【精選】滿分作文600字9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的滿分作文600字9篇，歡迎閲讀與收藏。

偉大實際上源於平凡，就算是一棵普通的草也能夠開出絢麗的花朵，在平凡中綻放偉大。

生命之所以偉大，在於生命能在平凡中創造奇蹟。

有一首詩：“在五顏六色的盛夏，在山花爛漫的草原，我們不得不驚歎，每一種草都能開花。”沒有人生來就綻放萬丈光芒，大家都是在平凡中逐漸成長，親手創造屬於自己的偉大。可能正因為每個人都心懷“偉大”這一夢想，世界才會如此絢麗繽紛，流光溢彩。

但我們同樣應該意識到，通往“偉大”沒有坦途。冰心老人曾説：“成功的花兒,人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”不畏黑暗遮眼，始終勇往直前當是生命可貴的本能，它讓生命之花得以絢爛於世界。

我們應當為平凡的生命終能綻放花朵而自豪，同時我們也不能忘記，我們擁有的仍是草的靈魂。

於是那首詩接下來寫道：“在詩意漸逝的秋天，在枯枝落盡的花園，我們不得不感慨，每一種花不過是一種草。”時光荏苒，繁華將歸於原真，一切的浮華終將成過眼雲煙。“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆塵土。閒愁最苦。”是辛棄疾在《摸魚兒》中發出的喟歎，正如葉落歸根，落紅終歸塵土，無論一個人的一生有多麼飛黃騰達，他的身份永遠只是芸芸眾生中的一員。

所以，我們必須帖着地面行走，而不耽於在雲端跳舞。斂起所有的浮躁與虛榮，你方能領悟到生命的真諦。馬可勒斯·奧勒留在《沉思錄》中寫道：“那些赫赫有名的人物到哪裏去了？他們像一縷縷輕煙般消散了。”那麼，既然我們知道自己的靈魂如同草般平凡，我們就要腳踏實地地付出努力，以更淡泊的心態面對成功，做到“方若行義，圓若用智，動若騁材，靜若得意。”

在平凡中感知，在平凡中成長，並不意味着甘於平庸，而是要在平凡中綻放偉大。

劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風格和藝術思想。劇作家是建築師，掌控着劇本情節和角色命運。劇本和劇作家在一部戲中的作用，不言而喻。

不過，一部戲的最終成型，不僅依賴於劇作家，還需要導演、演員以及幕後工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負責指揮戰役，也要有人衝鋒陷陣，還要有人為前線提供糧食彈，藥。

劇本就像作戰計劃，決定一場戰役的打法。但怎麼打固然重要，更重要的是打贏這場仗。無論是劇本還是作戰計劃，最終都要上“戰場”接受考驗。作戰計劃根據實戰需要可能進行調整，劇本在表演或拍攝過程中，也難免需要修改。劇本修改誰説了算呢？這就要看導演、編劇和演員，誰在決定着這部戲的命運。換句話説，要看誰是這部戲的總指揮。在國內，一般採取的是“導演中心制”，導演在一部戲中擁有最大話語權。因此，導演對是否修改劇本、怎麼改，擁有最高決定權。

具體來講，劇作家拿出劇本後，導演可根據劇情等需要對劇本進行修改。劇作家當然也可提出不同意見，但不能輕易否決。在表演過程中，演員也可根據藝術表達需要對台詞進行適當改動，不過應經過導演或劇作家認可。在國外實行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據需要挑選導演和演員，實際上成為一部戲的總指揮。因此，導演和演員往往不敢挑戰編劇的權威地位，包括劇本修改問題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話語權自然也就水漲船高。

但不管是什麼模式，只要基於拍攝或表演的需要，都可對劇本進行相應修改。表演藝術家認為演員是在演戲，不是念劇本。這是對的。如果演員只會照本宣科，一部戲就可能喪失獨特的藝術風格。劇作家認為演員隨意改動台詞，可能違背創作原意。這句話也沒錯。這裏並未否認演員改動台詞的權利，只是反對“隨意改動”。因此，無論誰擁有更大話語權，從尊重藝術規律的角度，還是要有話好好説，對於劇本怎麼修改，大家不妨坐下來好好談一談。

峯巒如聚，波濤如怒，莘莘學子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績都作了土。

做學習的勞動者，是喜是憂纏繞在我的心頭。都説“一分耕耘，一分收穫”，但事與願違，付出的與收穫的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉反側，曾為一次挫折，蹙眉千度。會考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地啃食着精神的食糧，在書海里寫作。

青燈伏案，疲倦的身影在請求我早點入睡，牆上的時針已無情地越過了“12”。燈光漂白了四壁，我在昏黃的燈光下奮筆疾書，漫步題海，倦了還不能入睡，手中的筆似乎為了明日的榮耀也不甘沉睡，即使上下眼皮已強烈的抗議在打仗。

“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，暝暝中似乎意識到，自己的不快樂是因為在追求名次中而忘記了學習的樂趣。 回眸間，我突然想起了穿那件破舊長衫的人——孔乙己，醉心於功名利祿，不肯脱下那件標誌讀書人身份的長衫，抱着“萬般皆下品，惟有讀書高”的殘志，直至潦倒而死也體會不到讀書之樂。悲哉!

“採菊東籬下，悠然見南山。”不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之後。是他用文字滋養了南山萬物，種下了不朽的文學之實。像他一樣，做一個快樂的談書勞動者，何不美哉。

一縷月光透過窗紗，落在書桌上，如絲如紗。我頓悟，做學習的勞動者是快樂的。

“君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經百衰。看花開花落，雲捲雲舒，初夏月高懸不語，娟然如洗”。我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉頭空。做個快樂的讀書人，在廣闊無邊的大海遨遊，在肥沃富饒的良田上播種，是自己人生最大的快樂。

我堅信：勞動是快樂的。

讓路，看到這個題目，我不禁想起了幾個故事。雖然是小故事，卻體現了大智慧。

大文豪馬克。吐温是一個幽默和寬容的人。有一天，他在一條幽靜的小路上散步，對面走過來一個人，馬克。吐温非常有禮貌地給他讓路，而那個人卻不屑一顧地翻翻白眼：“謝謝先生，不過，我不能同樣給你讓路，因為，我從來不給傻瓜讓路。”馬克。吐温笑了笑説：“可是，我只給傻瓜讓路。”那人聽後，羞得滿臉通紅。這是一則關於讓路的小故事，讓我看到了馬克。吐温的機智，當別人羞辱他時，他不但沒有生氣，反而從容不迫地回答了那個人，還巧妙地還擊了那個沒有禮貌的人，讓我非常敬佩他的過人之處。生活中，我也親眼目睹過讓路的事情。

我們小區的進出口不太合理，大門口有一個拐角，進出的車輛互相看不見，如果兩輛車同時在拐角處相遇，就不能同時通過，如果互不相讓，就會進退兩難。有一次我和媽媽開車回家就遇到過這樣的情況，我們剛開進小區大門，準備右拐的時候，就和一輛車不期而遇了。媽媽正準備倒車，沒想到那輛車先往後倒了，倒進了一個停車位，並且拐了進去，這樣我和媽媽就能順利通過了，等我們過去後，那輛車也很順利地拐出了小區。我們的心裏充滿了感激和温暖，我想，這位司機的素質真高，以後我遇到這樣的事情，一定也要像這位司機學習，主動給別人讓路。

現在人們的素質都很高，不但只給人讓路，也會主動給動物讓路，那件發生在温哥華的讓路故事，大家還記得嗎？在川流不息的馬路上出現了一羣可愛的小鴨子，當它們搖搖擺擺地過馬路時，過往的司機都自覺停下車來，等小鴨子們都安全過了馬路，車輛才開始正常行駛。這不是一件普通的讓路，而是體現了人類的素養。

其實，讓路很簡單，你只需要做一個簡單的動作，或者稍微等待一會兒，就會給別人帶來方便，讓我們的內心一直保持一個“謙讓”，世界就會多一些温暖和快樂。讓出一小步，品格邁進一大步，讓我們學會讓路，做一個擁有智慧、懂得謙讓的人吧！

這世上的平庸者太多了。若是要懷疑，便到喧鬧的地方去見一見--喧鬧本就是平庸者的原創。

這大抵是因為，平庸者最易於"團結"，在某項政策對他們不利時，在某些高位者地醜聞被披露時，在他人還沒有表態時，他們是最先扯着嗓子叫起來的。這同樣是喊聲把他們潮水般匯聚起來，最終形成蔚為壯觀的聲浪，在喧鬧中填滿了世界的任何角落。

平庸者有態度，他們的態度總是在事件之後最後亮出；平庸者有交流，街頭巷尾的喧鬧或不那麼喧鬧的議論多是他們的作為；平庸者有行動，這行動現在通過媒體通過網絡處處生根發芽，像是哪天便會積聚出燎原之勢。

其實他們錯了，這世界上的天才畢竟是少數中的少數，絕大多數人只得歸入"平凡"之輩。沒有與生俱來的異秉，沒有少年楊名的機遇，有的只是一次次親手從泥淖裏掙得的經驗與教訓，一個個親手用生命的多少次反覆築起的台階。他們需要痛苦的努力才能獲得些什麼，他們是這個世界上真正的主體--平凡者。

然而，平凡決不是平庸，承認自我平凡的過程，不等價於接納平庸在自身的留宿，恰恰相反，平庸者正是因為拒不承認自己的平凡而在凌亂喧鬧的內心深處迷失了自我，也迷失了人生的方向與寧靜。唯有承認平凡，以最普通的視角安靜地奮鬥在這個世界，牢牢把持住真實的自我，而不讓他在熱的期待和過冷的現實的雙重壓迫下扭曲變形，才可以能拒絕平庸最後的親附，讓你變得鼠目寸光。

還是不要做平庸者吧，他們在喧鬧中聒噪混沌地殆盡着人生。承認自己的平凡，讓平凡者的生命從寧靜的自我中起搏，把平庸拒絕在寧靜之處。

在這現代的繁忙都市中，你是否已經飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事……其實，你可以留心觀察發芽的小草，留心傾聽花開的聲音，留心風箏如何在空中飄搖，留心清風如何在夜裏拂過樹梢，笑逐顏開看着廳前的花開花落，醉眼蒙朧欣賞天上的雲捲雲舒。生命本身就是一種對心靈的滌盪,“風物長宜放眼量”，去追尋長久的精神底藴。忍受孤獨，在彷徨失意中修養自己的.心靈。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。

人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風景，不知哪裏是歸宿，亦不知哪裏是終程。愛情若楫，推波助瀾，激盪漣漪，正是永恆的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻，一味地勞苦。家若港灣，融會百川，休養舟楫，正如永久的呵護，沒有絲毫的冷漠，沒有丁點的疲倦。愛是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧枱裏，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會香滿而溢……

我的人生我做主

亞里士多德曾説過：“人生的最終價值，在於覺醒和思考的能力，而不在於生存。”在這個充滿壓力與競爭的社會裏，我們雖然活得很艱苦，但覺醒與思考讓我們成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進的助推器。在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脱窘境。做好自己，才能做好一切。

許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人，面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機，常常會感到迷惑、茫然和不安。有的人可能覺得自己初來乍到，無權無錢，地位如此渺小;有的人可能覺得自己只會理論，實踐太少，能力實在有限……他們對如何在這個社會上站住腳表現得沒有信心。實際上，社會的大海並不是那麼深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助於提高自己的為人處世能力。

在每個人的生活中，難免會有一些不順心的事，面對它們，你是傷心，還是悲觀?無論如何，你總是要面對它們。與其傷心一分鐘，不如快樂60秒。給自己一個微笑，讓自己變堅強，去坦然面對它們。

記得在上國小時，我的成績總是在前十幾名中。可是，在升入國中後的一次期會考試過後，我對自己徹底失望了。語文不錯的我，只考了80多分，這對我無疑是一個沉重的打擊。是我退步了嗎?是我沒有複習好嗎?還是……母親對我説了一番語重心長的話：“孩子，不是你退步了，也不是你沒有複習好，可能是由於你升入國中，還不太適應，心裏有壓力，考試時有些緊張，因此才沒考好。不過，我相信，有了這次考試的失誤，你吸取了經驗，下次一定能考好。”我點點頭。那天晚上，我躺在牀上，想了很多。事實是無法改變的，學習中的緊迫感是有，但如果多次考不好，每次都傷心而不去努力發奮，那傷心又有什麼用呢?為何不去尋找失敗的原因，爭取下次考好，讓自己變得快樂呢?想到這裏，我對自己充滿了信心，要讓自己微笑面對失敗，無論在什麼時候。

微笑，是一種自然的美，是一種給人無窮力量與信心的源泉。

給自己一個微笑，讓自己保持歡樂、愉快的心情;讓自己回過頭來，面對困難毫不畏懼，用自己的智慧與信心去打敗那所謂的困難。

朋友們，請記住，給自己一個微笑，讓心情更加舒暢;給自己一個微笑，讓心胸更加開闊;給自己一個微笑，讓生活更加美好;給自己一個微笑，笑着面對不幸。相信快樂的日子會常伴你左右。

"春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。春的腳步總是悄無聲息，在你不經意時悄然降臨，走進你的生活。

花，是春天最具代表性的使者，春風喚醒了她，春陽温暖着她，飽脹的骨朵兒就要衝破層層束縛，迎來綻放的日子。一朵朵宛如粒粒飽滿的米粒兒，洋溢着春天的活力，散發着春天的氣息。

尾隨着春天的腳步，春雨也來了，衝開陰霾的的天氣，洗刷漂浮着的塵埃，壓抑了一冬的鳥兒、獸兒似乎變得有點躁動了，但是春花對着他們盈盈笑着，因為她相信只要有她的綻放，就能平復他們的情緒。

伴隨着春雨的滋潤，灰頭土臉的他也來了春筍，他悄悄從土裏探出了頭，似乎想拼命壓抑住不斷躥起的個頭，可是春雨抽着他呀，沒幾天功夫他就成了餐桌上佳話。

筍的到來，迅速燃起了人們的食慾，或蒸，或煮，那清香甘甜的滋味啊，就是滿嘴的春天的味道！這滋味裏飽含着的厚重的故事，需要你細細的品。一年的時間埋在土裏，不聞外界的風聲雨聲，只等這春暖花開之時，努力衝出地面，把一年的苦都放在向上生長的拼搏中。

如果説花是青春的夢，那筍便是青春的載體，承載着青春的努力、拼搏與熱血，最後矗立在那夢的彼端。

風，是春天温暖的存在。春風吹拂在臉上像母親的手撫摸着你，你可以閉上眼，盡情的想象一切美好的詞彙：温暖、舒適、愜意同時她也可以是浪花的製造者，俗話説長江後浪推前浪，一浪更比一浪強，當我們享受這微風拂面的温暖愜意的時候，不要忘記隨着春潮的湧動，去追趕新時代的浪潮。每一個春天的到來，都會為大千世界注入新的活力，新的能量。

在這場春天的洗禮中，還悄然生長着一株粉紅色的花朵青春，青春是一場夢，誰都不想留遺憾，只有努力的向前衝，綻放出令人耀眼的光芒，才能散發出青春的真諦。

年輕的朋友們，我們就是春天的使者，我們會用青春的熱血掀起新時代的熱浪。我們要用青春的努力、拼搏，點亮心中的燈塔，奔向未來的旅程。

今天彩虹老師手裏拿着一封信耶，不知道是寫給誰的。應該不是寫給我的吧！不對，寫給我的才對。

同學們議論紛紛，我直到上課才知道這是一封隱形信呢！彩虹老師拿着信封在我們面前晃了晃，還神祕地笑了笑，不知道她葫蘆裏賣的是什麼藥。我的心情很激動，就像是有一隻小青蛙在我的心裏跳着舞。

彩虹老師要開始拆信了！她把信打開，像掏松果一樣拿着信紙，又像把松果拿出來一樣拿出信紙。當彩虹老師把信拿出來看時，我頓時傻了眼。説好是信紙，怎麼我看見就是一張白紙啊！彩虹老師不是來騙我們的吧！當時我失落極了，心裏想，還以為是給我寫的呢，白高興一場了！

但當彩虹老師説：我要施魔法了的時候，原本垂頭喪氣的我一下子來了勁。接着彩虹老師一手拿着碧綠的打火機，一手拿着蠟燭，把打火機一按，居然沒着！我們都像來了小丑一樣笑起來。彩虹老師見了，連忙又點了兩三次，才出了一點小火苗。她趕緊把蠟燭點燃，才鬆了一口氣。緊接着，彩虹老師把蠟燭貼近白紙，在信紙上晃來晃去，火苗像是在跳着舞。第一個字出現了！是呆字，緊接着是帥字和了字。原來寫的是男生啊。我失望的歎了口氣。不過沒關係，好戲還在後面呢。老師繼續把信紙晃來晃去，最後出現了周凡傑三個字。哈，原來就是他呀！但正當我們起鬨時，彩虹老師卻一不小心，把紙燒着了！還好老師及時地吹滅了火苗，不然我們都慘了。

最後，彩虹老師也讓我們寫了一封隱形信，只要用檸檬水和棉籤就可以了哦！

同學們，你猜我寫的是什麼？