩中，我最愛讀他的《鹿柴》：“空山不見人，但聞人語響。反景入深林，復照青苔上。”讀這首詩時，我彷彿看見夕陽的餘暉透過樹林照射在青色的苔蘚上，留下了斑斑駁駁、搖曳的光點。那種幽靜而不晦黯，靈動而不張揚的情景，讓我不禁拍手叫好。通過“深林”、“青苔”這些詞語，我能感受到王維隱居山林時那種安寧、平靜的心態。就這兩點，讓我有了足夠喜歡他的理由。
是王維和他的《鹿柴》讓我明白了，生活原本就該平平淡淡的，而這平平淡淡的生活照樣能讓我們擁有發現美好事物的眼睛。
我最喜歡的詩作文400字 篇5
在古代，許多偉大的詩人創造了一些美輪美奐的詩詞，讀起來朗朗上口。
在詩海中，詩人們有着豐富的想象力，使景色和事物展現出更加的全美。如李白的《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。寫出了飛瀑的激昂和豪邁。這時李白對廬山瀑布精美絕倫的看法。而徐凝對廬山瀑布又有着不同的看法，他的《廬山瀑布》中寫道“今古長如白練飛，一條界破青山色”。在他認為，廬山瀑布如同一條接界線，劃破了廬山兩面。真是各有所見，如有所聞啊！
詩中，也可以讀出詩人的心情。時而為國家的滅亡而悲傷，時而為家中的喜事而高興，時而為景色的美麗而驚羨。杜甫的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”。從此知道杜甫因為聽到官兵把河南河北給收下來而激動不已，開心得嘴都合不上了。高適的《別董大》中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。寫出高適對東大的離別之情。“天下誰人不識君！”是激勵董大不怕困難的'走下去。在王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”中，看出王安石對家鄉的思念，和渴望回鄉之情。
在茫茫的詩海中，許多的詩詞帶着我們去創造、去創新！
我最喜歡的詩作文400字 篇6
前些天，老師給我們佈置了背誦《己亥雜詩》的作業。
我回到家裏，就開始大聲地朗讀起來，可是讀了好幾遍，總覺得很彆扭，就是背不過！我急得都快要哭了。爸爸看見後就跟我説彆着急，咱們一起背吧。
爸爸首先給我講了這首詩的寫作背景。《己亥雜詩》總共有315首，這一首是第220首。寫於鴉片戰爭的前一年，主要表達了作者對當時國家衰敗、社會昏暗的不滿和呼籲。可是我對第一句就不明白，九州不是中國的意思嗎，怎麼會生氣呢？爸爸笑了笑説“不是生誰的氣，而是生機勃勃的意思，是説中國的振興要依靠巨大的變革。第二句中的萬馬齊喑則是比喻當時死氣沉沉的社會狀況。”“哦，我好像有點明白了。作者覺得這樣的狀況很悲哀，是嗎？”爸爸拍了拍我的頭説“你説的很對，可是，光悲哀有什麼用呢，所以後兩句作者又提出了他的'主張，希望天公也就是皇帝能振作起來，不拘一格降人才！”“那不拘一格是什麼意思啊？”我問爸爸。爸爸回答説“就是不侷限於一定的方式、方法，通過各種方法來選拔人才。這首詩就是表達了作者渴望人才，達到社會變革、國家振興的目的。”
通過爸爸的講解，我理解了全詩的意思，很快就背過了這首詩。
我最喜歡的詩作文400字 篇7
想了很久，要為你寫詩，寫你的詩。站在太陽的旁邊，我的頭碰到了天空的頂端，白雲撫摸着我的髮絲，親吻着我的皮膚。風把它送走的'時候，它在我臉上留下傷口，冰涼的血順着臉頰淌下來，讓它滴在手上。我看見，一顆顆紅色的字在跳動，變成了一首鮮紅的詩。 我和星星對望，中間隔着無數個遠方。閉上雙眼，它就會來到我的身旁。我把我的文字一個個剪下，貼在天上，化成滿天的星星。在有星星的夜裏，你記得抬頭仰望，天上有星星作的詩，那是我送給你的芬芳。 下雨了，跟思念一般大小的雨珠一串串，懸掛在濕潤的空氣裏。線的一端是我，而你，則在遠遠的另一端。你説，彩虹出現的時候，我們就會系在一起，永遠永遠都不會分開。於是，我們開始相信了等待。 有一天，雨停了，我的心忽然像白紙一樣飄動了一下。我找不到了那屬於我們的線，我記得，我們還來不及給它打結。一串串雨珠斷了，掉在地上，滿地的小小的碎片。它們跳到我的身邊，我蹲下去，看見了一首透明的小詩，它在流動，輕輕地流動。然後，一縷陽光圍過來，把它悄悄帶走，悄悄帶到一個有你的地方。 我想問你，當你在讀這些詩的時候，你是否會想起我。給你的這些詩，你喜歡嗎？
我最喜歡的詩作文400字 篇8
我喜愛李商隱那“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境；我願與蘇軾一起感歎“但願人長久，千里共嬋娟”；我更希望與孟浩然一起順江東下，感受那依依惜別之情。詩，讓我深深沉醉其中。
我愛讀詩，我喜歡抽出時間細細品讀那絕妙的唐詩三百首，與詩人一起置身在那“戰爭不絕，風殘年月”的.日子裏，與詩人一起悲憫憐惜，在那蕭瑟金風中嚐到“孤獨難以，唯有寂寞”的滋味。我滿懷熱情在詩的海洋遨遊，在詩的世界體會生活。不過，為了讀詩，我也鬧了不少笑話。
這天中午，我正津津有味地讀詩，廚房傳來奶奶的聲音：“希希，幫奶奶到樓下買塊豆腐。”“哦”我極不情願地邊走邊琢磨：“早梅和墨梅兩首詩是一個詩人寫的嗎？兩首詩意義各是什麼？”不知不覺中，我來到了蔬果店，“買兩首詩。”我毫不猶豫地説。“小朋友，你……是要兩個柿子嗎？”我又重複了一遍，阿姨隨即哈哈大笑，“喏，兩個柿子，小朋友，你的普通話説得“真好””。回到家，奶奶一看，哭笑不得地説：“真是個傻孩子，你拿去吃吧。”
我就是這樣一個愛詩成痴的詩迷，我愛讀優美的詩，我更愛詩中傳達的那份喜怒哀樂、那份真情實感！
我最喜歡的詩作文400字 篇9
喝彩，是對一個人鼓勵和欣慰的一種表現。如果你希望更多人為你喝彩，那麼，就請你去努力拼搏吧！
記得那是一次古詩競賽。那段日子是十分艱苦的。只是老師為我們準備的習題就有三大本。整整一個月的時間裏，我不能玩電腦，不能看電視，更不能和小夥伴出去玩耍。我每天面對的，只是一首首古詩和一句句枯燥的詩句。我盼望着考試的日子快點到來。這時我又生病了，但是我沒有放棄，而是努力地堅持了下去。漸漸的，我發現了與詩為伍的樂趣。當我將古詩幻化成一幅幅美麗的圖畫時；當我與詩人隔着時代暢談時；當一個個朝代踏着節拍向我走來時，我不再煩惱，而是更努力地投入到學習之中。
經過了多天的努力，我終於迎來了考試的日子。這捲紙上的題我答得十分順利。當別人還在為最後兩題而冥思苦想時，我已經到了檢查階段，這一切都猶如神助。過了幾天，捲紙發下來了，當全班同學知道我得了滿分並獲得特等獎時，個個都向我投來羨慕的目光，緊接着是一陣雷鳴般的.掌聲，大家都為我高興。因為我努力了，我拼搏了，我成功了！
與詩同行，我收穫的不僅僅是老師和同學的讚賞和認可，更多的是收穫了面對困難，毫不退縮的信心和勇氣，我怎能不為自己喝彩呢？
我最喜歡的詩作文400字 篇10
冬天匆匆掠過，留下了美景如畫的春天。春天也隨着冬天的離去悄然到來……
不必説那，田野裏爭奇鬥豔的油菜花，也不必説，那從遙遠的地方飛來的燕子，但是那路旁昂首挺立的小草就能讓人感受到春光無限的美好。
春光無限，詩人們也在遊山玩水，在湖邊柳樹梳洗着她那秀髮時，唐代詩人賀知章，忍不住吟詩一首：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”在使人沉睡的早晨，又讓孟浩然詩興大發：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”望着草枯了，又繁榮的樣子，感歎到：“野火燒不盡，春風吹又生。”看着黃鸝，在柳樹上嬉戲，杜甫寫下絕句：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”春天使人們詩興大發，這難道不能算春光無限的表現嗎？
桃花梨花，一簇一簇的.綻放花蕊。孩子們脱掉厚重的外套，換上舒適的毛衣。春天的生機勃勃，如春風颳來似的。可真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開啊！
樹枝上蹦出了片片綠葉，土地上開了朵朵鮮花，鮮花綠葉小草點綴了這春天，春天也因此而美麗。
春天不及夏日，那小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的陣陣芬香。也不急，秋天那舉頭望明月，低頭思故鄉的濃濃思情。但他卻有自己獨有的生機勃勃，濃濃詩意。這才是春天啊！
我最喜歡的詩作文400字 篇11
杜甫草堂，歷史悠久。昔日唐朝居“詩聖”，今朝遊人踵門來。我就是來參觀草堂的。
杜甫，字子美。唐朝著名大詩人。他一生中寫下了不少著名詩篇，最後在50多歲時，因病去世。
進了草堂，當然要去看一覽亭了。它其實是一座塔，在塔的頂端可以一覽草堂的景色。
天，下着雨。一座塑像在燈光下，閃着那種黃銅特有的光。一位老人跪在石頭下，手臂出奇的長，閃着詭祕的光。他清瘦的.臉上，皺紋很深很深。他的眼睛，又是那麼莫名其妙地炯炯有神，目光深不可測。他的嘴緊緊地抿着，緊緊的。
他，就是杜甫。
杜甫曾寫過這樣一首詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”詩的最後一句的意思是：“我門前停泊的船，可以到東吳去。”不過，現在我站在杜甫的門前了，並沒有什麼河呀！也許，它現在不見了。
其實是草堂壞了，人家在另一個地方重建。草房頂，木板牆，光線黑暗，這就是草堂舊址。
在杜甫的書房內，幾本書放在書架上。旁邊，有一書桌。杜甫就是在這裏寫下那些千古名句的。
誰又能想得到呢？
草堂啊，你教給了我一種道理：不論環境多麼艱苦，都要有堅強的意志。
草堂，草堂，詩香滿堂。
我最喜歡的詩作文400字 篇12
今日，聽歌。當歌曲一首一首的放過，終於，還是《楓》打動了我。傳鑫説他不喜歡《楓》，因為太傷感了。我倒最是喜歡，只因為正是那樣的傷才能讓歌曲變得詩意。這讓我想起了從《讀者》上讀到的話，“生活中，不僅只有眼前的苟且，還有詩與遠方。”這正是高三我常對自己説的'話。它是安慰，是鼓勵，是勸勉，是我的堅持。每每感到生活的枯燥，單調時，我就用這句話激勵自己，心靈會回到温柔與美好的境地。詩、遠方，從來沒有感到還有其他詞語像這兩個詞般帶給我莫大的快樂。只覺得，有詩的生活不孤單，有遠方的生活不枯燥。
這次，迫不及待地網購《談美》，也正是要用它來充實現下的自己。朱光潛先生正是用美學的觀念詮釋詩與遠方。詩即美，從生活中看到美，感受到美，才可能讓生活充滿詩意，最終擁有藝術化的人生之路。只有如此，才可能在苦難中享受快樂。人的眼界才能擴大，智慧才能明潔，享有生命的安然樂趣。如此，也就對生活多了一份期待中慰安。
此刻眼下，只聽窗外花瓣掉落的輕響，這景便顯得趣味盎然了。
我最喜歡的詩作文400字 篇13
古詩，古典而優雅。偶爾欣賞下蘇東坡的《赤壁賦》，領略蘇仙的清新脱俗；坐下體會“君不見黃河之水天上來”的豪邁氣魄；更不忘“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”的愛國情懷。在這一首首多姿多彩的故詩上，享受這稍微的愜意豈不美哉？
唐詩宋詞元曲其中，號稱青蓮居士的李太白立下的成就多麼輝煌。家喻户曉的《靜夜思》，豪情壯邁的《將進酒·君不見》，流傳至今難道體現不出詩歌的魅力？這處處流露的情感讓人無法忘卻。
現代詩，奇妙而可愛。平常賞析下余光中的《等你，在雨中》，大致體悟到的美好；漸漸的體會《再見康橋》中的語句，不甚優美。
詩，最美妙的.地方是每個人的感受都會不同，讓人捉摸不透詩藴含的真正藴意。我愛詩，喜歡領略其中詩人從中散發的絲絲情感，我“恨”詩，它每次都不讓我真正瞭解。讓我既愛又惡的詩呀，讓我陶醉於其中的詩呀，讓我朝思慕想的詩呀，我真的真的想與你結交夥伴。
與詩相伴多麼舒坦，詩與遠方多麼愜意。
我最喜歡的詩作文400字 篇14
唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息……這首《木蘭詩》敍述的是一箇中國家喻户曉的歷史故事——花木蘭替父從軍。一個聰明、善良、心靈手巧、女兒柔長、忍辱負重、情義難當……這個人就是花木蘭，她女扮男裝，替父從軍的感人事件名傳千古。
木蘭和戰友們一起在戰場上英勇的拼殺着，戰爭是那樣的殘酷，皇上得知木蘭的`功績後，就封木蘭為陣前先鋒，從這以後，屢立戰功。
脱下戰袍，皇上封她官爵、賞賜她土地、銀兩，她都不接受，她唯一想的是回家，恢復自己的女兒身。直到這時，軍中的兄弟才知道木蘭原來是個女兒身。
看完了這個電視劇，我非常敬佩花木蘭，她，是個多麼懂事的女兒呀!父親年紀大了，不能去打仗，而弟弟又小，她既捨不得父親，又疼愛弟弟，竟女扮男裝，在軍中摸爬滾打了那麼久。她這樣地為自己的父母，為自己的家庭分擔憂愁，而我們呢?我們雖然不能像木蘭一樣去廝殺戰場，但我們可以想着為父母分擔點家務活，讓他們輕鬆些。
我最喜歡的詩作文400字 篇15
洛陽牡丹文化節期間，我懷着對關公的“仁”、“義”的崇敬心情，遊覽了名聞華夏的洛陽關林廟。
關林廟，是埋葬三國蜀將關羽首級的地方，是全國唯一的廟、林、冢三合一朝拜關公的聖地。關林廟始建於東漢末年，是一座三重大殿的廟宇。殿宇崇麗，松柏參天。柏樹蒼翠秀麗，“龍頭柏”、“鳳尾柏”、“旋生柏”、“結義柏”令人稱奇。浮雕的關羽故事圖像，宛如讀了關公的“仁”、“義”史，受益匪淺。而“關帝詩竹”碑畫，更為難得一見。
走進重檐的山門，不遠處是儀門，門額上有慈禧太后題匾：“威揚六合”四個大字。儀門右側的牆上嵌有一塊“關帝詩竹”碑。這塊碑是明孝宗弘治二年（公元1468年）十月十八日，揚州淘河時發現的`。
碑上是一幅俊逸挺秀的竹畫，枝幹上有四層竹葉，一片片竹葉就是漢字的一道道筆畫，組合成了一個個的字，這些字連起來就構成了一首五言絕句詩：“不謝東君意，丹青獨立名。莫嫌孤葉淡，終久不凋零。”詩的含意深刻，耐人尋思。竹畫的右下方有一方章：“漢壽亭候之印”。
詩竹畫，集詩歌、繪畫、書法、雕刻藝術於一體，是關林藝術之一“絕”，人們歎為觀止，使我驚喜不已。我仔細觀察，認真思索，獲得了藝術上的享受。
我最喜歡的詩作文400字 篇16
從小我們就學習到了語文這一學科，學語文往往是先從詩開始學起。國小一、二、三年級我們可以從課本當中認識很多詩人，李白、杜甫、陶淵明、孟浩然、王維等等。我國的詩歷史悠久，文化底藴深厚，可謂是詩的民族。
生活當中也有很多人熱愛文學，其中對詩熱愛的人更是一大堆啊。正所謂“江山代有才人出，各領風騷數百年”。詩，是文學當中的文學，詩能夠給予人們對於生活的情感，更加能夠記載大家的生活情感。不要説古人了，就現在的很多人也喜歡作詩。
就拿我來説吧，平時遇到生活上一些印象深刻的事，就冷不丁得要編幾首詩來讀讀。就拿最近看到籃球比賽當中勒布朗詹姆斯一條龍上籃的鏡頭來説吧，我就看着視頻直播，藉着高興的勁頭吟詩一首：“布朗迅雷一伸手，斷了傳出一朵花，三步兩跳傳韋德，空中接力大暴扣。”
我在創作完成這樣一首詩以後，原本就高興的心情就又高興到了一個新的`程度，喜悦之情更是難以言喻啊。我琢磨着想：這詩可真好，文學的東西就是越品越有味道，詩人也就像一壺酒，時間越久釀得越香。
讓我們一起來讀詩、唸詩、作詩吧！
我最喜歡的詩作文400字 篇17
從我記事起，每天媽媽睡前都會給我讀李白等許多大家的詩，但我記得最清楚的還是李白的《靜夜思》。後來我上學了，陸陸續續學了他的《望廬山瀑布》、《早發白帝城》等等，我終於牢牢記住了李白這個名字。
“他是誰？他還有什麼詩？”我問爸爸。爸爸給我講解他的詩意，給我講李白的故事。我認為李白是詩壇“老大”我很崇拜他。爸爸説我沒有他小時候聰明，我就借用李白的詩“天生我材必有用，千金散盡還復來”進行還擊，爸爸笑了。放假後我還想去看看李白詩裏描寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”祖國山河的`壯觀美麗。我總是在不自覺的想去探尋李白詩裏描述的這個世界。
李白愛喝酒，人生嚮往自由，志向遠大，為人磊落。我也希望能向李白一樣自由、俠義地行走在人生這個江湖。我雖然只有二年級，還有很多無法理解，對這個社會也有着不明白，但我相信自己未來會像李白詩裏寫的那樣“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，最終到達我人生理想的彼岸。
我最喜歡的詩作文400字 篇18
“中國，茶葉的故鄉。
這裏的土地孕育世界最早的茶樹。”
小夥伴們，你們猜我們這是在幹什麼呢？對了！我們在背詩。這個月學校開展有關茶的活動，我們尋找茶的資料，觀看茶的紀錄片，製作茶的繪本。下週四，我們還要去茶園裏背詩。於是今天下午的大課間，全校的同學們都在教室準備詩。我們先聽朗讀示範，卻發現示範錄音裏把“鴨鵝”讀成了“鵝鴨”，同學們一下子樂了。幾個調皮的男生，咯咯咯地笑着，索性躺到在了地上。大家更開心了。這時，我突然發現喬老師出現在我身後。原來，我們的笑聲把隔壁辦公室裏的.喬老師都引來了。我趕緊把嘴巴閉上。
“春天來，雁打頭，冬雪化，冰水流。”廣播裏的朗誦在繼續，笑聲也在繼續。當大家看到喬老師憤怒而又吃驚的表情，剛才的鬨堂大笑戛然而止。
接着我們開始齊誦，這時我突然發現自己的詩稿沒有了。一陣緊張。我在抽屜裏輕輕地翻找，卻沒有發現稿紙的身影。我又悄悄地來到書包櫃翻找，也沒有任何收穫。正當我快奔潰時，突然發現手上有一團紙，打開一看原來正是我苦苦尋找的稿紙。
終於開始齊背了，可因為錄音聽多了，我也將“鴨鵝”背成了“鵝鴨”，被同桌狠狠地嘲笑了一番。
我最喜歡的詩作文400字 篇19
興趣是最好的老師。香菱之所以想學詩，興趣是她最先的出發點。黛玉吩咐香菱要多讀，於是香菱便在燈下一首一首的讀，寶釵連催香菱數次睡覺，她也不睡，繼續鑽研黛玉給她勾畫的詩詞。讀書，不僅用眼更要用腦，邊看邊思，才能有所得。倘若所有的學生可以像香菱那樣勤奮好學，學到廢寢忘食，學到對詩如痴如迷境界，學到忘我的境界。
那麼即便是一隻再笨的馬，也總有會先跑的一天。
其實香菱學詩，可以學的如此之快，如此之好，可以學的像黛玉所説的'“不用一年的工夫，不愁不是詩翁了！”還有一個主要原因那就是香菱是個好學生，即使黛玉是個在好的老師，香菱不學那也是無用功。香菱對學詩到了一個痴迷的境界，即使她每次寫的很不好，她也不氣餒，不放棄，她用功到連晚上做夢也在寫詩，她嘔心瀝血，費盡心思。終於功夫不負有心人，香菱苦志學詩終於終有所成，在夢中得到了八句詩。不經歷風雨，怎能見彩虹。不經歷昏天黑地，怎能見風和日麗。她這刻苦學習的精神值得我們學習。
所以想要學好知識不僅需要一個好老師，但更需要一個好學生。一個像香菱一樣的好學生，這樣即使是笨鳥也總有一天可以學會先飛。俗話説世上無難事，只怕有心人。
我最喜歡的詩作文400字 篇20
在這一段時間裏，我們開展了“與詩同行”的活動，在本次活動中，我們瞭解了詩歌的起源，學習瞭如何欣賞詩歌，學習了在生活中如何運用詩，並且自我動手嘗試寫詩，從中體會到了詩歌文化博大精深。
在活動中，同學們分別收集了詩詞資料。我負責收集了現代詩和古詩。我盡情的欣賞這些詩人千古傳頌的作品，我新認識了一些詩人，如柳永、高適，還有唐宋四大家—關漢卿、鄭關祖、白樸、馬致遠。我又認識了現代詩人郭沫若、徐志摩、桂文亞、雨果、狄金森等。我明白了我國最早的詩經總集—《詩經》，距今已有兩千年的.歷史了，它凝集了我國古代人民智慧的結晶。
我還明白了詩歌如何分類。按題材分，有山水詩、詠物詩、邊塞詩；按形式分，能夠分為格律詩、自由詩；按題材分，分為童話詩、寓言詩、散文詩……
這次活動讓我感覺在詩的海洋裏徜徉的感覺真是太奇妙了。如果把是比作沙漠，我覺得我只得到了一粒小沙子；如果把詩比作細雨，我只得到了一滴小雨滴；如果把詩比作天空中的星星，我只得到了羣星中最小的一顆。我要繼續在詩的海洋中遨遊，盡情感受詩歌的無限樂趣。
我最喜歡的詩作文400字 篇21
昨晚，雨後的天氣煞是涼爽，清新自然瀰漫着每一寸空間，有股回到春天般的感覺，抒情一下背詩比賽。我和姑姑一家吃過晚飯便坐下來看電視，由於這幾天忙碌的工作，我倦意濃濃，不一會兒便躺在沙發上睡着了，忽然不知是誰雅興頓起，誦詩一首。我耳根自然不再清靜，這時姑姑便提議説我們來個背詩比賽吧，我也被迫參與其中。
姑姑率先來了首毛澤東的沁園春.雪，可謂別有一番風味，叔叔背了一首我不太記得詩名的古詩，妹妹呢，靜夜思一首，該我啦，想都來不及，春曉一詩直接脱口而出，迎來一陣笑語。我自己也不好意思地吐了吐舌頭，結果幾陣輪迴，我和妹妹有點招架不住了，以前學過的古詩都不知道跑哪去了，真沒想到還有用到它的時候。我老妹可牛着呢，只見她直奔書房，抱着她的.語文課本，古詩詞書唸叨一氣。妹妹還只上國小四年級，對不上來還可諒解幾分，我可就説不過去了，慚愧無比！我暗下決心，重拾唐詩三百首。
可別笑話我啊。這次比賽勝負明顯之極，所以呢，我們訂下了一月之約，一月之後再決高下。這雖只是家庭中的一個小插曲，但是我覺得很有意義，所以隨之記錄下來，以己回憶。
我最喜歡的詩作文400字 篇22
早聽人説：“察汗河美如畫卷。”耳聞不如目睹，今天，我就去看看。
察汗河的水神出鬼沒，讓人捉摸不透。有時，走着走着，突然就出現一條河把山路攔腰截斷，這時大家都把褲腿挽起來，淌過河去；有時，一條山溪迎面流來，遊人只好迎着溪水向前走；有時，一條小溪又從山峽裏直瀉下來，像一條玉帶掛在山前。察汗河的水又那樣活泛，像是山裏的野孩子。有的水從一塊塊的大石頭上奔湧而下，彷彿是一羣孩子爭先恐後的從樓梯上跑下來吃點心；有的水從山路上直流下來，像是在滑滑梯。察汗河的水很清，清得可以看見河底的沙石。
察汗河不僅水秀而且山也美，拔地而起，直插雲霄，連綿不斷。察汗河的山千姿百態，像翠綠的扇子，像直立的寶劍，像香噴噴的大花捲，危峯兀立，怪石嶙峋。察汗河的山真奇呀！山從中間裂開了一條縫，供遊人走過，好像是被不小心割破了一樣；察汗河的山真多呀！四面都被山圍繞着，人在察汗河中，好像是在一個大屏風中一樣。察汗河的.山真險呀！一座筆直的劍山上頂着一塊大石頭，好像風一吹就會掉下來。
山饒着水，水饒着山，好像是一把利劍把山劈開了一條縫兒，這條縫兒的名字就叫做察汗河。
我最喜歡的詩作文400字 篇23
我們康莊路國小是以古詩文為特色的學校。學校美麗、空曠、寧靜，最引人注目的是學校的賞詩園。
進了校園大門，往右拐，就來到了賞詩園的門口，賞詩園的門呈彎彎的.月牙形拱起，顯得很別緻。門的上方“賞詩園”三個字，非常醒目，彷彿在召喚每個從此經過的學生。
賞詩園外牆，裝飾着許多我國曆史名人的生平、詩句，有孔子、老子、李白、蘇軾等。這些文人墨客的資料一應俱全，當你站在牆前，就像親身聆聽這些古代聖賢給你講課，讓人心中油然生起敬仰之情，更加熱愛我們中華民族古老燦爛的文化。
進入賞詩園，園內栽種着長青樹木，擺放着盆景、花卉。腳下曲折的小路是用光滑的鵝卵石鋪成的，樹上懸掛着許多五彩繽紛的詩詞小卡片，隨風搖曳，就像在樹葉中飛舞的蝴蝶，又猶如碧空中眨眼的星星。你知道嗎？詩詞卡片上是我們校園小詩人自己創作的精美詩詞，懸掛在這裏，讓同學們可以隨時欣賞。
如果你賞詩累了，園內還有幾個小的石桌、石椅，你不妨坐下，環顧四周，這時你就會感到像是和詩人們品讀詩詞，彷彿到了詩詞的天堂，真是妙不可言！
我愛美麗的校園，更愛這綠樹成蔭、散發着古風古韻的賞詩園。
我最喜歡的詩作文400字 篇24
我們班的王老師要求我們在每節語文課上課前背一首詩，一開始，同學們懶洋洋的，一點積極性都沒有。後來，不知怎麼的，同學們開始對背詩感興趣來了。不過，這其中也有些“瘋狂”。
瘋狂表現一：往往預備零剛剛打響，領頭背詩的人就迫不及待的帶着班上的同學背起書來。可那些下課不在教室裏的人就倒黴了，當他們急急忙忙地回到教室裏時，同學們早都背好了（那時侯還很早呢）。有的同學還用一種眺畔的眼神望着他們，那眼神好像再説：“哼！你沒有背詩，你慘了，我要是跟老師講了，你就玩完了。”然後，那些沒有背詩的人就提心吊膽的等待老師的到來，希望老師不要説起背詩這字眼。
瘋狂表現二：最近，同學們越來越瘋狂了。有好幾次，同學們都沒有等領頭的人上台，就嘰嘰喳喳的背了起來。特別是“雜音喇叭”李盛，沒等領頭的'人上台，就在那裏又叫又喊的，好像是他在領頭一樣。
希望王老師來整治一下背詩的瘋勁，也希望以後同學們能安安份份的背詩，達到真正背詩的目的。
我最喜歡的詩作文400字 篇25
什麼是詩的力量？詩的力量在於構思、在與佈局，還是在與文體？
是自由？是構思、是佈局的自由？但是，羅蒙諾索夫的文體有什麼自由呢？莊嚴的頌詩要求什麼樣的佈局呢？
是靈感？靈感是一種心靈狀態，它最能生動地感受印象，因此也最迅速地解釋概念。
詩歌與幾何學一樣需要靈感。批評家把靈感與衝動混合一談。
不，絕對不是。衝動排斥平靜。而平靜是美的必要條件。衝動不肯以理智的力量為前提，因為後者能處理局部與整體的關係。衝動沒有後繼，不能持久，因此無力創造真正偉大的完美。衝動是單一想象的.緊張狀態。靈感可以沒有衝動，但衝動沒有靈感怎不復存在。
荷馬不知要比品達羅斯高出多少。後者的頌詩，乃詩中之下品，遑論其哀詩了。悲劇、喜劇、諷刺作品，都比頌詩更要求創造性，要求想象力——對自然的非凡瞭解。
但是頌詩中沒有佈局，也不可能有佈局。《地獄》中的唯一地佈局則是高度天才的結果了。至於品達羅斯的那些奧林匹亞頌詩、傑爾查文最好的《瀑布》中，又有何佈局可言呢？頌詩排斥持之以恆的勞動，然而沒有持之以恆的勞動，也就不可能有真正偉大的作品。
我最喜歡的詩作文400字 篇26
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”這就是唐代大詩人杜甫的《絕句》。這首詩描繪的春景如詩如畫，我吟着誦着，彷彿來到了這幅畫中。
此時的我，穿越了時空，來到了一個矮小的草屋旁，草屋的前方有一條江，江邊的柳樹猶如一個個小姑娘，正梳理着自己的頭髮。小草從地底下探出了腦袋，真是“草色遙看近卻無”啊！“磯磯，喳喳”我耳邊傳來了一陣陣動聽的歌聲，我定睛一看，才知道原來是兩隻可愛的小傢伙——黃鸝，它們好像在説：“春天真美呀！”它們穿着黃色的禮服，用自己玲瓏的'小嘴梳理自己的羽毛。
一陣輕風吹來，我似乎體會到了早春的寒意，便走進草屋，來到窗邊，看到了一幅美麗的畫卷：高聳入雲的山嶺上，覆蓋着一層千年不化的積雪，好似給山嶺戴上了一頂白色的絨帽，遠處的山上也是漫山遍野的綠。小屋前江面上停泊着遠方東吳的船，船上飄着幾縷白色的輕煙。
我不知被誰推了一下，乘着時光機器返回了課堂，我的頭腦中還在回想着那美妙的情景，我不禁想起了詩句：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”唉，難怪人們常説：“一首詩，一幅畫”呢！
我最喜歡的詩作文400字 篇27
今天上午，我正在讀《少年百科知識報》時看見一首像十字架一樣的`怪體詩。它一共有13個字，中間是一個“龍”字，橫豎兩句話。橫：我就成龍飛上天。豎：天上飛龍一里仙。“龍”字把它們接起來，形成十字架一樣的形狀。我橫看豎看也看不明白，於是去問媽媽。
媽媽看了一會兒，笑道：“這是一首四句七言詩，不僅結構巧妙，情感動人，而且運用了多種修辭手法。自己去慢慢體會吧！”
我拿着詩看了半天，也沒理出個頭緒。我正要放棄，腦袋突然靈光一閃，心想，老師平常經常讓我們倒着讀生字，我不妨試試看！
我先豎着讀：“天上飛龍一里仙，”又倒着讀：“我就成龍飛上天。”嘿！還真行！又讀：“我就成龍飛上天，天上飛龍城就我。”唉？不對了！我想，後兩句也應該倒着來。我讀：“天上飛龍城就我，我就成龍飛上天。”哈哈，全中！我又重新讀了一遍詩：“天上飛龍一里仙，仙裏一龍飛上天，天上飛龍成就我，我就成龍飛上天。”我給媽媽讀了一遍詩，她會心地笑了。
我最喜歡的詩作文400字 篇28
入伏時節，南方少雨乾燥，空氣似乎點得着火。短褲T恤，彩裙飄逸。江岸濃陰遮掩，岸堤呼朋喚伴。江影舟趣，聚四方遊客，熙熙攘攘，舉目四望，猶如清明上河，一日千年移轉，恍惚穿越神遊。
長江三峽，萬物復甦，讓人心馳神往。碧綠江水，浩浩湯湯，微波盪漾，現代化的.城市與江水相輝映；秀麗山石樹木與江水相依相伴，水溢清波，山呈祥和，鶯歌燕舞，花香鳥語，嫵媚如少女婀娜起舞。
拍岸擊空，聲勢浩大，讓人心境顫動。你把所有的能量匯聚，只為了在這一季節傾瀉發威。船過西陵，山峯對峙，江水如雄獅般發怒，懸崖峭壁，山高林茂，鳥語陣陣，山水成趣，交相輝映，風景這邊獨好！
湛藍夜空，繁星點點，江平野闊，月映江波。天高靜夜，駕扁舟逆流而上，或順江而下，看水墨山青，月落清波流，穿峽江自平，拿一本古卷，捧一盞老茶，書香綿綿，墨嗅瀰瀰，巴楚文化悠長。
雪落故鄉，飄飄灑灑，山舞銀蛇，逶迤茫茫，整個世界銀裝素裹。江楓凜冽，漁火温馨，神女一身素雅，立於峯巒疊嶂，送走一個個過客，又迎接遲遲未歸的夜行人。江南深深，江南隱隱，江南，請輕撩你的紗巾，明眸皓齒，醉殺斷腸人！
我最喜歡的詩作文400字 篇29
我喜歡寫詩，因為詩帶給大家的境界是夢幻般的，雖説有虛有實，但充滿了文風與氣質，令人到了一種優美的境界，幸福的而不太膩味，痛苦的而不太柔弱，回味無窮。有人説，詩的境界象無盡的海洋，因為領悟詩意的.，想再品出韻味來，不解詩意的，想明白它的深刻含義。所以説，喜歡詩的人，往往是想追求美，而美又是挖掘不盡的。從這一層意義上來説，詩人又一般都是多注意力，善於發現美的。
為什麼杜甫有“酒豪”之名、李白有“酒仙酒聖”之稱？為什麼豪飲海飲？為什麼醉酒？還不都是想寫詩。借酒興寫出來的詩，一般都很豪氣，很有力度，經得起誦讀。李白的詩，為什麼特別有名？因為他有特殊本領嗎？沒有。李白年輕時是一個美男子，能喝酒，所以人稱酒聖。他只要一喝酒，就能激發他的詩性，所以喝酒恰恰幫助了他寫詩，是酒成就了他。
很多人看見李白取得了成功，紛紛效仿。其實他們忽略了一點，酒本身是寫不來詩的，酒只是李白的構思工具，李白藉助酒，找到了寫詩的構思與靈感，才創作了那麼多膾炙人口的好詩。
詩是個好東西。多寫詩，寫好詩，相信吧，你的生活一定多姿多彩。
我最喜歡的詩作文400字 篇30
在我的成長過程中，是詩陪伴着我。詩給我帶來了美的享受，還教會了我做人的道理，詩在生活中無處不在。
還記得剛開始學習語文的時候，我就認識了古詩。從此以後，它便於我形影不離。那時，教師教我們學習《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”於是，當我吃飯的時候，總是想起這首詩，使我懂得了糧食的.珍貴和它的來之不易，我要節儉糧食。上三年級的時候，我學習了錢鶴灘的《明日歌》，使我懂得了時間的可貴，要珍惜今日，抓住明天，有所作為。還有孟郊的《遊子吟》中的：“誰言寸草心，報得三春暉。”使我懂得了母親對兒女那份無私的愛，我們長大後要孝敬父母……
古詩不但能夠教我許多做人的道理，還給我帶來了美的享受。
像朱熹的《春日》裏的詩句：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”我彷彿看到了春天的面貌，春風吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景緻……
古詩不但讓我學到了許多知識，還讓我瞭解到了中國五千年來的歷史和美景。我愛古詩，更愛擁有悠久歷史的祖國。
我最喜歡的詩作文400字 篇31
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”一曲千古絕唱，道盡悠悠撒撒懷故的哀傷。清明的雨啊，飄飄揚揚了數千年，迷濛了凝然長盼的雙眼，潮濕了魂牽夢繞的思念。
詩裏滴落着淚，淚裏感傷着情。“佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁。”在詩人黃庭堅眼裏，清明的煙柳、細雨、鞦韆，都只化作一縷淡淡的“愁”。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”蘇東坡把無盡的相思，傾灑在“茫茫”的詠歎裏。
詩裏痛悼故國、悲愴民生。高啟有詩：“滿衣血淚與塵埃，亂後還鄉亦可哀。風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？”一句反問，流露出家國破碎之痛，感歎着人煙蕭疏、民不聊生的慘狀。
詩裏激盪着戰鬥的豪情，澎湃着不屈的.精神。郭沫若為張家口革命烈士紀念塔作詩一首：“烈士豐碑何巍峨，空中盪漾紅旗歌。長垂塞上風雲古，‘民族精英’永不磨。”歌頌了先烈為革命而獻身的高貴品質，表達了詩人無限真誠的敬意。
詩裏惆悵着統一的夢，夢裏唱着迴歸的歌。余光中是這樣寫清明的：“清明節，母親在喊我，在圓通寺喊我，在海峽這邊喊我，在海峽那邊喊我，在江南，在江南，多寺的江南，多亭的江南，多風箏的江南啊……”
清明，是一首詩。
我最喜歡的詩作文400字 篇32
從鄉下進城一遊，第一站是敬亭山。進入山門一路走來，一峯庵因建於主峯一峯而得名，不禁想起“冬日喜初晴，籬邊尚菊英。巖雲沉梵影，林靄落鐘聲。”的詩句。再往前走就是擁翠亭的李白獨坐題詩處。此處碧山千層，青翠欲滴，敬亭風光，擁落身前，故名擁翠亭。走到半山腰往下看，一個大茶園散落於山間林中，那一抹抹嫩綠啊！聞着這縷清香，好不舒適愜意。茶園旁邊就是雲齊閣，取謝朓“含沓與雲齊”詩名而命名，想象遊人在此把酒憑欄，江城在目，盡覽敬亭風光。登上敬亭山之巔，品味“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。”的精妙詩句，才知道這首詩寫得有多好。
第二站是鱷魚湖。聽説鱷魚湖始建於1979年，是我國最大的揚子鱷保護基地，佔地面積100多公頃。經過二十多年的人工飼養繁殖，揚子鱷已增加到一萬餘條。還不僅僅這些呢！揚子鱷是國家一級保護動物，與恐龍同時代，在地球上已生存了2.3億年，有‘活化石’之稱。
今天的.詩鄉之遊，真是不虛此行。
我最喜歡的詩作文400字 篇33
江郎山，是父親的故鄉。它奇特的丹霞地貌，父親總是常掛齒間。終於得了假期，便前去一睹它的風采。
那天下着濛濛小雨，給江郎山籠罩上了一層神祕的紗巾。走近了才發現，“爬山“難，難於上青天！拾級而上，來到了兩座山的夾縫處——一線天，抬眼仰視天空，雲霧繚繞，水汽瀰漫頭髮變得潮濕。撫摸着兩旁粗糙的`巖石，感受着山的魅力。要是大喊一聲，聲音會隨着虛無飄渺的霧氣傳到很遠的地方。旁邊的溪水緩緩流淌，一股淡淡的清香氤氲在空氣中。
前面的路越來越陡，石級也越來越高，且凹凸不平。我一步一步慢慢走。耳邊的風呼呼地響，已經看不見山下的風景。雨霏霏，霧茫茫，任憑雨絲淋在頭上，更加痛快。水滴從巖石上流下來，形成小小的瀑布。石階被雨洗得潤滑，不失危險。我咬牙堅持，手扶着冰冷的欄杆，凍得通紅。
順着溪流走了許久，離山頂已不遠。雙腳失去了知覺。踩着水窪，足足走到不相信自己能爬到頂時——眼前豁然開朗，“終於到了！”我大呼一聲。
獨立山頂，望着山下蒼茫的美景，聽着叮咚的水聲，興奮地大喊：“江山如此多嬌！”走到小溪邊，水清澈見底，它蜿蜒山間，奔流不息。我倘佯在這迷人的山中，感受着它的詩情畫意。
我最喜歡的詩作文400字 篇34
數量詞吹牛詩有句話説：“為何天空那樣黑，只因牛在天上飛，為何牛在天上飛？只因你在地上吹。”還有一句話説：“牛皮不是吹的，火車不是推的。”人們平時對吹牛是很反感的，但是今天沈老師讓我們“反其道而行之。”讓同學們都當一次數量詞吹牛詩人。
沈老師要和我們合作一次，一起創作吹牛詩，要求寫十行，從一到十，除了“我和過”可以重複，剩下的不可以重複，要有前半句和後半句，比如前半句的數量詞是一頭大象，後半句是“我扛過”，合起來的吹牛詩就是“一頭大象我扛過”，同學們一聽就都笑了，扛大象那還不被壓死嗎？
接下來，當聽到李奇瑞作的.詩句：“六噸牛奶我喝過的時候，”同學們都已經笑得前仰後和了，你瞧，李俊雪，笑得嘴也合不攏，一個勁的用手拍桌子。沈老師評價説：“喝完肚子破了幾個洞？”還有人説：“你難道不覺得撐嗎？”我心想：真幽默啊！有同學又接了一句：“八隻恐龍我騎過。”馬琳評價説：“你是侏羅紀人嗎？”有同學又説：“九萬鬼子我殺過。”小偉和喬丹一起評價説：“你是絕對的抗日英雄。”該接下一句了，突然，全班鴉雀無聲，沈老師及時補充了一句説：“十全十美就是我。”
我最喜歡的詩作文400字 篇35
我們班有一個害羞的小妹妹——劉詩榆。她留着一頭標準女學生的齊耳短髮，總是喜歡在頭髮的.側面別一個紫色的蝴蝶結，美麗極了。她還是我們班的“害羞草”呢！
記得有一次，老師叫我們輪流上講台作自我介紹。輪到劉詩榆時，她小心翼翼地從座位上站起來，像蝸牛一樣垂頭喪氣地慢慢地走上講台，雙手夾在腰上，側面對着我們。衞老師趕緊走上前去，把她的身體擺正，讓她雙手緊貼褲縫，可衞老師剛一鬆手，她又復原了。“説吧！”衞老師親切地説。她鞠了個躬，開口了，慢慢地小聲地説：“我------我叫劉詩榆。”同學們一個個豎着耳朵仔細聽，也沒聽清楚。她接着説：“我今年------”有個同學終於忍不住了：“你大聲點呀，我聽不見。”這次她居然冒出了一句四川話：“關你什麼事！”，説完，又側過去了。衞老師只好讓她下去了。她下去時更害羞了，只見她低着頭，身體像彈簧一樣縮着，腳步慢慢地，輕輕地，還帶着一點模特步走下了講台。然後趴在桌子上，一動不動，像粘在了上面。
怎麼樣，我們班的“害羞草”是不是名副其實呢？
我最喜歡的詩作文400字 篇36
中國的古詩浩如煙海，猶如一顆顆明珠，裝點着中國的文壇。一首詩，就是一幅水墨風景畫；一首詩，就是一個憾人心靈的故事，一首詩，就是一種凝結的思想。讓我們一起步入詩的海洋！
小時候，老師總會一字一句的`教我們唸詩，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”現在想起，那些朗朗的詩聲仍在腦海裏迴盪。
上了中學，老師仍然教我們唐詩宋詞，“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心”讓我們感受世間的喜怒哀樂。
從國小直到現在，我們已經學到了不少的唐詩宋詞，以前我一直覺着學古詩很乏味，但是讀到了杜甫的《春望》讓我感受到作者深深的憂國憂民的愛國情懷，讀到《漢樂府》中的《長歌行》又讓我感到時光的流逝，讀到梅堯臣的《魯山山行》，又讓我領略到深秋之時，霜降林空之時的種種風光。特別是學到蘇軾的《水調歌頭》，聽到語文老師和音樂老師那動聽的音樂讓我對古詩更加喜愛。
讀唐詩，品宋詞，一起去享受五彩繽紛的世界，享受詩海中的快樂！
我最喜歡的詩作文400字 篇37
當我回想起大詩人李賀寫的贊馬詩：“大漠沙如雪，燕山月似鈎。何當金絡腦，快走踏清秋。”我讀完這首詩時，我知道這首詩寫得非常悲慘淒涼，詩人胸懷大志卻懷才不遇的心情打動了我！這首詩描寫了一幅悽美的畫面。大沙漠白得像雪似的，燕山的月亮彎得彷彿是一個鈎子。什麼時候我才能得到金轡頭給自己的馬兒戴在頭上，在秋高氣爽的天氣裏，我騎着馬兒在戰場上自由地奔跑。讀完這首詩後我的腦子裏彷彿浮現出了這樣氣勢恢宏的'氣氛和場面。
沙漠白得像雪一樣，燕山上的一輪明月像鈎子似的掛在天空中。當我騎着這匹頭上有金轡頭的這匹馬的時候，頓時有了一種騎着馬在戰場上殺敵的感覺。我要為祖國建功立業，為祖國爭一口氣，不再受胡人的欺侮。同時我也證明了自己不是大將軍但是也同樣能上戰場為國報仇，儘自己的一份力量，也同樣能上戰場打一個勝仗。我騎着馬，在戰場上躲過嗖嗖飛來的箭，避開劍的刺殺。我手持寶劍，身穿鎧甲，光氣勢就可以嚇倒許多人。
當我們打了勝仗，我就先騎着馬在一望無際的沙漠中自由地馳騁。
我最喜歡的詩作文400字 篇38
在這一段時間裏，我們開展了“與詩同行”的活動，在本次活動中，我們瞭解了詩歌的起源，學習瞭如何欣賞詩歌，學習了在生活中如何運用詩，並且自我動手嘗試寫詩，從中體會到了詩歌文化博大精深。
在活動中，同學們分別收集了詩詞資料。我負責收集了現代詩和古詩。我盡情的欣賞這些詩人千古傳頌的作品，我新認識了一些詩人，如柳永、高適，還有唐宋四大家—關漢卿、鄭關祖、白樸、馬致遠。我又認識了現代詩人郭沫若、徐志摩、桂文亞、雨果、狄金森等。我明白了我國最早的詩經總集—《詩經》，距今已有兩千年的歷史了，它凝集了我國古代人民智慧的結晶。
我還明白了詩歌如何分類。按題材分，有山水詩、詠物詩、邊塞詩；按形式分，能夠分為格律詩、自由詩；按題材分，分為童話詩、寓言詩、散文詩……
這次活動讓我感覺在詩的海洋裏徜徉的感覺真是太奇妙了。如果把是比作沙漠，我覺得我只得到了一粒小沙子；如果把詩比作細雨，我只得到了一滴小雨滴；如果把詩比作天空中的星星，我只得到了羣星中最小的`一顆。我要繼續在詩的海洋中遨遊，盡情感受詩歌的無限樂趣。
我最喜歡的詩作文400字 篇39
把你的歡喜，把你的悲傷，把你的憤怒，把你的熱愛，把你的喜歡，把你的意難平，把你的不甘心，把你的努力，把你的奮鬥，把你的平庸，把你的平凡，把你的偉大……寫進詩裏吧！為什麼要把你的一切寫進詩裏呢？因為裏面有着遠方，有着奔赴山海的歡喜，有着平常不經意間的驚豔，有着難以言喻的悲傷，有着你不可不説的憤怒和生氣……詩中一定美好至極，所以你願意把你的歡喜寫進詩裏！
把你的歡喜寫進詩裏，詩中有着人間仙境，有着遠方……我相信裏面的世界一定是讓你最是喜歡的，你可以在裏面幻想想象你在現實生活中不能想象到的一切，光是這一點你都可以把你的歡喜寫進詩裏面了。所以你有什麼理由不把你的歡喜寫進這如仙境般的詩中呢？
把你的歡喜寫進詩中，你可以把你的喜歡年少的瀟灑肆意用平淡的筆鋒寫出最意難平的'情感。這有什麼不好的，用自己的文筆寫出自己的故事。在詩中，你仍然是那個瀟灑肆意的少年。什麼都沒有變，變得不過是時間地點還有背景而已，所以把你的歡喜寫進詩裏！
把你的歡喜寫進詩裏，那裏有着遠方，那裏有着你的精神支柱，那裏有着你的瀟灑肆意……
我最喜歡的詩作文400字 篇40
“熟讀古詩三百首，不會作詩也會吟。”今天，老師看看我們肚子裏有多少古詩。
比賽規程是：男生和女生分一隊，老師給我們出75首詩。分別是：必答題，男生20首。搶答題：25首。風險題：10首。男生隊和女生隊先是100分。遊戲快開始了，我心裏嘟囔着：“千萬別輸了，上帝保佑呀!”遊戲正式開始了，老師先給男生出題是，江南可採蓮，一個叫魏奎的同學，他答蓮葉何田田。他竟然答對了，到我們了，我們也對了，過了幾次，男生有點落後了，我們女生在先······。到搶答題了，老師剛説一句簡單的古詩，我們舉起了手，等老師叫我們女生，可老師不理睬我們女生，最後，老師叫了男生，過了之後，老師還偏點男生。我們女生氣得火冒三丈。該風險題了，我們已經是最後了，男生領先。是為什麼呢?我告訴你，老師不公平，老師給他們簡單的題!遊戲結束了，最讓我感到驕傲的人是女生隊裏的'時雯超。最後，男生520分，女生250分。
哎，我們女生輸得好慘好慘，不管怎麼樣女生不怕男生，明天，我們再來比一場。
我最喜歡的詩作文400字 篇41
夜幕花影中，燈下品茗時，我細細撥動那詩中百味的弦……
邊塞的氣魄，是“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我彷彿見到了大漠的粗獷，長河與落日的壯觀。“角聲滿天秋色裏，塞上燕脂凝夜紫”更是讓我隱約聽見了振奮人心的號角與急促的馬蹄聲。這是雄渾的邊塞味。
田園的風光，是“採菊東籬下，悠然見南山”一採一望間盡顯陶淵明的恬淡與灑脱，菊與山勾勒了一幅中國山水畫。“落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲”月光照射在疏疏落落的簾子，斜倚枕上，聽着潺潺溪聲，還有比張耒更悠閒的嗎？這是隱逸的`田園味。
詩味中國，景味美，情味更美。
思鄉的惆悵，是“春青河畔草，不是望鄉時”這種欲説還休的懷鄉、懷人，只有作者能夠體會吧。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”一杯濁酒，萬里鄉愁，落日斜照下，拉長的身影，盡顯落寞與孤獨。這是綿長的思鄉味。
愛國的豪情，是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥用自己的鮮血和生命譜寫了他人生的讚歌，赤誠忠心，死得其所。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”為國建功立業的壯志豪情，浸滿在蘇軾如滿月的弓中。這是家國天下的中國味。
中國的詩與詞，詩詞中的景與情，願我們都詩意的生活在百味詩詞中。
我最喜歡的詩作文400字 篇42
昨天，我們學校舉辦了一年一度的“新年千人詩會”。有三年級家長表演的“窗前明月光”，有三年級老師和家長表演的“長歌行”，其中，令我記憶深刻的是五年級大姐姐們表演的“詩韻”。
首先，她們圍成了一個實心的圓圈，都把頭低了下來，全身趴在地上。音樂響了，“轟！轟！”她們隨着音樂，一上一下，神神祕祕的。
突然，她們站了起來！把我搞得驚心動魄。大姐姐們拍了三排，每排4個人的奇怪隊形。
她們的動作非常優雅；她們的表情微笑着；她們的隊形非常整齊，後來，她們的隊形有了山崩地裂的變化：隨着悠揚的音樂變成平行四邊形，而且動作從緩慢變成快速。
不一會兒，大姐姐們又圍城了一個圓圈，中間一個大姐姐跳起高難度舞蹈動作，看樣子子她好像是隊長。那些動作輕鬆而大氣，優雅而嚴肅，使人目亂神迷。然後，音樂交了。但不知為什麼，她們居然轉換成更大的`圓圈，只不過那個大姐姐跟她們一樣回到了第一個隊形“轟！轟！轟！”音樂停了。頓時，四面八方傳來地動山搖、虎嘯獅吼的掌聲。
看了這個節目，我心裏已經深深地記下了這個節目，也是我最深刻的記憶，你呢？
我最喜歡的詩作文400字 篇43
吾生於公元二零零六年正月，趙姓，因父母盼女優雅高潔，便名曰詩妍。吾乃長沙人氏，正值豆蔻年華，性格開朗，活潑又不失文靜，好與人交談，乃倍受親朋喜歡。
吾自幼嗜畫畫，天賦過人，得過獎章數十枚，父母甚是歡喜，亦自稱“畫神”，但朋友皆不敢苟同之。嘻！臉皮之厚度，人難以匹敵哉！
吾雖是姑娘身，但性格剛強，不柔弱，不輕易落淚。運動會上，不慎摔落，膝蓋之處，血流不止，疼痛難忍，但吾未落一滴眼淚，最後到醫館處理好了傷口。吾熱衷於習武，望以此防身，只惜時間短缺，於跆拳道館習了兩天花拳繡腿後，發現與期盼中相差甚遠，終罷之，習武之路離我而去也。
吾雖相貌平平，學習排名屢處他人之後，但亦欲成大器。天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。若不苦不勞不餓，怎能成大器？猶記剛入國中，學習不求甚解，只求其表，不深入瞭解，忙碌而不能常得其要領，逢考必掛，灰心失意之際，幸得老師同學鼓勵，學習上對疑惑之處一一尋求答案，若能自己解得一題，則欣喜若狂，漸發奮向學，每每沉迷於文章中至夜深。
吾相信巾幗終不讓鬚眉，豆蔻年華不辜負，學之以勤，思之亦勤，必有所得。
我最喜歡的詩作文400字 篇44
“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新”。每當讀到宋代詩人蘇軾的這句詩，我總有種抑制不住的興奮，這種興奮是詩詞賦予我的神奇力量。每當讀到這些詩時，只覺得天地間的一山一水，一草一木，都溶進那淡淡的墨香中。
我欣賞陶淵明‘採菊東蘺下，悠然見南山’的閒適；我偏愛辛棄疾‘眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’的悽婉；我喜歡李白‘清水出芙蓉，天然去雕飾’的簡單……從古至今，多少文人墨客寫下無數詩詞，多少情感皆流露在詩詞中？多少美景展現在詩詞中？讓我們悄悄走進這如畫的詩：
在風和日麗的`春日，小草頑皮地探出小腦袋，體驗‘天街小雨’的滋潤；燕子翩翩飛來，欣賞‘萬條垂下綠絲絛’的美景。在百花爭豔的夏季，感悟荷花‘出淤泥而不染’的品格；與李白一同觀賞‘日出江花紅勝火’的夏日江水。在萬物枯黃的秋季，與王維共同欣賞‘大漠孤煙直，長河落日圓’的雄渾。在白雪皚皚的冬季，與岑參並肩散步在‘千樹萬樹梨花開’的盛景中……
我最喜歡的詩作文400字 篇45
香菱是《紅樓夢》中的一個人物，我讀了語文書上的這篇課文感慨萬千。
故事的開頭寫的是香菱去找黛玉學詩，黛玉很高興的收了這個徒弟，然後向她講述了作詩的方法，並向她推薦了幾本詩書。香菱收下詩書後，起早貪黑、廢寢忘食地讀書學寫詩，足見其對詩的痴迷。後來，黛玉讓香菱寫一首詩，香菱便“痴呆”起來，每次到五更才睡下。第一首是在“茶飯無心，坐卧不定”的情況下苦思寫成，但不見成功；不灰心的她“連屋也不入”但第二首依舊不行；終於精心所至，在夢中得到一份佳作。
香菱對詩的痴迷，學習的勤奮難道不值得我們學習嗎？現在的'學生一看到難題便去問他人，甚至不去做，有的學生在課堂上睡覺，難道這就是學習態度？有的同學“三天打漁，兩天曬網”對學習不鑽研，對老師的話不聽，難道這樣的學生也能功成名就嗎？同學們，學習才是正道，人不可能快樂一輩子，只有先痛苦，才能後快樂，否則就有可能先快樂後痛苦。
同學們，向香菱學習吧！做現代的花朵和驕子，我們沒有理由會比香菱差。
我最喜歡的詩作文400字 篇46
“雲彩雲彩，你看我給你帶什麼好吃的來了，你最愛的魚！”奶酪手裏抱着一條魚。
“哇塞，奶酪你對我太好了，天天給我送魚。”雲彩躺在地上，聽到奶酪的聲音馬上就起來了。
“你啊你也太懶了，我都快把你飯給包了。”奶酪把魚給了她，坐在她旁邊看着她吃魚的樣子。
“誰説的，我可勤快了。走，我帶你去看我新建的家，那裏可好看了。”雲彩也不吃魚了，把魚放在一旁，拉着她就跑。雲彩口中的家就很樸素，但是四周被鮮花給包圍了。“哇，你這也太……居然把家建在花的四周！”
“你管不着，我愛怎麼着就怎麼着。”才怪，這些花都是我種的。傻子。雲彩又説了句“以後這裏也是你的家，你想來就來。”
“你説的啊，到時候可不準嫌我煩。”奶酪好笑的看着她。
“我説的'，絕不反悔。”
雲彩正帶她參觀自己的傑作，“哇，你這……還把那次給你的杆子留着的啊。”奶酪看到了個好東西，是她上次救她，還給她抓魚的那根杆子。
“啥啊，那個就是普通杆子，你想多了。原先那個杆子我早就丟了！”才怪，這個就是。
我最喜歡的詩作文400字 篇47
你們沉默不語，安安靜靜地躺在一頁一頁紙上；你們藴含着世界上至高無上的哲理；你們記載着各色的歷史；你們記述着古人的精神……
青蓮居士將你寫成“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”抒發着對友人的不捨。是你，讓我知道珍惜友誼。
少林野老將你寫成“會當凌絕頂，一覽眾山小。”表現出自己的雄心壯志。是你，讓我明白了要不怕困難、勇於攀登。
東坡居士將你寫成“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”體現出他曠達超凡的胸襟和豪放之氣概。是你，讓我懂得了面對人生路上的坎坷，要有勇氣搏擊風雨，笑傲人生的情懷。
你陪我度過了一個又一個晴朗的日子。我把你捧在手中，一遍又一遍地讀着，細細地感受你小小的身軀中藴藏的.一切力量。
你在古代出現，漸漸“演變”成白話文版。
俄國著名作家普希金寫成《假如生活欺騙了你》。當我輕輕翻開柔軟的紙張，當我帶着滿滿的感情朗讀時，是你讓我明白了要熱愛生活，執着地追求夢想，相信前方有光明。
每當我讀起你，我就想穿越回古代，去感受你身上的文化與經典。
深深地向你致謝，詩。謝謝你！
我最喜歡的詩作文400字 篇48
金秋十月，宛陵湖畔，第七屆文房四寶文化旅遊節拉開帷幕。聞訊的人們如潮水般湧來，宛陵湖畔人頭攢動。
走入“文房四寶”展示大廳，濃厚的書香氣息撲鼻而來，筆墨紙硯一一呈現面前，毫筆的纖柔、徽墨的醇厚、宣紙的素雅、歙硯的堅實，都在這裏醖釀開來，讓我們領略到先輩的才華與創造，同時也使我們的文化得以延續和發展。
最讓人感慨的是“石文化”展廳了。各種各樣奇特的“寶石”種類繁多，形態各異，有“雨花石”、“景文石”、“山花石”、“雪石”等，形狀如圓盤、如奇峯、如飛鳥、如猛虎……每塊“寶石”還有一個名字呢，或氣勢如虹，或韻味悠長，如“飛龍在天”、“林海雪原”、“沙漠之旅”、“銀河落九天”；“寶石”中奼紫嫣紅的色彩和變幻無窮的花紋呈現出的奇鬆、翠竹、山水、人物等，如詩如畫，栩栩如生，呼之欲出。
這些奇異寶石是大自然的奇觀、是大自然的.精靈！
這舞文弄墨的“文房四寶”，這獨立成景，自然成畫的“寶石文化”，不正是我的“山水詩鄉·多彩宣城”嗎？
我最喜歡的詩作文400字 篇49
10月31日是個星期五，那天我很早就起牀了。因為我要到杭州劇院參加大型詩朗會的表演。作為這次有幸參與的演員，我特別興奮。
到了學校，我先是換好了演出服，因為天比較涼又在外面加上一件外套，接着去梳頭，最後是化粧。所有這一切都妥當了，我們才坐上汽車去劇院。因為路上很堵，汽車開了老半天才到劇院。到了那裏一看，劇院可真大呀！
我作為一名演員，先與其他演出人員一起進了化粧室，坐下來等待演出的正式開始。因為我們節目表演被安排在第一個演出，所以才坐了一會兒就輪到我們上場了。
我和其他一起參加演出的同學緊張地等在入場口邊。好象等了好久，又好象才等了一小會兒，熟悉的音樂終於響起來了，我們飛快地跑向舞台中央。前面有小演員背誦《三字經》，後面我和其他演員按照事先排練的隊形，跟着音樂節拍，跳起了優美的舞蹈。
很快，我們的.節目表演完了，我下場以後，發現我的心情一下子放輕鬆了許多。這個時候，我才發現自己的肚子早餓了。但是沒有辦法呀，只能捱到最後一個節目結束，整台演出謝幕以後，才可以回校吃東西。
這次演出，我作為能夠有幸參與節目的一名演員，我感到特別的開心。
我最喜歡的詩作文400字 篇50
昨天上午在杭州大劇院，我們育才教育集團舉行了“中華行”愛國主義詩苑揭幕式，來參加這次活動的有許多嘉賓：他們分別是台灣著名詩人範光陵先生、《中華行》作者胡雨澤先生和省市教育的領導。這真是一次盛大的集會。
這次詩誦會有六個篇章，每個篇章的音樂和服裝都非常的特別。第一篇章由低年級的學生背誦“三字經”引入，音樂輕快活潑，表演的學生服裝色彩鮮豔，讓人感到童趣。當進入第二篇章祖國美麗山河時，音樂隨着變化得雄壯激昂，同學們身穿藍紅黃的衣服展示了祖國幅員遼闊，山河秀美的畫卷。當一對母女走上舞台訴説着中國歷史上最深重的四川大地震時，音樂突然變得沉重悠長，同學們朗誦的聲調也變得嚴肅鄭重，彷彿把我們帶進了那個不能讓人忘懷的日子。接下來的篇章時而莊嚴時而輕快，向我們展示了中華民族的偉大成就和堅強不屈的.中華兒女。
坐在台下的我常常被這一曲曲旋律，一首首詩詞所打動，讓我們有了不同的心情，時而高興，時而悲傷，時而興奮，時而沉思，今天我終於明白了詩歌的力量是如此的偉大，生活中的喜怒哀樂都可以在詩中找到，今後我一定好好學習，努力學習，也用詩歌來表達自己的情感。
我最喜歡的詩作文400字 篇51
在寂靜的夜裏，唯獨木蘭家的燈還亮着。從屋子裏傳出一遍又一遍的歎息聲。猜想肯定是木蘭有心事。娘走向前問道：“孩子，你可有什麼心事？”木蘭道：“娘，今夜我見了軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。木蘭想家中無長兄，想請願赴往。”娘沒説什麼，只是手緊緊的與木蘭相握。
出征這一天，木蘭去了市場買了很多的裝備，回到家中，將自己的長髮盤了起來，穿上了男兒身，遙望着這座城市，心裏不免有些羈絆。
木蘭坐上了馬上，踏上了沙場的路。木蘭與爹孃分手後，度過了千山萬水。現在已經聽不到爺孃的呼喚聲了，再望望遠處也看不到故鄉了，心裏不免有些留念。
在戰場上，木蘭真是巾幗不讓鬚眉，立下了許多的'汗馬功勞。在沙場上不知中了多少的傷，但是為了爹孃，為了戰爭能早點結束，為了百姓風調雨順。木蘭不惜一切在戰場下拼命的廝殺。
終於戰爭結束了，皇帝想封木蘭為尚書郎，木蘭卻拒絕了。
木蘭騎着馬回到了家中，見到了爹孃，在房中，也換下了男兒身，穿上了闊別已久的女兒裝。木蘭細心的為自己梳洗着，興高采烈的去見夥伴，夥伴看到穿着女兒身才知木蘭是女郎。
我最喜歡的詩作文400字 篇52
有一天晚上，我正在背《秋夕》這首古詩。突然爸爸來了興趣。他説；“閨女，我們來一次背古詩比賽吧！咱們就背《秋夕》，看誰先準確背出來。”我説：“好吧。”媽媽主動要求當裁判。
媽媽先給我們每人五分鐘時間去背詩，一會兒時間就到了，媽媽讓我先背，結果我背得結結巴巴，而且丟字加字。該爸爸背了，他背得比我還糟糕，多字少字不説，都快把詩的意思給改了。如果大詩人杜牧聽見了，非氣暈不可。所以，第一輪比賽我們誰也沒有通過。
到了第二輪，媽媽還是給我們五分鐘的時間，這回我靜下心來，先認真讀了幾遍，接着憑記憶默背。不會的地方再看看，然後背。就這樣反覆兩三次，我一字不差地背出來了。再看我爸爸，一隻手託着他的頭，一隻手拿《唐詩三百首》，一會兒躺在枕頭上閉首眼睛默背，一會兒抬頭睜開眼睛看着書。這次，我倆都胸有成竹地等待媽媽的'考試。爸爸先背，他背得非常流利。我也不甘示弱，很有感情地把這首詩背了出來。最後我和爸爸都得了第一。
通過這次比賽，我明白了一個道理：做什麼事情都要靜下心來，認認真真地做，不能馬虎。否則就會竹籃打水一場空。
我最喜歡的詩作文400字 篇53
一隻腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那隻腳上，這就是寬容。
寬容是首詩，寫出了人間真情；寬容是朵花，綻放出人類寬大的胸懷；寬容是棵樹，遮住了人類的狹窄之心；寬容是座橋，，讓我們駛向和平；寬容是首歌，唱出和平的未來。
歷史上：龐涓是狹窄的，他不願孫臏勝於自己，施加毒手，最後兵敗身亡；周瑜是狹窄的，他不肯諸葛亮勝於自己，百般暗算，最後被氣死；慈熹下棋，別人吃她一馬，她殺別人一家。這都是心胸狹小的後果。敞開自己的心扉，包容他。
法國作家雨果曾經説過：“世界上最寬的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人們的胸懷。”人類的胸懷既比天地海還要寬，那麼我們胸懷既然可以包容萬物，為什麼不可以原諒他人，包容他人。
歷史上有名的楚莊王也曾有過寬容他人的事蹟。那一次，他請了許多達臣來進餐，請嬪妃助興。突然，一陣微風把蠟燭吹滅了，一位武將因為醉酒失態，一不小心拉了一下坐在身旁的.嬪妃的衣襟。楚莊王以一顆寬容的心饒恕了他。這一位武將十分感激，他在一次作戰中奮勇殺敵，他用這來回抱楚莊王。
我最喜歡的詩作文400字 篇54
“小時不識月，呼做白玉盤。”“劍外呼傳收薊北。初聞涕淚滿衣裳。”這響亮的聲音從同學們的口中説出，你一定會有疑問吧?那我就告訴你吧。這是我們在舉行賽詩會呢!
詩是瑰寶，背誦古詩詞，有助於掌握古代漢語的常用詞彙、常用成語以及典故，提高古文的閲讀能力。古詩詞是中華五千年文明史中的一個亮點，通過對古詩詞的學習，可以更好地提高個人文化修養，培養良好的'審美、情趣、陶冶情操。
在上課時，老師先説了一下游戲規則，又正式宣佈比賽開始，老師找了幾個同學，第一輪比賽開始了，他們在上面説着，而我也替他們着急，並也同時想我到前面能不能也象他們一樣?我看了看台上的同學，他們顯得格外焦急，他們從口裏説出的是一句句美麗而又生動的古詩詞，同時在他們的臉上我也能看出他們心裏焦急萬分。
最後老師又選了幾個聲音大的有小紅、小亮、小麗------最後老師説“你們都過關了!”我們這時才鬆了口氣。
這場比賽首先感謝老師，是老師讓我們有了這次大展才華的機會。我要大聲地説聲謝謝你——楊老師!
我最喜歡的詩作文400字 篇55
暑期，我再次誦讀了駱賓王的《詠鵝》，越讀越喜歡，越讀越有味道。我一邊讀，一邊想起外婆家的鵝。
詩的開頭“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”讓我回想起我在外婆家時，我和小夥伴們在大廳裏玩，鵝由遠及近的叫聲傳入我們的耳朵。我們跑出去一看，瞧，鵝大搖大擺地走着。叫一聲，脖子就有節奏地彎曲一下，那樣子好像在向人炫耀什麼，又好像經過一場比賽。勝利了，唱着凱歌，一副得意忘形的樣子，可愛極了。瞧！駱賓王觀察得可真仔細啊！
“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”吟誦起這句詩，我又想起了那一次鵝在湖中戲水的情景。我們把鵝趕到村外的小湖那裏四周樹木環繞，鵝們一見到水，就興奮地張開雪白肥大的翅膀，不斷扇動着，激動地衝向湖水。鵝們在水裏盡情地戲水：時而將頭埋藏在水裏，美美享受夏日裏的清涼；時而仰天高唱“鵝，鵝，鵝”，歌聲響徹小樹林。那雪白的羽毛，鮮紅的腳掌，綠樹倒映下的湖水，構成了一幅美麗的水彩畫。鵝用腳掌輕輕撥動水波，水面微微蕩起一圈又一圈的波紋，美麗極了，讓人陶醉其中。
讀着讀着，我不禁暗暗佩服詩人細緻的`觀察能力，竟然能把鵝的情態寫得這麼逼真。《詠鵝》是我讀過的一首最美的詩了。
我最喜歡的詩作文400字 篇56
“曹植拜見——”隨着一聲高喊，曹植從門前走上大殿，“拜見皇兄，”曹植看曹丕點了頭，便繼續説“不知皇兄找我來為何事？”曹丕看曹植一臉謙卑，不懷好意地笑了，“哈哈哈，也沒什麼大事，只是……”曹丕一捋長鬚，“聽説近來皇弟的學問又長進不少，特意叫宮內的所有大臣來聽皇弟作詩，皇弟不會不賞臉吧？這樣，你走七步，在七步之內作詩，如果你失敗，那就——接受我這兒的'懲罰吧！”
此時，曹植心頭一怔，一股心酸湧上心頭。“計步！”曹丕説道。
一步，二步，三步……曹植望着高堂的兄長，心想：唉，皇兄啊！我自幼與你一起長大，你應該知道，我並無爭皇位之心啊！
四步，曹植吟道：“煮豆燃豆萁，漉豉以為汁……”他又向前走了兩步，“萁在釜下燃，豆在釜中泣。”七步，他仰天長歎：“本自同根生，相煎何太急。”
“哈哈哈哈哈……不錯，不錯呀！兄弟果然才華橫溢呀！哈哈哈……”為了掩飾自己的尷尬，只能大笑。
“本自同根生，相煎何太急。”這字字都在曹丕耳畔迴響……
