關於追逐的作文(6篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關於追逐的作文，希望對大家有所幫助。

“那麼多的風，把雲彩吹的又輕又薄，把夢想吹地如此飄渺。”——題記

夢想，若不去做，就只是妄想。然而，它並不是做了就一定能實現的，只有努力扇動自己那對有力的翅膀，無數次的超越自己，無數次的突破“極限”，才能離夢想更近一步。

夢想對人的助力非同凡響。美麗的曇花為了實現自己的夢想，甘願接受人們對他往日的不睬；絢麗的彩虹為了實現自己的夢想，忍受風雨的洗禮；流星為了實現自己的夢想，甚至願意放棄自己絢麗多彩的一生。

為了夢想，曇花不願躲在陰暗角落，萎縮不振；為了夢想，彩虹不願平庸的走過一生；為了夢想，流星不願去隨波逐流。

夢想，是從古至今每位成功人士的必備“品質”。因為有了夢想，才會有克服困難的勇氣，因為有了夢想，才會有超脱凡俗的信心。

夢想，隨着我們的成長而變換着。小時候，我的夢想是當一名俠客，四處懲奸除惡。大一點了，稍稍熱愛科學，夢想就是當一名宇航員。而現在，我的夢想是當一名作家，四處遊山玩水，留下“千古佳句”，試圖找到不靳浪子之感覺······現在回首，才發現這個世界是多麼的“奇妙”。

現在，我常常思考着，路邊掃垃圾的阿姨，飯店的服務員，理髮師，他們是否都有自己的理想？也許是沒有實現罷。或者，好好學習就一定可以實現自己的夢想，那麼學習又是為了什麼？這是個一問無解的問題吧！

撐起一把搖椅，享受着温暖的陽光。“清茶如酒猶可續，往事如煙皆虛妄。”

今天中午，我拎着小包剛進班級，發現包靈身後有吳萬坤在追逐。

我把作業放在組長那，拿出家庭作業來，此時，包靈像一陣旋風一樣擦過我的身邊，我驚魂未定，吳萬坤又火箭般地衝上前來，我被嚇得坐在凳子上。足足有一分鐘，我恢復神志後，拿出作業本準備做作業，我知道，包靈和吳萬坤以前做同桌的時候關係就不太好，下課經常能看見他們追逐的身影，現在不是不做同桌了嗎?今天怎麼突然又鬧起來了?

這時，包靈紅撲撲的臉蛋又出現在門口，她似乎很興奮，粉紅的上衣剎那間也成了一陣旋風，鄧米佳咧着嘴攔住吳萬坤，王尚峯也笑嘻嘻地攔住吳萬坤，還有包瑞坤、華仁、吳皓宇，他們千方百計地讓吳萬坤進不去，有的從吳萬坤後面攔腰抱住他，有的成“大”字形在門前攔住他，還有的伸出一條腿攔住他……各式各樣，五花八門。而包靈則樂呵呵地，在那兒喝水，一些同學在為她拍背。

此時的吳萬坤已經看不下去了，他大吼一聲!頭用力一甩，衝出“突圍”，包靈把茶杯往桌上一扔，撒腿就跑。吳萬坤漲紅了臉，拼命地追，包靈則逃向女廁所，吳萬坤就算再過一百年也抓不到她啦!我以為包靈的“危機”暫時已過，可包靈又來了!從第一組跑到第二組，第二組跑到第四組，又從第四組跑到第二組……他們就像擺八卦陣一樣，卻又讓人感到雜亂無序，我斷言是包靈惹火了吳萬 坤，於是我趁包靈歇口氣的時候去問她，她卻説她什麼也沒做，吳萬坤就無緣無故地追她。我想可能是之前做同桌時吳萬坤被惹了，今天來“復仇”了吧。

呼，何時他們之間才能熄火，啊!我真期待那一天!

追夢路上，征服畏懼，建立自信。

望子成龍，望女成鳳，這是每個家長的期望，於是小小的孩子就有了補習的經歷。舞韻舞蹈，望着四個大字招牌，我走向了習舞之路。初進班裏，大致瞭解了一番情況後，就開始進入基本功的學習階段了。首當其衝的便是壓腿，那般酸爽的經歷至今還歷歷在目。上把杆，好不容易把腿搭了上去，卻因沒有站直捱了棍（那時最怕不過老師的小棍），俯身勾腳，每一壓都是一次難以忍受的劇痛。

習舞之初，壓腿之痛，在這條道路上，我產生了畏懼。

日復一日的練習，麻木了疼痛，完成了基本功，開始了舞蹈學習。學習民族舞，要的是動作柔美，而我那時一個骨頭生硬的小毛孩做出來，就好像一機器人跳出來都比我好。根本的原因無非是手勢步伐錯誤，可我是一步錯步步錯，跳一段舞就不知挨多少小棍。一切從頭開始，從基礎動作開始，從一個手勢，一個步伐開始，一點一點練習，勤能補拙，日日加以練習，手勢步伐到位，自然融入音樂。美感不成問題。

習舞之中，克服畏懼，營造自信。

一段舞蹈，一首曲子，慢慢可以信手拈來。日日的練習，媽媽日日拍成視頻記錄。指尖柔美的飛舞，長髮悠悠飄蕩，輕輕踮起腳尖，撐起整個身軀，晨光亦或是月光照在身上，便是一束追光燈，照着在夢想的舞台上熠熠發光的我。

習舞之終，自信樹立，自學自練，實現自我舞台。

追夢路上，不乏畏懼，征服它後建立自信，夢想舞台正在不遠處向我招手。

每個人都有自己的夢想，當然我也不例外。從媽媽帶我走進北大校園那一天起，一顆夢想的種子就在我心中誕生了。

我的夢想是成為一名北大人。小時候，媽媽帶我參觀北京大學，那是一個不乏古樸卻又充滿現代氣息與生機的校園，她深深地吸引了我，那時我就暗暗地下定決心，長大後我一定要到這個校園來讀書。隨着年齡的增長，我對北大的瞭解也越來越多，我的這種信念也變得越來越堅定與強烈。

上國小後，我認真學習，不會的問題總是及時地請教老師和同學，因為我想讓自己更加優秀；我喜歡讀書，甚至到了痴迷的程度，可以説我對任何書都百讀不厭。我之所以如此認真學習和努力讀書，因為我心中有夢。

生活中無論遇到什麼困難，我總是想辦法去克服。我喜歡研究奧數，可是裏面的題都非常難懂，讓人很費腦筋，但我不甘心被它難倒，我一遍遍演算，失敗了絕不氣餒，總有一種不服輸的勁頭，這種方法不行，就再換一種方法試試。就這樣，我付出了比別人更多的心血、努力和汗水，但我也收穫了知識與快樂，因為我心中有夢。

俗話説的好：“一分耕耘一分收穫”，我總是告誡自己：別人玩時，我要努力；別人努力時，我要更加努力。在我不斷地自我鞭策下，我的成績不斷提高。我已經是一個五年級的學生，這幾年來，我不僅學到了知識，我還懂得了許多做人的道理。在校園裏，我要做一個優秀的'國小生；在公共場所，我要注意自己的文明舉止，做一個文明道德的人。因為我知道，做一個北大人必須是全面發展的人，我所做的這些又助我在夢想的旅途中前進了一大步。

走進北大這顆夢想的種子已在我心中已經生根發芽，我會向着我的目標前進，讓這顆種子長成一棵參天大樹，我的夢想終會成真！

如果你是青澀的果實，那麼我是樹下的農夫，為你澆水、施肥，等你成熟；如果你是含苞待放的花朵，那麼我是伴你左右的蜜蜂，為你傳送花粉，等你綻放；如果你是沉睡於地下的種子，那麼我是連綿不斷的春雨，為你滋潤土地，等你萌芽。夢想，我要為你的萌芽，你的綻放，你的成熟而飛翔。夢想，等我！

　　（一）

為了夢，文天祥留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱；為了夢，李白唱出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪壯；為了夢，蘇軾發出了“持節雲中，何日遣馮唐”的吶喊……

昔人已去，夢想永存。這些偉大的詩人，身體力行的詮釋了他們的夢想。同時，也激勵着我飛向夢想的步伐，又前進了一步！

　　（二）

伴隨着夏天的到來的，是亙古不變的蟬聲。曾經，我把蟬的叫聲看作是比背書聲還聒噪的聲音，因為它，在炎熱的夏天，更擾人心境。然而，當我明白蟬在世上僅有的十幾天，卻是由地下的四年沉睡之苦醖釀而來的時候，我震撼了。也許這就是蟬的夢想：竭盡全力地歌唱，不虛度每一天！

夢想，等着我。也許我現在正在醖釀，在為你而竭盡全力地拼搏，但總有一天，我們會相見！

　　（三）

白衣天使，多麼美的名字！汶川、玉樹、舟曲，哪裏沒有他們的身影？他們用白大褂，築起了愛的長城，讓劫後的人看到了重生的希望。白衣天使，你是我的夢想！我幻想着穿上白大褂大那一刻，不，不是幻想，是夢想！

夢想，不是遙不可及！你，不過是在彼岸，我會飛過挫折與艱難的苦海，向你飛去！等我！

想飛，就能飛起來！我在飛，為夢想而飛！我在奮鬥，為夢想而奮鬥！夢想，等我飛來！

有人説，夢想就像一隻還沒長出翅膀的小鳥，不管怎樣嘗試卻怎麼樣也飛不高。但觀看了今年的《開學第一課》之後，我漸漸明白只要努力，夢想就一定有展開翅膀在空中翱翔的一天。

《開學第一課》介紹的嘉賓中，和我追逐夢想的經歷相似的是一位著名的鋼琴家朗朗。

他的夢想來源於三歲時看的一部《貓和老鼠》裏的湯姆貓，他懷着羨慕的心情看着湯姆坐上鋼琴凳，穿着燕尾服，彈奏着一首又一首優雅的美妙的曲子，所以，就從那時起便開始努力學習鋼琴，十幾歲的時候，他到國外演出被選上了第七替補，按照正常的情況，他是不可能上台彈奏的，但此時，他毫無怨言，暗暗説了一句話：“做替補，也要做勤奮的替補，做充分準備的替補。”他就帶着這個信念去努力，最後終於成功地穿上了他夢寐以求的燕尾服，走上華麗的舞台，彈奏着讓觀眾如痴如醉的樂曲。那種感覺多麼美妙，簡直無法用語言來形容。這一刻，他是幸福的，觀眾也是幸福的。朗朗的成功告訴我們：“有夢就要堅持，有努力就會有出彩的那一天！”

我的夢想是當一名小畫家，在我很小很小還在讀幼兒園的時候，我和小雅是對好朋友，那時，她畫的畫好美，好漂亮！我特別羨慕！所以也因此愛上了畫畫，我學了兩個學期的畫畫，但不管怎麼畫也只能進步一點一點，最終我放棄了，沒有和朗朗一樣堅持下來，在“堅持與放棄”的選擇中，我遺憾地點擊了放棄！

我想用自己的經歷告訴大家：夢想也像一隻調皮的小鳥，你一不留神，它就會飛走，你就會失去它！只有不斷的堅持，夢想才會有實現的時刻。