關於愛的作文彙總【15篇】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關於愛的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於愛的作文1

愛，是陽光，給人温暖；愛，是雨露，滋潤萬物生長；愛就在我們生活中，愛就在我們的身邊，我們沐浴着愛的陽光雨露，茁壯成長。

父愛是山，當遇到困難時，首先想到的是爸爸，他用偉岸的身體守護着我。他的諄諄教誨是愛，那無微不至的關心也是愛。當我回想他冒雨給我買書，送我上學的無悔，憶起那疲憊的爸爸坐在燈下陪我寫作業的面孔，生病時擔心的神情，我被濃濃的父愛包圍着。

父愛，讓我變得堅強、自信、勇敢、執着。

母愛是水，當我失敗的時候，當我不愉快的時候，她給我鼓勵，給我安慰。她為我的成長，額上已經出現深深的皺紋，細嫩的手變得粗糙，在家是給我做可口的飯菜，給我買漂亮的衣服，陪我讀書、作業，她和爸爸一起呵護我長大。

母愛，讓我變得勤勞、善良、大方、開朗。

朋友之間的愛，是漂亮的鮮花。有人説：“朋友如一把傘，為我遮風擋雨；朋友如一面鏡子，讓我改正錯誤；朋友如一棵樹，讓我疲憊時依靠。”誰説不是呢，那一起遊戲，一起做作業，一起看電視的往事讓我向往，憧憬……

朋友之間的愛，讓我變得樂觀、自信、自強。

各種各樣的愛陪伴着我，豐富了我的生活，更豐富了我的人生，如走在這“彩虹橋”上一般幸福。而更多的帶給我的是感動，他們無時無刻不為我着想，更無時無刻不在關懷着我。

這一生，你住過最貴的`房子是你媽媽的肚子；你坐過最貴的車是你爸爸的肩膀；你玩過最貴的遊戲適合你朋友之間的友誼！

愛，讓我享受幸福；愛，讓社會變得和諧；愛，讓世界變得美好。

關於愛的作文2

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這是我爸爸經常在嘴邊哼的歌，有時我還會想老爸真俗，就沒點新鮮的。但後來發生的一件事……

我記得那是去年暑假，一個烈日炎炎的下午，我和爸爸從西安旅遊回杭州。一到杭州東站，我們穿過那熙熙攘攘人羣，急衝衝的往家趕，金窩銀窩不如自家的草窩，一個多星期在外面，我是真的非常想念我的牀，想念奶奶煮的菜……突然爸爸説“兒子，你這在等我一下，我去幫一下那個老奶奶。”我隨着爸爸手指導的方向一個，電梯邊上，一個滿頭白髮的老奶奶正吃力的搬着他的行李。我看着我們的行李箱，爸爸跑過去幫老奶奶把她的行李搬上電梯，並和奶奶交流着，也看到爸爸指手畫腳着。當爸爸和老奶奶把行李送到上層後，我看他們還交流一下會，雖然那交流的動作姿勢有點搞笑的，我還在心中急着，老爸你這是幹嘛呀，我想趕緊回家呀……

終於等到老爸啦，我心中正開心着，突然老爸手一指説：“兒子，你去那邊的旅客休息區等我一會兒，那奶奶要去坐公交車，爸爸把她先送過去，他行李太多的`。”“老爸……”“乖，兒子，我快的，先在那邊休息一下。”爸爸拍拍我的肩膀説着。我坐在休息區，摸着我那痠疼地小胳膊小腿想着，爸爸真是好體力呀！

終於等到爸爸了，我們拉着行李迎着餘暉走着。“老爸，你不累嗎？”爸爸看了我一眼，笑着説：“兒子，爸爸希望今天我這一小小舉動，當哪一天你的奶奶需要幫助時，也有人像爸爸一樣。所以，我們在自己力所能及的範圍內，我們應該主動去幫助有需要的人……”

這就是我家的家訓“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”做人要有一顆愛心，我的爸爸用自己的行為感染着我……

關於愛的作文3

從小到大，我們沐浴過多少愛呢？數不清。你對一直疼愛、呵護你的爸爸媽媽表達過愛嗎？今天回家做一件事，想一想爸爸媽媽平時是怎麼愛你的，然後跑到爸爸（或媽媽）面前，看着他的眼睛認真的説：“我愛你！”實在不好意思的話，就寫在紙上給他看。爸爸（或媽媽）會有什麼樣的反應呢？試試看！哦，別玩了把整個過程記下來，讓老師、同學一起來分享》兒時的歲月總是有母愛相伴，長大的我覺得與母親漸遠。

驀然回首，才發現陽光依舊——母愛就在身邊。————題記

是什麼原因使天公如此生氣，一連幾天都沉着臉，今天早晨突然高興起來，一縷陽光帶着温暖飛到了久違的大地。今天肯定是個大晴天，於是我抱出被子曬在鐵絲上便上學去了。中午放學回家，發現早上我胡亂搭上的被子已經被放得整整齊齊地迎着陽光，我的目光落在了陽光照不到的邊上，那裏有兩條棉被，由於“陽光地帶”都被我的被子佔了，他們只好呆在那兒，我發現，那些都是母親的被子。我的心被什麼觸動了一下，有一種久違的感情潤入腦海，胸中有一種莫名的衝動。我走過去摸了摸我的被子，太温暖了，好像太陽躲在裏面，今晚可以擁着太陽入睡。我又摸了摸母親的.被子，當然是涼的，很有些像母親的手，那雙手即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中為我洗衣服。她那雙手温暖了我，如今還要用身體去温暖被子。母親像太陽，永遠釋放光和熱，卻不求半點回報。我猛然意識到，其實我一直生活在母愛中，無時無刻不是，而我卻忽略了母愛的存在，還千方百計去到處尋找。家中最優越的位置，牀上最漂亮的牀單，甚至吃飯時最好的碗筷，這些哪裏沒有母親的影子。母愛如水，時時流淌在歲月的河牀裏，永遠地滋潤着我，這些愛的細節只是我一直沒能深深體會到罷了。人生短暫的征途上，給你快樂的是朋友，然而給你温暖的，一定是你的母親，她用她的所有為你釋放出綿綿不盡的陽光。體會愛的細節，一定會給你無盡的芳馨。

關於愛的作文4

愛是什麼？是陽光；是風兒；是空氣……

記得那是我５年級的時候……

一天，我們正在上體育課，貪玩的我到處亂跑啊！跳啊！開心極可！可是，正當我玩得開心時，我一躍起，不小心把手弄傷了。不一會兒，我的手指已舯的比老師的手指還大了！那受傷的手是怎麼也動不起來了！我痛得哇哇大哭。這時，把周圍玩得正開心的用學一下子吸引住了！他們可急壞了！

李韻潔把我扶到校醫室,王培豪急急忙忙地跑上樓把班主任叫了下來,劉潔愉打了電話給我爸爸……還有一些同學在我面前焦急的地走來走去,幾十雙湛藍的眼睛深情地注視着我!我餓心像有一股暖流流進我的心田似的……

第二天，來到學校是，李韻潔趕緊走過來對我説：“純純，你好多了沒還疼嗎？……”我聽了熱淚盈眶。

還記得在六年級的第二學期裏，由於學習任務比較緊，認為自己什麼都會了，可以偷工減料了。於是，我的週記像“縮了水”似的，從４００字到３００字，從３００字到１５０字。老師發現問題了。

那天，我正好被英語老是叫留下來輔導中下生。輔導完後，剛想走是，就被語文老是叫去辦公室。我一看，原來老師發現內我的'週記“縮了水”，而且字體不工整，內容不好。於是，老師對我講了許多關於學習方面的話，教我如何寫好週記。直到天一檫黑，已經６點半了！看着辦公室只剩下我和語文老師了＞

我認真地聽老師講，他讓我重寫。我回去認真的重寫過了。第二天，我把寫好的週記雙手捧者教給語文老師，老師看者我那寫好的週記，臉上露出了欣慰的笑容，我也甜甜的笑了！

愛，是父母給予的信心；是同學給予的勇氣；是老師給予的鼓勵……我是多麼幸福啊！像一隻可愛的小鳥，在愛的藍天下，自由自在地飛翔……

關於愛的作文5

“我想你了，你快回來吧。”

死亡，在世間是很平常的事情，無論多麼美麗鮮活的生命，最終都會被碾為灰塵。像春天拂過花蕾，像麻雀歌唱麥田。它顯得那麼自然又悄無聲息，以至於讓人覺得順理成章。五月，陽光很澄澈，我拉着你的手，張揚着生命的光鮮快樂。這時最怕陰差陽錯地出現在耳邊：死神，來收人了。

“為了見到你，我可以捨棄一切，縱使萬劫不復。”

我可以放棄清晨的第一縷晨曦，可以放棄暖風在我耳邊輕輕喃呢，可以放棄大海起伏的潮汐，但我唯獨不能放棄你。這份愛連綿又堅定，我堅信，它會帶我到我想去的，有你的地方。儘管我的手中空無一物，但這信念，堅如磐石，會幫我踏平一切坎坷。黑夜是被墨水塗抹漂染而成的`，看不到一線光明；颶風在我耳邊呼嘯而過，彷彿一隻粗暴的巨獸，怒吼着，那聲音震耳欲聾；大海是一個無底洞，一個浪花就能把我捲入黑暗。但我不怕，因為我知道，你就在眼前。

“原來愛才是可以跨距一切的東西。”

我想要伸手去抱住你，但我卻撲了個空。我想要從前那樣呼喚你的名字，但我即使用盡全力，也擠不出一絲聲音。我看着你為我流淚，你卻不知道我就在你面前。我們悲傷着共同的悲傷。

“只要是愛還在，你就永遠在我身邊。”

不行了，時間到了，我必須得走了。世間在我眼前越來越模糊，連身體都輕飄飄的。身體上，好温暖，從指尖一直蔓延到心裏。眼前的一切都消失了，唯獨心裏的一股暖流。我才知道，消失的那些都是身外之物，而愛是會永遠住在心裏的。

“儘管我們手中空無一物，但我們的心中還充滿着愛。”

關於愛的作文6

捨生忘死是一種英勇的愛，默默無聞是一種無私的愛，生活中點點滴滴透露者的是一種平凡而偉大的愛。

這是一個真實的故事：

一個夏日的傍晚，落日的餘輝將天邊染成了金色，徐徐的涼風吹拂着人們的臉龐，我和媽媽漫步在大街上，很是愜意。突然，路旁一個黑色的小東西引起了我們的'注意。我走近一看，原來是一隻黑色的小狗趴在馬路邊上，已經奄奄一息。媽媽小心翼翼地用腳碰了碰它，它趴在那兒仍然一動不動。“汪-汪！”一隻黃色的大狗從樹後面衝了出來，朝着我們狂叫起來，樣子很是兇悍可怕。媽媽趕緊擋在我的前面。也許是看我們沒有惡意，慢慢地，大黃狗平靜了下來，緩緩向小黑狗走去，趴在它身邊淒涼地叫着。我恍然大悟，小黑狗肯定是受傷了，大黃狗一定是它的母親，為了不讓別人傷害到它，就守在它的身旁。陸陸續續，人們把兩隻狗圍了起來，大黃狗的叫聲又變得急躁起來。媽媽緊緊拉着我的手，不讓我往前靠。有些膽大的不顧大狗的吼叫，湊近小黑狗翻看着，但都無力地搖頭，小聲説：“不行了，不行了。”大黃狗好像聽懂了，兇悍的眼神變得温柔起來，緊緊盯着它的孩子，用舌頭輕輕舔着小黑狗，但小黑狗的眼睛再也沒有睜開。“不行了，不行了。”大黑狗的眼角彷彿有眼淚滴出，發出一聲低沉的嗚咽。我的眼眶濕潤了。人羣漸漸散去，在媽媽再三催促下，我帶着深深的遺憾極不情願地走開。黃狗的嗚咽聲離我越來越遠，但在我心中卻越來越響。

我們應該珍惜生命，關愛生命，保護生命，善待動物！

關於愛的作文7

在情感島上，住着快樂、悲傷、知識、富裕、愛等情感家庭的兄弟姐妹。忽然有一天，情感島要下沉了。於是大家紛紛準備船隻，離開了情感島，尋找別的棲息地去了？只有愛留了下來，因為它不忍心看着這片生養它的樂土就這樣滅亡。

愛想盡一切辦法來拯救這個小島。可是，它失敗了！小島依i日在慢慢地下沉。此時此刻愛仍然沒有放棄，依然在想辦法，它想堅持到最後一刻。愛的一切努力都是白費，小島全部沉下去了。愛只得趴在一根小樹枝上，希望有人來救它——這時，富裕乘着一艘大船經過。愛欣喜若狂，説：“喂！富裕火哥，我在這兒，快點來救救我。”富裕面無表情地答道：“不！我的船上裝滿了金銀珠寶，沒有你的位子。”

愛並沒有灰心，這時，它看見了虛榮妹妹在一艘華麗的小船上，於是便問：“嗨！虛榮妹妹，你能救救我嗎？”“NO！你全身都濕透了，救你會弄髒我漂亮的小船的，我想我無法救你。”看到昔日的手足這般冷漠，愛既難過又失望！

沒多久，愛又看到了悲傷姐姐，愛向它求救：“悲傷姐姐，求求你，救救我吧！”“哦？愛！我實在太悲傷了，想自己一個人獨自待一會兒，你叫快樂弟弟救你吧！”悲傷答道。 過了一會兒，快樂乘着小船從它身邊經過，但是它太快樂啦，竟然沒有聽見愛的呼救聲。

正當愛失望到了極點的'時候，有個聲音傳了過來：“過來，孩子！我來救你。”一位長者和藹地説。登上安全的彼岸後，愛還來不及感謝，長者便離開了。愛悲喜交加，跑去問知識老爺爺：“知識老爺爺，您知道剛才救我的那個人是誰嗎？”“他是時間長者！”知識老爺爺答道。

關於愛的作文8

愛，是不能忘記的，更何況是那刻骨銘心的愛。記憶深處的愛，是一般風雨所不能抹去的。

最寬容最廣闊的愛，是父親與母親的愛。那温暖無比的愛，好似舒適的家，似温暖的懷抱，似安全的避風港。母愛似海，是無論什麼地方、無論什麼時候，都能把你帶入温暖的愛，是令人為之動容的愛，是人不能輕易離開的、舒適的愛。在母親眼裏，無論什麼時候，你都是她的心肝寶貝。父愛如山，它不易讓人覺察，但又是最深刻的愛。父親一輩子含辛茹苦，他帶來了三樣東西，它們分別是安全、知識與道理。可能爸爸會很晚回家，但第二天，他會裝作神采奕奕地放棄補覺的機會，仍送你去上學；可能爸爸喜歡抽煙，喜歡喝酒，但他會為了你，而改變他的嗜好。

最温暖的愛，是友愛。你的朋友們會把你看得很重。受傷了，哪怕只有一些磨傷，甚至是根本沒有破皮，但他會比天塌下來還緊張，急急忙忙地帶你去醫務室找校醫，當校醫給你消毒、擦藥時，他會時刻問你“疼嗎”，還會給你講笑話逗你開心；早上請假了，下課後，他會圍在你身邊，問你“怎麼了”，會問“你沒事吧”，然後七嘴八舌的告訴你，這種情況應該怎麼怎麼樣……這是令人温暖的愛。

最令人感動的愛，是老師的'愛。記得有一首詩中説過“老師像一支粉筆，磨滅自己，寫下卻是知識與做人的道理”。老師就像我們的媽媽一樣，甚至不怕學校規定，每天讓我們多吃水果，多喝牛奶，早餐要吃好；每天教育我們上課認真，積極發言，作業記得按時交；當我們的榮譽丟失時，她會讓我們想一想，自己有什麼缺點……她不是我們的媽媽，卻像媽媽般，温暖又安全。

這是令人感到温暖的愛，催人淚下的愛。

關於愛的作文9

愛是一季冬日裏的曖陽，使人感到温暖。金黃的陽光灑在我的瞼上，是那麼柔和。此時的我正和媽媽在買菜。走到蛤蜊區的時候，看到一個六、七歲小女孩在買蛤蜊，她的碗裏全是開了嘴的蛤蜊，我不禁想起科學老師曾説過的話：開了嘴的蛤蜊大部分是死的，容易感染細菌，不新鮮，最好不要吃。”我走過去拍了拍小女孩的`肩膀對她説：“小朋友，開了嘴的蛤蜊最好不要吃哦！”“我知道呀，但我就是要把開了喘的蛤蜊挑出來，不讓那些不知道這件事情的人吃到。"她用無比稚嫩、最天真無邪的聲音回答我。看着她懵懂的瞼龐，我愣住了……

愛是一場下在旱地的雨水，使心靈枯萎的人受到感情的滋潤。“呼呼”大風在街道肆虐，吹得教室窗前的水杉樹左搖右擺。“阿嚏！"我感冒了，整個人昏昏沉沉的。課上的知識點我一點都沒有聽進去，只想着快點回家。“下課！”“謝謝老師，辛苦了。”終於捱到下課。我拿起東西就往教室外衝。走到半路時，一滴無情的雨滴砸在我的腦袋上，下雨了。我正想撐開雨傘時，忽然發現雨傘沒帶，想起落在了教室。“我怎麼這麼倒黴。”我嘟嘟噥噥。突然，一個熟悉的身影在我面前。“喏，你的傘。”“謝謝。”“我泡給你的藥，你放心，我的感冒已經好了，你就安心喝吧。還不快拿着！”“謝謝啦！”喝完這杯藥感覺好很多，身體暖暖的。我們結伴回家。到了我家，我跟她説再見，可就在那個拐角處，我聽到了她的咳嗽聲，原來——我的眼角泛着淚花，心裏湧起一陣暖流。

如果世界是一間小屋，那麼愛就是小屋的一扇窗;如果世界是一宋鮮花，那麼愛就是襯托鮮花的綠葉;如果世界是一首優美的樂曲，那麼愛就是一個不可缺少的音符。愛，存於世間的每一個角落。

關於愛的作文10

六年級開學不久的那段時間裏，如果説有什麼事情讓我煩惱的，那就是寫英語作業了。

我們的英語姜老師對大家要求很嚴格，比如，她對於書寫的標準非常高。

因為一、二年級基礎差的原因，我不管是寫中文還是英文，字寫得都很差。所以，在開學前兩週裏，我的英語作業本上總會有兩個碩大的紅字：重寫！我已經不記得出現過多少個“重寫”了，但我知道我的黑筆五六天就要換一隻，用得極快。

另一點令我害怕的是她的細心與耐心。她重視每一個標點，只要一個標點錯了，她就會扣分！同時，她每一次都會認真地批改作業，對於同學們的訂正，她會逐個檢查。連沒有復批的同學，她都會查出來！

那一天，別的老師告訴我們，姜老師明天不會來學校了，要外出參加一個活動。老師剛走遠，教室裏就議論開了：

“太好了！終於可以輕鬆地面對姜老師佈置的作業了。”

“是啊，老師去參加活動，下午五點才能回來，哪有時間認真批改作業啊！”

……

我同樣也心想：這次終於能小小地放鬆一下了。於是，我的回家作業又成了一張豪放派的畫。

可是，第二天放學前我收到自己的作業本卻發現，本子上依然如往常一樣，一個忘加的'逗號，一個沒寫的句號都被老師清清楚楚地圈了出來。

“沒想到姜老師還是這麼嚴格，一點沒有放鬆要求啊！”不知道是誰歎了口氣。而我卻突然感覺到一束充滿温暖的陽光鋪滿了作業本……

如今，在我的作業本上，曾經出現過的那個刺眼的“重寫”，已經不再有了。換來的是一個個漂亮的紅“A”。我不知道要對姜老師説一些什麼感謝之詞，但我知道是姜老師改變了我。

關於愛的作文11

愛如茉莉，平淡無奇；愛如巧克力，甜甜蜜蜜，愛如清茶，透進心房；愛如一陣清風，輕輕地飄來，又輕輕地飄去。

當最後一縷陽光灑在我的身上，身影拖得長長，我永遠不會忘記公交車上，那位素不相識的老奶奶。

那天本很平常，但那一陣温暖的風，讓我終生難忘。星期五，不知為什麼這天我會感到格外勞累，揹着沉沉的書包，拖着疲憊的身軀，還拉着長長的影子，無奈地向着公交站進軍……到了車站，那可恨的9路車等了30多分鐘才來，我等的都快要風化了。

上了車，我看到這車上的“美景”，不由自主的打了個冷戰。人山人海，小小的車上擠了五十多個人，早已坐無隙地，再加上那大夏天，人們熱的出了汗，整個車都是汗臭味。

我用盡渾身力氣，擠到了後排，剛剛站穩腳跟，突然聽到有人拍拍我的肩對我和藹地説：“小夥子，那麼大的一個書包沉吧，快來這兒坐吧！”我眼珠呆呆的'望着這位要給我讓座的人，越看眼睛瞪的越大，已和兩個雞蛋一般大了。這……這……是一位老奶奶。她花白的頭髮，慈祥的笑容，看上去有七十多歲。我驚訝了。“不……，您……”我的話還未説完，老奶奶硬是把我按到座位上，我雖然坐下了，但心裏還是有幾分不安：我怎麼能接受老奶奶的讓座呢？我不會心安理得地坐在這裏。我站了起來，對老奶奶説：“奶奶，還是您坐吧！我們年輕力壯的，多站站對身體好。”老奶奶微笑着説：“你看，你的書包有多沉！你坐下吧！”“我不！”在我的説服下，老奶奶還是乖乖地坐下了，而我的心中感受到了一種莫名的愛。

到站了，我站在那兒和老奶奶揮了揮手，從老奶奶慈祥的目光中我渾身感到熱乎乎的。一位素不相識的老奶奶為我讓座，彷彿三月的春風，裊裊地鑽進我的心中。也讓我感受到愛無處不在。老奶奶，您對我的愛，我永遠銘記在心，我並且要把它傳遞下去。

關於愛的作文12

對於自己最親的人，自己能管好自己，不給他們添麻煩就是最深的愛。我最愛的人就是我的媽媽，因為她善良、美麗、時尚，廚藝也超好，而且能吃苦，口才、文筆也很好，在我心目中她就是我的偶像！

媽媽平時工作很忙碌，回到家後還要操持繁重的家務，看到她那麼辛苦的為我忙碌，我暗下決心，一定要好好學習，不讓媽媽再為我的學業操心。我要讓媽媽開開心心的、快快樂樂的、平平安安的享受生活每一天！

記得新學期開學沒多久，臧老師把語文第一單元測試的卷子發下來，原本以為像我這樣的“尖子生”一定會考到90分以上的，可是當我拿到卷子的那一刻，看到那紅色的分數，我驚呆了——啊？怎麼，怎麼可能不及格？怎麼可能是57分？是不是老師改錯了？不敢相信這個成績的我，快速找到其他同學的卷子對題。從一年級至今已經五年了，我從沒考過這麼低的成績，我徹底的無語了，眼淚在我眼圈裏來回打轉，不祥的'預感讓我忐忑不安。放學回到家，爸爸看到試卷氣得大發雷霆，狠狠的批評了我，媽媽也氣得渾身發抖，二話不説就把剛買的奧迪黃金版陀螺送給隔壁鄰居小壯了，氣憤的説道：“你考的不錯嗎？每次你要買玩具、買文具、買吃的我都二話不説去滿足你，為的就是讓你好好學習，你現在就這樣回報我的，對嗎？”媽媽的眼淚剎那間奪眶湧出……

那晚，媽媽一晚上都沒和我説上幾句話。我偷偷的看着媽媽，發現她的額頭上不知什麼時候又多了一些皺紋。望着我最愛的媽媽，此時此刻我內心充滿了內疚，我終於醒悟自己這段時間最大的不足就是太浮躁，太自信了。從今天開始我要認認真真的做好每一件事情，遇到困難不急不躁，我要做真正的優秀生，不再讓媽媽為我操心！

媽媽，我一定不再讓您為我的學習而煩惱，我要讓你為我而驕傲，我要讓您開開心心的，每天都笑容滿面！

關於愛的作文13

時間一分一秒的逝去，太陽也漸漸落下，餘暉映着天空。剛考完試的我回到班裏又坐了將近一小時，還有幾分鐘就放學了，教室裏也隱約有了蠢蠢欲動的收拾東西的聲音。

然而就在這時，語文課代表走上講台，在黑板上清楚地寫下：週記一篇。沒過幾分鐘鈴聲響起，同學們也來不及“討價還價”。還處於考試鬱悶狀態的我心裏竟有些煩躁，隨手收拾好書包，把為考試準備好的茶水看也不看就順便放書包裏了。

由於英語方面要舉行話劇比賽，所以我們幾個又需要延遲半個小時的時間，原本心情煩躁的我又多了一份不滿。排練完後，我騎着自行車獨自回家，此時月兒已經停駐在漆黑的夜空中，微風吹動着我的頭髮，使我不禁有種“寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃”的感覺。回想着不成功的考試，又想到父母老師的期盼，心情頓時跌入了谷底。

恍然間，我已到了家門口。一進家門口，我便看到了熟悉的'身影——媽媽，聞到了誘人的飯香，聽到了妹妹的呼喊聲，心情隨之高興了一些。不料，由於我裝水時沒注意，書包裏的一些書都弄濕了。媽媽説了一句“小馬虎”，就急忙幫我擦書了。還説先讓我吃飯，擦書的事情交給她和妹妹。我在外面吃飯，又不安地向她們望去，只見她們把書一頁一頁的展開，細心地用紙把書浸幹。剎那間，我沉重的心好像被觸動了一下，一股暖流湧上心頭。讓我突然感覺到愛可以簡單到讓人習慣沉浸卻忽略了它的存在。但正是這樣簡單的愛，才會帶給我簡單、真實的幸福之感。

或許是領悟到了愛的真諦了吧，我感到自己似乎被愛的精靈團團圍住，簡單甚至鬱悶的生活竟在這時也變得異常幸福。母親和妹妹的舉動深深地感動着我，給予了我愛的勇氣和力量。我要把這份簡單而珍貴的愛埋藏在心底，讓它永遠保鮮。這份愛也將繼續激勵我努力奮進，指引我攀登人生和學業的巔峯!

關於愛的作文14

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

愛，無處不在。愛就在你身邊，只要你用心去感受，才能感覺到他的存在。

愛是偉大的，從何體現呢？原來有這樣一個例子：一次，某地方地震，好多人都被，好多人都被壓在石頭下面，其中有一個母親和一個嬰兒，母親不忍心讓女兒死，為了讓她活下來，她把自己手上的一個血管咬破了，讓女兒吸自己的血，到了後來她們被挖出來時，別人看見嬰兒活着，可那母親卻死了，別人卻不明白，後來才發現那母親手上的傷口。從這例子能看出，為了愛，就算犧牲自己的生命也在所不惜。

不但人有愛，動物也有愛，何以見得呢？

有一個故事寫一個母老鼠，養了七隻小老鼠，小老鼠要長大，可沒事食物怎麼能行呢？可母老鼠實在找不到食物，她沒辦法，把自己身上的肉咬下來，後來七隻小老鼠都長大了，可那母老鼠卻死了，身上一塊肉也沒有。可見動物的偉大。

有的人説老鼠有愛很正常，因為它們和我們人生活在一起，可像狼這樣兇狠的動物不見得會有愛。不，他們也有愛，因為我曾聽過關於狼的愛的故事：有一個母狼和一個公狼帶着三隻小狼去尋食，路上碰上了幾個偷獵人，偷獵人緊追不捨，把狼包圍在一個山洞裏，公狼為了讓母狼和小狼安全的離開，出去引開了偷獵人，死在獵人的槍口。並不是兇狠的動物沒有愛，只不過是你沒發現而已。

以上三則事例都説明愛的存在和愛的偉大，為了愛可以犧牲自己寶貴的生命。不管是人還是動物，都有愛。

我認為世上最偉大的不是得諾貝爾獎，也不是奧運金牌數量得得一，更不是成為世界首富，而是愛，只要有愛，世界才會變的更美好。

所以你不要認為媽媽的叮囑、爸爸的教導、奶奶的'嘮叨、爺爺的安慰……都是沒有價值的，那都是愛的表現啊！

愛是不能用金錢、地位、名利來衡量的呀！

關於愛的作文15

老師是海邊的燈塔，在黑夜裏為你指引前進的方向；老師是一支蠟燭，燃燒着自己，在黑暗中為你照出一片明亮；老師是辛勤的園丁，風雨無阻修剪這他的花草……

今天我想和大家説説我的班主任。班主任是教化學的。他姓李，帶着一副眼鏡，顯得頗有學問，然事實也是這樣的他有着豐富的閲歷，深厚的.學識……但這些都不是讓我敬佩他的主要原因。

記得一次化學課，老師竟然是壓點進來的。平常都是提前好幾分鐘來到班裏，問問同學們上節課的所講的重點，看同學記得是否熟練。即使記得不熟也會一直微笑着給同學們再次講解，但今天一進來就是一臉嚴肅。往日的微笑去哪了？班裏的氣氛變得十分承重。隨着時間的推移，一節課已經過半，我無意間看見老師幾次眉頭緊鎖，像在思考些什麼，又像在忍受這什麼。額頭上佈滿了細細的汗珠，它們在哪裏嬉鬧着，紛紛滾落，好像還在説着看看我們多強大已經成功的佔領了這片區域。老師的衣領以被汗水浸濕，感覺用手輕輕的一擰就會出水一樣。並用手輕輕的揉了揉胃所在的大致部位。發出絲絲歎息聲，老師在歎息什麼？是在歎息無法更好的為我們講好這堂課嗎？用手不停的擦着額頭上的細汗，可還未擦完就有新的汗珠滾落下來，滴落在手上宣告着它們是源源不斷的。但是受着病痛的折磨仍然堅持努力的在講課。老師帶着病還站着堅持為我們把課講完。要是我有一點不舒服我就會請假在家裏軟軟的牀上躺着，吃着父母為我準備的好吃的。老師完全可以這樣，但他仍然堅持為我們講課，這種精神值得我們每一個人都去學習。

在教我的老師中不止一位老師這樣，語文老師龐老師嗓子不好，仍大聲的講課，為了讓我們每一個人聽的清楚。數學老師孫老師，家人生病住院連着兩天兩夜沒休息仍堅持為我們上課……

老師的這種精神還沒有影響到你嗎？在你迷茫時，在你困頓時，老師就是黑暗中的燈塔，道路上的指路標。