以校園東角為題目作文（精選23篇）
無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的以校園東角為題目作文，希望對大家有所幫助。
以校園東角為題目作文 篇1
我們的學校就屬東角最美了。
一走進校園的大門就看見一座屏風，它是用白色的瓷磚做成的，上面印着十六個大金字，寫着：教育要面向現代化，面向世界，面向未來。這是爺爺的題詞。屏風後面是雷鋒叔叔的頭像，他向我們微笑，好像要告訴我們：要好好讀書，將來報答祖國。屏風前面是五星紅旗，五星紅旗在旗杆的襯托下隨風飄揚。屏風的左邊是美麗的花兒，有玫瑰花、雞冠花、富貴竹等等最美的要數玫瑰花，玫瑰花不但美，還可以泡茶和做藥。屏風的右邊是一棵高大的樹，春天小小的葉子很快就拉成了毛筆尖，夏天狹長的葉子很快佈滿了整棵樹，為同學們遮擋那炎炎的烈日，秋天樹葉紛紛落下來，鋪在地上，像一塊金色的毯子，冬天樹葉紛紛飄落到校園的角落，只有少許的樹葉還留在那裸露的枝幹上，頑強的迎接着刺骨的寒風，等待明年的春天。
我愛我們學校的東角。
以校園東角為題目作文 篇2
我們的校園是那麼神聖，那麼生機勃勃，那麼熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長。
當太陽烤的大地喘不過氣的時候，卻有一個地方熱鬧非凡。撥開草，裏面有幾隻無名小蟲在爬，它躲在葉子下，安靜地躺着，正悠閒着呢。露珠在陽光的照射下閃閃發亮，晶瑩剔透。上面一隻蚱蜢從草地上躥了過去，它在空中劃出一道優美的弧線，它平安落地了，而它卻被眼尖的小孩瞧見了開心的和它玩起了''貓捉老鼠''的遊戲。
牆角邊草與牽牛花的莖互相纏絡着，它們緊靠在一起，一起努力的生長着。
晚上，當夜深人靜時，千萬只蟲子爬了出來，開起了僅屬於它們自己的派對，它們''搖晃''着'"舞蹈”着。
這樣的校園圍繞着這樣的小操場，這樣的小操場守護着樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。
以校園東角為題目作文 篇3
我們都熱愛自己的校園。校園就像一個大花園，綠草如茵，花園五顏六色。讓我們在知識的海洋中學習。我們校園有先進的教學樓，但我更喜歡小花園。
走進小花園，大樹像巨大的雨傘，沒有縫隙。大樹周圍是一片起伏的草地，冬天草地上的草變黃了，但石頭旁邊的草開始悄悄地蠕動它的綠芽，這真的是“野火從來沒有完全吞噬它們，它們在春風中又長高了”。地上有個木製走廊，多麼原始簡單！幾排座位是用黑木頭做的。學生玩累了可以在這裏休息一會兒。
當你到達小花園時，它是一片菜地。大白菜上半身綠色，下半身白色。幾朵油菜花長得很高，可以是大白菜的兩倍左右。黑土襯托的大白菜很美，一邊的風向標不動。你好像在看牆上的紫色紫藤。
牆上的紫藤開了幾朵紫色的花。這是一個蜿蜒的攀登者。我喜歡在温暖的春天開花。花很重，像掛在葡萄藤上的葡萄。花披卷須，色淡雅香，彷彿在歡迎我。
我們校園的花園不是很漂亮嗎？
以校園東角為題目作文 篇4
我們學校的操場是課間最熱鬧的！學生們有的在打籃球，有的在玩單槓，有的在玩抓人，有的在玩抓人。
其中我最喜歡爬酒吧，也是那裏的常客。
鈴聲一響，往右看就是了，綠吧裏擠滿了穿藍白校服的學生。一排排單槓和他們的兄弟“雙槓”都是英姿颯爽，高大健壯，穿着綠色運動服站在操場的角落裏，就像意氣風發的“奧運健兒”。陽光下，單槓和學生都變成了校園裏的一道風景。學生把下槓360度翻轉一會兒，然後掛在——的單槓上。隨着太陽逐漸向西傾斜，單槓和學生的影子逐漸拉長。夕陽下，學生們露出可愛的笑臉，為夕陽留下美好的回憶。風景就像一幅畫，不時出現在我眼前，讓人流連忘返。
我喜歡我的校園，喜歡這個温暖的大家庭，更喜歡校園的角落。
以校園東角為題目作文 篇5
我們的校園真的很美，有漂亮的教學樓，一條200米寬的塑膠跑道，籃球場，學生課間活動的乒乓球枱，但我最喜歡的是站在塑膠跑道南側的兩棵大榕樹。
這兩大榕樹真的很茂盛！遠遠看像個大風扇，近看像兩把大傘。大榕樹枝葉繁茂，樹幹粗壯，三個學生可以張開雙臂將它圍住。這棵大榕樹很高。在四樓教學層，伸手就能摸到樹枝。站在樹下向上看，只能看到層層綠葉和一些斑點。在炎熱的夏天，學生們可以在大樹下乘涼。即使下雨，他們也可以在大樹下玩遊戲而不會淋濕。
這兩棵大榕樹不僅枝繁葉茂，而且是一個喜氣洋洋的世界。
鈴聲一響，所有的學生都衝向那棵大榕樹。看，一些學生在跳繩，一些在投籃，一些在玩捉迷藏，一些在玩遊戲。所有的學生都玩得很開心。教室裏經常能聽到學生的嬉鬧聲。
我愛我們美麗的學校和那兩棵大榕樹！
以校園東角為題目作文 篇6
你見過我校園裏的四個流蘇嗎？如果你沒看過，我給你介紹一下。
學校宣傳欄後面種了四棵塔斯馬尼亞鬆，每兩棵樹一排。他們手牽手，肩並肩，就像形影不離的好朋友。它的莖像巨人的身體一樣粗。風吹不動，水也衝不走。它的綠葉一串串的，真像羊肉串，長長的.頭髮從一個小姑娘身上垂下來。一陣風吹過，他們跳舞，多美啊！仔細看，那片葉子是“針”！一不小心就會扎手！遠遠望去，每一棵塔鬆都像一把綠色的大絲絨傘，一個綠色的涼棚。你一走到樹下就會感到涼爽。
每天放學回家路過他們，都會對自己説：“小樹，小樹，快長大！”！一定要長得比教學樓高。“我的願望終於實現了。聽周老師説有一個塔鬆，比三樓高一點。
嗯，你喜歡我學校的大宋！
以校園東角為題目作文 篇7
我們的校園美麗而充滿活力，到處都是美麗的風景。不過我特別喜歡教學樓下面的天井。
當你來到院子裏時，你可以看到院子裏到處都是美麗的花。還有美麗的大麗花，鮮豔的杜鵑花，凌寒開的梅花，等等。它們優雅、多彩、美麗。
天井四角有許多青竹，竹葉上有幾滴晶瑩的水珠，十分可愛，波光粼粼。那些竹子緊挨着，結實而新鮮，像松樹一樣綠而常青。它也有不屈不撓的精神。
天井兩端有兩個巨大的青銅魚缸。魚缸裏有美麗的睡蓮和可愛的金魚。魚有時吐泡泡，有時玩耍，有時浮出水面，有時潛入水中。“魚戲荷葉”的美景令人神往。
院子裏種了很多桂花樹。站在院子裏，讓人心曠神怡。
課間休息時間到了。一羣孩子衝出教室，在院子裏玩耍。有的玩小球，有的跳繩，有的跳橡皮筋，有的玩跑抓，有的玩捉迷藏。看，他們多開心啊！
校園內的天井為學校增添了無限的色彩，讓學校更加輝煌。
以校園東角為題目作文 篇8
再往前走，進了大操場，看到講台兩邊站着兩株海棠樹，細長的枝幹上長着一些稀疏乾枯的葉子。這兩棵樹雖然不起眼，但每年都能產很多小海棠！小海棠是青綠色的。如果你走過去聞聞，嗯！一股清香頓時充滿了我的心脾。
操場右邊的柿子樹上掛滿了沉甸甸的柿子，像黃色的燈籠和大大的水袋，把掛着它們的樹枝都壓彎了。
走在講台後面，我看到一棵沒有名字的大樹。大樹披着一層厚厚的硬皮，樹葉危險地晃動着，彷彿怕風。隨着一陣秋風吹來，發出刺耳的沙沙聲，彷彿在絕望地呼喊：“救命，快來救我！”沒有人在乎它的叫喊，但它們仍然被風無情地吹倒了，而在樹下，我感到一陣淡淡的“樹葉雨”。“雨”在我臉上閃爍，感覺棒極了！
秋色真濃！秋天多迷人啊！哪怕你看着一隻小眼睛，都會讓你心動。
以校園東角為題目作文 篇9
在我們美麗的校園裏，有大聲朗讀的教學樓，有給學生帶來健康的大操場，有讓我流連往返的生物公園。
走進生物公園，我首先看到的是一個小巧玲瓏的亭子。亭子的頂部鋪着琉璃瓦，六個小角落在邊緣微微傾斜。展館由六根紅色柱子支撐。亭子裏有兩排白色的涼椅。
涼亭的右側有一個天然的綠色涼亭。為什麼是天然的綠色喬木？因為建築工人只是簡單的搭起一個腳手架，在攀援植物的時候，他們扭動着身體，把腳手架爬得滿地都是，所以這是一個天然的綠色涼棚。
走過涼亭後，你會看到一座做工精緻的小橋。許多學生喜歡坐在橋的扶手上，站在上面觀察運河裏的水。
橋上的水清澈見底，小魚小蝌蚪在水裏開心地玩捉迷藏。
橋旁邊有幾棵蛋花樹。拿一個蛋花仔細看，就像一個抽象的雞蛋。
亭邊有幾株垂柳，垂柳有百枝，恰似百根青辮。
這就是讓我流連忘返又捨不得回去的生物花園！
以校園東角為題目作文 篇10
我最喜愛的學校是我的母校一一玉河街國小，我最愛的校園一角，是學校那條爬山虎長廊。
當春天來臨，萬物復甦之時，爬山虎被春姑娘的鼓聲喚醒，就掙脱枷鎖，展開枝條，伸出綠葉，準備大幹一場，它蜿蜒盤旋，繞着長廊的柱子，把長廊裝點得更加美麗。
夏日炎炎，它吸收着養分猛地竄了一大截，藤蔓比春天粗了六七圈，它的身高也長了不少，原來只到我的腰部，現在竟比我還高。春天時，樹葉還是黃綠融合的，到了此時，卻如同松樹般濃郁，它已經走向了人生頂峯。
秋姑娘來了，把橘紅色塗在爬山虎上。它就只好脱下了盛裝，走向了淒涼，它紅似火焰，在秋風吹拂下像團大火。
初冬，凜冽的寒風吹落了爬山虎的葉子，給它戴上了枷鎖，只有春姑娘的鑰匙才能解鎖，它又只好沉睡一冬。
這就是美麗的校園一角——爬山虎長廊。
以校園東角為題目作文 篇11
我的校園裏有一個水池，裏面有很多雕塑，有鵝、荷花和荷葉，水池底下還有一些石頭。
那些鵝有的眺望遠方，好像在思考什麼事情，又好像在觀看那形狀各異的白雲；有的凝視着校門，早晨，來上學的時候，還以為鵝在看着自己呢；有的鵝腳旁邊還有幾顆蛋呢，蛋是肉色的，橢圓的，鵝慈愛地注視着那些蛋，好像在説：“寶寶快出來，來看看我們生活的美麗校園。”
那些荷花和荷葉好像在比美，這個扭着腰，那個抬着頭，一個個全都擺出美麗的姿態。那水底的石頭則靜靜地看着它們比美，有時還會提出建議呢！這些荷花和荷葉，就像我們荷小的學生，每個人都有不一樣的特點，每個人都會綻放出自己的光彩，但在這一過程中，必需有像石頭一樣的老師，默默地在水底培育我們。
我愛校園，更愛我們的老師！
以校園東角為題目作文 篇12
我們的學校是一個美麗的地方，其中最值得大家駐足留步的是操場。我看見過整潔的朝陽學校的操場，也參觀過寬闊的湘鋁學校的操場，卻最喜歡我們東方紅學校的操場。學校的操場真大呀，大得可以同時容下三千多名學生；學校的操場真乾淨呀，乾淨得地板都在發亮；學校的操場真神奇呀，熱鬧的時候像炸開了鍋似的，安靜的時候卻一點聲音也沒有。每天早上從操場走過一天都精神十足。下課了，操場上頓時沸騰起來，同學們像一匹匹脱韁的野馬湧向操場，同學們有的在操場上跑步，有的在操場上玩遊戲，還有的在操場上跳繩……上課鈴一響，操場上馬上變得鴉雀無聲。放學後是操場上最熱鬧的時候，高年級的哥哥們會組成籃球隊在操場裏進行籃球比賽，低年級的弟弟妹妹們便會停下回家的腳步，坐在操場四周加油吶喊。
我愛學校的操場，他是我們的樂園。
以校園東角為題目作文 篇13
校園裏，我最喜歡的那一角，不是百花爭豔的大花壇，不是大大的教學樓，也不是主席台，而是——我們的操場。
我們的操場分為三大部分，有綠茵的足球場，紅漆的跑道和藍色的大樓梯。
春天。操場邊的草兒們便從地上探出自已的小腦袋，好奇的四處張望，小花也甦醒了，露出了自己粉紅粉紅的小腦袋，小樹丟掉了枯黃的外套，穿上了自己綠綠的新裝，一切都是那樣的有生機。
夏天，太陽高高地升到天上，又用全身的力氣吧光射向地球，小樹為了防曬，便把葉子弄得十分茂密，小草也長得更加茂盛了，小花邊的更加美麗了，一切都更有生機了。秋天，小草有穿上了橘黃色的外套，小樹把自己身上的葉子扔到地上，彷彿在減輕自己的體重。一切都像在迎接冬天的到來。冬天，大雪紛飛，雪花飛舞，天空中下起了鵝毛大雪，一切都彷彿像是睡着了。
我喜歡我們的操場。
以校園東角為題目作文 篇14
我的學校在六驛，那裏一年四季都很美麗。
春天，那裏百花盛開，你看，東邊，那一朵朵美麗動人的月季花好像一個個紅色的太陽那樣鮮明，那樣的美麗動人；大紅花，那朵大紅花就如一個紅着臉的女孩。
夏天，我們學校裏的一個小賣部，那裏有賣水和零食，裏面還有裝又空調，一到下課，同學們就像一羣快樂的小鳥，飛奔跑向那個小賣部，或是去乘涼，或是去購物，畫面十分壯觀。
秋天，一張張金黃色的葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞，預示着收穫的季節已經來到。
冬天，操場成了我們最喜歡的一個地方，一下課，我們就飛奔去操場玩耍，寒冷的風吹過我的臉，如像刀打到了臉上似的痛極了，但同學們歡樂的心情完全可以把寒冷驅趕。
啊！我的校園。一年四季各有風光！
以校園東角為題目作文 篇15
我們學校有一個“祕密基地”，這是我們班的快樂小天地，我們經常在“祕密基地”玩耍。
在“祕密基地”的旁邊是一大片空地，空地上有一座假山，上面寫着六個紅色的大字“更高，更快，更強”。這是我們的校訓，也是我心中的目標，在“祕密基地”的東面，有一片竹林，竹葉非常茂密，猶如一把把橫空出世的利劍。每當到了炎熱的夏天，我們就會到竹林裏乘涼，有一些調皮的男生，會在竹林裏捉蟲子。在“祕密基地”的西面，有四棵高大的四季桂。告訴你們一個小祕密哦，這四棵四季桂不管是春、夏、秋、東，它們每個季節都開花散發出迷人的香味。
每當到了大課間，我們就會蜂擁而至地來到“祕密基地”，無憂無慮地痛玩一番。
這就是我們學校的“祕密基地”你們喜歡嗎？
以校園東角為題目作文 篇16
丁零零，下課啦，同學們興高采烈地走出教室。
操場上熱鬧起來了！
這邊，同學們開開心心地跳長繩，有的非常機靈，像兔子一樣的跳來跳去，有的非常笨拙，剛衝進去就被繩子絆倒在地上。
“沒事吧！”
“我沒事，接着來。”
那邊，同學們玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。“小雞”和“母雞”排成一排，“老鷹”站在“小雞”的前面。遊戲開始了，“老鷹”的肚子像是餓得快不行了，急吼吼地攻擊“小雞”。終於，“小雞”被一隻一隻地抓住了，“老鷹”哈哈大笑。幾隻“小雞”見了，也躍躍欲試，要求在下一輪遊戲中做“老鷹”。
還有些同學玩起了抓人的遊戲。大家圍成一個大圈坐下，讓一個同學追，另一個同學逃。逃的同學不行了，就迅速地拍一下坐着的同學，這個同學就替他逃，一直到逃的同學被捉住。大家互相追逐着，都玩得心花怒放。
丁零零，上課啦，同學們紛紛走進了教室。
以校園東角為題目作文 篇17
現在北風婆婆終於退休了，由春姑娘上崗，掌管氣象。
看，春姑娘緩緩走來，校園裏頓時生機勃勃、春意盎然。嫵媚多姿的垂柳正梳着綠色的長髮，婆娑起舞，輕輕地從人們的肩頭拂過，真是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”啊！爬山虎也趕來了。他們還沒長大，有的只長了十幾片，有的還沒爬上牆。穿着“老鞋”，還沒來得及換“新鞋”呢！小竹筍的葉子還在沉睡，他還沒有完全長出新芽，我真想對它説：“春天到了，醒醒吧！”青的葉子綠的發亮，嫩的新鮮，在風的吹拂下，輕輕擺動，真好看！楠樹細長的葉子，紅的、白的……把石楠樹裝扮得美麗無比。仔細一看，上面還有枝狀的小花蕾，頭上還頂着米粒大小的小花苞，玲瓏小巧！草睡了一個冬天，現在伸了個懶腰，打了個哈欠，鑽出被窩，探出頭，脱去黃色的衣服，換上綠色的衣服，神氣地挺着腰，好像對我們説：“我們是不怕風吹雨打的！”
看我們校園的一角都這麼美，可想我們的整個校園有多美！
以校園東角為題目作文 篇18
在我們學校的一角，有一棵百年古樹，它就是重陽木，是學校的一道風景。
站在教學樓上往外望，你一眼就能看到它，那些看不清的葉子就像一團綠雲降落在樹幹上，又像一塊棉花糖，讓你很想咬一口。
當你站在操場上時，你再去看它，它變成了一把遮陽傘，在陽光的照射下奕奕生輝。陽光通過葉子照在地上，就像一朵朵金黃色欣然怒放的小花，“開在”大地上。
站在樹下看是最有感觸的。它的樹幹十分粗壯，樹皮有些掉落了，還長滿青苔和裂紋。樹枝上蓋着一層枯葉，還長着一些雜草，是嫩綠色的。樹葉呈雨滴狀，顏色比較深，一簇一簇長在一起，散發出淡淡的光澤。樹上還結着一顆顆圓溜溜的小果子，呈棕色，一串一串。抬頭仰望，彷彿永遠也望不到頭，只能在稀疏的枝幹邊看到一抹白雲或藍天。
這就是我們學校的古樹，它給學校帶來勃勃生機。
以校園東角為題目作文 篇19
我愛我的校園，但是我更愛的還是那片綠油油的操場。
進入校園，走過過廳，就可以看到後操場。後操場是塑膠的，操場的四周還圍了一圈塑膠跑道。操場前立着的那根高高的旗杆上，五星紅旗在輕輕隨風飄動，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍住杆頭，好像一杆屹立着的紅纓槍，又像是一支高聳着的火炬。
不管風吹還是雨打，操場從不移動半步，從不抱怨什麼。在上體育課時，同學們在操場上蹦來蹦去，別提有多開心了！瞧同學們三個一羣，五個一夥一起有説有笑地踢毽子，打籃球玩的不亦樂乎！走過籃球場，便看到幾個小弟弟、小妹妹在一旁過家家、堆沙堆、捉迷藏、追逐、嬉戲……校園裏洋溢着我們的歡笑。
我愛你，學校的操場，因為你給了我歡樂，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩！
以校園東角為題目作文 篇20
這所學校是一座百年老校——鯨園國小：有大樹、鮮豔無比的紅花，還有六角樓，不過我最喜歡的還是一年級教學樓前面的爬山虎。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，沒有幾天，葉子長大，就變成嫩綠的了。爬山虎的小芽兒露出了頭，好像在打探一下春天是否來臨，然後回去把外面的情況告訴大家，小芽兒和它的夥伴高興地去看春天。
有一次我路過爬山虎，我很奇怪為什麼要叫“爬山虎”呢？我仔細思考了幾分鐘，過了一會兒我終於知道答案了，因為爬山虎這種植物會動，而且爬山虎還有腳。春天到了，爬山虎急急忙忙地長出葉子，一條條的藤蔓上長出的小芽兒給教學樓辮上了小辮子，爬山虎長出來的時候一定很美麗，就像給一年級的教學樓穿上了新衣服一樣，為校園添加了許多生機。
我們的校園很美麗，好像大家給它穿上了新衣服一樣。我相信明年的校園更加美麗輝煌。
以校園東角為題目作文 篇21
我就讀於風景秀麗的曉師附小，它坐落於寬闊的和燕路上。
校園裏，一排排教學樓拔地而起，辛勤的校工把校園打扮得五彩繽紛。紅的花、綠的葉、高的樹、矮的草，其中最吸引我的是那些參差不齊的樹，有法國梧桐、鐵樹、桂花、香樟、紅楓，還有好多我叫不上名字的。有的樹高，有的樹矮，有的樹細，有的樹粗，一棵棵長得鬱鬱葱葱。圍牆邊還種植着一排冬青樹，高大挺拔，就像一個個士兵保衞着學校。我最愛的是法國梧桐，每一棵都枝繁葉茂，也不知道長了多少年了，粗得兩個人都抱不過來，樹幹有的像雞爪，又似孔雀開屏，沖天而起。“前人栽樹，後人乘涼。”大樹們無私為我們遮風避雨。
我愛我的學校，身為其中的一員，我感到無比自豪，將在這度過美好而難忘的校園生活，是我一生的幸福。
以校園東角為題目作文 篇22
在熙熙攘攘的校園中，在幽靜的花園小徑旁，有着一處“思源”。這“思源”其實是一處小的水車，連着一泓鵝卵石圍成的小池。清水自水車上方的水管中緩緩流出，水車也慢慢地轉動，盛滿了一池的靈感。正所謂“文思泉湧”，思源便是思想的源頭吧。
近了看，瓷磚鋪成的池連着鵝卵石鋪成的池，池水清得像一面鏡子。每到課間，我便徘徊在“思源”邊，一次下了小雨，細細密密的雨絲落入池中，打在葉片上，滴在地面上，池中漾起一圈圈波紋。我聽着雨珠“滴答”的聲音，聞着青草的芳香，看着水車轉動，我想到了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我眼前浮現出一片秋雨綿綿的景象，彷彿是這“思源”給了我靈感。早晨的“思源”，波光粼粼的，這“思源”彷彿藴含着無窮的澄明無邪的思想，給予我靈感，讓我變得善於思考。
以校園東角為題目作文 篇23
我走進我們的校門，在走進操場，然後再來到教室。把作業交給組長後再去跟着跟讀委員讀書。讀到老師來的時候就是給我們上課。
等下課的時候我就很喜歡到操場旁邊的小溪旁邊玩。因為那裏有樹蔭，不容易中暑。我也經常去看小溪裏面的假山。假山是由一塊形狀奇特的大石頭組成的，像一座山谷矗立在水中。山谷頂的表面很光滑，從谷口到谷底卻有點深，大概有一米長。
很多人都喜歡到小溪的圍杆旁邊玩。他們經常喜歡跳到一個小石頭上面再跳到那個假山上面。我覺得這樣很危險，所以我並不會這樣去做，我只會看着他們做。以前那個池塘裏面有一些蝌蚪，還有小魚。但我不知道現在還有沒有，希望還有。
這就是我們美麗的校園的一個角落，它為我們帶來了不少的歡樂。
