政治作文400字八篇

來源:文萃谷 1.11W

在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的政治作文400字8篇,歡迎大家分享。

政治作文400字八篇

政治作文400字 篇1

大家每一個人都不太喜愛上政治課,可是我的政治老師,卻以一種與眾不同的方法塑造起了大家對政冶的濃厚興趣,那便是説故事。每上一節政治課,大家就覺得她講了很多短故事,而這好多個短故事,全是緊緊圍繞這一個中心為主題風格的,把他們合起來,又能生成一個大故事。

客觀事實的劇情扣人心絃,一點也沒有上政治課一樣呆板,有時,你能感覺,這只不過是院校分配的一節供大家放鬆的課程內容。以致於時間一分一秒的過去,甚至直至下課,大家仍有猶意未覺。而她,也沒有和以往的教師那般,拖堂。但當她喊完下課的情況下,她並沒有走,僅僅立在那邊慢吞吞的查驗自身的材料。

她在等待着哪些,總算,有一位同學們拿着教材離開了上來,她又剛開始興高采烈的衝着這位同學們講了起來。可她講的,明晰也是一個小故事。因此,她講的情況下,大家又圍了上來,以她為管理中心,產生了一個圓。最終,教師挑選了“拖堂”,而這,是在大家的強烈建議之中的。由於假如沒有這堂課上把這個故事説完,大家又不清楚得直到何時了。大家都很喜歡大家的政治老師,她用像小故事一樣的語言使我們愛上了政冶。

政治作文400字 篇2

到現在為止,我已經有多任政治老師了,其中印象最深的就是第一任和最後一任老師。

第一任宗老師身形較為魁梧,我們也都愛聽他的課,而且平時有一個習慣,就是在每一句話後面都要加一個N字,給我們講課就像是談話一樣。所以他給人感覺很平易近人,平時我最煩背東西了,一看到一坨一坨的政治題,腦袋就大的像個熱氣球,所以,我的政治默寫沒一次通過的,但是有一次事件,就是一次小小的談話讓我連續多次考試都考到了48分以上:那天默寫完畢,老師在課上就把聽寫的看完了,老師突然把我叫走,在教室門口對我説:“你寫的意思都對,但是要想考試,得準才行,所以你要好好背題啊。”事後,默寫的內容發下來了,老師竟然打了一個大大的對號。老師的平易近人不只是表現在這點,還有一點,在剛上七年級年級的時候老師選取課代表是採用了“搶先制”意思就是誰搶上算誰的,這樣讓學習不是很好的同學也有應徵的機會。

現在這位政治老師姓徐,她上課的時候的聲音有些“假”,聽上去好像是故意裝的似的,不僅如此,她上課就像是哄小孩一樣,把我們定位作小孩。而且這位老師還從不給人留面子,考完試,非得把成績全班廣佈廣播才算完,課代表老楊總是考不好,老師找他單獨説説就罷了,可是老師偏不幹,非得當着大家的面給他數落一通外帶拍上兩巴掌才算完,還好老楊還算是堅強,沒什麼舉動。

估計到這裏大家就都心知肚明瞭吧,那我也就點到為止了。

政治作文400字 篇3

話説公元20xx年,白湖國中八零一班學生的心目中有一個極有特點的老頭,這老頭深受我們喜愛,不是別人,正是我們的政治老師。

別看老頭兒頭上白髮已現,但卻才剛過半百,叫他老頭兒實在是名不副實。

老頭的眼睛特別好使,像鷹一樣鋭利,這一大特點也着實讓我們驚詫不已。那天政治課,我們乘着老頭兒板書時高談闊論了起來,這時背對我們的老頭兒説了一句:“我西南方向43度角的那個同學請認真看書!”我們頓時像被電擊了一般愣在座位,不得不提高警惕,認真聽講。

那老頭講課的聲音不能説是楚楚動聽,但的確是高低起伏。每當我們思緒神遊於窗外時,老頭這邊便提高聲音分貝,將遊蕩的思緒給拽回來,讓我們精力高度集中在課堂上。

老頭兒不僅治學有方,教學有特點之外。演講也是一級棒,每當上課時,他雙手在講台上一交叉,開始滔滔不絕地講起來。從政治到會考,到大學聯考,講到國家大事,再講到國際政局……。這樣的教學方式不僅可以讓我們瞭解到課本上的內容,還能瞭解國際局勢,拓寬了我們的視野,調動了我們學習的激情,不知不覺中愛上政治這一學科。

每當有人問我:“你們班政治成績怎麼一路飆升啊?有什麼祕密嗎?”我就會自豪地回答:“因為我們班有一個可愛又特別的老頭兒教政治啊!”

政治作文400字 篇4

我們每一個人都不怎麼喜歡上政治課,而我的政治老師,卻以一種獨特的方式培養起了我們對政治的濃厚興趣,那就是講故事。

每上一節政治課,我們就感覺她講了好幾個小故事,而這幾個小故事,都是圍繞這一個中心為主題的,把它們合起來,又能合成一個大故事。事實的情節引人入勝,一點也沒有上政治課似的死板,有時候,你會覺得,這僅僅只是學校安排的一節供我們放鬆的課程。以至於時間一分一秒的過去了,乃至直到下課,我們仍有猶意未覺。而她,也沒有和往常的老師那樣,拖堂。但當她喊完下課的時候,她並沒有走,只是站在那裏慢悠悠的檢查自己的資料。她在等待着什麼,終於,有一位同學拿着課本走了上去,她又開始興致勃勃的對着那位同學講了起來。可她講的,分明又是一個小故事。所以,她講的時候,我們又圍了上去,以她為中心,形成了一個圓。最後,老師選擇了“拖堂”,而這,是在我們的強烈要求之下的。因為如果不在這堂課上把這個故事講完,我們又不知道得等到什麼時候了。

我們都很喜歡我們的政治老師,她用像故事一樣的語言讓我們愛上了政治。

政治作文400字 篇5

在書中作者提出了一個問題,“為什麼我們要服從?或者,什麼能免除我的服務義務?或者,統治者借什麼樣的權威實行統治?這是一種特殊的問題;它的邏輯是權利的邏輯,而不是事實的邏輯。”一部法令,它的權威(即法官的執行義務和我的服從義務)並非來自它命令什麼或禁止什麼;就算我贊成它所命令的事,它的權威也不會更多一些,就算我不贊成,它的權威也不會少分毫。

它的權威來自於完全不同的東西,即來自於制定它的方式——來自於下面這個事實:它是一部所謂正當的法令。任何政府的權力或者統治的權威,都應該來至一步正當的`法令,而這個法令又能夠約束政府的權力,政府統治國家的權利或權威是一個問題,但不是關於它的力量或它的活動的問題,而是關於它的構成的問題。為什麼一個政府能夠去統治國家,他憑藉什麼樣的權力去統治國家,回答坑定不是根據他在做什麼,已經做過什麼火裝備他可能做什麼的角度給出,而只能根據人們所理解的他的構成方式,我自己理解就是政府的權利,權威來自政府的結構構成,不是我們通常所想的來源自人民大眾,人民羣眾只是構成政府結構的一部分,人民羣眾給不了,那麼多的權威給政府。

那麼是不是所有關於政府構成的問題,都是關於他的權威的問題?作者已經在書中給出了明確的答案:“重要的是要懂得,這並不意味着,關於政府的構成,我們所問的任何問題都是關於它的權威的問題”。

政治作文400字 篇6

第一次見到我們政治老師的時候是開學的那天晚上。

他一進門給我的第一印象是一個年輕帥氣的青年。給我一種甜甜的感覺。班主任説他性齊,教我們的政治學科。也是我們的副班主任。

走到講台上,他瀟灑地向我們揮了揮手。傻笑了一下。

他長着烏黑的短髮,遠遠望去好像閃爍着油光。眼睛小小的,但是可以發出燈一樣的光芒。鼻子不大不小正正好,和臉很合適,眼鏡架在鼻子上,像個學歷很高的人。他臉上最突出的大概就是他那張大嘴了吧!他的嘴很大,嘴好像是斜着的,嘴的一角永遠是往上斜着的,像是對整個世界都不是那麼滿意似的。

他的衣服都是襯衫短褲。下面穿着牛仔褲子。一身穿戴看上去規規矩矩的,也很乾淨。

我們每天上午最後一節自習課時,都是他看着我們上的。第一次看自習的時候我們同學總是説話,老師生氣了説:“再有一個説話的同學我就把你們都留下來五分鐘。”給我一個酸酸的感覺。

從那第一節節自習課起,我就開始不明白了,他看上去是這麼的嚴厲,為什麼還有人説他幽默呢?我很想上第一節的政治課看看到這位政治老師到底是什麼樣子。

過了幾天,等來了我們班的第一節政治課。開始上課了,我有點激動了,我期待新政治老師的真面目。課前老師讓我們先聽一首歌。然後我們上課了。這老師還不錯就是很幽默的。給我一個不賴的感覺。

政治作文400字 篇7

星期二的下午,我們還有最後一位老師沒有見到,我們的政治老師又是個怎麼樣的人呢?我們在想像着這位老師長什麼樣呢?是男的還是女的呢?性格又是什麼樣呢?帶着這些疑惑,我們都睜大了眼睛,期待着……

須臾,一個個子矮矮的,臉上帶着一副眼鏡,眼鏡還不時閃着光,好像在盯着我們,這個男人走了進來,我們都深吸一口氣,這不會就是我們的政治老師吧!

只見老師走上講台,露出笑容:“我是你們的政治老師,我叫汪燦峯。正和名字一樣,我笑起來很燦爛,但是爆發起來可是和火山一樣的!”他説話速度很快。我們同學聽了這些話,不但沒有半點害怕,反而還笑了起來。

老師上課很好,但是又不像是在上課,他每説到一節內容時,總是又扯到一個又一個故事,所以上課很慢。但是我們並不這樣認為,我們喜歡聽故事,聽老師在講故事好像一個大師在教學生們人生哲學呢!所以每次政治課上,同學們不像在語文課上那麼冷清,而是非常活躍,一個個的都很激動,彷彿他今天中了500萬大獎似的呢!於是老師在講完一個個故事時,剛好也下課了。

相信在老師的培養下,這次期會考試我們一定會取得好成績的!

政治作文400字 篇8

我的政治老師,雖然年紀大了,可有時候依然可愛得像個孩子,大家都非常喜歡她。

她應該有四十多歲了吧,看着很年輕。他有着一頭齊肩長髮,臉上畫着精緻的粧容,戴着一副眼鏡,她平時最喜歡穿連衣裙,身高中等,經常一襲長裙加身,遠遠走來,宛如畫中仙子!

上她的課,同學們都非常輕鬆。她上課的口頭禪是“是什麼?為什麼?怎麼做?”當有同學答對問題時,她總是會微笑着誇那位同學聰明,我們班最喜歡聽的就是她説的“五班的作業交的是最齊的。”“五班果然是好樣的五班是最棒的!”

她是名政治老師,所以她經常聯繫課本上的內容給我們講很多名人故事,國家政事、軍事等。每回我們都聽得津津有味的,她的上課方式同其他老師不同,她會拿着花名冊點名讓我們回答問題,當我們答錯時,她總是微笑着點下一個同學的名字,最後讓我們都坐下。抽背時,沒背熟,她也只是讓我們先坐下,下課再去找科代表重新背。

也許同學們會嫌歷史課枯燥,數學課嚴肅,英語課太無聊,但絕不會不喜歡政治課,政治課上老師邁着優雅的步伐走進課堂,整個人精神奕奕。上課時,裙襬隨着她的走動而搖曳,從同學們身邊走過時留下一抹清香,在美好氛圍的課堂上,每個同學臉上都是享受的表情。

她臉上有浮現呆萌的小表情,試問這樣可愛的一位老師,誰人不喜呢?

想知道她是誰嗎?她就是美麗的——葉小定女士!

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