七年級作文一件小事

1.一件小事

在日和月的交替升落中和鐘錶的滴答聲中，我已經走過了12個春夏秋冬。在這12年中，我經歷了許許多多大大小小的事情，其中給我感觸最深的是……

那天，太陽火辣辣地烘烤着大地，我靜靜地坐在操場上，手環抱着膝，耳朵裏插着耳機，那歡快悦耳的聲音在我耳畔不停迴響。是我在母校的最後一箇中午了，是我在這操場上留下最後一個腳印了。我究竟留下了什麼，又得到了什麼?、

正當我思尋時，一個身體坐了下來，是同桌。她斜着頭，看着我，説：“要畢業了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢!”我愣了一下，將一隻耳機遞給她，我要聽她訴説，因為她所要解答的，正是我久藏於心的疑惑。

當音樂響起，同桌開始訴説時，我感覺心理暖暖的，但説不出是什麼感覺。我耐心聽着，時不時補充一句。是的，同桌的言語打開了我心靈的窗户，以前的美好回憶都飄了出來，充滿了我的記憶。我和同桌邊説邊笑，曾經的自己是多麼的幼稚而可笑!

我尋到了大案，我留下了六年來所做過的事，有好的，有壞的，我留下了六年來所有的感情，酸甜苦辣鹹，都包含在內。我得到了什麼?總覺得是正在做的，卻説不出來。猛然發覺，是分享，我懂得了分享。

分享，用語言形容不出，只有自己去感受。僅僅上一起回憶的時候，僅僅是一起聽音樂的時候，我們就在默默地，不被察覺地分享。一件小事，我懂得了分享的真正含義。

2.一件小事

“叮鈴鈴--”預備鈴響了。同學們陸續走進教室，教室裏一片喧譁。

“預防近視，眼保健操現在開始。”學校的喇叭裏傳出的聲音。

生活部長從座位上站起來，喊道：“做眼保健操。”可仍有幾個搗亂分子在座位上不停吵鬧，喧譁聲壓住了一切，他的命令絲毫不起作用。這時數學老師走進教室。

那幾個同學依然如故，因為這是一個習慣：在做眼保健操時，你做不做操任課老師是不會管你的，只有喊完操後，老師才開始上課。

生活部長無計可施，本能的拿出紀律登記本，準備記下那幾個喧鬧分子的名字。

“上課。”數學老師突然一反常態，提前宣佈上課。

待那幾個同學聽明白了，其他同學已經站起來了。這對於大家來説已經形成條件反射了。我們站在那兒不滿地望着老師，心裏挺氣憤：老師竟然要佔用做操時間!學校不是早規定任課老師不得佔用做操時間麼?可是現在數學老師竟……

“請坐下!”

看樣子老師要講課了。我們氣憤至極，無話可説。

“請做操!”老師的神情很嚴肅，帶着命令的口氣。

同學們乖乖的依着音樂的`節拍，靜靜地、輕輕地揉着眼睛。剛才那幾個“喧鬧分子”再不敢哼一聲。我們這才明白了老師的用意，向老師投去了感激的目光。

分析：

這個題目是“記一件小事”，作者確實是抓住了一件小事來寫的，從中卻透出了作者的寫作水平。文章要寫大家做眼保健操之事，採用了欲揚先抑的手法。開始寫教室裏一片喧譁的場面，寫大家心煩意亂的心境，然後寫數學老師的舉動，使矛盾尖鋭起來。之後，筆鋒一轉，數學老師的一句話，消除了大家的誤解。情節大起大落，構思精巧。