不學習將來能幹嘛作文（精選23篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的不學習將來能幹嘛作文，希望對大家有所幫助。
不學習將來能幹嘛作文 1
上個星期五，媽媽突然一反常態，第一次坐下來認真跟我談話，一談就是幾個小時。
談話的主題是：你現在這個年齡，不好好學習，將來能幹嘛？我第一次感受到媽媽的苦口婆心和語重心長。是啊，現在該學習的`時候不好好學習，將來長大了能幹嘛？這是一個非常現實而迫切的問題。
數學課堂上，王老師也反覆講到學習的問題。她説：“學習這個東西，你認真了，就學得好。不認真，肯定學不好。”王老師講了很多，我都當做耳旁風，唯獨這句話，現在能聽進去了，我一定銘記於心。
我想從現在開始改變自己，想學習，想和別人一樣優秀，想通過努力超越別人。我明白，口頭説説是不算數的，需要實際行動。我制定了學習計劃表，這樣可以讓我慢慢養成一個好習慣。
我要説到做到。有句古詩寫得一點都沒錯：少壯不努力，老大徒傷悲。我要經常問一問自己：現在不好好學習，將來長大了能幹嘛？
不學習將來能幹嘛作文 2
我有一個不但學習好而且還很聰明認真的表妹——妞妞。她既是我要好的朋友，又是我最好的妹妹，我們的年齡只差一歲。記得小時候，每當表妹來到姥姥家時，我就高興的活蹦亂跳，我們一起嬉戲、打鬧，有時也會因為意見不和而吵架，但這並不影響我們之間的友誼。
記得暑假裏的一天，我和表妹在客廳拼樂高，我們倆有着不同的.拼法，都想按各自的拼法去拼插。我們互不相讓，最後吵起架來。這時，媽媽聞聲趕到。問清原因後，媽媽説：“你們應該互相謙讓，不要動不動就吵架，把你們想象的拼法連接到一起，説不定還能拼出新東西呢。”聽了媽媽的話，我們感到有些羞愧，互相説聲對不起後，又開心的玩起了樂高。
表妹的學習很好，每次考試都會得高分，而且還是班長。媽媽經常説；“你看妞妞，她是怎麼學習的，你們在一起別光傻玩兒，你要向她學習。”我的頭上好像帶了個緊箍咒，媽媽隨時都會念一念。
後來，我們一家來了武漢，和妞妞見面的機會少了，但是隻要有時間我們就會視頻聊天。放假了，我們就會回姥姥家，姥姥家頓時熱鬧起來，到處充滿着我們的歡聲笑語。
妞妞多才多藝。除了學習好，在其它方面也很優秀，她擅長畫畫，古箏等級考試每次都能順利通過，妥妥的學霸一枚！唉，我有這麼一個表妹真是“壓力山大”呀！
我也不能落後，只要努力學習一定可以趕超表妹。
不學習將來能幹嘛作文 3
魔鬼的轟炸終於停止了。原本繁華的上海火車南站被魔鬼炸成了一片狼藉。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，滿地的磚瓦碎片，血肉模糊的屍堆，塵灰中混雜着濃濃的硝煙味和血腥味。到處都是殘不忍睹、觸目驚心。
一個約三四歲的小男孩癱坐在廢墟中，大聲哭喊着：“爸爸，媽媽，你們在哪兒？”他為什麼哭？怎麼就他一個人？他從哪兒來？他的家在哪兒他的親人還在不在？幼小的男孩知不知道爸爸媽媽到哪兒了？也許他們被衝散了，也許倒在了飛機轟炸中……幼小的他望着那血肉橫飛的一切只會大哭。沒有了爸爸媽媽他以後會怎麼樣？成了一個孤兒可能會當一個乞丐，每天伸出髒兮兮的小手向別人討飯，吃不飽，穿不暖。可他那麼小，會去討飯嗎？他會不會餓死、凍死？會不會被日本鬼子的刺刀刺死？他在那場災難後活過來沒有？我不知道，我也不敢想下去。
日本侵略者當年毀掉了我們多少個家庭啊！有多少個孩子像照片中的`小孩無家可歸？侵略者是殺人惡魔，在我們的國家犯下了多少罪行啊？日本鬼子毀滅了我們難以計數的家庭，千千萬萬的中國百姓慘死在日本鬼子的屠刀之下。日本鬼子用極其殘忍的手段殘害我們的同胞。我們世世代代都不能忘記。一個國家貧窮就要受欺，落後就要捱打。我們一定要努力學習，強我中華，壯我國威！決不讓歷史悲劇重演！
不學習將來能幹嘛作文 4
半期考的卷子發下來了。看着上面鮮紅的71分，我難過極了。我的同桌是班長，她考了96分，她得意洋洋地炫耀着試卷，故意把頭伸過來，大聲説：“你怎麼才考的這麼點，太遜了吧。你一定會被你媽媽打得哇哇叫……”，我看看周圍考得好的同學，恨不得地下有一條縫讓我鑽。我想，媽媽一定是既生氣又難過吧，只怪我平時沒有努力多做習題，做作業又不專心，磨磨蹭蹭的，媽媽教我的時候沒有認真聽，有時還不耐煩，作業都是應付老師的，好詞好句只抄在本子上，沒有記在腦子裏。結果現在……，我好後悔呀，成績好的班長周圍圍了很多人，他（她）們都用羨慕的眼光看着她，我也希望有一天能拿到好的成績，挺起胸膛，大聲説：“這是我努力的結果。”我想到了我在先鋒網上認識的.一個朋友——劉鈺楊，我想她一定是個很努力學習的好孩子，會做許多許多的數學題，為什麼呢，因為會下棋的人都很聰明呀。我相信她的成績一定和我班長一樣好，又不會象我們班長那樣瞧不起人。從今天起，我以劉鈺楊為榜樣，多做數學習題，多背好詞好句，在我想偷懶的時候，我就想想班長那瞧不起人的噁心樣，就想想聰明的劉鈺楊，這樣，我就不會想偷懶了，我就會努力努力再努力。
我再也不想考差，讓媽媽難過，讓班長瞧不起，我要成為一個和我的朋友劉鈺楊一樣的好學生。加油，馮玉祥，努力，馮玉祥。
不學習將來能幹嘛作文 5
俄羅斯著名作家高爾基從小就非常喜歡閲讀。在學校，他一直做得很好，但是因為貧窮，他只去了兩年學校。為了養家，他不得不四處旅行，做許多不同的工作，但是他沒有忘記學習。為了避免老闆禁止閲讀，他不得不在晚上看書。他做了一個小油燈來收集殘餘的油，然後藏在閣樓裏看書。
在極其惡劣的條件下，高爾基努力工作，成為了世界著名的`知識淵博的偉大作家。
在加拿大，一個孩子生來就有一張極其醜陋的臉，口吃，左臉部分癱瘓，嘴角畸形，説話時嘴歪向一邊，一隻耳朵什麼也聽不見。
為了糾正口吃，他把小石頭放進嘴裏練習説話。母親看着舌頭和嘴巴都磨破的兒子，由衷地説:“不要再練習了。母親會陪伴你一生。”然而，他擦了擦母親的眼淚説:“媽媽，書上説每隻美麗的蝴蝶只有破繭而出才能變成蝴蝶。我想成為一隻美麗的蝴蝶。”
後來，他終於能夠流利地説話了。因為他努力學習，所以取得了優異的成績。
1993年10月，他參加了大選。他的對手通過在電視上滾動他不好的一面來誹謗他，但是他對手的方法是無用的。最終，他以高票獲勝，當選為總理，並在1997年再次獲勝，再次當選總理，他就是讓·奇雷蒂恩。
當我讀到這封信時，我不禁欽佩他們為實現理想而付出的辛勤勞動。我也想努力學習，加倍努力，立志成為一個偉大的人。
不學習將來能幹嘛作文 6
我們每個人都有自己的心願，而且會在不同的階段，常常會有不同的心願。
上幼兒園時的我，總是希望每天都有糖果吃，幾乎每天媽媽來幼兒園接我時，都想媽媽做的第一個動作就是從口袋裏掏出一個棒棒糖給我，那含在嘴裏的甜蜜，別提有多幸福了。我還希望長大可以開一家糖果公司。
時間過得飛快，那對擁有全天下最多糖果的心願已經開始變得暗淡了。今年我已經8歲了，已經是國小二年級的一名學生了，當我從老師那裏得知，有許多山區小朋友，因為貧困，吃不飽穿不暖，也沒有學上，從來沒有感受過課堂的.快樂和温馨，於是我又有了一個心願，就是讓全國所有山不起學的小朋友都能上學，都能夠體驗美麗的校園生活。
所以，我要為這些貧困生卷學費。我回到家告訴媽媽我這個心願，媽媽説：“孩子你長大了，你是好樣的。但是我們的能力是有限的，少許的錢是幫助不了幾個人的呀！所以你要好好學習，將來做個有用的棟樑之才，才能更好的幫助那些需要幫助的山村小朋友。媽媽相信你將來一定會有所作為的。”
於是我又有了一個心願：就是好好學習，奮發向上，考上清華、北大。我要自豪地踏入名牌學府的大門。因為媽媽已教我懂得了用知識改變命運。
我現在為了這個心願而努力學習，努力奮鬥！我堅信：“這不是夢！”
不學習將來能幹嘛作文 7
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。
以前是為中華之崛起而讀書，現在是為了自己，為了國家的發展而讀書，讀書可以給人們帶來樂趣，我們要努力學習。人有多少知識就有多少力量，他的知識和他的能力是相當的，如果你努力學習，那麼就有能力可以做自己想做的'東西。如果你沒有學習過，那麼你以後就可能做很辛苦的工作，還沒有多少錢，甚至可能那時都沒有這種工作了，都是被人工智能或別的東西給代替了，所以我們一定要好好學習。
記得有一次我問父親幾道題目，可是他也無能為力，對我説：“孩子啊，我也不知道這幾題該怎麼寫，我要才上到了高中而已，你一定要努力學習呀。，好好學習呀。”後來父父親在業餘的時間裏參加了自學考試，得到了大學的畢業證書，最近他又想繼續學習下去。
我們不管在什麼地方，什麼時候都可以學到新知識，我們那家長也要重視教育，朱舜水曾經説過：以子黃金滿籝，不如教子一經。
同學們，學而不思則罔，思而不學則殆。一定要記住，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
不學習將來能幹嘛作文 8
我家有許多的課外讀物，有童話書呀，故事書呀等等。抗日英雄的書可是我最愛看的書，特別是抗日英雄趙一曼給我印象是深刻的。
趙一曼的故事可以説是盡人皆知，也感動和激勵了幾代人。但令人難忘的就是趙一曼臨終前給遠在四川的兒子寫的那封催人淚下的遺書，在我心中深深地震撼，她這樣寫的：母親對於你沒有盡到教育的責任，實在是遺憾的事情，母親因為堅決的作了反滿抗日的鬥爭，今天已經到了犧牲的前夕。希望你，寧兒啊，快快長大成人，來安慰你地下的母親！在你長大成人之後，希望不要忘記你的母親，是為國而犧牲的！這一段話，深深地打動了我的心，每當我讀到這一句話時，我都會流下眼淚。趙一曼那勇敢堅強的意志和寧死不屈的`英雄氣概時時刻刻激勵着我們。我相信，趙一曼你雖然倒下了，但還有更多地的人站起來。趙一曼的精神永遠保存在我們的心裏！
我要學習趙一曼那樣的精神，堅強，勇敢，好好學習，繼承英勇的遺志，為祖國奮發努力學習。
不學習將來能幹嘛作文 9
我的媽媽今年40歲，她長得非常好看。高高的個子，眼睛像黑寶石。烏黑的披肩發就像黑瀑布一樣。嘴巴紅紅的像櫻桃，我的媽媽最喜歡跳舞了。
媽媽每天晚上把家裏收拾好以後，就會去龍池廣場跳舞，媽媽的舞姿優美，而且她學得非常快，就連我最不喜歡跳舞也被她感染了，天天也是跟着手舞足蹈的。
記得有一次晚上佈置的家庭作業有點多，家裏只有我和媽媽，遠遠就能聽到龍池廣場的音樂響起來了，媽媽為了輔導我的'作業，不能去跳舞。我對媽媽説：“媽媽你去跳舞吧，我慢慢做。”媽媽卻説：“輔導你學習是我現在最最最重要的事兒，跳舞只是娛樂，不去也沒事兒。”頓時感動的我不知道怎麼説了，我暗暗下決心我要努力學習，用優異的成績回報媽媽。
我還要説一句：媽媽我愛你！
不學習將來能幹嘛作文 10
我叫#今年10歲，家人均為農民。本來家中有五口人，年邁多病不得不靠藥來維持生命的爺爺、奶奶；常年身體有疾不能外出打工掙錢的父親，用一已之力承擔家庭重擔；任勞任怨的母親和年幼無知卻讓全家人操心的我。但是，不知是什麼原因，媽媽外出已經三年沒有回家了。我問爸爸、爺爺、奶奶，“媽媽哪裏去了？”他們都支支吾吾，説“媽媽打工去了。”可我想不明白：“過年了，別的小朋友的爸爸、媽媽都回家了，可我的媽媽怎麼就不回來呢？”我可真想她啊！
我們一家人的收入僅靠種幾畝地來維持，生活水平只能算得上温飽，卻還得擠出一部分錢為爺爺、奶奶買藥，然而，為了供養我上學，讓我有一個好的出路，家人不得不省吃儉用，爺爺、奶奶甚至還打算停止吃藥！這些年來，他們過的可真苦啊！
俗話説：“窮人的孩子早當家。”上學後，我便逐漸養成了自強的`習慣。看到同學們丟棄的廢紙、廢鉛筆，廢橡皮之類的東西我都撿過來自己用，不能用的我便收集起來並一起賣掉賺些生活費也算是減輕了家人的負擔，拾一些廢紙，揀一些塑料瓶都是我的必備任務。沒有零花錢，我不能奢望能吃零食。每天每頓飯我都會吃一些非常便宜又能填飽肚子的飯。我希望能減輕一些家庭負擔。
儘管家裏窮，就連我個子小，同學們也取笑我説是餓不長的。但在學習上，我可努力了。我從來不遲到、早退，更不會缺一節課。我總是坐在教室第一排，認真地聽老師講課，做筆記。每次我的考試成績總是排在班上前列。我總是想：“我一定要學出個樣來，讓爸爸高興，讓媽媽開心，她就會回到我身邊的！”
不學習將來能幹嘛作文 11
就在老媽這學期壓着我學習，使得我的期末考試成績考進了前十名後，我懂得了努力學習，而在這之前，我認為學習好不好都是看天賦的！
從小，我的學習成績都不怎麼好，特別是在看到我的鄰居小夥伴，和我一起玩耍，他的成績卻一直是年級第一時，我打心眼兒認為學習這事兒得看天賦，不然怎麼可能和我一起天天玩兒的小夥伴，他是年級第一，我卻排不上名呢！小時候我看見鄰居小夥伴成績那麼好，我還想着我多跟他玩，那我的成績也會好起來，可事實上卻是越一起玩，他的成績越好，而我的成績卻……
每次老媽告訴我，人家那都是偷着在學，我還怎麼都不信！這一次憑藉努力學習衝進了班級前十，讓我忽然相信了老媽多年來説的那一點，人家那都是偷着在學。這學期，老媽見我已經讀八年級，不能再這麼放任我不管，天天陪着我學習，我的學習資料都是她自己先做一遍給我劃好重點，再等我放學回家了之後陪着我一起學。
剛開始努力學習時，我還有那種“學習好不好都是看天賦”的想法，後來被老媽盯得緊了，也就不去思考學習到底是靠天賦還是靠努力了，只想着不能辜負老媽對我的心意，開始了埋頭苦學。這哪能想到，我這個一直成績靠末兒的`，忽然就像一匹黑馬似的衝進了班級前十呢！
這一次的經歷，讓我忽然就懂得了努力學習，懂得了沒有哪個人是單靠天賦而獲得勝利，就連牛頓、愛因斯坦都不是，我的鄰居小夥伴又怎麼可能是單靠天賦呢？他一定也是在背後付出了更多的努力，這才有了他年級第一的成績。以後我還要跟他一起玩兒，但我也要學着人家努力學習，只有努力學習了，每個人都有的那一點天賦才有了意義。
不學習將來能幹嘛作文 12
成長的過程不可能總是一帆風順的，我們難免在生活中遇到一些坎坷或失敗，但也正是這些失敗，讓我們豁然開朗。在這六年的國小生活中，我從稚嫩走向成熟，從膽小走向勇敢，從無知走向懂事兒。其中讓我印象最深刻的便是一次考試，那次考試不僅讓我懂得了人不能驕傲自滿，也讓我懂得了要發奮學習。
記得那次考試的.前一天，老師告訴我們要考試，回家了要好好好複習。可我放學回到家就立馬看電視，天快黑了才想起還沒做家庭作業，我急忙做完作業又繼續看電視，連書都沒有翻一下。到了第二天，老師把卷子發下來時，我覺得卷子挺難的，但我一點兒也不擔心，因為我基礎一直不錯，心裏想應該能上九十，考完也沒有及時翻書對照，光顧着玩。
直到髮捲子的那一天，老師説這一次考試卷子有點難，連一個上90的都沒有，老師按排名髮捲子，最高分是89分，接着是88，86……80都念到了，可還是沒有唸到我的名字，我的心裏變得忐忑不安。但我仍懷着一絲僥倖心理：是不是我忘記寫名字了？接着，老師唸到了我的名字，76分？76分！我的心一下子從山頂降到了山谷，我很傷心，不禁眼裏充滿了淚水，我羞愧，我後悔，我自責，我傷心地哭了起來。
同學們看到我哭了，都過來安慰我，可是我還是很傷心，因為那是我有史以來考得最差的一次，我對自己失望極了。這時，老師發現了，她便走過來安慰我，她説：“人生不可能是一帆風順的，必定會遇到許多的坎坷和失敗，失敗並不可怕，它反而是在催促我們自己反思和改正！你的基礎很好的，一定要有信心啊。”聽了老師的話，我重拾了信心，也在心裏告誡自己不能再在學習上偷懶了。
通過這次失敗，我學會了以平常心對待困境和失敗，也懂得了“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理。年少的我們，一定要珍惜時間，努力學習，將來才會有所成就！
不學習將來能幹嘛作文 13
一看到這題目，你可能會問我，“難道你不會努力中嗎？”是的。
我的童年平淡無奇，自己本人也不張揚，成績時好時壞，屬於中等偏下的位置，長得也不漂亮，作文更是別提了，車年級以前，我的作文都是C。
我曾經羨慕過一個人那人是我同桌，一個頂頂聰明的男生。他叫連子越，是年段數一數二的尖子生。
記得有一次數學測驗，我看着還有大半張未填的試卷，又看看同桌，呀！他已經寫到最後一題了，不到五分鐘，老師走了過來，用紅筆批改着他的卷子，批完後，老師高興地説：“子越，滿分。”同學們都驚歎的目光注視着他，事後朋友對我説：“靜萱，你可得加把勁呀！你那麼聰明，怎麼連同桌都趕不上？”
終於有一次語文測驗，同桌被我難住了，他忍不住打開書來看，一不小心書滑落到了地上，老師聽見聲音，問他：“子越，怎麼了？”
“嗯，我把書放在這兒，它滑一來了。”同桌幫作鎮定。
“是嗎？相信你一次！”老師説完走了，我心中有一千個疑問：為什麼老師總那麼護着同桌？我不再羨慕別人，倒有點喜歡自己了。因為他沒有我的誠實。
那是一次英語測驗，我考了83分，但沒有説謊，把卷子拿給爸爸看。結果爸爸不但沒有批語我，反而表揚我了呢！
果不其然，我在一次數學小測中得105分，又在另一次期會考試會考了班級第二。忽然同桌對我説：“真羨慕你，雙喜臨門吶！”
我一愣，沒想到這世上還會有人羨慕自己！但這好成績是努力來的，愛迪生曾説：“天才等於百分之一的靈感加百分之九十九的'汗水。”顯然，百分之九十九的汗水是很重要的。努力不是一把尺子，卻像尺子那樣精確，且永遠伸長，讓你夠不着邊。
這的終於突破了八百年不敗的紀錄，人也愈來愈清秀，讓父母與老師驚歎不已，最驚的還是同桌。
現在當有人問我最喜歡誰時，當着同桌面，我大聲説：“自己！”
不學習將來能幹嘛作文 14
相信大家都經過一個階段叫做國中階段吧，升入國中的我現在壓力變得很大，那迷茫的數學題拿背來背去的英語真的是讓我感到很無奈，國慶時候，真希望讓時間停留在一個點上。
這樣我就有足夠的時間去複習，為國慶後的月考做準備，全力以赴，我不希望在第一次月考就考的很差，我也曾經想過離開世界，我太累了，不想和時間拼了，我太脆弱了，但是這樣做感覺對不起我的父母，對不起他們辛辛苦苦把我養大而我卻這樣對他們。也對不起我自己，我的人生沒有意義白來人世間走一趟所以我慢慢適應了學習的生活以後那種離開世界的`念頭被我磨銷了不敢想了因為從此刻我開始害怕死神美好的未來在向我召喚，我會朝我近期的目標前進，樹立偉大夢想。開學前第一個星期的時候《開學第一課》的課題就是五星紅旗，我為你驕傲，讀書不僅為自己的未來考慮，也要為祖國考慮，為中華之崛起而讀書，我更自信了，相信我會有做不到的事情，每天我每次寫作業都會很粗心大意，心裏想的卻和自己寫的不一樣哎。
我希望大家能夠做一個堅強自信。我希望大家能夠做一個堅信新的人為偉大祖國作考慮，努力學習，在多年後遇到自己最精彩的人生。
不學習將來能幹嘛作文 15
“努力學習吧!孩子”這是爸爸媽媽經常對孩子説的一句話。每個爸爸媽媽都想自己的孩子學習好!將來比他們過得更好，我的爸爸媽媽當然也經常對我説這句話。
還記得上一年級的有一天，是星期六，我在聽着歌玩着電腦上的遊戲，媽媽就説了“孩子，你好好學習，將來你比爸爸媽媽過的都好，爸爸媽媽都會很高興。”我只是輕輕地“嗯”一聲，去寫作業了。心裏卻想，您天天説這樣的話煩不煩啊?耳朵都聽出繭子了，真討厭!還把每天的.事情都給我安排的滿滿的，都沒有一點點時間去玩。直到現在上了六年級，才知道學習有多麼的緊張，才知道媽媽説的那一句話對我多麼有用，對我的安排多麼有用，對我的學習多麼有幫助，現在的每一天都需要努力學習。
可能你會覺得把爸爸媽媽每次嘟囔自己的話，都聽了幾百遍了，煩都煩死了。可其實，那些話中的每一句話，都對自己的學習或生活中的每一件事都有很大的幫助。有一首歌不是叫做“聽媽媽的話”嗎?聽媽媽的話，真的能給自己帶來很大的幫助。努力學習!
孩子努力學習!
不學習將來能幹嘛作文 16
學習是陽光，它可以驅除心中的陰影；
學習是雨露，它可以滋潤乾枯的心智；
學習是陽光雨露，它撫慰着我們幼小的心靈。
學習肯定是苦的，但卻是苦中有樂。現在不是國小的時候，只學三科：語、數、英。作為八年級級學生的.我們，要在原來三科的基礎上再加多政、史、地、生、物、五科。雖然學習量和作業量都是國小時候的兩倍，但學習可以增長我們的知識，開拓我們的視野。比如：學習歷史可以讓我們知道祖國曆史，可以讓我們認識保家衞國的一代英雄，學習他們愛國的品質。這就是學習上的樂趣。
在學習生活中，還有克服困難的喜悦。有一次，在做數學題的時候，我遇上了一道難題。我不會做，可又不甘心放棄。於是，我就開始用各種方法嘗試：讀題，計算，假設。終於功夫不負有心人——我居然把它給做出來了。那時我真的非常開心，那是從內心感到的喜悦，是一種成就感，是真正的快樂。
上課回答問題的快樂，下課與小夥伴們討論問題的快樂，回家與父母分享學習新的的快樂。這些都是令我難忘，令我高興的事。這些事情令我的學習生活變得豐富多彩。到現在，快樂的學習生活已伴隨着我八個春秋，我相信它將會伴我更久，更遠！
不學習將來能幹嘛作文 17
我們有些家長總是羨慕國外的教育方式，事實上除去偏見，外國有些優秀的教育方式是值得我們學習。比如美國的中國小階段很重視學生基礎知識的積累以及學習技能的培養，對孩子的教育多采用鼓勵的形式，教育方向也是朝着孩子的興趣愛好發展，因材施教，這是我們教育體制未來的發展方向。假如有一天我們國家也實行這樣的體制，一樣鼓勵學生注重自己的興趣發展，那難道只要有興趣，不努力也能取得成功?
興趣也許是最好的老師，是孜孜不倦學習的動力，但這只是學習的啟始動力，許多孩子對很多方面都有興趣，但是並沒有成為他們以後的成功能力，原因很簡單，他們並沒有為這個興趣而努力。比方説喬布斯，有人認為他的.成功是因為有着非凡的天賦，但是這種天賦也是要在漫長的過程中不斷經歷痛苦，不斷嘗試失敗或積累下來。任何事情不可能一蹴而就，同樣優秀的人也是要通過不斷努力，辛勞地付出才能成功。比如一個小孩，他是很喜歡畫畫，但是他並沒有為此而努力過，那他以後就能成為一個畫家嗎?孩子因為有興趣，所以對某件事更加努力學習，更加有目標去學習，甚至為此做出很多犧牲，這才是他以後成功的原因。所以不要以為孩子有興趣就會喜歡學習，這只是一種理所當然的假象。
不學習將來能幹嘛作文 18
我們的祖國是多麼偉大呀！從書上我得知我們的祖國佔地面積是960萬平方公里，是世界上第二大的國家。我的祖國有長江、黃河、萬里長城，還有許多名勝古蹟。
我是四年級的國小生，我還記得三年級的一首詩歌叫《讓我們蕩起雙槳》，在這首詩歌中小朋友們在祖國的大好河山裏盡情地玩耍。開學不久我們又學習了《天安門廣場》這篇課文，課文中寫出了天安門位於首都北京的中心。天安門紅牆黃瓦、雕樑畫棟，顯得雄偉壯麗。廣場中央矗立着高大的'人民英雄紀念碑，碑身正面是毛澤東題寫的“人民英雄永垂不朽”八個金光閃閃的大字。我多麼想身上能長出兩隻翅膀，把我帶到了天安門廣場那裏。
當清晨有那麼多的中國人在天安門廣場上觀看升旗儀式，五星紅旗與旭日一同升起，我們同唱國歌，我身為中國人，我感到心中很自豪。每當節日到來，天安門廣場更是花團錦簇、奼紫嫣紅，無數盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場一片輝煌，來自祖國各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱，鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門方場成了歡樂的海洋。
祖國啊，祖國，你是多麼的美麗，我要努力學習為你爭光。
不學習將來能幹嘛作文 19
豔麗的春，翠綠的夏，金黃的秋，雪白的東。暑假過後，終於迎來新的挑戰：六年級。
剛剛入學時，我是個“1+2”還得扳手指的小男孩，現在我成了知識淵博的六年級學生，在學校算是大哥哥了。
以前五年級的`時候，我迷上了電腦遊戲，成績一落千丈，期末考試快到了，我還是死性不改，心不在焉的學習，上課老在講話、開小差，害得期末考試成績非常不理想，老師對我很失望：“莫鎮傑，你知道嗎？其實你很聰明，就是因為你上課説話，所以你的學習成績就那麼差，雖然我不是教你一二三年級，但我清楚，你以前考試總是名列前茅，還拿過全級前二名，全班第一名。但是現在，你看，唉，自己好好想想吧！”聽了這番話，我非常後悔，所以決定在六年級一定要把以前的壞毛病改掉。
六年級到了，是我該是實現諾言的時間了，但是開學沒多久，老師就發短信來説我以前的情況，爸爸看了後怒氣沖天的對我説：“你很喜歡説話嗎？啊？現在老師發短信來説你上課老師講話，你這樣對得父母、老師嗎？”
就這樣我捱罵了，所以從此以後我要改掉壞毛病，好好學習。
不學習將來能幹嘛作文 20
珍惜時間，努力學習
以往有位名人説“成功，屬於珍惜時間的人”珍惜時間，已經是個永恆的話題。古人告訴我們：“明日復明日，明日何其多。”
不一樣身份的人對時間的理解就不一樣了，對於醫生來説：時間就是生命。對於工人來説：時間就是力量。同學們，時間對於我們來説有是什麼呢？“學海無涯苦作舟”，雖然此刻我們都覺得學習很難，可是在知識的.海洋中，我們的困難是微不足道的。可有的同學卻以為自己學的知識已經夠多了，不再學習也行。
同學們你們想過嗎？從奴隸時期發明文字，到此刻流傳了幾千年的知識、文化，難道這幾十年的時就能夠學完？如果你想要成為一個腦袋瓜裏都裝滿了知識，如果你不想成為一個社會的寄生蟲，那就按照這句話去做吧“珍惜時間，努力學習”而一個人應當在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時間，努力學習”，對社會作出應有的貢獻。
同學們，一個人僅有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應當抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記住“成功，屬於珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。
不學習將來能幹嘛作文 21
我不願意做的事有很多，就像天上的星星數不勝數，特別是寫作業，提起寫英語和作文我頭都大了，這是我最不愛做的事情。
做作業這事情又苦又累，枯燥無聊。它侵佔了我玩耍的時間，玩耍是我們孩子的天性，沒當看到小夥伴在外面熱火朝天地玩，聽到一陣陣歡聲笑語，我的魂都被勾走了，哪還有心事穩如泰山地做作業，為此我飽受痛苦。只要一做作業，媽媽的大嗓門就閃亮登場了：“朱榮添，注意！仔細點！別磨蹭啊！”我鬱悶的低下了頭，不敢頂半句嘴。雖然每次總想擺脱，總想找各種藉口逃避，可是小胳膊擰不過大腿，媽媽還會振振有詞的不停嘮叨：“都是為你好，別不識好歹。”所以每次我都是以失敗告終。真是不明白，我這麼痛苦，居然是為我好。在媽媽的嚴格要求下，我依然堅持上寫作班英、語班、奧數班。彈指一揮間我升入了四年級，在語文書上看到這樣一句名言：每天務必做一些你不喜歡的事情，這是一條寶貴的準則，它可以使你養成認真進取而不以為苦的`習慣。這句話讓我深受啟發，一個人想要擁有幸福的未來，有所作為，就必須面對不願意做的事情。
以後我一定要自覺學習，讓媽媽少操心，要堅持不懈地努力創造人生的奇蹟。
不學習將來能幹嘛作文 22
春秋時期大教育家、思想家孔子曾説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就闡述了學習與思考的辯證關係。説明，學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考後就能得出學習成果，説的是非常對的。
學習的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得“你現在的主要任務就是好好學習，把個門的成績提高。”我心想：“爸爸媽媽對我的期望，我一定不能辜負他們對我的一片苦心。”
我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語有些吃力，我下定決心，要把這兩門的成績跟上去，就必須付出努力。
這次我趁着放暑假的時間，向爸爸媽媽商量去報個補習班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，後來，爸爸幫我報了名，來到補習班又認識了很多新同學，大家都對補習充滿了信心，很認真的聽老師講課。在這補習一個月的時間裏，我的'英語和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對我的成績進步，給於了我很大的鼓舞。所以對學習更加充滿信心和快樂。經常聽到爸爸媽媽們的鼓勵的話。心裏美滋滋的，我要感謝父母給了我學習的動力。
其實我還有個理想，現在好好學習，長大以後能成為一名出色的科學家。為祖國效力！我相信今天的付出，就是明天的收穫。
不學習將來能幹嘛作文 23
教師讓介紹一下自己勤奮學習的事蹟。我這幾天左想想右想想，怎樣也想不出感人的故事來。之後媽媽告訴我，只要把你平時是怎樣做的，並且是一向堅持這樣做的寫出來就好。
同學們應當都看過一些古人刻苦學習的故事，比如：懸樑刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪等等。他們的這種精神讓我很敬佩，可是媽媽説因為所處的環境不一樣，我們也不必須要學他們的做法，只學習他們的刻苦精神。每當我在學習中遇到一些困難或堅持不下去的時候，我就以他們為例來激勵我自己。
我在學習方面也沒有什麼“錦囊妙計”，每一天都是:上課認真聽教師講課，把筆記做好，上課必須要進取舉手發言，認真完成作業，預習第二天的資料，晚上睡覺之前把今日所學的重點資料回顧一下。還有很重要的.一點----閲讀課外書籍，閲讀是我生活中必不可少的，只要一有時間，我就會看各類的書，從中我得到了很多課本上沒有的知識。
我也有很多做的不足的地方，比如我的數學成績不太夢想，所以在今後的日子裏，還要在數學方面多努力，爭取在期末把數學成績提高。
