我當衞生委員高中作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我當衞生委員高中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的同學們，敬愛的老師們，大家好！今天，我給大家講一講我競選衞生委員的發言稿。

我之所以會競選這個職位，是因為看到我們班上的同學有的就把垃圾隨便扔在地上，有的本來就是衞生委員，但是他還明知故犯地亂扔紙屑，還有的衞生委員不僅明知故犯，還沒有完成自己的職責……同學們看到衞生委員怎樣做，同學們就跟着衞生委員怎樣做，有一些同學他們把垃圾扔在垃圾桶的蓋上，風一吹，就把垃圾給吹走了，真是應了一句話“一粒老鼠屎壞了一鍋粥。”

而我就不同了，我一看到地上有一粒紙屑，我就立刻把紙屑拿起來把它扔在垃圾桶裏面，一知道衞生委員沒有盡到自己的責任，我就會告訴他們立刻去搞好衞生，如果他們不聽的話，我就會幫他們掃掃地。擦擦窗台，並把這一切告訴給老師聽。如果我當上了衞生委員，我會盡到我自己的責任，讓每一個同學都養成良好的衞生習慣，把我們五一班變成一個乾淨的教室。

也許我有時候很大聲，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自我。希望大家支持我，謝謝！

今天，我要競選的職務是衞生委員。

我觀察了一下，最近我們班的衞生不很好，不少人不掃衞生區。前任衞生委員工作沒到位，整天還要執勤，沒有時間看管衞生區，老師也經常生氣。這導致我們班的衞生質量直線下滑，衞生分也常常走“下坡路”。為此，我認為我有能力來擔當這個職位。

首先，我曾經擔任過星期五的衞生組長，有一年左右的領導經驗。我能管理着我所帶領的人員，幫助他們把衞生區掃得更乾淨，更整潔。我能告訴他們他們自己所掃的地區有什麼毛病和缺點，並加以整理，而且將掃完自己衞生區的同學平均分到其他地區，給予他們幫助。

我的第二個優勢是：老師交給我的'任務，我都不敢不嚴格按照老師的要求去完成。老師讓全班去擦樓梯，我就會在那時帶領同學們每人一塊抹布去擦，而且會讓擦得不乾淨的同學重擦，讓樓梯一塵不染；老師讓全班掃衞生區，我就會拿着笤帚和他們一起掃，幫助掃得慢的同學，批評只玩不掃的同學；老師讓全班擦桌子底下，我就會一個個地指導他們擦，並且認真檢查。

如果我當上了衞生委員，我會嚴格要求自己，一絲不苟地工作，而不讓老師和主任、書記批評我們班的衞生；如果我當上了衞生委員，我會號召全班的每一位同學都愛護和保持衞生的清潔；如果我當上了衞生委員，我會對我們班的衞生負責，排斥不掃衞生區的同學，獎勵掃得好的同學。總之，我要把我們班的衞生水平提高，提高再提高！

同學們，請相信我吧！給我投上你那寶貴的一票吧！