同學情優秀作文

在學校，我得到過同學的很多幫助。每次，我都會在心裏默默地感謝他們。

幾天前，我不小心跌傷了腳，早操時，我跑不快，漸漸落到了後面。一位同學見了，便問我：“桂冰，你怎麼跟不上了?”我説：“我腳疼。”那位同學便大聲喊：“前面的同學慢點，桂冰腳疼，跟不上!”霎時，隊伍慢了下來，我心裏不知道有多少個感激——難以表達的感激!

等到做完早操準備上樓時，我聽見後面的同學在説：

“上樓時要不要扶着桂冰?”

“怎麼不扶?跌一跤怎麼辦?”

聽到這，我頓時熱淚盈眶。上樓時，有兩位同學搶着扶我，我的同學實在太好了!

體育課時，老師要求跑步，我本想硬撐着跑幾下。沒想到同學們居然主動告訴老師，説我受傷了，請老師讓我休息。老師驗證了一下，便讓我休息了。我坐在大樹下的凳子上，望着同學們從我面前跑過我的身影，我真想加入到他們中。

午休時，我正準備爬上中鋪，下鋪的同學很着急地提出要與我換位置。旁邊的同學也勸我換位置。我推辭不了，只好換到了下鋪。我躺在新牀位上，心裏想的，全是着同學對我的關心，想着應該怎麼報答他們。

在這樣一個充滿愛心的班集體生活，我感到非常幸福!

世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來自不同的城市的同學成同享福，共患難的朋友，也許是上天賜予我們的緣分。

我們一起經歷過成功與失敗，一起走過了狂風和暴雨，真的覺得時間過得好快!但當我們要踏進畢業的大門裏，那時候，我們才會發現，那些打打鬧鬧的日子在國小裏是最快樂的!應該才會發現記憶的最深處，心靈的最頂端，永遠都是那依依難捨的同學情!

望着母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬千，想到不久就要離開這令人魂牽夢繞的母校，心裏不知是什麼滋味。寬闊的校道上印着我們天天上學的腳印;教室裏迴盪着我們無數學習生活趣聞;操場上留下我們嬉戲打鬧的身影。看着在樹下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學，在我困難的時候，同學們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點的時候，同學們毫不留情地向我指出;在我成績下降時，我得到的是不是白眼相遇，而是温暖熱情的幫助。“温馨的光境不過借出，到期拿回。終須時辰回到。”國小生活也是如此!

讓我們一起珍惜這眼前的時光，快樂美好的結束這最後的時光吧!

“只要人人都獻出一點愛，世界將成美好的人間!”這句歌詞説得真好，有些時候，只要人人給你一點關愛，所有困難將迎刃而解。

五年級時，美術課有一節陶泥課，當時我忘帶陶泥，一下課，我立刻跑向六班，唉，他們班那天沒有美術課，更別説有陶泥了，怎麼辦?裘老師説一定要帶一整塊，看來我們班的同學是愛莫能助了。

我心灰意冷地回到教室，裘銘遠老遠跑過來問：“樂天派，什麼事讓你沮喪啊?”“陶泥沒帶!”我無精打采地回答道，“借不到呀!”裘銘遠撓了撓頭，“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角，鄭重地放到我手裏，“這麼一點，老師發現不了的，快拿去吧!”我高興地蹦起來，心裏重拾希望，我要開始我的化零為整計劃了，我向胡迪海要，想不到他二話不説，立刻給了我，關鍵時刻，還是同學好呀!這時，許多同學都伸出了援助之手，張覺予給了我，邢嘉雨也給我一點……那一張張熟悉的面孔，那一隻只温暖的手，那一塊塊大大小小的陶泥，竟使我的眼眶潤濕了。這一塊塊陶泥落入我手，陶泥越來越多，終於成為一整塊陶泥了。當整塊陶泥出現在我的眼前時，我不由得熱淚盈眶，不!那不是陶泥，那分明就是同學們對我的愛呀。這是多少同學對我的關心呀!

被別人關愛的感覺真好，一種幸福的感覺，甜甜地，暖暖地……

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”……每當我唱起這首歌時，我就會想起我的好朋友，其中，張雨彤幫助我的那一次，令我記憶深刻。

有一天，我在學校裏，到午餐時間，我突然發現餐具沒帶，十分焦急，正想去辦公室打電話，張雨彤看見了，好奇地問我：“高琪，你怎麼啦？”我説：“我餐具沒帶，正要去打電話。”“哦，原來是這樣呆，哈哈，沒關係，讓我張助手來幫你吧！”説完，她從餐具裏拿出一個叉子，遞給我並説：“高小一姐，給！”我被張雨彤逗得哈哈大笑，“謝……謝謝你，張……張助……手。”“沒關係，我張助手一定會盡力幫助你的。”話不多説，我們便開始吃飯……

過了10分鐘左右，我吃完飯，去幫助我的張助手洗叉子時，張助手突然叫住了我：“嘿，去幹嘛呢？”“去幫你洗叉子呀。”“No，No，No，來給我吧，一切包在我身上，請！”説好她就單腿跪下，伸出雙手，做出一副恭敬的樣子，我沒辦法，只好給她。我默默地跟着她，我看她一邊認真洗着叉子，一邊哼着歌，十分悠閒！洗好之後，便放入餐具盒中……

好朋友，是在你遇到困難時伸出熱情援助之手的朋友，而不是自己遇到困難時只顧自己，不為朋友着想的人！

六十年前一羣少男少女，在邊城瀘衞，香山之麓，宋水之濱，和山書院，桂花校園，告別母校，告別師長，國中畢業，各奔東西。那年正逢教育處於馬鞍低位之時，國中畢業唯有高中和中師兩類學校招生。一個十多萬人口的小縣，每年國中畢業就百十來人，可見教育之落後。經過考試有二十多位同學升學，一部分家庭經濟好的升入高中，就讀敍永中學，一部分家庭經濟困難的考入瀘州川南師範。還有一部分投入家鄉建設進了鐵廠煤廠當工人，有的回鄉當農民。57年至60年這是中國歷史上最為浮躁最為火爆的年代；全國掀起反右鬥爭大批知識分子遭受空前整肅，淪為專政對象；在總路線，大躍進，人民公社三面辣辣紅旗之下颳起陣陣浮誇、虛假，共產之風，大戰鋼鐵超英趕美，大兵團作戰，提出“人有多大膽，地有多高產”豪言壯語，狂風過後，人為與自然災害襲來，經濟衰退，糧食奇缺，饑民惶恐，卧殍遍野，數以千萬計的同胞命喪黃泉。在校學生雖有定量供應，但也免不了捱餓，過多的社會活動生產勞動，讀書淡化，荒蕪學業。高中畢業的同學八成考上了大學，北京。上海，西安，重慶，成都，工科，理科，文科，醫科均有後來都成為國家建設的佼佼者；師範畢業的同學雖然當了孩子王，多數以勤奮和踏實不斷進取成為教育戰線的骨幹。在其他崗位上工作創業的同學無論家業，事業都各有建樹。

走過了六十年代，經歷了十年風暴，迎來了改革開放的春天。我們的同學在各自的職場裏，有了充分發揮自己才能的機會，知識分子，揚眉吐氣，八十，九十年代正是我們這批有一定閲歷和經驗的中年人擔當重任的時期。文憑，閲歷，資歷成為選拔任用的先決條件。在同學中有的成為了專家教授，有的成為領導和管理人才，有的成為企業老闆，當然絕大多數還是普普通通的勞動者。為了事業為了生計為了家庭，大家都在忙忙碌碌，盡心盡責，耕耘奉獻。我們這一代人，從無休無止的政治運動走過來，從任務繁重工作艱辛生活困難中走過來，到了上世紀90年代末，吃公糧的一個個到了退休年齡，兒女們也都成家立業，養子見孫，以爺爺奶奶，外公外婆的角色步入了老年人得行列。

退休，意味着人生的再次解放，有了自由支配的時間和自由活動的空間，除了享受家庭的温馨和兒孫繞膝的天倫之樂，還有時間和機會參與各種老年團體的活動，最有情味的是同學聚會。

新千年已經逝去十六個春秋，參加過中學，師範的若干次同學聚會，每次都有新的感受新的收穫，尤其是國中的同學情誼悠長，六十年前都是些純真無邪的少男少女，彼此之間無拘無束，親如兄弟姐妹，也有那麼幾雙發育較早，情竇初開的同學在暗暗談情説愛，隱隱約約傳誦着他們古舊而又浪漫的故事，幾十年後回味起來猶如品嚐陳年老酒，回味悠長。

十年前為籌備國中畢業50週年同學聚會活動，着手收集資料，與外地同學聯繫，編印同學錄，取名曰《純真年華》對當年同窗的學友一一登門或書面聯繫，有了這個機會對學友們的個人家庭情況都有了全面的瞭解。同學之間你來我往，外地的常回家看看，彼此之間增進了情誼。今年清明部分外地同學回家鄉小聚，大家玩得開心快樂，有詩云；把酒敍滄桑，硯友難忘。依稀昔日少年郎。半世操勞家國事，譜寫華章。聚散總匆忙，頻添秋霜。壯志今酬慰夕陽，八方相聚年年會；友誼天長。同學聚會為晚年生活增添了情趣；“宋中畢業六十年，東西南北闖新天，風雨滄桑煙雲路，歸來笑看白髮添。同窗硯友情誼濃，兄弟姐妹話春風，莫道黃昏桑榆晚，輕歌慢舞夕陽紅！”

一輪花甲同學情，勝過兄弟姐妹親；噓寒問暖常牽掛，短波微信漫談心。祝福健康多安慰，一代同窗三代親。同學情，真誠，純潔；同學情，無懼無格。每次聚會都可能有幾位離開人世，永遠缺席，都可能有幾位病魔纏身，行動不便，這是自然規律，生命法則。過了古稀已被淘汰了三分之一，留下的是幸福，進入耄耋之秋，也可能又有三分之一出局，夠登上百歲壽星寶座的也許沒有幾個……這就是人生的必然規律。即便是如此同學的情也會長留在晚輩的心中！

美麗的日子總是過得很快。眨眼間，五年的國小生活就要結束了。回顧五年的國小生活，猶如一部部精彩紛呈的電影。難忘的一幕幕的精彩的小故事再次展現在我的眼前。

“嗚---”哎！又有人哭了。不用説，肯定是我們班的胡耀陽又打人了。每天都有人被他打哭，找老師告狀的。“哎呀，疼死我了！”這位是我們班的中隊長孫怡萱。她的絕招之一是——掐，這是我們班已經失傳很久的絕招了。

第三個同學宋耀輝，他很厲害。你可不要去招惹他。如果惹怒了他，他非把你揍個“萬紫千紅”，“眼冒金星”不可。

第四個同學是我們班的搞笑大王---李炎。在一次語文課上，老師讓他讀課文，他用四川話讀，結果逗得全班同學笑的東倒西歪，熱淚盈眶，肚子抽筋兒。好玩死了！

這是我們班的突出的人物代表。如果你想看他們的廬山真面目的話，就請來我們班吧！一定會逗得你開懷大笑的。

“叔叔，求求你了，讓他留下吧！”這是來自同學們哭泣的哀求，然而這件事的起源卻是來自這位同學自己身上。

這個學期一開始，我們都大了一歲，這也意味着我們很快就要上國中了。但是我們班的Z同學卻像長不大的豆芽，上課時當“説話小霸王”，下課時做“作業抄襲小能手”。為此，老師沒少給他家長打電話，可他仍然無動於衷。這個學期開始後，他得寸進尺，上課不僅不好好聽講，還打擾別的同學。終於，老師忍無可忍了，就把他的爸爸叫來，並且讓我們大家揭發他的“惡習”。

Z同學的爸爸來了，我們爭先恐後地向他訴説着Z同學平時的種種壞習慣。而他卻很尊重我們，不時地説着：“謝謝你們！”最後，老師讓他發表一下意見。他表情很嚴肅地説了幾句，突然他停住了，好像在猶豫着要不要説出來。他頓了頓，終於又緩緩地説：“對不起，這幾年給大家添麻煩了。如果他換一個學校，也許會有所改變。”説道這裏，空氣突然像被凝固了，我們都説不出話來。

不知過了多久，有一個微弱的聲音説道：“叔叔，如果他變了，他可以留下來嗎？”這時候，大家才緩過神來，立刻都請求讓Z同學留下來，並且表示願意幫助他改變。Z同學的爸爸看着我們，臉上露出感動的神情。

最終，我們贏得了勝利，Z同學留了下來，是濃濃的同學情留住了他，因為這麼長時間的同學情誼，早已讓我們大家成為一個不可分割的整體。我們為這份珍貴的友情而歡呼！

她，個不高，卻像個小大人；她，高鼻樑，有着黑寶石般的大眼睛；她，學習好，是個負責的語文委員。你們猜出來她是誰了麼？沒錯，她就是我的好朋友王子睿。

王子睿是一個活潑開朗，性格外向的小女孩，雖然從一年級起我們就是同學，但真正成為好朋友，卻是在四年級。記得那天，我在體育課上獨自練習跑步，突然被別人絆了一下，摔倒在地，腿擦破了皮，鑽心的疼。我坐在地上默默哭了起來，這時，王子睿第一個來到我的面前，拍了拍我的肩膀，安慰我道：“疼麼？”我哽咽着什麼也沒有説，“我以前也擦傷過，但是我沒有哭，咬咬牙，就過去了，回家讓你媽媽媽給你消消毒，別讓傷着的地方在太陽下暴曬，很快就會好的。堅強一點！”我點了點頭，特別感動。那一刻，我覺得她就像我的姐姐一樣，在我受傷的時候，安慰我、幫助我。從那以後，我們就成了形影不離的好朋友，早上見面先聊幾句；課間，一起做遊戲；放學，我們一起離開學校；週末，也總要在一起。有了好朋友王子睿，我覺得生活更加美好了！

我原以為，我們倆的友誼會這樣一直保持下去，可是，我想錯了。今年六一節，媽媽給我買了三塊一樣款式的懷錶，讓我送給班裏的好朋友，我先把表給了王雨琦，準備放學時再給王子睿，給她一個驚喜。沒想到放學後，我正打算和她説此事時，王子睿突然很生氣的衝我來了一句：“你把我當朋友了麼？有好東西都不給我。”我正想解釋，她已經揚長而去了，我大聲喊她，她也不回頭。看着她遠去的背影，我的眼淚流了下來，就因為一塊表，王子睿就不理我了？這樣的友誼，不要也罷！此後的幾天，我倆形同陌路，如不認識對方一樣，看都不看對方一眼。儘管我認為自己沒錯，但我的心裏，很難過。

沒有了王子睿的陪伴，我覺得心裏有一些孤單。媽媽看出了我的失落，問我什麼原因。我毫無保留地把此事告訴了媽媽，媽媽對我説：“王子睿並不在意你是否給她一塊表，她在意的是你是否把她當做好朋友！好朋友當然是要第一個與對方互相分享喜悦或悲傷的'！”聽了媽媽的一番話，我豁然開朗，原來是我誤解了王子睿生氣的原因啊！我把事情的來龍去脈寫在了一張小紙條上，並寫出了鬧彆扭這幾天我心裏的難過。第二天早讀下課時我把紙條偷偷放到她的文具盒裏。一節課，我都在忐忑中度過，不知道王子睿看到紙條，會怎麼想？在我的不安中，下課鈴聲終於響了，王子睿跑到我身邊，對我説道：“對不起，原來是我誤會你了。其實，這幾天我心情也特別不好。我們以後不再鬧彆扭了，好嗎？”聽她這麼一説，我連忙説道：“我們永遠是最好的朋友！”説着，我把手伸開，看着漂亮的懷錶，她笑了，我也笑了。

原來，友誼，也是需要考驗的！通過這件事，我和王子睿更加珍惜我們之間的感情！雖然，我們即將國小畢業，會上不同的國中，但我們倆已經相約：距離，分離不了我們的友誼！我們永遠是彼此的好朋友！

願我們的友誼比天長、比地久……

在這個集體中，有許多同學幫助過我，我也感受到了愛的温暖。但有一件事深深地印在了我的腦海裏，忘也忘不掉，就像是昨天發生的一樣。

三年級時的一天，我生病了，沒有去上學。到了下午，我接到了孫影春打來的電話，她對我説：“王雨菲，你怎麼樣啦？明天能來上學嗎？一定要多喝水啊。”聽了孫影春的話，我感動極了，我對她説：“謝謝你啊。”聽了我的話，她才放心了，高興地對我説：“我真替你高興，我把今天留的作業告訴你吧，你的作文本和詞典在我這裏，我知道你生病了，就幫你帶回來了。”

孫影春仔仔細細地把作業跟我説了一遍，她説得特別細緻，把老師提的要求和作業格式也清清楚楚地和我講了一遍。

説完了作業，她還對我説：“你的作文本和詞典，待會兒我給你送家去啊。”我着急地説：“不用你送了，讓我爸爸去取就行。”她説：“你生病了，讓你爸爸照顧你吧。”過了一會兒，孫影春和她爸爸到了我家，把作業給我帶來了，她一進門就説：“王雨菲，我怕在電話裏講得不夠清楚，我再把老師教的主要內容跟你説一遍，你要是有什麼不懂的，就問我啊。”於是，她打開書和作業本，詳細地給我講解了一遍，邊講邊問我：“你聽明白了嗎？不明白的話，我再給你講一遍。”我點頭説：“明白啦。”她才放心繼續往下講。講完以後，她還讓我複述了一遍，我説對了，她才放心。

這件事雖然只是一件小事，但那份濃濃的同學情讓我感到異常温暖。

在一個炎炎夏日的天氣裏，我們男生在操場上打籃球。瞧，我方的王釩鑄到了籃球，一投，傳給了張哲，張哲奮力一投，投進來!我們正打得起勁，這時我方的葉啟航一個假動作，又搶到了籃球，他一邊拍球，一邊向籃框跑去，我向他喊：“葉啟航，傳給我!”只見他一轉身，用力朝我一投，那球不偏不倚，正好砸中了我的鼻子。

我感到一股液體從我的鼻子裏流了出來，我心想：但願是鼻涕!但天不從人願，偏偏將血流了出來我心想:不好!便把頭朝天一仰，想讓它進去。這時打籃球的同學們都發現了我的異樣。就朝我蜂擁上來，七嘴八舌的對我説：“班長，你怎麼了?沒事兒吧?!” “葉啟航可要倒大黴嘍!”童正浩二話不説，一把將我拉到乒乓桌上，讓我躺下我躺在乒乓桌上，沒有説話，只是靜靜的聽着他們的議論。忽然同學們發現我的鼻血越來越多了，張哲和童正浩立刻“護送”我回教室。一路上，我“鮮血直流”。兩隻手“血淋淋”的，平常幾分鐘能走晚的路我覺得好像“二萬五千裏”長征一樣漫長。

好不容易走到了教室，童正浩立刻拿來餐巾紙我捲成一團，往鼻子裏塞。止住之後，我又去了廁所將手上的血洗乾淨。又回到了教室休息。

今天，我深深地體會到友情的貴重。