【熱門】美麗的遇見作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的遇見作文，歡迎閲讀與收藏。

上帝讓我遇見了你，從此我的世界便有了光。

——題記

在我最弱小的時候，是你幫助了我；在我最無助的時候，是你伸出了援助之手；在我最黑暗最無耐的時候，是你用你的光明驅走了我身邊的黑暗，讓我重見光明。

那時我還小，不知道什麼是善，什麼是惡。自以為美的人就善，醜的人就惡。就當我被欺騙之時，一個身影出現了，是你。你並沒有罵我，而是心平氣和的與我交談。那時我才明白善惡不是從人的外表來辨別，要從一個人的內心再來辨別，從品質，道德等方面來看。

我長大些了，但學習成績有點不理想。當時就覺得自己笨並且沒有用。認為自己不如其他人。這時你那温柔的話語讓我充滿了信心。你不嫌棄我不會而是耐心的從基礎開始給我講解，每一個知識點都不放過。

後來啊，在人際交往上又有了很大的阻礙你又一次出現在我身邊，就在我最黑暗落寞的時候，你教我禮貌用語，許多禮節禮儀，帶我到人多的地方實際練習。才成就了現在文質彬彬、出口成章、學富五車、知識淵博的我。你就是你，是天空中平凡而有炫麗的煙火。

你雖然平凡，樸素，但是你在我心中很偉大。你用你無私奉獻的精神幫助了我。你就是人間的四月天，笑響點亮了四面風。雖然似水流年，日月如梭，但是我不會忘記你，你在我的星辰大海中，是哪顆最大最明亮的星星。

當我遇到困難時，我依然會回來找你，幫我解決。謝謝你——我的老師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話用來形容你，不過分。謝謝你老師，讓我遇見了你！遇見你後，我的世界就變得光明瞭。你就是我生命中最美麗的遇見！

你我曾是好兄弟，有苦有難一起抗，我們兩人之間是無話不説無話不談，我們雖然沒有血緣關係，但我們親同手足。

我們都是校足球隊的，我們兩個人訓練都非常刻苦，每當訓練結束時，我倆都會賽一場，結果難分上下。在球場上他是一個頂尖人物，在班裏也是一個男神，每次我去他班找他，都會看見有一大羣女生圍着他，你站的高高的，那羣女生眼睛瞪的大大的，冒着五色的星星，好像是在説：“好帥啊，我們兩個好吧？”

可是有一天你走了，或許你是為了不讓我傷心，連我也沒告訴，我每次走到球場上，都會想起你的身影，每次走到你班的時候，再也沒有了那羣女生，情不自禁的留下了眼淚，在他走了之我突然感覺我的生活之中少了一點什麼，原來少的那些，就是你我之間那些成長的故事吧。

四年了，我上初四了，你也應該上初四了吧？晚上睡不着覺時，我滿腦子都是想的你，看着星空，不由自主的想起你在球場上的瀟灑風姿，有一次在和同學聊天的時候，突然説起了你，那個同學説你回來了，當時我非常的開心，於是我四處打聽你的消息，可是一直沒有你的消息，於是寬慰自己：“不找了吧，回來了就是回來了，沒回來就是沒回來。反正，我們都在健康的長大。”

那天，我與家人一起出去吃飯，我們到了餐廳，點好了菜，我坐在那裏沒有事，無聊的往外看着，忽然看到一個身影與你非常相似，我迫不及待的衝了出去，走過去拍了拍你的肩膀，真的是你，當時，我看到了你眼中的淚花，我們兩個緊緊的擁抱在了一起，久久的不能分開，我一把把你拽進飯店一起吃了飯。

飯後，我讓媽媽姐姐先走了。

那個下午，我們兩個一起伴着夕陽，吹着微風，肩並着肩走回了家。我們聊過去，聊現在，聊未來；我們互相鼓勵，相約明年在高中相見。

那個下午，夕陽很美，風兒很柔，再次遇見你，我很開心。

願遇見的每一個你都是我生命中的美好。

—題記

我相信，在這世界上，有些人有些事，在遇到的那一刻,就註定會有羈絆，就像樹長在心中，紮根，生長。

我倆打小就認識，對於她，我百看不厭，一認識就覺得温馨。那時我們一樣大，她當時有一卷黑黑的長馬尾，眼睛裏閉着星星似的，但神情不安。我咧嘴朝她笑笑。令我意想不到的，她也笑了，揚起了甜甜的酒窩。

剎時，那抹笑容似暖陽灑在我的心頭。後面陰差陽錯地，才得知是鄰居。

那次在校園，意外地下雨了。從小馬虎的我，又忘記帶傘了。烏雲在天空中咆哮，秋葉發出索然無辜的哀叫，風不留情地卷席着大地，天地荒涼。

六點了。不可能不回家吧？我心想。這時肚子已經在開始唱空城記了；於是我鐵了心，揹着書包就跑。雨點很快浸透了我的身體，頭髮濕答答地貼着我的後脊樑，書包越來越重，我能感覺到手腳已經在發涼了。

突然間，我感覺雨好像停了，抬頭一看，是那把花傘。“喂，跑那麼快乾嘛，沒帶傘還衝；呼，追你跑了一路，累死我了!”她舉着傘打在我頭頂，自己蹲下來，氣喘吁吁的。

我欣慰地笑了，將水瓶遞給她。“走了走了。”她沒在意我濕濕的衣服，一手搭在我肩上，撐着傘與我並肩同行。“真是的，不夠義氣，走也不叫我！”她一邊數落與埋怨我，一邊用手巾給我擦水。那一刻，寒冷在心底化了。

畢業了。我與她在校道上相對而行。夏日的太陽的烤熟了地，卻沒烤暖我們的心，一步，兩步，三步……一陣夏風吹過，我的心癢癢的，停下來喊：“我們都永遠都不會分開，對嗎？”

“對！”她也回道。餘暉映着彼此的臉，淚水從眼眶無聲地在臉頰滑落。

世間萬物，皆是遇見。從“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”到“驀然回首，那人卻在”。千千萬萬的遇見，訴説着千千萬萬的故事與情懷。

每次相遇，就像一樹的花開，在歲月的長廊芬芳，沉香縈繞，葱籠了風景，明媚了笑意，婉約了美好的期待……

你的第一株花蕊已經“香消玉殞”了，但我仍然等待着，等待着你和我的“綻放”。

那是一個美好的下午，望着窗外快樂玩耍的夥伴，又望望期末考試的慘敗成績，不知怎的，一種憂傷之情立刻從體內湧到了眼眶邊。我想大喊，只因無人領會；我想哭泣，只因無人同情。昔日孤傲自尊的心已然煙消雲散。我有如那石頭沉入了大海，除了一陣漣漪，之後便仍是那死一般的寂靜。

“還是去街上轉轉吧！”春節將近，熱鬧非凡的氣氛暫時舒緩了我的傷心之情。不知不覺，我來到了花鳥市場。身處其中，彷彿坐在原始森林中。突然，一股濃郁的香味撲鼻而來。我回頭，遇見了美麗的你。

“老闆，這是什麼花啊？怎麼會如此芬芳呢？”我輕輕捧起你，只見那水瓶中佈滿了長長的莖須，瓶頸部則有兩株花蕊，其中一株已經盛開，奼紫嫣紅，十分動人。“噢，你拿的這瓶叫風信子。你別看它小，它的來歷可不簡單呢：從一粒種子到生根發芽，它需要幾年的磨練。之後結出兩株花蕊，第一株不久之後開放，花香十分濃郁，而另一株則要在土地中等待一年才能開放，香氣更是濃郁。之後，風信子便完成了它的任務，慢慢枯萎。”老闆頗有詩意地告訴我。

我不敢相信地望着那細小而生命力旺盛的你。是什麼，能使你在泥土中默默無聞數載，只為兩次如火山噴發一般氣勢磅礴的綻放。你在百花盛開的時候用盡一生一世的精力開出令人驚豔的芳香濃郁的花，而自己卻因此而消亡。人生的真諦不亦如此嗎？與其平凡地過一生，不如從即刻起積攢力量，為了那唯一的“綻放”而努力！風信子，謝謝你，這次美麗的遇見讓我從陰影中走了出來。

我將你帶回家中，悉心照料。你的第一株花蕊已經“香消玉殞”了，但我仍然等待着，等待着你和我的“綻放”。風信子，與你美麗的遇見，真好！

遇見不是偶遇，我們所遇見的每一個人都是命運註定的，遇見是一種緣份，遇見的每一個人或是每一種事物都會給我們帶來好運。這兩年的國中生活，讓我有了太多的遇見。

遇見團結

運動會的時候，同學們個個都很興奮，説笑的説笑，吃東西的吃東西，追趕打鬧個個都行。但是一遇到正事，同學們也不會輸於他人。那一回，我們班和別的班進行拔河比賽，一聽到要比賽了，同學們的精神也振奮起來，有序的抓好繩子，燥動的手腳，似乎已經迫不及待了，隨着吶喊聲的開始，拔河也開始了，每個人都拿出了最大的力氣，眉頭已經皺得像一塊抹布，隨着繩子突然一輕，整個隊伍都倒下來了，但卻不痛，每個同學臉上都露出勝利的笑容，這笑容，是同學們的團結換來的。

遇見單純

雖然已經是國中生了，但在我們老師眼中卻是一羣單純無知的小屁孩，在英語課上，我們最喜歡的事情便是和章老師奮泡泡，張老師像一個大姐姐，和我們總會有共同的話題，在她的眼中我們就是開心果，也是一個未長大的孩子。我們的物理老師李老師也時常説我們來了年級，李老師在黑板上寫了一長掛的知識點後，轉頭看一下我們還無動於衷，不禁強顏歡笑，像是一位母親看着剛出生的孩子。不是這兩位老師別的老師也很喜歡來我們班上課，都誇同學們很單純。

遇見堅持

記得學校舉行拉練的時候，開始同學們個個活蹦亂跳，對長達十六公里的路程充滿期待，在走的過程中，我們唱起了歌謠。不過抵達目的地後大家都累了，休息了片刻又開始返校。這幾萬的步數是我們堅持所得到的，看着返校時的集團體照，這也是美好的遇見。

遇見不止有人或事，人終會分開，事中會忘記，但精神永在。我們班的團結單純與堅持是我最美好的遇見。

夜早就悄悄地來臨，天空黑得彷彿都能滴出墨來。空中沒有一絲風，路上一個人也沒有，靜得可怕。

我獨自走在回家的路上，望着寂靜無聲的夜，心裏想着以前看過的各種鬼故事，即使怕得發抖，但還是不得不硬着頭皮走下去。偶爾聽到某户人家傳來的説話聲、電視機聲、嬉鬧聲，心裏的害怕才會被驅散一些。我咬着手上的麪包，心裏還在想着今天這路怎麼這麼長。忽然，一陣猛烈的風颳了過來，迫使我停下了腳步。

風停了，我正想繼續往前走，卻忽地聽到身後草叢裏傳出一陣窸窸窣窣的聲音……

我猛地站住，緊緊地攥住手裏的麪包，頭也不敢回一下，做好了隨時拋棄書包而逃跑的準備。身後的聲音依舊存在。正當我想快速逃跑時，聲音停了，取而代之的是一陣陣“喵，喵”的貓叫聲，我頓時鬆了口氣，同時也為我剛才的“愚蠢”的判斷而自嘲。我轉過頭，發現身後的草叢前站着一隻瘦弱的小貓，還在朝我“喵，喵”地叫着，我心想，這莫不是餓了？我掰下一片面包蹲下放到地上，只見那小貓跑過來，用鼻子嗅了嗅，便大口吃了起來，看它吃完了，我站起來，向家的方向走去。

誰知，我一站起來，小貓就朝我“喵喵喵”地叫着，我一走，它也跟着我走，我停下，它也跟着我停。就這樣一走一停，轉眼間就到了家門口。藉着燈光，我才看清這隻小貓的“真面目”，它全身都是白色的，白色中又摻雜了一些淺黃的毛，兩隻耳朵、四隻爪子都是淺黃的，若不是在外流浪久了，我猜它一定是非常好看的。我一看，就喜歡上它了。我又掰了幾片面包給它，小傢伙吃得津津有味的，吃完，又可憐巴巴地看着我。我望着它那雙亮晶晶的、無助的眼睛，實在於心不忍，想了想，抱起它，往家裏走去。

“小傢伙，你有家了！”

這隻小傢伙，是我最美麗的遇見。

您，身材高大，儼然一位威風凜凜的將軍，戴着一副眼鏡，從微微凹陷的眼中，透露出了無限無盡的知識源泉；您，就像一位無私無畏的父親，保護着我們……

而您，就是我們的數學老師，周老師。

第一次遇見您，就是開學的時候了。一進教室門裏，第一眼看見的就是您，瘦高瘦高的，頭髮稀稀疏疏，着實給了我很深很深地印象。就像一塊紅得發透的鐵餅在我心中烙下一塊深深的印記。遇見一位男老師當班主任，我很驚奇，也很興奮，也可能是我沒有遇見過男老師當班主任吧！看着您嚴肅高大，原以為您不好接觸，不是那麼的平易近人，但我錯了。

記得那次上數學課，是國中的第一堂數學課。剛開始，我的內心充滿了畏懼，連簡單易懂的題目也不敢回答。您用一根有一根潔白的粉筆向我們傳遞知識，用金色的鑰匙為我們打開輝煌的知識的大門，暢遊知識的海洋去探尋無限奧祕。接着，我們破解了一道又一道的難題，您用温柔和善的目光望着我們，嘴裏不住地講着每一個細節，生怕我們不懂。

是啊，不僅是學習，您在校園生活中也竭心盡力地幫助我們，讓我們的校園生活更加充實、更美好。

運動場上，您鼓勵我們上場奮鬥，努力拼搏，揮灑熱血。參加更多的校園活動，既充實自己，又為班級爭光。到了拔河比賽時，您向我們傳授拔河的技巧，並用嘹亮洪大的聲音為我們加油，“鼓舞士氣”。只聽人聲鼎沸，又聞蒼聲嘹亮。不停加油着，並隨時提醒着我們調整好心態。於是，我們順利地贏得了比賽，獲得優異的成績。

遇見，猶如沐浴和煦的春風；遇見，猶如品嚐清澀的花茶；遇見，猶如純淨枯燥的心靈！遇見了您，周老師，既是我們的緣分，也是我們的榮幸。我已近朱而沒有近墨！周老師，您就是一朵燦爛綻放的朱花呀！

謝謝您，周老師！感謝您的盡心、盡責，處處為他人着想。我們都要學習您，不能自私自利。想必世上也不止一個，有着成千上萬美好的心靈。在此，感謝這人世間的美好，感謝這人世間為人着想的美好的情！

在現代社會中，我們多數習慣於從一站匆匆奔赴下一站，全然忘記了身邊的美好。

去外婆家，有一條必經的小路，那是一個幽深的小巷。我站在那灰青的小路上，聞着路邊小花傳來的陣陣清香，看着它誘人的模樣，我不禁想起它其他的樣子。

夏天，日光高照在濃密成蔭的大樹上，投射下來的影子鋪設在樹底下花的身上，為花遮住了灼人的陽光，微風輕吹，樹葉輕拍，蟬聲鳴叫。

我想，我遇見了最美的夏天。

秋天，碩果飄香，小巷也熱鬧起來，走過的行人會向你展示豐收的成果。在這金黃的時節，沒有與冬天將要來臨時的別離愁思，每個人臉上都洋溢着幸福的微笑。

我想，那個金色秋天與我相遇了。

冬天來臨，樹葉緩緩落下，在空中翩然起舞，留下生命最後的美好，又似與這一年最後的時節告別。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它化作大樹的養料，只為再陪它最後一回。

我想，我遇見了最美好的情意。

我站在小巷中間緩緩出神，盯着那一束花叢，這時，“姐姐，姐姐”將我從回憶中拉醒。一個小女孩跑來，對我説：“花中有一隻蝴蝶，姐姐，你小心不要打擾它哦！”説完便跑開了。我盯着那飛來飛去的蝴蝶，從它五彩繽紛的翅膀上，似乎看到了小女孩笑靨如花的臉龐。

我想，我遇見了最純真的笑容。

世間美好如此之多，我們缺少一雙善於發現的眼睛。我們矇蔽在手機制造的絢麗中。

感悟人生，體悟美好，只為不再錯過。

感悟人生，體味美好，只為不白活一回。

當我們抬頭，會發現世間原來美好。

我想要最美麗的遇見！

眼前被我濺起的水花中，浮現出一個黑色的動物，那是我的救命稻草，也是最美好的遇見。

黑色，正如老子所説的：“凡事都有對立面。”烏鴉，黑夜，總給人潛移默化的無趣。但巧克力冰淇淋卻總使我喜出望外，包括那次背影。

清脆的鳥鳴聲與嘩嘩的流水聲應和着，蔚藍的天空也用一個個小小的泳池，映照自己的美貌。樂園裏人山人海，而我卻差點淹沒在浪池之中。

老師在後面呼喊着我的名字，而我卻裝作沒聽見，抱着游泳圈，義無反顧地向前遊。起伏的浪花，迫使我沉入水底，我拼命地拍打着，直到她的出現。

一頭金色的頭髮，嫩滑的皮膚上，鑲着兩雙大眼睛，像星星般閃亮，像湖水般透澈。高挺的鼻子下是個紅嘟嘟的嘴脣，脖子上印着個愛心。一身黑色的泳衣套在雪白的身體上，在人海中穿梭着。她看着我搖晃無力的手，細心地問道：“Do you need help?”我急切地點了點頭。她從容不迫地伸出修長的手，一把抓住那個大大的游泳圈，把頭埋下的水池裏。咕嚕咕嚕，水面上吐出了形狀不同的泡泡，雙腳在後面蹬呀蹬，水面上盪漾着一圈圈波紋，如一幅奇特的畫。我不斷回頭看着這陌生卻熱心的小女孩，想：她還比我小，卻懂得幫助他人，她現在一定累了。“我們一起遊吧！”我一下子溜進水中，來到她旁邊，一起把泳圈推上岸。我在水下看着她那副專心致志且玲瓏小巧的臉，敬佩之情也油然而生。我晃動着我的腳，到地了。我仔細地享受着地面帶給我新的感覺，我把頭重新探出水面，看着水從她的臉頰滑過，這副水中的臉，彷彿就是我最美好的遇見。

她上岸後，關切地問了問：“ Are you ok now？”我咧開了嘴，迴應了她一個甜甜的微笑。

我是一名國小生，春夏秋冬、年復一年、日復一日，每天行走在上學、放學的路上，曾經遇見過許許多多、形形色色的人和事。光陰似箭、日月如梭，轉眼間，大多數平凡的事都已經淡忘，但有幾次特別的相遇場景一直在我心底銘記着，直到現在回想起來還記憶猶新，歷歷在目。

那是一個風和日麗的日子，和往常一樣走在放學的路上，我看到一個沒有雙手的人，行動起來非常吃力，但是，他依然還在認認真真地用殘缺的手臂夾着一支粉筆在地上寫字。正在這個時候，突然從人羣中擠進一位大哥哥，他看到了這一幕，不假思索地把他帶的10元錢全部都給了那個殘疾人。我看着眼前的情景，心中湧起了一股暖流，就在這一刻，哦，大哥哥，你的善良，你的樂於助人，會一直激勵我，讓我在人生的道路上前行。

無獨有偶，還有一次，我坐在去上學的公交車上，看到了一個穿牛仔褲，染着金黃頭髮的年輕人哼着小曲上了車，突然，他吐了一塊口香糖在地上，大家你看看我，我看看你，誰也沒説話。這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺看到了，等年輕人下車後，他小心地走到那口香糖前，這時，口香糖已經死死地粘在了地上，那位老爺爺小心翼翼地從兜裏拿出一張餐巾紙，用右手緊緊地握着，左手扶着扶手，吃力地彎下腰，用餐巾紙裹住了口香糖，又用紙的另一面使勁擦着，地面上漸漸沒有痕跡了。我看到眼前的情景，心中像翻倒的五味瓶，説不出什麼滋味，感動的淚水情不自禁地滑下來。

這兩件事，是生活中既平凡又真實的事情，我想對大哥哥和老爺爺説：“你們是這個世界美麗的點綴，真是我學習的榜樣。”

在茫茫人海中，回眸温馨的瞬間，定格成永恆的美麗。人生還有很漫長的路要走，我期盼着以後還能與更多的美麗相遇。

遇見是每個人都必須要經過的，遇見就是一個記憶的開篇。遇見1705班是我國中階段最美好的一件事情了。正因為這美麗的遇見，使我的'國中生活變得豐富多彩。

感謝遇見1705班的老師們。班主任龔老師是一位非常細心温柔的人，她管理班級和同學都很有方法。1705班是龔老師帶着第一個平行班，以前她帶的都是實驗班，她對我們的要求比一般的平行班要高。就是因為這樣才使得每次考試都能穩居平行班第一。班上的其他任科老師也對我們特別好，火爆的曹老師，善解人意的章老師，認真負責的劉老師和歐老師，關心我們的王老師和劉老師，還有細緻的李老師……他們都是特別好的老師。我能夠遇到這麼好的老師是一件特別美好的事情。

感謝遇見1705班的同學們，在班上有52位各有各的特點的同學們，他們對人都十分友好。有熱心的謝妍宇，負責的鄒兮娟，堅持送試卷的郭若冰，成績優異的曹毅，對人友善的範亦琛，貪玩的湯雪冰……還有其他性格不同的同學們，他們構成了1705班這個大家庭。這個大家庭雖然不完美，班上有時會很吵很鬧，但是龔老師總會細心教導我們，讓這個不完美的大家庭也變得温暖起來了。在這樣一個温暖的大家庭裏能夠遇見這麼好的同學，是一件特別幸運的事情。

在一個平凡的日子裏，進了一個普通平凡的學校，但是卻遇見了一個不平凡的班級，遇見了一羣不普通的同學。他們即使看起來和普通人都差不多，但對於我來説，在我的心裏他們都是別人不能替代的一羣好同學和好老師。在同學們的陪伴下和老師們的帶領下，我們幾乎都能取得滿意的成績。他們雖然不是最好的，但是在我心中卻是獨一無二的。

在這兩年的時間裏有過哭，有過笑，有過無奈。能夠在最好的年華遇見1705班，真的很幸運，感謝讓我遇見你們。

有些人終究是我們生命中的過客，而有些人卻是我們生命中的點綴，秋天的到來或多或少有些晚，坐在教室的我望向窗外，那寂靜的校園裏只有落葉掉在地上的聲音，聽着聲音，看着落葉，我的心跳不由自主的加快了許多，蔚藍的天空中是充滿着我的幻想，當我還痴迷外面景色的時候下課的鈴聲響了，下課的鈴聲比國歌還悦耳，我走在校園的小路上，一片落葉飄落在我的面前，我小心地拾了起來，難道這就是命中註定麼？

開始我知道他的名字，卻不知道他的故事，他也是這樣的，下課俄走在寬走廊裏，只聽見熟悉的聲音在叫我的名字，我回頭一看正是我班同學，他説有人要我xx號，我驚奇的問他是誰，他告訴俄説是董宇豪，腦海中回憶的電影又再放映，上課的鈴聲響了，這是俄討厭的鈴聲，上課的鈴聲比忐忑還淚奔，我回到教室認認真真的把我的xx號寫在了紙上，又在想會是什麼事，寫完後我便開始學習了，不知不覺中下課的鈴聲再一次響起了，我讓同學把紙條給他，有一天我看見有一個人加俄，我便問他是誰，他告訴我他是董宇豪，我驚奇的問他有什麼事，他説沒事，一天，三天，十天過去了，我們也互相有些瞭解了，也便有些熟了，慢慢的半個月過去了，我們真正的認識了，瞭解了，每天我都等他二晚下課，每天我都在他睡覺之前告訴他，明天多穿點，早點睡，早上別洗頭，容易感冒，每天都這樣就成了習慣了，我每天等他都從灰色頭像到消息閃爍，每天早上我都會叫他起牀，然後告訴他好好學習，後來我漸漸的發現他的笑很好看，我便告訴他看見我時要微笑，每當他看見我時都會微笑。

每一次的相遇都是那麼短暫，每一次的回憶都那麼香甜，我們的回憶總是在我的腦海裏放映，那段回憶的香甜勝過棒棒糖。

有種呵護，只有你我知道，有種微笑，只有你我擁有，有種眼神，只有你我傳遞。

我喜歡時光的流逝，因為時光的流逝讓我遇見了你，而遇見你是我最美麗的意外。

合唱隊加排到6點，我走出校門，城市已籠罩在昏黃的暮色中，兩小時的排練讓我口乾舌燥，急走在風中的我，此刻想買杯熱飲潤潤嗓子。幸好馬路對面有全家，我急忙走了進去，在保温櫃裏選中了一杯熱巧克力，收銀接過後掃了掃7塊錢。把口袋翻了個底朝天，糟糕，沒有，又掏了掏衣袋，咦？也沒有。再將書包翻了個底朝天，後面排隊的人的那一聲聲催促，讓我感受了自己的心跳在加快，腦子一頭霧水，十分想找一堵牆將頭塞進去。對不起，我不要了。我滿臉歉意的，將熱飲還給了收銀員

我退到一邊，背起書包往門口走去。我幫她付吧！一陣温柔的聲音從那隊伍中傳了出來。嗯？我扭過頭是一張陌生的臉，可不知為什麼又那麼的親切，她用慈愛的目光看着我，目光交匯時她又淺淺一笑，新月般的兩隻眼睛眯成了一條線。我張口欲言，她卻先發話了：就衝着你這件校服，我請你喝熱飲。她，究竟是誰？老師？家長？快喝吧！一杯熱飲遞到了我的手中，雙手霎那間變暖了

我想向她道謝，可她已走出了全家，我跑了出去，可她已經消失在那茫茫人海中。自這天起，那一句來不及説出口的謝謝，彷彿有千斤重一般的壓在我的心上。走在校園裏，走在大街上，我都會有意無意的四處張望一下，等待着那位阿姨的再次出現。腦海裏不斷的浮現這幾個問題，她究竟是不是老師或者同校學生的家長呢？

她到底是誰，或許已經不重要了，但會永遠記住這深秋的黃昏，這關切的笑容和那一杯手中的温情，這恐怕就是最美的遇見，她讓我明白幫助他人的真正的含義，幫助他人，不需要別人的回報，這才叫做真正的助人為樂

遇見你，讓我知道了語言還有另一種表達意思的形式；遇見你，讓我知道了古詩的存在和詩中藴含的奧祕；遇見你，還讓我知道了四季的美好。

春姑娘的腳步近了，春風徐徐吹過，大地煥然一新。春風喚醒了花兒，紅的似火，白的似梨，粉的似霞……迎春花開了，它向人們頻頻點頭。豔麗的花朵包着雪白的花蕊，幾十裏連成一片，猶如黃色的海洋，真美啊！白居易也不禁感歎道 ：“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？”最美的要數桃花了，粉紅粉紅的花團開滿枝頭，毛茸茸的，像天上落下的一大片朝霞，又像姑娘綻開的笑臉。難怪元稹説：“桃花淺深處，似勻深淺粧。”

夏天，荷花池活躍起來了。碧綠的、淡綠的、翠綠的葉子，挨挨擠擠的。看，荷葉上還滾動着看熱鬧的晶瑩剔透的小露珠。荷花穿着粉色的衣服，有的欣然怒放，有的含苞欲放，還有的亭亭玉立……一陣風吹過，荷花翩翩起舞，整個荷花池像綠色的波浪。蜻蜓飛到荷葉上，欣賞着美麗的景色，這情景不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋天樹葉變黃，像一隻只蝴蝶紛紛落下，可是楓林中卻是另一番美麗的景色。在夕陽的映照下，遠遠望去，楓林就像團團熊熊燃燒的大火燒紅了天空。站在樹林中，就像置身於火海，又像掉進了血泊中，怪不得詩人會停下腳步，欣賞這傍晚美麗的楓林。

冬天，雪花飛舞，房屋變白了，樹變白了，小橋也變白了……世界一片雪白。幾棵樹站立在雪中，樹上積滿了白雪，樹枝毛茸茸的，雪繡掛在枝頭，這情景讓我想起了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。” “黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。”“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”碧綠的柳條、熱鬧的蛙聲、南歸的大雁，詩中的四季是多麼美妙，讓我們一起去探索吧！

山遇見水，形成瀑布，聲勢浩大；山遇見水，形成細流，涓涓泠泠；山遇見水，形成水滴，滴穿磐石。同樣的遇見，不一樣的結果，卻都是最美的姿態。

西漢劉向遇見書“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；法國高爾基遇見書“書籍是人類進步的階梯”；魏志遇見書“讀萬卷書，行萬里路”；杜甫遇見書“讀書破萬卷，下筆如有神”。但我認為，對書最美麗的遇見，當屬李白“妙筆生花”的奇遇。

萬物皆有靈。書，是猶太人精神的寄託，書使他們在被納粹捕殺時，具有巨大的忍耐力，凝聚力，最終存活，書給予了他們希望。書，是人類文明的使者。古今中外，各國的傳統文化，都是靠書這個媒介得以流傳。文化是一個民族賴以生存和發展的基礎，書是保證文化存流的保護傘，對書來説最美麗的遇見，還是珍惜書。

人傑地靈，物華天寶。拋開“地靈、物華天寶”，人傑，是一個時代的中堅力量，是一個朝代更替的基礎，也是守護國家的精神力量。人傑，由書創造。正是有了書，才有了後來的“貞觀之治”。正是有了書，才有了“不為五斗米折腰”的陶淵明，造就了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥。我認為對書最美麗的遇見，是讀懂書。

五四愛國運動，中國千千萬萬的讀書青年覺醒了。是書，使得和平進步的觀念深入人心。新文化運動，引領了人民的思想解放，越來越多的百姓願意讀書，是書，激起了人民爭取解放的鬥爭。我認為，對書最美麗的遇見，是讀透它。

讀書吧，遇見最美麗的書，傳承中華文化，弘揚優良品質，激發愛國熱情，讓我們與書籍來個最美麗的遇見吧！