精選我家的植物作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我家的植物作文3篇，希望對大家有所幫助。

家裏總會養一些植物，我卻總是叫不出名字。以前寄宿時，家裏的植物是在媽媽的細心呵護下健康成長的。但我也忘不了常常去看看他們。覺得它們甚是可愛。

我站在陽台上，許久，那是在欣賞安靜生長的植物;手持相機，圍着小植株們耐心地擺着POSS;捧着水壺，踮着腳尖，小心地給植物澆水。後來，乾脆帶着對植物們特有的愛心，在宿舍的陽台上種上了一小株叫不出名字的神奇植物。看着植物們的成長與變化，心中有一種特別的喜悦。

記得有一次媽媽出差，而我也在學校寄宿。家裏的植物們在炎熱的夏季，孤獨地支撐了一個星期。耐旱的鐵樹當然是毫髮無損，可嬌嫩的水養植物，卻無力地低着頭，筋疲力盡地嚥着最後一口氣在戀戀地等着我們回家。從那次嚴重缺水後，小盆裏的蘆薈便一蹶不振，我天天看着它們，心疼的喊着：“媽媽，小寶貝們快要死了!”可是經驗不足的我只能眼睜睜的看着它們一天天的憔悴下

去。幸好，在媽媽的幫助下它們又活過來了。鮮嫩的綠葉，又能在眼前跳動了。 有一次，我夏天無意藏下的一顆西瓜種子，竟也奇蹟般的成活了!

植物們生氣而強大的生命力讓我敬佩。於是，對他的喜愛從此變成了一種行動，形成了一股想要了解他的好奇心，生起了一顆想要保護它的心靈。

這次研究性課題選擇了“環境對植物的影響”，能更好的和植物們打交道了。我們可以通過在網上查找資料，在平時更加仔細的觀察，時常做一些有關的實驗來了解它，保護它。

從“植物體內的全部營養物質都是從土壤中獲得的“這一錯誤認識到18世紀光合作用的發現，從1864年德國科學家achs的證明光合作用中產生了澱粉的實驗到1880年美國科學家lmanne的證明水綿進行了光合作用且葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所的實驗，人類對植物的瞭解在一步步加深。當然人類對植物的依賴也伴隨着在一步步加強。

於是我們也在努力探尋保護植物之路。環境對植物的影響一題便由此產生。 影響植物的'環境有很多，這需要我們進行分類，尋找，總結。此後，我們可以將以上信息加以利用，應用的實際生活中，實際行動中。

當然，過程是辛苦的，也是豐富多彩的。汗水給我們帶來了甘露，也在我們成長的道路上印下了美好的回憶。

在這次研究過程中，我們對植物們有了更好的瞭解，學到了很多課外知識。於是，同植物們一樣，我們在不知不覺中又成長了!

相信在大家的努力下，我們和植物們會更好!

家像一個小小的植物園：蘭花、桃樹、寶石花、石榴樹……

先説説蘭花吧！蘭花的花瓣上面有一個像舌頭一樣的東西，所以也很喜歡叫它“舌頭花”。蘭花的葉子是綠色的，因為蘭花的葉子不吸水，所以可以把水滴到上面，讓水在上面滾來滾去，非常好玩。

顧名思義，寶石花很像寶石。它的葉子厚厚的，如果摘一片葉子下來，把它那半透明的皮兒剝掉，葉子就變得濕漉漉的。告訴一個小祕密：因為寶石花和蘭花的葉子一樣，都不吸水。所以，可以把水滴到上面，讓寶石花更加美麗。

忘了介紹我爸爸了，他是一個業餘植物愛好者，以上提到的植物都是他種的。有一次，我突發奇想，他把桃子、葡萄、石榴的子種起來。因為沒有地方，他只能種在花盆裏。因為地方小，長出來的植物也是微型的。其中，最值得一提的是“葡萄樹”了。你也許會問：“葡萄是長在架子上的，怎麼會是‘葡萄樹’呢？”告訴，們家的“葡萄樹”不光小，而且還“變異”了：它不再是長在架子上，而長成了一棵樹！

怎麼樣，喜不喜歡家的“植物園”？

我家的門前旁邊有許多花花草草，這都是媽媽的“精心傑作”。有雖滿身帶刺但嬌豔無比的玫瑰；有生命力頑強的仙人掌；還有平淡無奇的蘆薈。而我，卻獨愛那與眾不同的含羞草。

有一次，我剛把作業寫完，便發現了陽台上的含羞草。我東瞅瞅，西瞅瞅，禁不住去摸了摸它。沒想到，它居然像一個害羞的少女般把葉子收了回去。咦 ，這是怎麼回事？它“死”了！正當我不知所措的時候，“百科全書”姐姐笑着向我解釋道：“含羞草在黑夜裏，也會將葉子合攏，葉柄下垂。在光線較暗時比較敏感，平常葉枕內的水分支撐着葉片；但是當它受到外力刺激時，葉枕內的水分會立即流向別處，使含羞草的葉片閉合。另外，它在晚上葉子就會自動收縮起來，這也是它的睡眠運動。”“哦，原來如此。”聽了姐姐詳細的講解，我才恍然大悟。

你家門前旁邊有什麼與眾不同的植物嗎？