（熱）四年級的作文300字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

夏天，是一個炎熱而且又歡樂的季節。

今年的夏天特別熱，熱的人們和動物都受不了，太陽快把大地烤熟了。

清晨，我看見一個“大大的火球”掛在天上，它金光四色、燃起熊熊大火，刺的人們眼睛都睜不開，好像要把大地烤焦似的。

知了熱的在樹上“唱歌”，小狗熱的不停的叫汪-汪-汪，小貓也熱的不停的叫喵-喵-喵，小樹、小花、小草也熱的受不了。小樹、小草的葉子都低下了頭，像害羞的小姑娘。小花熱的.都彎下了腰。

夏天的晚上更熱鬧，大人有的在大樹下乘涼，搖着扇子，嘴裏説一些古老的故事。有的在廣場上跳集體舞，還有的在悠閒的散步。可愛的小孩在廣場上戲嘻，捉迷藏。啊！多麼美麗的一道風景線。

夏天是炎熱的也是歡樂的，我喜歡這個神祕的季節。

四年級的作文300字 篇2

我用我的眼睛看四季，四季多麼美呀！

春天來了，冬爺爺無可奈何地搬走了。地上的融雪化了，小河嘩嘩的流着，被禁錮了一個冬天河水，奔騰着推開了堅冰，春雨也來湊熱鬧，淅淅瀝瀝的下個不停。冬眠的動物醒了過來，連地上的小草也露出了笑臉。

夏天來了，太陽公公把陽光灑滿了大地，樹林變得更加的茂盛了。那湖面上開出了美麗吸引人的荷花，像一位亭亭玉立的少女，真是曼妙極了。人們穿上輕薄的短袖，在亭子裏一邊乘涼，一邊欣賞着這映日荷花別樣紅的景象，而小孩子們在清涼的湖水裏游泳和玩耍。

秋天來了，楓葉變得火紅火紅的，像燃燒的火焰一樣。高高的大山變成了紅色，非常吸引人，為秋天增添了一道風景線。樹葉像降落傘一樣落了下來，小孩們拿起落在地上的.楓葉做書籤。田野裏高粱紅了臉，稻穀成熟了，農民伯伯露出了燦爛的笑臉。

冬天來了，雪花紛紛揚揚飄落了下來，六角形似得像鵝毛一樣柔軟，非常精緻，如同仙境一般，城市變白了，成了一個粉粧玉砌的世界。孩子們打雪仗，堆雪人，多麼快樂啊！

我用我的眼睛看大自然，大自然就像一幅畫，充滿一切絢麗的色彩！

四年級的作文300字 篇3

説起煩惱，你、我、他可能裝滿一輛大卡車吧！想知道我最煩惱的事嗎？

我的組裏有一位成績很差的同學。他成績差，態度也差。

這個學期期初，他每次吃飯都不用墊餐巾。有一天，我和氣地對他説：“你要保持帶墊餐巾的.習慣，明天一定要帶哦！”可到了第二天，我並沒有看見他改正：“怎麼又沒帶？”“忘了。”他一點也不在乎。我有點失望。可是又過了一天，兩天，三天……我連墊餐巾的一根毛都沒看見。終於，我惱羞成怒，對那個同學咆哮：“怎麼，還是沒有帶？到底為什麼？為什麼？再不帶，你給我走出我們這個組！”他沒被我的吼聲嚇到，只是若無其事地用不在乎的眼神瞟瞟我，似乎沒有改正的想法：“哼，都説什麼？讓我走呀，好，我去和老師説！”他似乎不服氣，“你也可以去和老師説，反正我是忘了帶了。”我氣得説不出話來：“這，這這……”

他的態度就像蔡桓公的病一樣，深入了“骨髓”。但是，我希望他能改正，説不定成績也會直線上升呢！

四年級的作文300字 篇4

湯老師長着一頭烏黑亮麗的短髮，彎彎的眉毛下長着一雙引人注目的眼睛，一個高挺的鼻子下有着一張紅潤的嘴巴。

湯老師講課非常好。一篇枯燥無味的課文，總能被她講得歡快有趣。所以我特別喜歡上語文課，提起語文課，我便開心極了！有一次，老師講了一篇課文。她先教我們讀課文讀完後，她和我們開始了互動，玩分類選擇，大家思考了一小會兒，好多同學讀舉起了自己的手爭先恐後的回答。那一節課我們十分開心！

湯老師是一個認真負責的好老師！有一次，一位同學有一道題不理解，湯老師就耐心地講給他聽，湯老師問那個同學有沒有懂呢？那個同學不好意思地跟湯老師説：“老師我還沒太懂。”湯老師不但不説他，還很有耐心地給他講解。如果他還不理解，湯老師就會講第三遍，四遍……直到同學聽懂為止。

還有一次，我們快要進行班與班之間的.朗誦比賽。湯老師就領着我們一遍又一遍地讀着兩首詞。

老師您如春天中的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，而我們就是花兒和大地，吮吸着細雨茁壯成長！

四年級的作文300字 篇5

我吃過晚飯後，向門外望去，看見天空出現一片火燒雲。

我趕緊往窗外跑去，有了驚奇的發現——天空出現了兩頭牛，它們在比角力，兩頭牛各退兩三步，再飛奔而去，撞對方的角，同時還發出“哞哞”的聲音。眼看右邊的那隻牛不見了，被打敗了一樣，過了兩三秒鐘，左邊的牛也不見了，好像在尋找落荒而逃的那頭牛。

忽然又來了兩架戰鬥機，一架戰鬥機像小鳥一樣飛快地逃着，後面還有一架戰鬥機飛快地追着，像一隻兇猛的老鷹，緊跟在後面，窮追不捨。只見前面的那架戰鬥機身子一斜，頭一扭，像箭一般直衝雲霄，轉眼間就消失在雲層中。後面那架戰鬥機一看情況有變，像翠鳥一樣靈活地翻轉身子，去追前面那架戰鬥機。一溜煙工夫，便也消失在茫茫天際中。

緊接着又來了一隻老虎。那隻老虎十分兇猛，它張着大嘴巴，露出兩排鋒利的牙齒，閃着寒光，它那兇狠的.眼神死死地盯着那隻小白羊。過了一會兒，老虎像箭一樣飛奔而去，它咬斷小羊的脖子，狼吞虎嚥地吃了起來……不一會兒，小白羊不見了，好像被老虎吃光了，過了兩三秒鐘，老虎也沒了，好像又去尋找食物了。

我正看得入迷，火燒雲像個頑皮的小孩子，一生氣，扭頭就跑了，瞬間消失在我的視線中。

四年級的作文300字 篇6

張老師是我的語文老師，也是我的班主任。她有細長的柳葉眉、大眼睛和一張能説會道的嘴巴。張老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來輕鬆活潑。同學們和張老師之間還發生了幾件事呢！你來聽我慢慢到來。

老師的惡作劇

上課了，張老師帶來了一包東西，依次向大家展示出來。然後放到包裏，“這是幹嗎？”當大家百思不得其解時，老師突然蹦出的一句話把我嚇了一跳：“請同學們把我剛才出示的物品寫下來。”我雖然覺得有些奇怪，但師命難違，只好靠自己的`記憶寫了下來。原來，老師是考我們的記憶力、觀察力和注意力。教我們在生活中要處處留心。

張老師還有一雙巧手。她的手細而修長，而且，還十分靈巧呢！比如：會寫一手漂亮的毛筆字，會折出一個個栩栩如生的動、植物，還會做出靈巧的小玩意呢！每次，她都會把毛筆字或小玩意獎勵給上課認真聽講的同學，因此調動了我們學習語文的興趣，讓我們的學習成績一路領先。

每一節課張老師都會用不同的方法來吸引我們，它們使我認真聽講，積極發言，讓我在學習的道路上一路領先。我愛以前美麗的校園，更愛我的張老師！雖然我現在已經離開了張老師，但我不會忘記張老師的教誨之恩。

四年級的作文300字 篇7

每當提起我們班的”嘮叨婆”，我都會忍不住捂着肚子哈哈大笑起來。

對了，你們還不知道"嘮叨婆”是誰呢？那是我一個非常要好的朋友。

一次，我要去上學，結果碰上了她，唉！這下又得聽她的花邊新聞了。一路上她不停地叨叨叨……從班裏説到全校，從村裏説到村外，什麼狗丟了，貓死了，誰家的婆媳吵架了，誰家的房子要賣掉了，我都不知道她每天哪來的這麼多消息，你就不能在學習上操點心，提高一下你的`學習成績嗎？

心裏這樣想，可嘴上卻沒敢這樣説，我怕她那張嘴啊！只好用沉默來表示抗議，可她還是毫不介意非要説個不停。

也就是這一次，因為她的嘮叨導致我在路上一步一兩米、一步一兩米，走到學校時已經遲到了。沒辦法，慘啊！其實不是我的錯，都是這個嘮叨婆惹的禍。那一刻我真想站在她面前狠狠地批評她一頓

我覺得她長大一定會選擇推銷員之類的職業吧！她的嘮叨功夫一定會把客人給説服了。

因此，班裏的同學給她起了個外號叫”嘮叨婆”。

如果我再見她的話，真要給她説説，還是把這個習慣給改了吧，不然，我的耳朵非被她的嘮叨磨出繭子來！