關於壁虎作文500字10篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的壁虎作文500字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

為了回老家加緊點作業，早晨兩點鐘的整點報時剛剛響過才放下手中的筆，躺在牀上聽聽廣播，把時鐘調到早晨六點，就沉沉的躺在了牀上。

咖啡是生活的必需品，就和水一樣，沒有它的話一天都會不精神。正想着就閉上了眼。也不知過了多久，一個軟綿綿的、小小的東西打在了我的臉上。隨手抓開台燈擰着僵硬的手提了起來，原來是一隻壁虎。是從天花板上掉下來的嗎？

不知已經死了多久，那雙有着狹長瞳孔的大眼睛不見了，身體還是像生前一樣，韌性十足，每個關節都活動自如，可以向上或向下彎卷的趾還保留着能將身體固定在玻璃表面的吸盤。聞起來有點鹹臭味，可能是我的工作室蟲子太少餓死了吧。但是蟲子少的話它怎麼來到這個地方？不過如果用84消毒液浸泡上十五分鐘，之後再按比例放入濃度大概5％的雙氧水溶液腐蝕一會兒，撈出來的晶瑩剔透的樣子可能會很漂亮吧。誰知道呢。可以像我桌上的小螻蛄一樣，在模具裏水晶滴膠成鎮紙吧，也可以像博物館裏的史前生物的骨骼化石一樣連接固定起來扭曲一下姿態也是很好的擺設。

抽出兩張紙巾重疊把它包入其中，放在牀頭。它是怎麼來到這麼高的樓層數的？它在這裏生活了多久？它是怎麼死的？它死了多長時間了？這些問題可能永遠也解不開，本來睏倦的軀體卻再難睡着了。

第二天一早出門就遇上了我樓上和我同齡的傢伙：我前幾天弄了只壁虎，結果不知道跑哪兒去了，你可別不信。大概知道是怎麼一回事了，我就説嘛，房子裏沒多少蟲子能把它引來。

回去打掃房間了，掃帚剛從牀底拽出來就看到下面兩隻棕紅色的皮蠹正在地上愉快的玩耍。

壁虎身披一件灰褐色的外衣，肚皮略顯灰白。一條尾巴極其細長。四隻腳爪上生着五個腳趾，腳趾還有吸盤。頭是扁扁寬寬的。事實上，外形不需要過多的描寫，把它想成被封印的沒鎧甲的鱷魚就可以了，還自帶斷尾重生之生存技能。

每當春意闌珊，夏天將至時分，壁虎便會出現。壁虎晝伏夜出，白天它就隱藏起來，傍晚它就會出來覓食。晚上八點左右，那兩隻壁虎必會爬到我家窗户的玻璃上來覓食。壁虎將它的身子左右扭動，潛伏前行。千萬不要以為它是個笨拙的傢伙，他可是個飛檐走壁的高手。它腳趾吸盤能吸住任何地方，絲毫不會鬆動，即使是在玻璃上也來去自如。

有一次，我和小表弟看到壁虎在玻璃窗上爬來爬去的。調皮的小表弟竟忍不住用力地拍了拍玻璃窗。可壁虎卻連動也不動一下。小表弟生氣了，更加用力地去拍打窗户，可壁虎卻還是在玻璃窗上一動不動。小表弟無可奈何的搖了搖頭：“它竟然一點不怕我，真氣人。”就在此時，這隻壁虎動了，壁虎將身子緩慢地移動一下，隨即停住，就這樣重複了好幾個來回。

“咦?它這是在幹什麼呢?”正當我還在疑惑中，它就以迅雷不及掩耳之勢發起了進攻。它的舌頭便像射出的箭刺向蚊子，蚊子立即成了它的口中美食。據説一夜，一隻壁虎便可吃掉20-30只蚊子，真的好厲害!

看着看着，我漸漸的看不到它的外在的醜，看到的是它的隱忍和勤奮，是它靜如處子，動若矯兔的瀟灑。

有一天，小壁虎的尾巴突然不見了。小壁虎十分着急地説：“我的尾巴呢？是不是很醜呢？我會不會被別人嘲笑啊？”我得趕緊把尾巴找回來。

於是，小壁虎便開始尋找它的尾巴。它問了草叢裏的蜥蜴先生：“蜥蜴先生，你知道我的尾巴在哪裏嗎？”蜥蜴先生説：“對不起，小壁虎，我一直在草叢裏休息，不知道你的尾巴在哪，你去問問別人吧！”小壁虎很失望地離開了，心想：我的尾巴找不到的話，我以後怎麼見人啊！它垂頭喪氣地走在馬路上。它的朋友蟋蟀走過來問它：“你怎麼了，小壁虎，你為什麼不高興啊？”小壁虎説：“我的尾巴不見了，你知道我的尾巴在哪嗎？”蟋蟀説：“我也不知道你的尾巴到哪裏去了，不過我可以跟你一起去找。”“謝謝你。”小壁虎説。小壁虎和蟋蟀看見了在河邊吃草的老牛，“牛爺爺，我的尾巴不見了，你看見了嗎？”老牛“哞哞”兩聲“我在吃草，沒有看見呀，你再到其他地方去找找吧。”於是，它們不停地找呀找，一天過去了，小壁虎和蟋蟀還是沒有找到小壁虎的尾巴，只好回家休息，打算明天再找。

第二天早上，小壁虎和蟋蟀在家門口相遇了。“呀！你的尾巴不就在你身後嗎！”蟋蟀大叫。小壁虎轉過身一看，果然，尾巴就在它的後面！

小朋友們想一想：小壁虎的尾巴什麼時候又自己回來了呢？

星期三，小柯同學在學校捉到一隻可愛的小壁虎，帶到了教室裏。

這小傢伙裹着一件黑棕相間的衣裳，看着似一隻迷你的小鱷魚，但它沒有像鱷魚那樣堅硬的鎧甲。它有着黑珍珠似的眼睛，細長細長的尾巴不時擺成各種各樣的造型。身體兩側有四隻腳，每隻都有五根指頭，這應該是它被稱為“四腳蛇”的原因吧。淡黃的腹部一鼓一鼓的，仔細觀察，還能看到他的心跳呢!

這個小傢伙的附黏能力可強了！老師想把它翻過來，讓我們看它的腹部。老師把盒子倒了過來，輕輕一拍盒子。我們本以為它會翻過來，沒想到的是它不僅沒翻過身，還好好的貼在那裏。再拍，他又在另一邊的壁上穩穩趴着了。它用炯炯有神的眼睛盯着老師，彷彿在挑釁她：“有種你把我翻過來!”老師一見來氣了，繼續不停地翻動盒子，想把它翻過來。經過數次鬥爭，最終還是那個小傢伙贏了：不管老師怎麼翻轉盒子的方向，它始終黏再壁上，拿背朝着老師。最後老師靈機一動，直接豎起盒子，讓它垂直附在壁上，我們從另一面觀察它的腹部。

那小傢伙的速度更是不能小看的。老師用紅筆碰了它一下，它以迅雷不及掩耳之勢跑到了另一邊。我和同學們都驚呆了：我們好像還沒有來得及眨眼睛呢！它的速度真的不能小視啊!

小傢伙還是個捕食高手。它白天潛伏在一個誰也發現不了的.地方，這個地方通常在路燈旁，因為那有許多蚊蟲。到了晚上，它抓住時機，縱身一躍，用舌頭捲起一隻蚊子，吞到了肚子裏。聽説大的壁虎甚至可以吃掉小老鼠呢!

這壁虎可真是厲害!

我們上五年級換教室了，在一個大草地旁邊，所以班裏有很多蚊蟲、馬蜂。

第一節下課，我正準備出去玩，忽然看見牆角有個黑乎乎的東西在爬，它有個尾巴。我趕緊告訴同學們，他們一傳十、十傳百，全班的人都知道了，直到上課我們還議論着。老師進了教室過了一會兒，才知道牆角有個東西，她説：“可能是壁虎。”聽説是壁虎，幾個坐在後面的同學就想用書把它打下來，老師説：“別嚇它。”一下課，幾個力氣大的同學就站在桌子上，想把壁虎抓下來，可是壁虎在牆角里誰也夠不到。

這節是體育課，等我們都快走完了，小壁虎才慢慢地爬下來，這時，王思洋拿書“啪”的一聲，把它打了下來。壁虎害怕極了，迅速爬到教室門口，好像在説：“嚇死我了。”王思洋又拎起壁虎的尾巴，將它扔在地上。壁虎恐懼地看着我們。我心想壁虎一定是被摔疼了，好可憐。我真想咬他一口！我的情緒不斷激動，正準備打他時，他竟然朝壁虎後背狠狠踩了一腳，這時壁虎疼得更厲害了，它不停地在地上亂滾，還發出慘叫，而且尾巴也斷了。我咬緊牙關，走上前猛地踢了他一腳，他裝出可憐的樣子説：“疼！”“那你這樣對待它，它受得了嗎？”王思洋説不過我就把我推開，咬着牙好像使出吃奶的勁又踩了一腳。天哪！我幾乎要哭了！壁虎的身體裂開了一條縫！我用温暖的手輕輕撫摸它的身體，可驚訝地發現，它，停止了呼吸，一動不動了。

王思洋太殘忍了！小壁虎太可憐了！親愛的同學們，請用實際行動，保護好我們的朋友——小動物吧！

一天晚上，我正在看動畫片。無意間我往牆壁上一看，看到牆壁上有一隻壁虎在爬來爬去。我想那隻壁虎在幹什麼？咦，這比動畫片裏的內容更加精彩有趣。好，我暫停看動畫片，還是先看看這一隻壁虎再説。它爬了一會兒就悄悄地躲藏在電燈後面的黑暗處。我想它到底要幹什麼。

不一會兒，一隻白色的蟲子從窗外飛了進來。然後，那隻蟲子就在電燈的周圍飛來飛去。飛了一會兒，它躲到電燈後面的陰影裏去了。我不知道它是飛累了，還是沒有發現那隻壁虎在等它呢。它剛剛落腳到牆上，那燈後的壁虎就迅速把舌頭一伸，蟲子就被它用舌頭捲了進去吃掉了。幸虧我的眼睛沒有眨過，否則還不能夠看到這精彩的一幕呢！蟲子就成了壁虎腹中的美食了。啊，以前我還以為狐狸最狡猾，沒有想到壁虎比狐狸還要狡猾。

又過了幾分鐘，一隻肥大的蒼蠅就像一架小型的戰鬥機，在屋子裏“嗡嗡”地快速飛旋着，總是停不下來似的。那隻壁虎用眼睛密切注視着蒼蠅飛行的方向。蒼蠅終於停在了電燈的邊上。那隻狡猾的壁虎小心翼翼地向蒼蠅停着的地方爬過去。如果你不仔細看還看不出壁虎在移動。還差一點兒，壁虎就爬到了蒼蠅的旁邊。它在繼續移動……蒼蠅似乎感到大禍臨頭了，迅速張開翅膀飛了起來。不料，那隻壁虎比它快了一步，向蒼蠅飛起的方向一竄，舌頭迅速一卷，那隻蒼蠅就給壁虎吞到了肚子裏去了。啊，真是，棋高一着，讓人縛手縛腳。

壁虎又回到了電燈後面的陰影裏去停了下來，看來它在繼續等待……

今天上午，一隻小壁虎在我們班的書架上吃蚊子，大家都看見了，只有我沒看見。其中，徐浩遠把小壁虎放到地上，一腳踩上去，就把小壁虎才受傷了。小壁虎的一隻眼珠掉了，我們大家都找不到。小壁虎的腳也受傷了，但它還沒有死。謝長河把小壁虎放進了他的鉛筆盒裏，覺得它很可憐。過了一會兒，老師來了，看見了小壁虎，説：“這是怎麼回事。”同學們把事情的經過告訴了老師。看到受傷的小壁虎，同學們議論紛紛，有的説：“徐浩遠，你可真壞！”有的説：“徐浩遠，要是你的眼睛掉了，腳受傷了，你肯定會疼？小壁虎也是會疼的！”還有的説：“壁虎是我們的朋友，它還會吃蚊子呢！”

中午吃飯的時候，謝長河把小壁虎從鉛筆盒裏拿出來，捧在手上。大家都在謝長河的身邊急着要看小壁虎，連一（1）班的同學也想看。我問問了食堂的阿姨，阿姨説小壁虎已經死了。我到人羣對謝長河説：“小壁虎已經死了。”徐懿出來了，説：“小壁虎沒死！”就為了這個，我倆差點打了起來。

吃完飯，謝長河一直裏把小壁虎放在鉛筆盒裏，還在鉛筆盒裏放了許多花瓣，給小壁虎蓋上了一張餐巾紙。我跑過去問：“謝長河，你把這些放在小壁虎的上面幹嗎？”謝長河説：“小壁虎在睡覺呢！”中午，就這樣過去了。

最後小壁虎還是死了，我的心裏很難過！

昨晚睡覺前，我上衞生間時，剛拉亮電燈，就發現家裏來了位不速之客——壁虎“大人”。我好奇地看着它，它身穿解放軍叔叔的“迷彩服”，頭戴工人叔叔的“鋼盔帽”，用四個爪子在玻璃窗户上慢吞吞地向下爬動着，它可能是在尋找着自己的美味佳餚。果然在它的前方，有一隻小飛蛾，只見它身子向前一撲，舌頭從嘴裏飛了出來，蛾子就不見了。它是太過着急，還是某個細節出了差錯，這個捕蚊高手，卻“馬失前蹄”，它一下子就掉到了紗窗框（窗紗已下掉）和玻璃窗框之間的縫隙裏。它使勁地掙扎着，就是爬不出來。這時我想：它這樣掙扎下去，肯定是凶多吉少，我得救救這個捕蚊高手。

我找來救援工具起子和鉗子，先用鉗子把卡着壁虎的紗窗下邊框槽往外掰，可又怕傷着壁虎，就用手指護着它，再用起子將它往上託，我以為能化險為夷，壁虎會歡蹦亂跳起來，誰知它還是扒在原地不動。我仔細一瞧，哦！原來是它的腿給紗窗框子卡住了。於是我就用力把紗窗框子往上抬，再用起子頂住紗窗框子的底部，並用鉗子輕輕地推壁虎的腳，它就立即鑽出來了。這時它慢慢地往外爬，當它爬到窗外時，還回頭對我望了望，好像在對我説：“小朋友，謝謝你！”我救出了壁虎，心裏很高興，也對這位“客人”説：“別謝啦，快捉害蟲去吧！”

生活就像一個萬花筒，瞬息萬變，每天都會發生新的事情。有些已經被時間的河水沖淡了，但有些記憶會銘刻於心。

記得那時今年夏日的一個夜晚，我因為上廁所便起了牀，回來時我意外地發現蚊帳上有隻壁虎，嚇得我大叫一聲。媽媽光着腳聞聲而來，我跟媽媽説：“看，一隻大壁虎，媽媽快把它打掉。”誰知媽媽見了壁虎竟嚇得話也説不出來，一步也不敢往前。此時的媽媽用“膽小如鼠”來形容她一點也不為過。我心想：“媽媽居然也怕壁虎？那我的牀豈不要給壁虎佔了嗎？雖説壁虎小，可......這，這有什麼可怕的，我都十一歲了，該保護媽媽了。加油，你一定可以！”做了一番思想鬥爭，我在心裏暗暗為自己打氣。我拿起腳上的一隻拖鞋，小心翼翼地向前走去，不料，“吱——”的一聲，我被這地板發出的怪聲嚇得屏住呼吸，等沒聲後我才敢往前走。來到牀邊，我用拖鞋一打，壁虎便掉落到地上，説時遲，那時快。我便舉起拖鞋向壁虎拍去，“別把它打死，壁虎吃蚊子的。”我立馬收回了五成力，輕輕拍了下去。只聽見很小聲“啪”。我偷偷看了看鞋子底下的壁虎，還好這個小傢伙還活着。我讓媽媽打開窗户，我又拿起腳上的另一隻拖鞋，用兩隻拖鞋夾起壁虎，光着腳快速地來到窗邊把它丟到了屋外。此時我的心才鬆了一口氣。穿上鞋來到牀邊，發現壁虎的尾巴斷在地上，微微扭了幾下。媽媽對我豎起了大拇指，説：“剛才的你真像個女漢子。”其實我心裏也是很害怕的，後來，我還是去媽媽房間裏睡的呢！

直到現在，那件事依然清晰的在我的腦海裏，每次回想起來，都不禁笑出聲來。笑，媽媽的膽小；笑，自己的勇敢。

今天中午吃完飯後，我和白澔烔正在走廊上玩激光手電。正玩得高興，我突然發現牆上有一個深綠色的東西，仔細一看，竟然是一隻壁虎。

這隻壁虎一動不動，我和白澔烔正準備“收服”這隻壁虎時，很多同學過來了，他們都想捉住這隻壁虎。我用激光手電照射壁虎，它都一動不動，接着我們想了很多辦法想抓住它，但無論我們怎樣弄，都捉不到這隻壁虎。

我和白澔烔只好使出“必殺技”——請我們班的“高人”李世龍幫忙，為什麼要叫他為“高人”呢？因為他很高，有一米六五左右。高人來了，他拿着尺子，一跳一揮手，壁虎就極不情願地下來了。它剛緩過神來，用圓溜溜的棕色眼睛望了望我們，準備溜之大吉，我們好不容易才把它趕下來，豈能輕易放走！我立馬就伸手捉住了它。

這隻壁虎很可愛，圓溜溜的眼睛好奇地望着我們，深綠色的小爪子不時動一下，它的肚皮呈白色，背呈深綠色。壁虎還有一種本領——尾巴斷了過不了兩個星期，就會再長出來。壁虎還是有益的動物，它主要吃蚊子之類的昆蟲。

我把壁虎放進盒子裏，它卻一動不動，我搖了搖盒子，它還是一動不動。我生氣地把它扔了，剛一接觸地面，它又突然動了起來，飛快地爬走了，這一變故讓我目瞪口呆，只好無可奈何地把盒子放進口袋，走進了教室。

動物也是生命，也擁有享受地球空氣和陽光的自主權力。有些動物會傷害人類，這是他們迫不得已地選擇。是人類破壞了動物的家園，還導致了一些動物的滅絕。其實，動物和人類可以成為朋友，動物只是需要一個家園、一些食物、空氣、水和陽光，僅此而已！

我們要愛護動物、節約資源，一個星球養育着這麼多的生物，我們人類作為智慧生物，要保護地球！