描寫鸚鵡的國小作文

來源:文萃谷 1.03W

在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的描寫鸚鵡的國小作文,歡迎大家分享。

描寫鸚鵡的國小作文

  描寫鸚鵡的國小作文1

我家有對可愛的“情侶”,你一定在想,是爸爸媽媽。不對,是我的一對可愛的虎皮鸚鵡。

一天下午,我和爸爸心血來潮,跑到貓狗市場買回了它們。它們長有虎皮似的的羽毛,羽毛末端為翠綠色。小眼睛圓溜溜的十分有神,純白色的眼圈,猛一看就像是戴了副白眼鏡。彎彎的鷹鈎嘴紅裏透紫,就像剛剛塗過口紅。各種顏色組合的鸚鵡外衣,顯得十分漂亮。它倆唯一不一樣的地方就是鼻子。爸爸告訴我,藍鼻子的是雄性,紅鼻子的是雌性。這一對活波可愛的鸚鵡和睦相處的時候是朋友,一會兒擠在一起竊竊私語,一會兒又相互梳理羽毛,一會兒高一聲,低一聲,長一聲,短一聲唱個不停,親熱極了。

別看這兩鸚鵡平時如情侶一般,到吃食的時候,形同仇人。有一次,我餵它們小米,雄鸚鵡搶得先機,佔據有利位置,吃得不亦樂乎。雌鸚鵡也不示弱,張開翅膀,嘰嘰喳喳叫個不停,好像説:“快讓開,讓我先吃。”可是雄鸚鵡還是紋絲不動,雌鸚鵡心急火燎,用尖尖的鷹鈎嘴猛啄雄鸚鵡。雄鸚鵡一看雌鸚鵡動真格的,就主動讓一個位置,讓雌鸚鵡吃食。看着它們倆你一口我一口的吃食,我真被它倆逗樂了。

這兩隻鸚鵡生氣勃勃,天真可愛,給我的生活帶來很多快樂。

  描寫鸚鵡的國小作文2

靈靈是一隻非常美麗漂亮的小鸚鵡,它那金黃的小腦袋上像戴了一頂金燦燦的王冠,深綠的羽毛上繡滿了翠綠和天藍色的花紋。

想起靈靈還得從以前説起,小時候我就非常喜歡鳥,連做夢都想象小鳥那樣,自由自在的在天空中飛翔。

那天放學我回到了家,我聽見家裏傳來一陣清脆的鳥叫聲。我急忙跑向陽台,原來是爸爸知道了我喜歡鳥,就給我買了這隻可愛的小鸚鵡。我高興的一下子跳了起來。

我非常喜歡這隻可愛的小鸚鵡,所以我就給它起了“靈靈”這個好聽的名字,每天我寫完作業都會和它玩一會,我每天遇見高興或者不高興的事也都給它説,它成了我最好的朋友,看到它那調皮、可愛的樣子,我不知不覺的説:“靈靈你要快快長大,等你長大我就把你放回大自然。雖然我有些不捨得,但是它畢竟是屬於大自然的.。

時間過的飛快,一眨眼的幾個月就過去了,現在的靈靈已經長成大鸚鵡了,在爸爸媽媽的同意下,我選了一個晴朗的天氣,準備把靈靈放回大自然,那天我淚流滿面依依不捨的把它放飛了,它飛了幾下又轉過頭來,好像在對我説:“再見了,小主人”。

  描寫鸚鵡的國小作文3

一個太陽高照的早晨,我那對頑皮好動的小鸚鵡不耐煩地在快要烤熟的籠子裏來回走動,看上去既炎熱又煩躁。夏天快到了,我該給他們洗個澡!

我拿來裝着涼水的水杯,那兩隻聰明的小傢伙就知道我要開始給它們沖涼爽的“泡泡浴”了,馬上收起煩悶的心情,歡天喜地地迎上來,用乾渴的嗓子唱出歌兒,好像在唱:“主人啊主人,我現在簡直變成烤鸚鵡了,快快個我洗個冷水澡吧!……”我看他們這般有誠心,便把水杯裏的水從籠子頂上對着小鸚鵡的身體一點一點地往下淋。

一公一母的小鸚鵡飛似地爬上籠子頂端,一邊痛飲着清涼解渴的水,一邊讓冰爽祛暑的水衝着自己熱的冒煙的身體。調皮的小綠貪婪地飽飲一頓甘甜的清水;文靜的小黃把清水當做天然的泉水,優雅地張開它金燦燦的翅膀,讓清涼的水衝去翅膀上的塵灰。

“泡泡浴”衝完了,太陽公公也在崗位上守累了,微風姐姐就來接班了。小鸚鵡抖去身上的水珠,蓬起比以前更豔麗的羽毛站在橫杆上,把一隻腳爪縮起來,學着丹頂鶴的樣子。毛球似的身子加上半閉的眼睛,微風迎面吹來,一看就是一副享受的樣子!現在是什麼時代呀!連動物都學會享受了!

  描寫鸚鵡的國小作文4

我家養着兩隻鸚鵡。

它們有着麻雀一樣小的身子,叫聲也和麻雀差不多,不見得怎麼好聽。

兩隻鸚鵡都有一身漂亮的羽毛,背部都是翠綠的,頭部是黃色的,胸部和腹部都是淡綠色的,細長的尾巴是青灰色的,金黃色的翅膀上有綠色的斑紋,好看極了。

它圓圓的腦袋上有兩個黑豆似的眼睛和向內勾着的嘴巴。

嘴巴上有個小小的突出的地方,那兒有兩個鼻孔。

細長的腿上,長着彎曲的利爪。

鸚鵡最愛吃小米,它吃小米時發出的聲音就好象是小孩子在吃棒棒糖。

每天早晨,它們鳴叫着把我從睡夢中叫醒。

晚上,當我一到家,他們就嘰嘰嘰地叫個沒完,好象在説:我要吃東西,我要吃東西!到了睡覺的時候,它

們像鬧鐘一樣按時叫我睡覺。

  描寫鸚鵡的國小作文5

我家養了兩隻小巧可愛的鸚鵡,一隻叫小藍,它的頭部大致是淡藍色的,只有眼睛旁邊點綴着白色。它的翅膀上和背上,藍色和白色的波浪形的紋痕相互交錯,似乎是蜻蜓點水泛起的層層漣漪,腹部是純白的,尾部的羽毛閃着藍藍的光芒。另一隻叫翠花,頭部大致是金黃色的,眼睛旁邊至脖頸處有一圈圈黑色的密密匝匝的花紋,左右兩側各有三顆對稱的黑點。腹部是綠色的,脊背上是綠色和黑色相交的紋痕。它的腹部是黑綠色的。

一天,天下着雪。雪很大,漸漸地就把馬路和大樹塗成了純潔的白色,顯得那麼神聖。我照例來到鳥籠旁,俯下身子來慰問小藍和翠花。我吃驚地發現:小藍蜷縮在籠子的角落裏,眼睛睜得老大,凝望着天空。小藍的身旁站着翠花,翠花肅立不動,像是為小藍守靈的天使。我摸了摸小藍,發現它的身體是那樣的冰冷:它凍死了!便準備把它拿出來。翠花跳上前來並大聲叫喚着,用它的尖嘴拼了命似的朝我啄來,不讓我將小藍拿走。我吃了一驚,把手縮了回來。然後,翠花在小藍耳邊“啾啾”地叫喚着,好像在告訴小藍不用害怕……

十天後,我發現翠花明顯瘦了,它食不下咽,寢不安席,眼睛失神地望在小藍曾經睡過的地方,一直“啾啾”地叫喚着……

誰説小鳥沒有感情,只懂得眼前的安逸。事實並非如此,鳥兒有情誼,甚至比人更有情誼!

偉大的鳥兒啊!

  描寫鸚鵡的國小作文6

小朋友,你知道嗎,我家有三隻小鸚鵡呢!它們可是我家鼎鼎有名的淘氣“三劍客”。

一隻全身天藍,聰明靈巧,大名“小藍”;一隻全身深綠,沉着冷靜,人稱“小綠老師”;還有一隻身披翠綠馬甲,活潑可愛,別名“青豆豆”。這三隻小淘氣是在同一時間裏來到我家的呢!現在它們都是我形影不離的好朋友,真是一日不見如隔三秋。

還記得它們剛剛來的時候,三隻小鸚鵡緊緊地挨在一起,看見我一來就四處逃散,兩隻褐色的小眼睛驚恐地望着我,好像我是一隻森林裏的老虎, “啊嗚”一口就會把它們全部吃掉似的。青豆豆最緊張,看見我就像兔子看到狐狸一樣,兩隻眼睛不敢直視我,身體也一個勁地抖啊抖;小綠老師也總是躲着我,要不是有籠子,我一走到它身邊,它就要飛到天邊去。

為了取得小傢伙們的信任,我每天都想伺候老爺似的,按時給它們換飼料、換水、給它們吃愛吃的水果,不辭辛苦,日復一日,從來不敢有絲毫怠慢。“精誠所至,玉石為開”,終於,它們把我當做老夥計了,見到我不再躲躲閃閃,而是嘰嘰喳喳地唱着歌歡迎我。我把手放進籠子裏,它們也用它們的小嘴啄啄我,彷彿用它特有的方式和我打招呼,信任地讓我撫摸它們。每當我在繁重的課業負擔壓得踹不過氣時,“哈哈哈”所有的煩惱煙消雲散。剎時,我認識到了:你對信賴,可以創造出美好的境界。

三劍客的吃相更加有趣了!因為我想讓它們的生活更加豐富多彩,所以還給它們準備了“洋快餐”,一棵菜花、一小塊紅蘿蔔、幾顆玉米,這些都是它們的至愛呢。餵食時,我把玉米放在掌面上,那三劍客化身三隻“小吃蟲”就飛快得來搶“寶藏”,小藍第一個飛到,一嘴就搶到了“寶藏”,她可精了,用一隻爪子摁着菜花,一隻爪子摁住紅蘿蔔,嘴上還大口大口地吃着玉米。這時,小綠老師和青豆豆看見小藍搶了它們的“寶藏”,氣急敗壞,一蹬小腿兒就飛了過來搶食,沒想到小藍早有準備,一展翅就飛走了,此時,菜花和紅蘿蔔仍然被小藍牢牢地抓在爪中,小綠老師和青豆豆“戀戀不捨”,使勁地追着小藍滿屋子“跑”。看到這一幕,我的肚子也笑疼了,嘴巴也咧得大大的,再也合不攏。

  描寫鸚鵡的國小作文7

在我生日的那一天,爸爸送給我兩隻小鸚鵡,我高興得不得了。

一隻翅膀是碧綠嵌着鵝黃色,胸脯是純黃色,我叫它“黃黃”;另一隻翅膀是天藍嵌着灰白色,胸脯是純藍的,我叫它“藍藍”,它們伶俐活潑,可愛極了。

“黃黃”和“藍藍”體態優美,玲瓏小巧的頭上,長着兩隻圓溜溜的小眼睛,像天上的星星一眨一眨的,身上披着美麗的羽毛,兩隻健壯的腿躍上跳下,靈活極了,鼻子小得像芝麻,它們還有一張鋒利的嘴巴,前部彎,後部垂直向下,不管多麼硬的果殼,它們都可以毫不費力地啄碎。

“黃黃”和“藍藍”有時候和睦相處,它們一起吃食,一起戲水,高興的時候,“藍藍”輕輕地啄“黃黃”的頭或身子,“黃黃”也輕輕地啄啄“藍藍”的頭和身子,還互相親嘴,但有時候它們會打架,“嘰嘰喳喳”地吵個不停,“藍藍”用力地啄“黃黃”,“黃黃”也用力啄“藍藍”,有時候它們還互相啄出羽毛來,這時只要我走過去對它們説:“別吵架了,要乖一點。”它們好象聽懂了我的話,又開始親嘴了,我見了,忍不住地笑了。有一次,我去餵它們,它們一躍躍上籠子上,腳抓住籠頂,頭就彎下來,像在給我表演雜技,我把食物放進盤子裏,它們立刻飛到盤子旁,大口大口地吃了起來,吃完之後,它們伸長頭兒,好象對我説:“小主人,我飽了,謝謝你”。

“黃黃”和“藍藍”真可愛,它們帶給了我很多快樂,我愛它們。

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