校園“尋寶”作文

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的校園“尋寶”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“叮零零”，上課鈴聲響了，同學們趕緊跑進教室做好課前準備，等待着老師來給我們上第一堂科學課。

過了一會兒，唐老師走進教室，説：“同學們，這一堂科學課，我們要到校園裏去尋‘寶’！”同學們一聽要去尋“寶”，高興地跳了起來。唐老師又説：“只要細心觀察，我們將會發現很多很多……可以是幾片不同植物的落葉，可以是記錄幾種不同香味的花的名稱，也可以是蝸牛或螞蟻等常見的小動物……”唐老師給大家分成12個小組後，大家就分頭行動，去尋找“寶藏”了。

第一小組的.於洋可很快地發現了一片被蟲子咬過的樹葉。第五小組的雷韻涵發現了幾隻可愛地小蝸牛，她把小蝸牛裝進自己製作的小籃子，還給它們摘了幾片綠葉當食物。還有一些小組捉到了許多小螞蟻。我們小組什麼也沒有找到，可羨慕其他小組了。我們在操場上睜大眼睛找呀找。突然，我們小組在操場的牆角邊發現了一條小蜈蚣。小蜈蚣的兩邊有許多腳，爬起來可快了！我膽子最大，找來一根木棍把小蜈蚣抓進我們的“百寶箱”裏。

尋“寶”活動不知不覺就到時間了，我們都捨不得回教室。科學課真有趣呀！我希望下一週的科學課能早點到呀！

今天，我懷着愉快的心情來到學校上興趣課。不一會兒，就上課了，只見張老師紅光滿面的走進了教室，“上課！”“老師你好！”開始上課了。老師沒有拖泥帶水，直接講話引入了主題，她説：“你們想去尋寶嗎？”“想！”我們不約而同地説道。老師聽了就提出了要求：“好，今天這節課我們就來個校園尋寶。你們等一會兒下去的時候千萬不能跑出校門，也不能大聲説話。還有，要多尋找一些植物。”

走到校園裏的時候，我的同桌韋宗久提出要和我一起去“尋寶”，我愉快地答應了。就這樣，我和韋宗久便開始尋寶了——

寶物一：蘇鐵

蘇鐵的葉尖非常尖，如果被扎對的話就像被醫院裏的注射器扎對了一樣，非常的疼。它全身蒼綠，就像是用綠寶石做成的寶劍。蘇鐵是蘇鐵科，蘇鐵還有一個名字叫作鐵樹。它的學名又叫作cycasreroluta.蘇鐵樹形奇特，並頗具熱帶風光韻味，與山石配置成景點。

寶物二：美麗針葵

美麗針葵還有一個名字，叫軟葉刺葵。美麗針葵屬於喬木類，是棕櫚科。美麗針葵可盆栽擺設，適於家庭和道路絕綠化。

校園裏的寶物可真多啊，我喜歡我們的學校。這次尋寶活動真有趣！

要上科學課了，我有點興奮。因為我和我們小組的同學們可以到學校裏“尋寶”了，一定很好玩，嘻！

課堂上，老師講了一個小組的4個人必須在一起，聽小組長的命令……

我們12小組出馬了，真幸運，一開始就捉到一隻蝸牛，有的小組看了還挺羨慕呢！蝸牛可真是膽小，同學們來看的時候，它就把頭縮進殼裏了，怕什麼呢？

接着，我們又挖地三尺找蚯蚓，辛苦總算有了收穫，我們找到了蚯蚓。蚯蚓是益蟲，可以鬆土，它的糞還是很好的肥料哩！

知道嗎？我們還去抓了蜈蚣的呢！蜈蚣有毒，可老師教了我們一“招”，我們一人拿兩支鉛筆，好像筷子一樣，發現蜈蚣就把它捉起來，一捉一個準！平常見它張牙舞爪的樣子，有點害怕，這下可好了，有“兵器”在手，捉了不少蜈蚣。

還有一些小樹上的樹葉，全都是紅色的，同學們覺得有點特別，因為樹葉一般都是綠色的。撿了一片帶回家，媽媽告訴我，這種植物叫“紅葉李”，四季常“紅”。大自然真是豐富多彩，無奇不有！

叮叮噹噹，下課了。回到教室，發現收穫真不小，經過全組同學的合作，“寶物”足有一匣子呢！