[優]讀書的樂趣作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀書的樂趣作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的樂趣作文1

我愛書，所以也愛讀書。書是人類進步的階梯，而讀書是我生活中最大的樂趣。讀書不光能增長知識，也可以為我們的生活增添色彩。讀書的好處就如同天上的星星一樣，數也數不清。

書是我們的良師益友，讀書就是我們與老師之間的交流。讀書可以使我們增長見識、開拓視野。如：閲讀《百科全書》可以讓我們知道宇宙的.奧祕、自然的奇妙。閲讀工具書，不僅可以幫助我們學習，還可以瞭解許多課外知識。我們可以從書中體會作者的用意，學習作者的寫作手法。當我們學習到許多新的知識，是怎樣的開心，也是一種無法形容、難以言表的喜悦。這就是讀書最大的魅力。

時間長了，讀的書也多了，一來二去就摸着了一些門道：可以快速瀏覽，體會作者的主旨，也可以使用跳讀法，選擇最精彩的片段仔細閲讀。摸着門道，書看得一本比一本快，也吸收了全書的精華。閲讀，多麼有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識難道是壞事嗎？

當然，也有流淚的時候，今年暑假就有這麼一回。我在讀《草房子》時，剛好讀到一位老奶奶拒絕搬走的時候，因為那裏要建學校，校方勸了老奶奶很多次都沒有成功。我的眼睛濕潤了，深深地被這位老奶奶對自己家的愛感動了，被老奶奶的那份執着感動，因為那片土地上還保存着老奶奶美好的回憶。讀了這個故事，那幾天我一直沉浸在其中……

有喜有憂，有笑有淚，有好有壞，有字有句，既須思考，又長見識，這就是讀書的樂趣。

讀書的樂趣作文2

我愛書，所以也愛讀書。我只把讀書當做生活中的一種樂趣。只要看完一本好書有所收穫，我就高興。在我的小書架上，擺放着許許多多的書本，只要一有空，我就鑽進書堆，享受着讀書帶給我無窮的樂趣。

每一本書都帶着獨特的風韻：讀朱自清的《槳聲燈裏的秦淮河》，讓唯美的文字敲擊着我的心扉；再去品味《紅樓夢》中一個家族的興亡衰敗；心隨三毛一起浪跡天涯；與羅蘭交流《寂寞的感覺》；與特里一起感悟《人生的意義》……

只有讀書時，我才會真正地靜下來，覺得自己擺脱了世俗的紛擾，靈魂沉浸在了書中。書伴着心靜如水的我，平平淡淡地過着富有樂趣而快樂的每一天。

我雖不能與李白斗酒談詩，但書讓我瞭解李白詩以為“詩聖”；我雖不能和詹天佑一起修築京張鐵路，但書讓我認識了這位愛國工程師；我雖不能和岳飛一起奮勇殺敵，但書讓我結識了這位民族英雄。

午飯後，我喜歡在陽台上看書，讓傾斜的陽光灑在書面上，靜靜地翻開書頁，呼吸着清新的'空氣，沐浴着午後的陽光，每到這時，我都會感到務必的愜意，

不過，也會有傷心的時候。我粗心大意，因此時常會丟書，丟了一本好書可不是什麼好事，時常會惹得我淚如雨下，好幾天臉上沒有笑容。

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須思考，又長見識。這就是讀書的樂趣！

讀書的樂趣作文3

“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋”，“書籍是人們最寶貴的財富”……

這樣的名言每天都充斥在我們身邊，一遍又一遍迴盪在我們耳中。但是又有多少同學發自內心的`渴求讀書呢？

“我一看見書就頭痛”，“讀書有什麼用啊”，“我不喜歡讀書，太無聊了！”……

這樣的抱怨每天都瀰漫在我們周圍，一句又一句侵蝕着我們的心靈，但是卻有不少同學熱愛讀書，像我：

Part1讀書就像一場“戰爭”

“報告，前方一大波英語單詞正往我軍出擊！”……“全軍出擊！”看着一個個英語單詞印在我的腦海，我樂呵呵地笑着：“區區單詞，難不倒我。”

“報告，前方一大波文言文正欲與我軍展開殊死搏鬥！”……“勇往直前！”看着一篇篇文言文在我面前揭開了神祕的面紗，我笑盈盈地地舉起了雙手！“耶，又完成了一篇文言文，看來整日被老班逼着寫文言文真有用呢！”

瞧，“語文英語”兩大“敵人”這不就敗在足下了嗎？看來讀書並不可怕，反而十分有趣呢！

Part2讀書就像一次成長

“為什麼太陽每天從東昇起？”“為什麼冰淇淋會冒白氣？”“為什麼我會從媽媽肚子裏出來？”……小時候，我們總有問不完的問題。大人們總是説：“等你長大你就知道啦……”如今，我們學習了各種知識，知道了不少連大人也不知道的東西，甚至懂得了自立，學會了如何愛父母、如何與人交往。

因此，怎麼不能説：讀書是一次成長呢？

Part3讀書就像一枚糖果

“這次考得不錯，進步很大呢！”“我就説，你很聰明嘛！”“好孩子，沒有辜負我們呢！”……我相信你肯定也聽過大人們的誇讚！是不是覺得像吃了糖果，甜蜜蜜地？我也一樣。

現在，請問你找到讀書的樂趣了嗎？

讀書的樂趣作文4

書是全世界人類的營養品；書是人類進步的階梯；書是我們陶冶情操的幫手；書是我們開闊視野的同伴，讀書，在書中攝取知識無疑是一種樂趣。

在書中，魯賓遜帶領我領略勇敢與堅強，開闢荒島，無謂的對抗困難，再到更加美好的住所與環境；在書中，諸葛亮帶我明白草船借箭的奧祕，帶我欣賞火燒赤壁與多個不同的事例，帶我明白沉着冷靜是對抗困難的重點；在書中，愛麗絲帶我進入神祕的兔子洞，領略最美麗的童話，為我開闢新的童話世界；在書中，尼爾斯騎着家鵝為我開闊視野，經歷重重困難，經歷風吹雨打雨雷電交加，瀏覽整個瑞典。在書中，無數個童話，無數個寓言故事，無數篇散文，無數種不同生活的美，在我心中像流淌着的河水，貫穿了整片心田。

我曾隨着朱自清領略春的美，春的好，彷彿“紅的似火，粉的似霞，白的似雪”的場面還在我眼前，久久的迴盪着，呈現着。我從隨着老舍先生看遍人間醜惡，看遍春節的'熱鬧，猶如北京的春節所包含的種種，我都銘記在心。

與諸葛亮一同想起“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一同討論對付曹操的謀略的感覺甚好；與宋江，吳用等人領略了“武松打虎”和“魯智深拳打鎮關西”的場面，我深深感到他們團結的力量，本能戰勝黑暗，卻終被朝廷殺害的失落與絕望；這時又好似在曹雪芹的《紅樓夢》中與林黛玉討論詩詞歌賦；時不時又跑到湯姆叔叔的身旁，看到黑人的可憐與白人的殘酷。

俗話説的好“書中自有黃金屋”讀書是好的，我從書中領略到各種堅強與拼搏，觀賞春夏秋冬的美景，漂進童話的海洋，書為我們打造了很多，使我收穫了不同的樂趣與知識。

讀書的樂趣作文5

如果問我最忠實的朋友是誰?那就非書莫屬了書陪伴我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門；至始至終都陪伴着我攀登知識的高峯；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到進化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標。

從小，《格林童話》讓我和灰姑娘跳舞，和漁夫交談……讓你和那些故事的主人公講話，彷彿你也經歷了那些既有趣又悲慘的事。

有時，看着《安徒生童話》可憐的賣火柴的小姑娘，我情不自禁地落下幾滴淚來，真想把她接到我家來，好吃好喝的款待她；而從小受人欺負、長大變成天鵝的醜小鴨又使我為他長大那美麗的`樣子而驚歎不已，當小美人魚變成泡沫時，我真替他惋惜，本來是她救的王子，到頭來，娶得卻是另一個人，我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的海洋中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。

長大了，在讀西遊記時，我被孫悟空在路上斬妖除魔，護送師傅去西天取經的英勇形象所吸引，看着看着，我不禁拍手叫好，孫悟空七十二變的神通廣大，英勇無敵的力量令人嚮往，而八戒貪吃好色，沙僧老實厚道的形象給人帶來了無窮的想象。

在《天方夜譚》中，魯賓遜的漂流經歷使我浮想聯翩，阿拉丁與神燈裏的神燈讓我想將裏面的魔鬼馴服與我銀匠哈桑的故事讓我進入了印度的天國，見到了美麗的公主，見識了邪惡的巫術。

別林斯基説過：“好的書是最珍貴的珍寶。”沒錯，它的的確確是我的寶物。同學們，讓我們和書成為好朋友吧！

讀書的樂趣作文6

星期六下午，我坐在院子裏，津津有味地讀着手裏的《假如給我三天光明》這部小説。我被故事情節所深深吸引，被海倫那堅強勇敢的精神所感動。

俗話説：“書是人類最好的朋友。”在漫長的人生道路中，書是人不可缺少的一個親密夥伴，每個人都可以從書中懂得許多知識和人生道理。書，就是知識的寶庫。如今，讀書更是我的一大樂趣。

從小我就愛看書。記得我上幼兒園的時候，因為不認字，沒法自己讀書，總是在睡覺前纏着媽媽給我講故事。這些一個個有趣的故事，讓小小的我喜歡上了書。

後來，漸漸長大，認識的字也逐漸增多。上一年級時，我學會了拼拼音，開始學着自己獨立看一些帶拼音的圖畫書。上三年級時，我認識的字越來越多，能夠看一些不帶拼音的書籍。還記得那時，我讀了一本名叫《安徒生童話》的書，印象最為深刻。當我讀到‘賣火柴的小女孩’時，我為賣火柴的'小女孩的命運做祈禱；當我讀到‘醜小鴨’這個故事時，從中懂得了一個道理：無論做什麼事情，都要不怕吃苦，堅持努力，這樣才能取得成功。相信大家如果都能像醜小鴨一樣努力，總有一天，也會變成一隻只美麗的天鵝。這本書讓我明白了生活中有許多酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。

從此，我越來越喜歡讀書。

如今的我，已是一名六年級的學生了，到頭來讀過不少書，我總能從每一本書中學到不同新的知識。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量！書是智慧的源泉，更是知識的天堂！

讀書的樂趣作文7

小時候，我特別喜歡看動畫片。有一次，我在電視上看見一個漂亮的天使，在天空中飛來飛去，美極了。我立刻跑到廚房問媽媽：“媽媽，我怎樣才能成為天使呢？”“只要你多看書，就會成為天使！”媽媽笑着對我説。那時候，我還小，以為媽媽説的話是真的，便對讀書產生了興趣。只要每天一放學回家，我就鑽進書堆裏，津津有味地看起書來，閒暇時要讀書，吃飯時也要讀書┉

記得有一次，媽媽給我買了一本《十萬個為什麼》，我迫不及待地看了起來，媽媽説：“先吃飯，一會再讀。”我的頭搖得跟撥浪鼓似的，即使如此，對媽媽也不管用。有了！我暗暗地想。我對媽媽説：“我先上廁所。”然後，趁媽媽不注意，趕緊把書塞到衣服裏，捂着肚子去上廁所了。我津津有味地讀起書來，就在“上廁所”的功夫，我長了不少知識。

我長大了，我知道媽媽小時候對我説過“只要讀書，就能變成天使”是哄我玩兒的，但是，要不是媽媽善意的謊言，我就不會養成愛讀書的習慣，現在的知識就不會有那麼多。

每當我讀書的時候，我就會想起李苦禪的`一句名言：“鳥語高飛先振翅，人求上進先讀書。”是的，讀書可以開闊我們的視野，增長我們的知識，給我們帶來無窮無盡的樂趣。

評語：這篇文章從字裏行間看出你是個愛讀書的孩子，並闡述了讀書的益處。立意新穎，條理清晰，語句形象、生動。

讀書的樂趣作文8

我喜歡讀書，讀書就是我的樂趣。因為讀書不但可以培養我良好的學習習慣，而且還能增長知識，開闊視野。

我看的書可多啦！像《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬裏》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫的系列小説等等，我都看，每本書我都愛不釋手。每當媽媽和我出去的時候，我第一個走進的就是書店，第一個想買的`就是書，因為我愛看書，爸爸媽媽很是無奈，爸爸媽媽管我叫“書呆子”。隨他們叫吧，反正有書讓我看就行。

我經常被書中的故事吸引住，當我看《流浪狗和流浪貓》時，故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得了自由，我為黑騎士而感到傷心：當我看到《沒有尾巴的狼》中的狼狐讓農家小孩陶陶飛起來的時候，我驚奇得又蹦又跳；當我看到《那個輪椅箱來的密兒》的時候，我經常幻想自己是密兒，自己會施魔法，為此，我損壞了我心愛的毛絨玩具。

我在每本書上都堅持做筆記：當我讀到優美的好詞好句時，必須把這個句子或詞語用曲線畫住，再多讀幾遍。如果我對那句話有很深的體會時，我會先用直線畫住，然後再在旁邊做上批註。就這樣，我一本書讀完了，也積累了許多好詞好句，增長了許多寫作知識，還對重點詞句有了很深的印象。

讀書，讓我知書達理；讀書，讓我明辨是非；讀書，讓我知道如何走好今後的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長知識，這就是讀書的樂趣。

讀書的樂趣作文9

《格林童話》這本書寫得很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，下面我來談談自己的閲讀感受吧！

我覺得，看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語言藝術的特色。猶如採擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己。

《格林童話》是通過“寓教於故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養料”。

而且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學到的道理。教會讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收穫、做人不能懶散、智慧是進步的階梯、遇到危險要冷靜”等如何做人、待人的道理。

《格林童話》源自民間，在藝術上通俗、質樸、粗獷、生動，表現了純真的自然美。文中的主人公個性鮮明，善惡對錯一目瞭然。不少主人公憨態可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、醜的.矛盾衝突置於斑斕多彩的幻夢之中，藉助神奇的力量化解矛盾，以善有善報、惡有惡報的結局告終。故事中，自然與神奇，現實主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節合情合理，又體現了讀者的意願，從而得到滿足。如今在這樣一個物慾如潮如流的社會裏，有些人迷失了方向，有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候，不妨看一下《格林童話》，在一個個生動、簡單的故事裏你會體味出內在的深刻意義——要以理性的態度來對待生活。

讀書的樂趣作文10

媽媽説我兩三歲時就十分喜歡讀書了，小時候讀書不懂書的內容，只是更喜歡看書裏的圖畫。

等我上國小後，在老師和爸爸媽媽的引導下，我開始讀一些文字性更多更強的書，到目前為止，我已經讀了許多書了，當然，這其中包含了很多漫畫書，也有名著。

最初我喜歡看的是父與子這本書，對書裏的人物印象深刻，作者把禿頭老爸和調皮兒子描寫得活靈活現，好像他們就生活在我身邊一樣，這本書的內容也十分搞笑，儘管我認為有些誇張，但也讓我笑得前仰後合。

之後，我漸漸的`喜歡看三國演義，這本書主要寫的是東漢末年，以曹操，劉備孫權為首的魏蜀吳三國爭天下的戰爭故事。當我讀到張飛被害死時，我的心情十分難受，沒想到我已經深深融入了書中，彷彿身臨其境。對書中的人的人物的命運牽腸掛肚，也是大家對書裏的情節十分關注。這更加引發了我對那個時期的歷史和古代文化產生了濃厚興趣。

後來媽媽給我推薦了一本《笑容在陽光裏》我試着讀起來看了兩三頁，哇，沒想到真的很好，因為書的主人公十分堅強，跟我同齡的孩子在遇到各種生活困難和苦難的時候，依然可以有一顆燦爛又陽光的心。男孩兒用積極的態度去面對，去克服去迎接那一切困難，使我看後自慚形穢。原來我現在的生活那麼幸福，我更應該加倍珍惜。

現在我覺得自己就像一個小書蟲，把上牀睡覺前會看書，課間也喜歡看書，就連上廁所也藏着一本書帶進去看，當然上廁所看書並不是一個好習慣，但是我確實喜愛讀書。

高爾基曾説，讀書是人類進步的階梯。因為讀書，我的知識面比原來更廣了，寫作文也不覺得是件可怕的事了。書是我們前進道路上的啟明燈，讓我們與書成為不離不棄的好朋友吧！

讀書的樂趣作文11

文之思也，其神遠矣。故寂然凝然凝慮，思接千載；悄然動容，視通萬里；吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風雲之色；其思理之致乎！幫思理為妙，神與物遊。神居胸臆，而志氣統其關鍵；物沿耳目，而辭令管其樞機。樞機方通，則物無隱貌；關鍵將塞，則神有遁心。

古人把讀書與思考的關係描寫得如此精采！頗有些令人心嚮往之。於是懷念起幼時的時光：那時候的我找到一本心愛的書就真的'到了可以茶飯不思的境地。每每合上書之後，整個人還不能從書中的情景中走出來。我真是嚐到了讀書的樂趣——讀一本好書，就好像和一位智者對話。從那一卷卷歷史中，從那一幕幕悲歡離合中，懂得了人生，參悟了道理。

每次拿到一本書，就象準備好一次旅遊，內心裏充滿了期待和想像。現在，我對那種躍躍欲試的心情仍然體驗深刻——乃是因為自己現在很少有精力和心緒來讀大部頭的書了。合上書，常常意尤未盡，找一頁紙寫上自己此時此景的感慨和聯想，留作今後閲讀的見證。我喜歡温故知新，很多時候，翻開自己當年讀書留下的感言，既感受到了提高又充滿了回味。這也是一件很令人愜意的事情呢。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉空頭：青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”一直以為，讀史的最佳寫照，就是上面這一段。生命無非過程，我們只能痛苦並快樂地活着。這好像是白巖鬆寫的啊。

讀書的樂趣作文12

我的小書櫃裏有很多書，《西遊記》、《小王子》、《三國演義》、《中國五千年》和《戰爭與和平》……因為我最喜歡閲讀。

當我三年級的時候，在升旗儀式上，一位老師向所有的老師和學生髮起了一項倡議，號召我們讀得越來越好。我們班還成立了一個閲讀小組，學生們每天晚上都打卡。起初，我在小組學習，只是處理老師佈置的作業。過了很長時間，我認為閲讀很有趣。漸漸地，我喜歡閲讀。每次我讀一本書，我都帶着快樂的心情讀，所以讀的時候我有特殊的感覺。我父母聽到了，只稱讚我閲讀能力好。老師還説很高興聽我説，甚至我姐姐每天晚上都纏着我讀給她聽。

不久前，學校發起了鑑定“書香世家”和“書香小博士”的活動。因為我的父母不堅持和我一起學習，我沒有得到“書香門第”的稱號。但我獲得了“學術寫作小博士”的榮譽稱號。當我和其他“小醫生”站在升旗台上，拿着獎狀拍照時，我很不開心。當我到家時，我和父母分享了我的快樂。他們稱讚我很棒，説他們將來會和我一起學習。

這樣，我養成了每天閲讀的好習慣。如果我不是每天都讀書，我的`心似乎錯過了什麼。我從書中獲得了很多知識和靈感：閲讀給人一種優雅的味道。這是閲讀的目的。只有以此為目的閲讀才能真正熱愛書籍。我願意把書當成我一生的朋友。

讀書的樂趣作文13

快樂是什麼？在我看來，快樂是一種分享，是對幸福的另一種詮釋，快樂是一種甜蜜，是對生命的一種點綴，快樂是一種體驗，是對自己的豐富；快樂是一首輕快的歌曲；快樂是一首安逸的小詩；快樂是發自內心的由裏到外。

對一隻蜜蜂來説，美味可口的蜂蜜就是它的快樂；對蝴蝶來説，芳香撲鼻的花兒就是它的快樂；對小溪來説，清澈見底就是它的'快樂……對我而言，快樂就是閲讀。

從國小起，我就與書有了不解之緣，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄，書中自有車如簇。“但是我愛書絕對不是為了這些，那是為了什麼呢？是閲讀為我帶來了無極限的快樂！

我愛書如命，只要一天不看書，我就渾身不舒服。

記得有一次，中午吃過飯後，我的書癮又發作了，可媽媽非要我午睡，還將我所有的書都沒收了（幸好本寶寶在枕頭底下藏了幾本小説，別讓我媽知道，否則我會”out“掉）。

我小心翼翼打開書，生怕被老媽聽見。不好，老媽來了，我趕緊藏好書，假裝睡覺。媽媽見我睡着了，又回房間去看電視了。媽媽走後，我又打開書爭分奪秒的看了起來。老媽又來了，親愛的媽咪呀，本寶寶到底哪裏得罪您啦，怎麼一頁也不讓我看啊？”這孩子也真是的，都這麼大了，睡覺被子也不知道蓋，真拿你沒辦法。“（呵呵，老媽沒發現，寶寶我太聰明瞭）。

書是我最親密的夥伴，我一天也離不開它。它讓我明白了，人不讀書，就彷彿沒有靈魂！

朋友們，讓我們與書為友，讀好書，多讀書，它會給你帶來更多的知識與快樂！

讀書的樂趣作文14

我喜歡讀書，因為讀書能使我增長不少知識，我也能體會到許多樂趣。爺爺也很喜歡讀書，每天睡覺前都必須捧上一本書讀讀。於是這次我們一起來讀書，爺爺讀的是一本《水滸傳》，而我在讀的是《培養國小生樂觀心態的故事》。我們各讀各的，然後再一起交流交流。

我有空的時候，便把那本書拿出來，津津有味地讀着，我讀了一頁又一頁，不斷地增長了不少知識。讀書真是一件有趣的事情呀!

每天晚上爺爺都要讀書，厚厚的一本《水滸傳》，他就一點一點地讀完了，我也讀完了一本書。

我們拿着自己所讀的書，開始交流體會。我躍躍欲試，率先發表了意見：“我覺得讀書非常有趣，這次我讀的這本書，裏面有許多精彩的名人故事，還有一些點撥。其中的一些詞、句用得非常好，使人讀來很有趣、很精彩，而又不會枯燥。”

爺爺聽了，又指着他的《水滸傳》説道：“這《水滸傳》是四大名著之一，這裏面的`文句真是精彩，就拿大家都喜歡的《武松打虎》來説，裏面詳細地描寫出了武松與老虎搏鬥時的動作，將‘人虎鬥’的場面活靈活現地展示了出來。”

我聽爺爺講述，那是聽得津津有味，使得我也想看《水滸傳》了哩。我繼續説：“書中有許多好詞句，可以先把它找出來，在慢慢體會它好在哪兒，我寫作文時就可以借鑑這些詞句。”

“嗯，這樣對你寫作文確實有幫助。”爺爺説，“這《水滸傳》裏有一些語句不好理解，可以通過各種途徑把這些語句的意思弄懂，這樣讀起來更好一些。”

我開始“饞”了起來，很想看看《水滸傳》這本書，我問爺爺：“爺爺，我們可不可以交換書讀呀?”

讀書的樂趣作文15

讀書能讓我們增長知識，懂得道理，能讓我們收穫快樂變得自信，讀書對於我真的是一件能帶來享受充滿快樂的事情，因為我能用所學到的知識解決生活中遇到的難題呢！

平時，我喜歡讀自然、歷史、交通方面的圖書，癮一上來，連吃飯睡覺都顧不上，媽媽常常因此批評我，但我心理卻美滋滋的`，因為有時候我能夠用書本看到的知識，解決大人們都迷惑的問題。

就説件小事吧，有一次，我們一家人在沿江風光帶散步，順便買了一隻活潑可愛的小烏龜，但是回到家就遇到了麻煩，到底該喂小烏龜吃什麼呢？大人們爭論不休。媽媽説：“烏龜是肉食動物，應該喂碎肉。”外婆説：“烏龜只要用淘米水泡着，讓它吃點米漿就行了。”爸爸説：“烏龜小時候應該吃米飯。”舅舅則説：“不對，烏龜更喜歡吃水果蔬菜，我看到過別人喂蔬菜葉吃。”

這時候，我自信地站起來，擺了擺手，説：“安靜，安靜，我來發布權威答案，正確的是小烏龜的不同階段吃的東西就不同。它的幼年時期喜歡吃肉食，蝦米、雞肝、小魚等都是它的喜愛，中年時期喜歡吃雜食，喂肉食、青菜都行。在老年時，烏龜則完全吃素食，白菜、萵筍、大米、綠豆才是它的最佳飲食。我們的小烏龜正處於幼年時期，只需要餵它肉就可以了。”聽了我專業的發佈，大人們都情不自禁地鼓起掌來，我既得意又高興，原來讀書不僅可以從書本上得到快樂，也能在生活中得到快樂。

“花開在夏天，讀書在少年”，讓書成為我們一生的朋友。