辛勤老師作文四篇

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在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的辛勤老師作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

辛勤老師作文四篇

辛勤老師作文 篇1

老師您讓我們慢慢長大,知道報恩,這才是我們應學的。

老師,您這位辛勤的老師啊!是您讓我們知道了什麼是無私與偉大?什麼是三尺講台蕩笑聲?歷來的風花歲月是無窮盡的,晚冬的梅花總是開的最鮮豔的,是那聞香撲鼻的濃味哺育了大地,是那沁人心脾的醉濤翻波湧浪。

正是您這位辛勤的老師,我們的好媽媽!遲遲到來的微笑是註定的,晚發的幽香是感人的,您的事蹟是真的值得瞻仰的!也許有時候你會想我們要啥時才能長大,今天我要告訴你就是現在,老師是永遠不會感覺到累的,因為他們是沒有人性的,課上他們拖堂,課下他們占課,甚至他們還打我罵我,所以我也恨你們,你們是監獄的管教人員,而我的母校則是監獄,我們就是囚犯?正是你們我們才有了出人頭地的一天!可是,再回頭想想他們,他們又是為了誰啊?是為了我們啊!

我親愛的同學們,還記得他們説過這樣一句話:“今天我是祖國的園丁,明天我依然還是,我將哺育祖國的花朵,競相綻放!”他們就是這樣一羣再為普通的不過的人了。

老師您辛苦了,學生當以湧泉相報!

辛勤老師作文 篇2

辛勤的老師,伴隨我走過了3年的風風雨雨,讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字,讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講台上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這七尺講台上流過無數滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日,年復一年地寫個不停,寫過無數個春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們,他們就像紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數個學子。老師,我的第二個母親,尊敬的老師一次次把我推向高層階梯,他們,瀝盡心血。

在我幼小的心靈中,有這樣一位老師她永遠像冬日裏的`暖陽,温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們慈母般的愛;她知識淵博,幽默風趣;她工作嚴謹,教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

記得那是上國小四年級的一次作文課上,那天,老師叫我們每人寫一封信給她,從那以後我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝,老師工作那麼忙,哪裏有時間給你回信。那時候我很膽小,不敢動筆,可因為作業,無奈,只好動筆。第二天,老師給我回了信,很長很長,而在最後一句話,老師説:“多給老師寫信!”老師的話給我增添了力量,就這樣,每隔兩三週我就給老師寫一封信,説説我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑,想和老師分憂的時候,每當我遇到有趣的事,想和老師分享的時候,我就會寫一封信給老師,而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會,老師的嘴巴給了我無限的關懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內涵。

一個個辛勤的園丁,一根根燃燒着的蠟燭猶如一團團火焰照耀着一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。

辛勤老師作文 篇3

早上,小潔起了個大早。她翻翻日曆,看見今天是九月十日,教師節。

小潔想:“送什麼給老師呢?送鋼筆?送賀年片?”小潔想了好久,直到在廚房做早飯的媽媽喊了一聲:“小潔,你醒了嗎?醒了把菊花瓶中的水換一下!”小潔想:“菊花代表祝福,我們家後院正好有。”“就是它了!”小潔大喊了一聲。媽媽還沒回過來,小潔早已跑到了後院。她拔起幾株生命力最旺盛的菊花,她手捧菊花,踏着金黃的陽光來到學校。同學們看到小潔拿着菊花,問到:“小潔,你那菊花幹什麼?”小潔説:“保密!”小潔乘人不注意,偷偷溜到老師辦公室的窗前。

她發現老師不在辦公室,便把一束花插到了筆筒裏。她看到在那精緻的地球儀旁,放着一副老花鏡和一本語文書,語文書的旁邊,放着一杯茶,裏面的水還是熱的,她道老師又熬夜為他們批作業了,於是小潔把另一束花也放到了老師的筆筒裏。她聽見走廊裏傳出了幾聲腳步聲,不好!老師回來了。她還來不及關窗就趕緊跑到了樹後面。老師覺得很奇怪,為什麼沒關窗?他輕輕的把窗關上。又發現筆筒裏多了很多菊花,會是誰送的呢?

小潔在樹後,一邊笑,一邊為老師祝福。

辛勤老師作文 篇4

我們的老師對我們和藹、可親,老師的系非常善良。

到了晚上,同學們都走了,可老師孩子認真的為同學們批改作業,等到夜深了,老師辦公室的燈還發出閃閃的光,我們老師和別的老師不一樣,怎樣用詞、造句、寫作文等等,很認真從來都對我們有信心,有時我們給了她一個小驚喜,可她會給我們一個大驚喜,我們説錯話了,老師從不打罵,而且還常常鼓勵我們,這幾年來,我們和老師感情深厚。就像朋友一樣……

等大了,我也要做一名教師,讓更多的小朋友成才。

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