感受高三作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的感受高三作文，歡迎大家分享。

曾經有一段珍貴的時光擺在我的面前我沒有珍惜，直到失去之後才後悔末及。人世間最痛苦的事莫過於此，如果上天再給我一次機會的話，我一定要努力學習！聽！同桌A又在信誓旦旦地給自己打氣了，可每次都是放棄比打氣快。是呀，高三了，是應該好好學習，天天向上了。但我真的能夠好好學習嗎？我可是西伯利亞的貧民窟的垃圾場的學習難民呀！這兒地理位置顯赫，是老師上課關注的焦點。

啊...。後面的同學注意聽講了！都高三的學生了，怎麼搞得？聽！英語老師又用她的超分貝來提醒難民們上課不要走神了。可這是控制不了的，如果控制得了，那就不叫走神了。固然，我們是高三的學生，卻依然甩不掉以前的些許叛逆，些許頹廢。當我們看到學校門外張貼出的一個個金榜提名的師哥師姐們的名字時，心裏嚮往着，嘴裏卻依然違心地説出一些不屑一顧的話。難道...我們真的麻木了嗎？

我們心裏鬱悶，老師卻説我們愚昧；我們不熱愛學習，只熱愛打電子遊戲；我們會上網，學習卻上不了網；我們把韓寒視為偶像，卻沒有他那反對現行教育的力量。

我們表面上很灑脱、平靜，其實內心是那樣地躁動不安；我們可以在下課時滔滔不絕、口若懸河，在上課時卻只能沉默寡言、緘口不言；我們説：我是差生，我怕誰？其實呢，是誰都怕！怕學習，怕老師，怕家長

我們是高三的學生，卻依然生活在高二；我們失望的是對未來沒有什麼希望，希望的是未來少給我們一些失望；我們就是這樣漫無目的地走自己的路，我們就是這樣毫無意義地胡思亂想。

驀然回首，已跨進高三的門檻，高一、高二的點點滴滴，猶如樹上的葉子，泛着碧綠的色彩，歷歷在目。

不曾忘記在操場上追逐嬉鬧的場景；不曾忘記在河裏捕魚撈蝦的情景，不曾忘記在田野裏唱歌跳舞的樂景，不曾忘記……我以為我會這樣一直快樂下去，可是似水年華，這終將只是“曾經”。

面對明年的大學聯考，我迷惘，我彷徨。我不知道怎樣才能讓自己每一秒都精力充沛；我不知道怎樣才能讓自己的思維活力四射；我不知道怎樣讓自己的'成績“扶搖直上三千里”，我不知道……

高三的生活就像一棵枝繁葉茂的大樹，每個人都想爬到枝頭，吸到更多新鮮的空氣，爭取到更多的陽光。於是我們變得很忙碌，很孤獨，很寂寞……

但是，常常是付出了很多的努力，卻沒有得到同樣的回報，於是我們煩惱開始痛苦，開始動搖……

有個朋友對我説：“既然你選擇了前方，那就不要去想是否能成功；只有風雨兼程；既然你的目標是地平線，那就不要去想身後是否會襲來暴風雨，只要你對自己有所追求。或許，生活就是這樣，在寂寞中變得堅強，在堅強中奮力拼搏，在拼搏中有所收穫……

抬頭看看窗外，天空依舊純潔明亮，太陽依舊光芒四射，小鳥依舊高歌鳴唱……大地萬物不會因為你的痛苦而難過，不會因為你的寂寞而變得灰暗，不會因為你的彷徨而變得動搖……所以，我們必須學會為着心中的夢想，咬得牙關，朝着人生的方向一步一個腳印，努力向前奮力拼搏……

給自己一個笑臉，讓自己變得不再孤單！