我的數學老師敍事作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的我的數學老師敍事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我上四年級了，換了一位新的數學老師，下面我就為大家介紹一下吧!
我們的老師是位女老師，姓黑，叫黑哲慧。她個子高高的，一張瓜子似的臉上鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛，接着就是一個小巧的鼻子，下面就是櫻桃似的嘴巴。我的老師有頭長長的秀髮，一陣微風吹來，就隨風擺動，好看極了。
我們老師教學的方式很特別是在遊戲中學習或牢記一些知識，比如：老師想讓我們牢記大數的數位，就想出了一個遊戲，讓我們每豎排的第一個人向第二個人背所有的數位，第二個人在往後背，一直背下去，最後一個人再向前面背，背完了舉手，誰先舉手誰就贏。接着，一場激烈的戰爭開始了，大家爭先恐後揹着，過了一會兒，比賽結束了!結果也出來了，第五組第一名，第三組第二名，剩下的六組並列第三名。
老師還説：“上課時我讓你們端坐十分鐘，課上時間四十分鐘，剩下的時間都是我安排的活動。”我們聽了，歡呼起來。
我有一位全安陽市唯獨姓黑的老師，一位教學方式特別的老師!
我的數學老師敍事作文2有人説教師是一盞明燈，照亮我前進的路，而我卻不這麼認為，我覺得老師是在學生放棄時一句鼓勵的話。
簡老師是我們的數學老師，一頭不長也不短的頭髮，穿着精神的衣服，有時還畫一點點的淡粧，是數學組長，説話也很幽默，我們都很喜歡這個數學老師呢！
上數學課了，我們都急急忙忙的.回到座位上，等待等待老師的到來。
簡老師進了教室，笑眯眯的對我們説：“這節課我們評選小老師！”
開始了，有一部分小老師是大家選的，有一部分小老師是老師選的，我就是簡老師選的其中一個。
同學們選的大部分都是學習特別好的，老師選的是學習中上的同學，學習特別好的就是李晨溪、 黃瑞依、支世軒、趙楚涵……
哎，我恐怕是選不上了，正當我低落的時候，簡老師説：“玟暄，你也上，但不能驕傲，還要努力！我掐了一下自己，天哪，是真的，這説明我在簡老師心裏還是一個好孩子。
教師是一盞明燈，照亮我前進的路，教師更像是一名園丁，澆灌畫畫草草，好讓他們茁壯成長。
我愛我的老師們，我更愛在我放棄的時候鼓勵我的老師!
