我和誰過一天4年級作文指導7篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我和誰過一天4年級作文指導7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”每當我讀到這首詩時，我都會想起嫦娥。
突然，一陣風吹來，我立刻被吹到了半空中。過了一會兒工夫，我就被吹到了月亮上，我的心砰砰直跳。這時，前面有一個人向我走來，一位亭亭玉立，楊柳細腰，嘴不點而含丹，眉不畫而橫翠，膚若美瓷，明眸皓齒。我心想：呀!這不是嫦娥嗎嫦娥微笑了一下，説：“歡迎你來到月宮。”我很驚訝，這時，嫦娥拉起了我的手，帶我走進了一個桂花園。那裏到處都是桂花，桂花的香味全都鑽進我的鼻子裏，惹得我的肚子咕咕直叫。嫦娥微笑着説：“餓了吧來，吃一個桂花糕，你幫我評一評，看看好不好吃”我拿了一個桂花糕，咬上一口。“哇，一股淡淡的清香縈繞在舌尖，
吃起來滑軟油潤，還有絲絲冰涼。”我驚訝的説道。我吃了一個又一個……最終，我居然把整盤都吃光了!
我們在桂花園裏玩了一會兒，嫦娥看了看天色對我説：“天快黑了，我送你回家吧!”又颳起了一陣風，我已經到家了。我望着遠處的月亮，心想：明年我還要陪嫦娥過中秋!
我和誰過一天4年級作文指導7篇2《中國古代神話》這本書太精彩啦！我天天愛不釋手地讀着裏面的故事，這天，我忍着睏意讀完《后羿射日》後就一頭倒在了牀上，燈都沒來得急關就睡着了。
等我醒來時，感覺房間熱得很，空調不是開了嗎？怎麼那麼熱？我還在奇怪，窗外響起一羣人的吶喊聲。我打開窗户一看，一羣穿着古裝的村人正在一邊叫，一邊像同一個方向跑去。而且越看，這越像《后羿射日》的故事情節。我驚奇地想：我不會是在《后羿射日》這個故事裏了吧？
我趕緊出門一看，不遠處果然是大英雄后羿。但他好像遇到一點難題，正在着急地走來走去。我跑過去了解到，原來后羿是個健忘的人，他這次本來計劃帶着他的弓箭來人間幫人類射下多餘的太陽的，但是因為出門太急，竟然忘記帶弓箭了。本來人們激動不已，以為大英雄來幫射日可以享受清涼了，誰知道來了個健忘君，大家又開始痛苦萬分了。
在人們失望之際，我忽然想到了一個辦法！小時候，爸爸就開始教我做生活實用工具，比如：斧子、釣魚竿、捕魚網……弓箭也不例外，所以做彎弓完全沒有問題，我的這點技術終於可以派上用場了。説幹就幹，我找來木頭、竹片、繩子等材料。先把木頭做成長矛的樣子，然後把竹片削彎，最後用繩子綁住竹片兩邊就可以了。
不一會，我給后羿做了九隻弓箭，當我遞到他面前時候，他激動的説不出話，但是我讀懂了他的眼神，我揮揮手説：“不客氣，你要努力幫大家把多餘的太陽射下里，記得留下一個給農民伯伯好種地。”后羿點點頭，拉開大弓向太陽射去。
看着太陽一個一個地被射下來，在後羿準備射下最後一個太陽時，我從牀上跳了起來。原來，只是一個夢啊！
我和誰過一天4年級作文指導7篇3“嘿！小傢伙，過來！”盛夏的一天晚上，我正生在院子里納涼，突然，葫蘆藤那邊傳來了説話聲。我走過去，沒想到最小的那隻葫蘆發話了：“你好，我是葫蘆七兄弟裏的火娃，因為保護兄弟有功，一位神仙賜予我和人類説話的法術，明天你願意和我一起玩嗎？”我又吃驚又興奮，爽快地答應了：“當然願意！”“但是，你得記住，除了你任何人都看不到我。”他補充道。
第二天早上，火娃果然出現在了我的牀頭。我牢記跟他的“祕密”，我帶火娃來到了客廳，這時，爸爸正在陽台上抽煙，火娃看到了爸用打火機點煙，驚得下巴都要掉了，他好奇地問：“那是什麼？它怎麼和我具有一樣的本領？”我得意地説：“那是打火機，點火的工具，像這樣的火在我們這裏很容易得到。”火娃撓撓腦袋，有些想不明白了：“很容易？還有哪裏有火？快帶我去看看！快點……”經不過他的軟磨硬泡，我只好説：“好吧，中午我帶你欣賞我媽媽做飯用的火。”
轉眼間到了中午，我帶着火娃悄悄溜進了廚房，“啪！”隨着一聲燃氣灶被打開的聲音，那噴薄的藍色火焰瞬間竄了出來，圍着爐灶跳躍着，引得火娃一陣驚呼：“哇！太神奇了！”“這算什麼？還有更精彩的呢！”
晚上，我帶着火娃去大唐芙蓉園看煙花表演。只見幾束奪目的火光高高衝向天空，又在天空綻放，形成幾朵色彩斑斕、多姿多彩的花朵，照亮了整個夜空。火娃簡直驚呆了：“我從沒見過這樣的火，太不可思議了！這是怎麼做到的，我也要學。”我笑着説：“科學的力量！”
一天的時間轉瞬即逝，臨別的時候，火娃信誓旦旦地説：“我要趕緊回爐重造，爭取我們下次見面時讓你看到一個更厲害的火娃！再見！”“相信你能做到，加油！”我拍拍了火娃的肩膀。我很期待我和火娃下一次的相遇。
我和誰過一天4年級作文指導7篇4忽然門被推開了，我出門一看，看見有兩位身穿藍色裙子的仙女走了出來。
兩位仙子説：“嫦娥請你去做客。”我心裏想：嫦娥請我去做客，真開心呀!
出了門，我和兩位仙子踩着雲朵，飛到了天上。我看到了一座漂亮的宮殿。兩位仙子説：“嫦娥就在裏面，進來吧。”我走進了宮殿，宮殿裏真漂亮，天花板是用水晶做出來的。
我走進了大廳，一位美麗純潔的娘娘坐在粉色的沙發上。手裏還抱着一隻白白的小小的兔子，她就是玉兔。
嫦娥説：“吳慶霞你來了，我帶你去桂花林和荷花池逛逛，好不好呀?”我連連點頭説：“好呀，好呀!”我們來到了李桂花林，裏面到處都是桂花樹，美麗極了!
然後我和嫦娥一起做桂花糕，我嚐了一口味道美極了。嫦娥又端來了兩杯花茶，我喝了一口，真好喝!喝完了後我們來到了荷花池，荷花池裏的'荷花不是白色的，也不是粉色的，而是彩色的，我在旁邊欣賞着。
忽然嫦娥姐姐和荷花池都不見了。“吳沁霞，吳沁霞，起牀啦!”我睜眼一看原來是一場夢啊!
我和誰過一天4年級作文指導7篇5我迷迷糊糊地睡着了，醒來後竟然發現我的旁邊有兩個巨大而騷臭的腳。抬頭一望，原先是盤古呀，我怕他踩到我，於是立刻對盤古説：“盤古大兄弟，聽得見我説話嗎?”半天了他都沒有搭理我。
我想應當是他太高大了，聽不見我説話吧，無奈，我只好把我珍惜的那顆“神奇豆兒”拿了出來，種下去後，那顆豆子飛一般地漲起來。“蹭、蹭、蹭”一下子就漲到天上去了，我順着藤蔓爬了上去，不知過了多少分鐘，最終到達了雲層下，我摘下一朵大雲跳到上頭去，騎着它到達了盤古的旁邊，用力捶了一下他，沒想到他抖了抖身子，構成了那一陣風，差點沒把我吹走，大概他把我以為成蟲子了吧。
“嗨，盤古，我是你的頭號粉絲呀。”“對不起啊，我把你當成蚊子了。”“我玩兒會兒吧。我有點兒累了。”“好呀，可天地還沒有構成呢，我鬆開手的話可能會塌下來。”“好吧，那我就看着你撐天地吧。”
我從白天看到黑夜，身上都被叮了好幾個包，但我依舊看着他，不知過了多少年，我依舊看着盤古，不吃不喝也不睡，兩個眼睛也不眨，不知又過了多少年，盤古累得倒下了，這個空間破碎了，我也醒來了，原先是場夢啊。
我和誰過一天4年級作文指導7篇6動畫片中有很多人物，例如白雪公主、孫悟空、拇指姑娘……
但是我最喜歡的就是腳踩風火輪，手拿棍子的小哪吒了!
今天，我寫完作業就看上了電視，這時，身後有人叫我，一回頭，就看見哪吒一臉笑容的看着我，並露出一排小白牙，我差佔跳起來，連忙把我的好吃的給哪吒。他看到電視的一霎那，便好奇地問我：“這是什麼?競把人都吸進去了?”我吃驚的説：“這個是每個家都有的電視機呀!”你不知道嗎?我決定帶哪吒到處看看，哪吒東看看西瞧瞧，可真是眼花繚亂呀!忽然有位先生拿着手機，從我們眼前經過，哪吒跑到他面前説：“這是什麼法寶?”那個叔叔説：“這是手機，每個人都有都會用。”小哪吒不好意思了，臉紅的像一個紅蘋果，我立即帶他回家，他問我怎麼可以瞭解科學技術，怎麼麼瞭解這個世界呢?我説上網呀!他很好奇的問：“什麼是上網!”我只好一一向他説明，聽完之後他的面前出現了一個傳送門，他説要給我媽媽看看這些高科技術，説完就走了。我急得不知所措，小哪吒這麼消失了!
我喜歡哪吒的善良和勇敢，和不懂就要問的精神，這點很值得我們學習，真希望下一次還能見到小哪吒!
我和誰過一天4年級作文指導7篇7我駕駛着宇宙飛船去太空遨遊，張大嘴巴欣賞着美景。忽然，遠方來了一個手持金箍棒的人，我趕忙迎上，急呼：“孫大聖”。孫悟空急忙掄起棒子一轉頭，看見是我，便狠狠地拋出一句：“你是何人?”“我乃地球人也!”大聖又説：“你不在地球待着，跑來這作什麼?”我説：“大聖有所不知，地球人現在科技已十分發達，要衝向浩瀚的宇宙。”我自豪地抬高了頭。“好呀!陪我去天宮耍耍。”“好!”我爽快地答應了。
我和大聖駕筋斗雲到了靈宵寶殿。玉皇大帝已把千年一度“蟠桃盛會”所用的美酒擺好。傳旨讓我倆上殿。我在殿上喝着御酒，吃着四萬千年才結一次的蟠桃。我感覺自己太偉大了!
我們和玉帝天南海北聊了很久，才散去。孫大聖又邀請我去他的花果山。這次，我讓孫大聖坐上我的飛船，一眨眼的功夫就到了花果山小簾洞。大聖從密室裏取出了曾經的盔甲披上，戴上曾經的戰冠，穿上曾經的雲鞋，好威武!
我們來到猴王的大宮中，什麼石獅爭鬥、猴兵操練——大聖命我去操練猴兵們。我欣然應約。而當我回來時，卻不知大聖去了何方。我急忙呼喊：“孫大聖，孫大聖!你在哪兒?”“王珂，起牀了!”媽媽把我叫起，這時我才知道，原來是一場夢呀!
