勞動的快樂國小生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的勞動的快樂國小生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天是星期六，又到了我們家大掃除的日子。我想：都説勞動是快樂的，我不妨也來試一試。説幹咱就幹，我把想法告訴了媽媽，媽媽説：“那你就先把你的房間的書桌和窗台大掃乾淨吧。”我一手拿着抹布，一手端着水盆來到了第一個目的地——窗台。
我將抹布放在一個地方，然後拿了些洗衣粉撒在抹布上，然後開始擦窗台。幸好窗台不算太髒，我才能輕鬆紅地擦乾淨，但是我的書桌可髒了，因為平時沒注意，現在已經變成“灰塵桌”了。我忽然想到開學時老師不是讓我們給課桌“刷牙”嗎?這個辦法應該行，因為現在我的課桌已經乾淨了。我急忙拿了一支不用的牙刷，正準備拿牙膏，誰知媽媽説：“你不用拿牙膏，用”威猛先生“吧。”“威猛先生”是一種除垢劑，我半信半疑地説：“那我試一試吧。”
我將“威猛先生”倒了一些在書桌上，哦，不不不，是“灰塵桌”上，我又將洗衣粉扭開，準備“掃蕩”殘餘污漬。
過了一會兒，我拿起牙刷開始為我的“灰塵桌”刷它的“牙齒”了，不一會兒，我發現除垢劑不夠了，我只好加了一些水，但還不夠，我一下加了許多水，因為我的書桌邊上有塑料條，所以不會漏水，這下可好了，百分之七十的面積都被清潔了，剩餘的，就要用洗衣粉了……
才十分鐘的時間，我就將我的書桌打掃的和新的一模一樣。看着潔淨的書桌，我的疲勞一下子化成了喜悦與自豪。
啊，勞動真的是快樂的!
勞動的快樂國小生作文2五一那天，我去了爺爺奶奶家，現在社會電子設備非常發達，複印都用打印機，可爺爺卻用非常古老的的傳真打印。這個傳真機好像是05年買的，這不，傳真機壞了，好奇的我連忙過去修一修。
如果想用傳真機複印，要先把要複印的文件放在進口，把紙放在裝紙的地方，這樣原件和複印件就一塊出來了。可是，現在，把原件放進去，按下開關複印件卻不出來。這可急壞了我們!我又試了一遍，同樣，還是不行。我十分不解。我把傳真機的上殼打開，所有都正常，可就是複印不出來。我想：是不是紙放錯了?我看了看備用紙，也是對的'，這是怎麼回事呢?爺爺説：“算了，弄不好就弄不好了，再買個新的吧!”我可不是輕言放棄的人，我下定決心一定要弄好!
可光這樣也不是辦法，我想了想，對爺爺説：“爺爺，説明書在哪啊?”爺爺找了半天，對我説：“找不着了!”這對於熱鍋上的螞蟻來説的我可是更大的刺激。我有點想放棄了，但是，我明白，我一定要堅持到底，於是，我又鑽研起來。
我開始從傳真機上尋找線索，突然，我看見傳真機上有一小幅刻畫，畫上是使用過程。我看了一遍，原來是我再放紙的同時沒有把紙從裏面抽出來，我恍然大悟。於是，我連忙把蓋子打開，從裏面把紙抽出來，果然，成功了!
勞動果然是快樂的，不光收穫了表揚與快樂，還從中明白了道理：做事要仔細，不要放過細節，要有目標，不要盲目的去做……
勞動的快樂國小生作文3星期二上午，組長周易臨時通知我們組，下午要帶澆水、翻土的工具，太好了，我又可以去趣園勞動了!
下午放學以後，我們整組組員拿着水桶、鐵鍬和掃把去趣園了，大家還要進行拍照了!不久，張老師來了，開始分配工作了，老師讓我和胡欣雨把菜地裏的石頭、爛菜葉給撿一撿，讓力氣大的高祖威、朱若齊翻翻土，李小娟、胡濤來掃地，徐子辰和韋晶燕來澆水，周易來拍照。工作分配完以後，大家努力的幹起來。
天氣很冷，可是我們幹得熱火朝天，每個人的心裏都暖陽陽的。我和胡欣雨撿石頭、菜葉的工作已經做完了，接着就去幫李小娟掃地。高祖威在菜地裏翻土可真勤奮，可真稱得上是“勞模”呀!韋晶燕和徐子辰澆水的工作也不容易，拎着重重的水桶，可真累。
我和胡欣雨在走廊上掃地，有説有笑的，增加了勞動的興趣!我們都要把走廊上的落葉和剛剛撿出來的石頭掃進垃圾袋裏，不一會兒，就掃完了。大家的工作都做完以後，還一起照了一張合影呢，瞧，蔡誠昊笑得多歡呀!接着，大家都揹着書包開心的回家去了。
趣園勞動之後，我想，勞動之後帶給我的是什麼?是樂趣。愛迪生説過，世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的。雖然很辛苦，但我在勞動中找到了樂趣，勞動使我快樂成長。所以我們從小就要養成愛勞動的好習慣。一分耕耘，一分收穫，只有付出辛勤的汗水，才能換來豐碩的勞動成果。通過勞動，才能體會到美好生活的來之不易!
