我的一生作文【共15篇】

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我的一生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的一生作文1

九月一日的早上，我早早地起了牀，推開門迎接第一縷光。吃完飯，我踏上了去學校的路程，一眨眼的工夫，我就到了學校，當我跨進校門的那一刻，我就到了學校，當我跨進校門的那一刻，我就成為了一名名副其實的國中生了，享受國中生的>快樂，承受國中生的憂愁。

第一天，我們全體新生全部參加了>軍訓，在這一期間，我們流下的所有汗水，都顯示出了我們的決心和努力，第二天，我們分完了班，班主任把我們帶到了各自的班級，我被分到一班了。當我看到了我們的班主任第一眼的時候，她就給我留下了很好的印象。

隨後，我便很快的熟悉了自己的班級，這是一個很團結協作的班級，每個人都具有集體榮譽感，通過我們的努力，到現在為止我們班週週都得“流動紅旗”，別的班的同學都羨慕得很。而且我們班的同學都有自己的'獨特性，例如：屈政巖同學是我們班的“開心果”，他總能把我們大家逗得前仰後合；馬元民同學是我們班的“電腦能手”，據説他總是通宵地玩電腦，所以他的打字速度，非常驚人；楊宇鑫同學是我們班的“智多星”，他的學習成績非常優秀，值得我們向他學習。我的班級是一個非常優秀的班級，每天都能發生許多有趣的事，所以我會愉快地度過每一天！

我喜歡我的七年級生活。

我的一生作文2

“行，就這本！”媽媽給我辦了一張借書卡，每週日我都會去圖書館借書。

我剛識字時，最愛的讀物就是漫畫了。

雖然我對漫畫情有獨鍾，但我媽媽並不願意給我買漫畫。所以我只好到學校找人借，我的同桌是個胖胖的小男生。他有很多漫畫，他也經常借我。但是……

一次，他照常借了我一本漫畫，但他説第二天一早就要還給他。

我把書帶回了家，乖乖的，早早的爬進了被窩裏，待媽媽走遠了。悄悄拿出小手電，津津有味的看起來，在書香中進入了夢鄉。第二天，我並沒有看完。於是就邊去上學邊看。不一會兒，學校就近在咫尺。但我依然沒看完，就悄悄躲在學校前的大柱子後看。

叮鈴鈴！上課了！我衝向教室。可是已經遲了，我下意識把書藏在背後，可還是被老師發現並沒收了。我回到位上，同桌眼裏閃着淚花。他沒叫我賠，只是以後再也不借我書了。

這件事發生沒多久，我又發現了新綠洲。在我用的兒童牙膏中會贈送一本小漫畫，這下可好，每當我牙膏還沒用完就想讀新漫畫時，就會悄悄把牙膏擠到衞生間裏去。媽媽看到我沒牙膏了，總不能讓我不刷牙吧！

再到了三四年級，我愛上了讀楊紅櫻寫的書，現在，我執拗的愛着冰心老師的小説……

書，我一生的`良師益友！我一定會用最好的保鮮櫃——我那顆熱愛讀書的心，去永遠收藏！

我的一生作文3

樹葉飄零，冬天來了，這個學期也走進尾聲。不知不覺的我們從夏季的短袖換上了冬季的衝鋒衣。這個學期，我們又都做了什麼，獲得了什麼呢？

迎着烈日，國小畢業的我們踏入了新的校園。一切都那麼新奇美好。我們都好奇地打量着這個我們要生活三年的家。豐富多彩的課程吸引着我們，我們暢遊在知識的海洋。課上一雙雙閃着光的眼睛，課下一個個求知的身影……我們無不精神抖擻，為國中的新生活而奮鬥。我們體驗到了學習中的苦與樂，豐富了自我！

瓜果飄香，樹葉換上了金衣裳，一年一度的採摘節拉開了帷幕。晶瑩飽滿的海棠果在樹枝上擁着鬧着，換上了鮮豔的紅裙子。樹下的義賣活動也在如火如荼地進行着。“買一送一”“走過路過不要錯過”的叫賣聲此起彼伏。當我們將自己千方百計掙來的錢投入募捐箱時，那種發自內心的喜悦讓我們收穫了成長！

秋季的校園無疑是最熱鬧歡騰的。採摘節餘興未過，趣味運動會便在歡呼聲中打響了第一槍。“勇爭第一”“運轉乾坤”，響亮的口號，晶瑩的汗珠，共同奮鬥的同學們……在落幕式上疲憊的我們，收穫了集體，懂得了團結的力量！

寒風吹來了絲絲涼意，我們那顆充滿激情的心也逐漸冷靜下來。樹凳下不再有我們打鬧的`身影，留下的，是我們刻苦學習，認真鑽研的身姿。奮發圖強的我們，誓要為國中的第一個學期畫上一個圓滿的句號！

不知不覺中，炎熱的夏已變成寒冷的冬，已是深冬了啊！時間真是轉瞬即逝，讓人無法捕捉。馬上就要期末，寒窗苦讀的我們豐富了閲歷，收穫了成長，懂得了團結……這真是短暫卻又精彩的七年級生活啊！

我的一生作文4

鄉下的夜晚，似乎與城市的夜空大不相同，夜空中的繁星，就似一雙雙水汪汪的大眼睛，皎潔的月光灑在了不起眼的小路上。在那個時候，靜得蟬都不敢説悄悄話，靜得風都不敢喘大氣，靜得烏鴉都不敢大聲鳴叫。

吃過晚飯，外公拿着他的手電筒和我一起去散步了。“仙坨，你看我的手電筒可以照好遠!”“能給我玩一下嗎?”我拿到手電筒以後好奇地看了幾眼，就拿着手電筒去照路。“咦?外公，你這個手電筒是在哪裏買到的呀?”“你猜?”“嗯——我不知道!”我滿臉疑惑的回答道，“你知道嗎?這是外公在軍隊裏買過來的呢!”我心想：哇!外公好厲害呀!此時的他就如同一盞燈，在我心中閃閃發光。

第二年，過春節，我們又回到了老家——漢壽，晚上，我和陽陽弟弟還有益哥一起去放煙花，可就當我們放得起勁的時候，外公對我們仨説：“這麼好的天氣，要不我們一起去那邊的草坡上看星星吧!”我們三個異口同聲地説：“好呀!”當我們四個人躺在草坡上的時候，我問外公：“你的手電筒呢?外公?”“在我的口袋裏呢!我早就料到了!”外公自豪地説道。完啦，這都過了一年的.時間，不知道還有沒有電吶!可是再看一看外公手中的手電筒，竟然還有電，不愧是軍隊收來的。

躺在草地上，外公的手電筒一會指着這個星座，一會又指那個星座，一直在跟我們説天文。你説，會不會有外星人呢?伴着那不知哪傳來的蛙鳴和手電筒淡淡的光，好幾次我都差點睡着了，真想時間過得慢一些，讓這一刻靜止。

很快，我們回到了長沙，炫彩的霓虹燈，大廈的燈光，汽車的大燈……似乎夜晚就如白天似的，是那麼明亮，那麼熱鬧……雖然外公的手電筒是那麼的迷你，遠比不上高檔的大燈，但外公的手電筒仍是那麼温暖，那麼明亮……

我的一生作文5

早上一睜開眼睛，我就特別興奮。為什麼呢？因為，今天我們要向翰媽學做烏米飯。

剛到小區的清水平台，心裏依然有些小激動。還沒開始，一起參加的大概十幾個同學，每個人看上去都很開心，似乎都在渴望立即學會做烏米飯。

翰媽説，如果要去山上採烏葉，一定要看仔細，它的葉子邊緣是鋸齒狀的，烏葉枝採來後就要把葉子全部捋下來，“在捋葉子的時候，一定要帶上手套，要不然就會像翰媽這樣指甲黒黒的哦！”我們戴上手套，將葉子從樹枝上捋下來。大家都很認真賣力。

“首先，我們拿一盆清水把烏葉清洗乾淨。”洗好後，換上清水就要開始搓葉子了：手心對手心，把葉子放在中間，兩手來回搓。就這樣把葉子搓出汁來，用力地搓使勁地搓，加油！這時，大家的腦門上都冒出了細細的汗珠……

果然沒有辜負我們辛勞的汗水，我們在這短暫的時間裏，已經把烏葉搓出了又黑又濃的汁。這樣將葉子在水裏泡上兩晚才可以了。翰媽拿出一個乾淨的盆和一塊紗布把紗布蓋在盆上面，用夾子夾牢，拿出事先準備好的烏葉水連同葉子一起倒上去，讓汁往下流，這就是過濾吧。過濾出來的'水加上糯米就可以煮烏米飯了。

“如果你喜歡吃甜的烏米飯，就加些白糖；想吃鹹的就和鹹肉一起炒成菜。”翰媽説學習瞭如何做烏米飯，讓我意識到，製作烏米飯其實非常不容易。“一分耕耘一分收穫”，不努力付出，怎會有甘甜的收穫呢！

最後，我們一起合影，活動在一片歡笑聲中結束了。

我的一生作文6

隨着時間的飛逝，我們踏入國中的大門已接近半年了。再回首，遙遙望見國小時我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但七年級生活註定是記憶中最美好的一頁。國小時，我一心只認為七年級是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。七年級的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。剛進入國中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕鬆。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。喜歡現在的.班級，因為這裏記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出國小的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長；喜歡現在的一切，因為每天都是最新的生活。成功的背後，必定會有辛苦。因為剛進入國中，所以對國中學習簡直一竅不通，在一次考試中成績很不理想。之後我奮發圖強，努力學習，終於得到了回報—期末考試考得不錯，但我並不會驕傲，我會更加刻苦學習的。

我的一生作文7

當我還是一粒荷花種子的時候，被埋在在深深的黑暗的黑泥裏。那時的我長得一點都不圓，而且黑不溜秋的。沙子伯伯整天對我冷眼相看，不是嘲笑我就是故意打擊我。當聽見沙子伯伯對着其他小蓮子講着湖中故事的時候我只是在一旁靜靜地聽着。我時常想：總有一天我要去看看那美麗的世界。所以我拼命吸收營養往上長。

時光飛逝，轉眼我長到了水面，嫩綠的莖上帶着幾根又細又小的短刺。我懷着興奮、好奇的'心情剛一到水面，一條小魚就露出它綠色的牙齒對着着我尖叫，甩着尾巴迅速逃離，我哭了，我真的那麼醜嗎？

漸漸地我長大了，現在我可以看見湖面的世界了。陽光照在我身上真暖和啊！我舒服的伸展着我碧綠的枝葉。“撲通”，啊！原來是一朵荷花開了，好香啊！又那麼美麗。我每天都把頭悄悄地露出水面羨慕地看着它，如果我也能這麼美麗該多好啊！

然而在一個風雨交加的夜晚，我縮進水裏瑟瑟發抖，那朵荷花卻死了。她被雨水打得七零八落的，花瓣落滿了湖面，只剩下殘留的枯黃的花蕊纏繞在蓮蓬周圍。我呆呆的看着她。久久不能平靜。

很快我長大了，開出了花蕾。這天人們都聚集在我面前，我聽到了有人在讚美我，有人為我拍照。我羞澀的低下了頭，猛然發現湖中的自己是那麼美，淡粉色的花瓣很飽滿，黃色的花蕊散發着淡淡的清香。我好開心，我終於引人注目了。我把細長的綠莖挺得直直的，讓更多的人欣賞到我的美麗。

時間流走，我一天天衰老，花瓣沒有了以前的光澤鮮豔，慢慢垂下了脖子，最後我隨水而逝。在水中想着我第一次看世界、一次被人誇獎。這是我開心的一生。

我的一生作文8

鳥兒愛遼闊的藍天，魚兒愛無邊無際的大海，而我愛書；如果人生好比夜空，那麼書就是夜空中的一輪明月；如果人生是一個天平，那書就是一枚凝重的砝碼；若人生是一座大山，書就一定是高峯之顛的一彎清泉。我的眼睛因書而明亮，心靈也因書澄清。書帶給了我一些異想不到的時候。

一抹橙光染紅了山頂，已是傍晚，秋風有着一絲涼爽。我望着窗外，手中拿着記錄中國歷史的'書：《中華上下五千年》。我低下頭打開第一頁，翻讀着。

啊！這書中一個個生動的歷史人物浮現在我的眼前，一篇篇有趣的故事像磁鐵一般深深地吸引住了我，令人賞心悦目。夜深了，父母都睡了。我還樂此不疲地讀着，欣賞着，不知不覺竟沉醉於其中，後來居然睡着了。

朦朧中，我看見了一個身穿古服的人緩緩地向我走來，我定睛一看，是屈原，他對我説：“楚莊王那個昏君，不聽我的勸告，導致楚國滅亡了，你可知道我這個愛國者的心痛。”我聽着他的訴苦非常替他惋惜。諸葛亮也向我走來，哀歎地説：“哎，都是我太相信馬謖了，害得亭街失守，我內疚啊！”秦王也來湊湊熱鬧，大聲説：“幸虧小侍衞的提醒，否則就要被荊軻殺害了”。一時間古人們議論紛紛，我也興致勃勃地在談天説地……

早上醒來後，發現我的牀頭燈還亮着，書也放在牀上。

原來是做夢啊！書是知識的來源，也是一頓精神大餐，我一直都記着一句托爾斯泰的名言：理想的書籍是智慧的鑰匙。

我的一生作文9

父愛是山，保護生命之火。父愛是點燃火，希望之燈。父親的愛是燈火，照亮前進的道路。父愛是路，指引你的一生。

我不知道爸爸筆直的背脊為什麼彎曲，不知道爸爸俊朗的臉為什麼憔悴，不知道爸爸濃黑的頭髮為什麼白，不知道爸爸半輩子的辛苦是為了誰。

直到第三天，狂風怒吼，草木低迷，準備下車，一個人回家，但我看到一個人，黑暗的天下，在凜冽的風中，那個人不停地顫抖。風不停地翻轉他的'衣角3354是爸爸！透過窗户可以清楚地看到父親的白髮。不是月亮的清輝點綴，而是沒有華麗語調的裝飾，這就是白髮。

一縷，一片白髮，父親的白髮，被狂風壓倒，但又一次不屈不撓地站着。在那倒立中，我知道肯定是為了誰。

不斷被壓倒和堅持到底是父親的白髮還是父親的心？車子靠在車站，我快步走下來。很明顯，爸爸看着我。他不再用手指擋着擋風的外套，快步向我跑來。他的外套完全屈服於狂風，但他毫不介意暴露的紅色毛衣在這未知的黑暗中跳動，向我跑來。

那一刻，我從父親的嚴寒中清楚地看到了靠近我的熾熱的心，那一刻，我的眼淚傾盆而下。

爸爸輕輕地抓住我的手，想温暖我的手，但我摸的肯定是冰一樣涼爽的大手。我緊緊抓住爸爸的手，但爸爸忙着躲避。“我的手太冷了。”我不顧父親的躲避，抓住冰冷的大手。我知道我抓住的是我一生的財富。

爸爸把生命的老化變成山，變成火，變成燈，變成路，一點一點地變成父親的愛，每天，每一秒，我的一生都在一起。爸爸，你的愛是女兒一生的財富。因為你的愛，女兒一輩子都不會窮。

我的一生作文10

説起我的七年級生活，那用一個字來概括是最合適不過了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來，使我感到時間總是那麼稀缺。

記得剛開學時，宣傳委員一職把我弄得無瑕顧及別的事情。每次吃完午飯，我總會衝向教室，以最快的速度打開電腦，開始拼了命地編輯、寫稿，完事後還要閃電般地飛到文印室打印。其中尋問各科老師、負責人員還未作記錄，更何況比起國小時期更加繁重的作業了。

那般“鴨梨”山大的作業總在我“唰唰”的筆尖下襬出婀娜的身軀。“天啊！怎麼又這麼多啊！”的話語不知已在耳邊迴響過多少次了。若老師慈祥地刪去一項作業，那我們自會如孩提時看見一隻蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂。

課內的忙碌好似已然不少了，可若加上課外的種種就成了那個生活準則為“忙”之人了。

就譬如豐富的校園生活，團委室和電視台已成了我的第二根據地；“詩會”和班級的各項活動少不了我的身影，那些個指揮、吼叫和思考也佔據的我的時間。

校外的生活更為“恐怖”。每週5個小時以上的練琴，一兩個小時的書法；對了，還有各項體育活動。他們已讓我的.週末幾乎無暇，卻還不想有一堆的排練和比賽迎接着我——中山市民樂團使我花費了每週3小時以上的時間，每項比賽總會讓我與時間悄然擦肩而過。

總而言之就是——忙！

如今，開始逐漸適應國中生活的我漸漸地將“忙”轉化為充實，但願這種“忙”可以一直豐富着我的世界與時間，而並非成為一種累贅與埋怨。

我的一生作文11

我們即將升入國中。國中將是什麼樣子呢？

我希望每天閒暇之餘，都能和同學聊聊天。就像在國小一樣，每到下課，大家便會三五成羣聚成一團，談論各自感興趣的事。即使有再繁重的學習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地擠進人羣中，發表自己的“高見”。這，也許是壓力的一種釋放吧。當我們望着一張張發自內心的舒心笑臉時，會把心靈的.窗打開，讓陽光沐浴心房，沐浴牀台上的花朵。就算你成了大家調侃的對象，你還是會欣然接受，然後和大家一起快樂地交談。

我還希望每天放學仍然能揹着畫板，興奮地跑進畫室。我讓畫筆在手中輕輕地旋轉，一張張的紙就在一分一秒間被塗上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一直以為，用畫畫來消磨時間最恰當不過了。即使在家中，我也會在素描紙上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘記了時間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖算不上藝術品，但卻足以讓我滿意的畫。

我希望在煩心時，能在學校花壇邊上小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時，附上一帖，最有效。那裏有整個學校最平和舒適的空氣，讓我不由自主的平靜下來。整個花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠幽遠的氣息。最愛雨後廣玉蘭的結拜，微微泛着粉、泛着綠。風拂過，便有若有若無的清香。在你不經意間，香氣神奇地來了，可當你使勁嗅，它有遮遮掩掩地隱在花叢中，一點兒不纏人。再這樣的花壇裏，我的心情自然極度舒暢！

我所向往的七年級生活能否成真呢？

我的一生作文12

父愛是什麼？父愛是滂沱大雨中的一把傘，是寒冷中的一碗薑湯；父愛是一雙粗糙的大手，是一個個無聲的`鼓勵；父愛是一份牽掛，是黑暗中的一縷陽光……父愛如山，母愛似水。

夢像陽光般燦爛，當中的主角如神話般活在這個世界上，讓我們為這世上不朽的愛輕輕唱！

不知在什麼時候，我望見了父親那絲絲白髮，我的淚水漸漸濕潤了眼眶。父親！為我已付出太多太多，讓我如何來報答呢？我試着用最美的語言來描繪您，可似乎還有些不足；我試着用最美妙的歌聲唱出您，可似乎還是有些不滿。

記得那天，大雨傾盆，我吃過午飯後，趴在窗户旁看雨，突然覺得肚子有些疼，剛開始我還不以為然，可到後來我疼得在牀上打滾，父親見狀急忙跑來，問：“怎麼了？ 怎麼了？快説”我哭着説：“ 肚子疼。”“快走，上醫院！”説着父親抱起我出了家門，打車去了醫院。

到了醫院，醫生説是急性闌尾炎，需要做手術，或者通過輸液來治療。我一聽要做手術，我可不幹，大聲嚷着：“我不做手術，我寧可疼死也不做手術！”父親説；“好！好！好！不做手術，咱們輸液，還不耽誤學習。”此後父親每天騎着自行車把我送到醫院，輸完液後再把我帶回去。那幾天，父親瘦了許多，烏黑的頭髮中也長出了白髮。在父親的精心照料下，七天後，我完全康復了。此後的日子裏，父親對我加倍呵護，一點也不馬虎。

人説天高海最深，父愛比天高，比海深。也許這世上有一部書，永遠讀不完——那就是父愛！如果這世上有一首歌是獻給父親的，那就讓我們讓我們為這世上不朽的愛輕輕唱！讓我們像從前一樣，安安靜靜；什麼都不必説，你總能什麼都能懂！

我的一生作文13

時光荏苒，彷彿還是昨天才步入中學，轉眼間七年級生活即將結束。在這一年中，認識了很多好兄弟，遇到了有耐心的老師，發生許多讓我銘記在心的事。

在國中生活中，我學會了自己獨立的生活，回想起以前的不懂事，發現自己長大了好多。

國中要住宿，早上要自己起牀，衣服要自己手洗，飯要自己去吃，週五放學要自己回家。

而國小，早上媽媽叫我起牀，衣服直接把衣服放到洗衣機就好了，晚飯一回去就可以吃了，放學去補習班寫作業後，媽媽再來接我。

不過國中生活雖然比國小累，但是我過得很充實，很開心。國小的時候，一天都不知道要幹些什麼，只知道看電視玩遊戲，碌碌無為的過日子。國中的活動很多，和同學們在同一教室裏學習，在同一飯堂裏吃飯，在同一屋檐下生活，很幸福。

這一年有許多有趣的事情，第一件就是認識了非常多的好朋友；第二件：學會很多的體育項目；第三件：當層長時，認識了不同年級，不同班級的同學，並與他們成為了朋友；第四件：一晚，我們在宿舍舉行了‘泡泡分享大會’有各種形狀的泡泡，有拿衣架做的，也有拿手來做的……還有好多好多有趣的事。

我體驗了好多以前沒有的感受，學到好多知識，這也讓我更加自立了。

這一年中老師對我的幫助也好多，數學老師每天都會很細心的幫我對答案，英語老師開學就知道我的英語不好，就叫我起來回答問題，鍛鍊我的口語，語文老師，每次我問他的問題，他都會很耐心的.回答我。我的班主任也非常的關心我，謝謝你們出現在我的七年級生活在，感謝我擁有的這一段七年級時光。

我的一生作文14

快樂，處處都有。——題記

進入國中以來，有許多的快樂和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只説説我的快樂。

鏡頭一

“鈴……”上課鈴響了。

“同學們，”老師開始預熱了，“今天我們來放鬆一下自己吧，來個小組競賽吧。勝者加分，敗者——不扣分加1分。呵呵！”

那時被分為7個小組。

“開始答題。現在從第一組開始到最後一組，再從最後一組到第一組。哪個小組答不上來，其他小組可以搶答。好！開始！”

全班同學都在認真的答題，有一部分在別人同學答題時小聲地説着答案，但正確與否概不負責，關鍵在於自己了。全班同學都在這個搶答中愉快地度過了一節課，增長了不少的知識。

鏡頭二

“同學們，今天我們來考最後一次語文考試，時間120分鐘。”老師站在講台上，手裏拿着一疊試卷。

“天啊！地啊！”大家都在裝腔作勢地叫着。

試卷一發下來，大家馬上全心全意地投入到考試中了，全然沒有一點浮躁的情緒和報怨的想法。

我很自信地答着試題，大約一節半的`時間，我已經做完了全部試題，包括作文。作文可有800字喲！終於下課了，老師看到有兩個同學的作文好像還沒有寫完，就問道：“要不要，再加五分鐘！”

有的同學説要，有的同學説不要，老師從善如流，沒有再延長時間。按時收了試卷。

“我從不願搶佔同學們的時間。你們該休息時就好好休息，不會休息人就不會學習。下面是課外活動時間，請同學們自由活動吧！”

同學們都在這節活動課玩得不亦樂乎。因為老師從不佔我們的課處活動，總是給我們自由想像的空間，他是一位深受我們愛戴的語文老師，呵呵，同時還是我們的好班主

任——李老師。

後記：快樂不用尋找，你就會發現它就在你身邊！

我的一生作文15

我們班是一個充滿活力的班級，幾乎無時無刻是不熱鬧的。班上的同學們各都有不同的個性和專長，但大家有一個相同的地方，那就是喜歡美術，畢竟我們是美術班，而獨特的我們我們聚在了一起，成就了這個多采多姿的七年級年一班。

每個班級裏，總是會有幾位最會帶動班級氣氛的人，他們通常就是班上最有人氣的那些，而我們班的'氣氛王就是沈一緯等人，他們總是能讓班上的氣氛瞬間變得非常熱鬧，而且不管什麼時候，他們的一舉一動都會成為班上的焦點，但是因為他們的每一個舉動都很無厘頭，所以總是讓大家笑成一片，也常常讓老師們感到很無奈，是很皮的一羣，不過皮歸皮，他們的成績可都不差，真的是很厲害的一羣呀！

我們班上還有一羣善於製作手工藝的女生們，她們總是能做出一些令人嘖嘖稱奇的小東西，有的唯美有的可愛，他們的腦海裏總是會有很多有關設計的點子，只要一想到就會畫在筆記本上，所以翻開她們紀錄設計稿的筆記本，都可以看到很多有創意的設計，而且只要他們有時間和材料，他們總是能將那些巧思，經由自己的那雙巧手，細心的製作成實際物品，他們也常常聚在一起討論接下來可以做些什麼，互相分享想法和討論。雖然她們可以非常有耐心地做着那些小東西，不過們平時可都是很活潑外向的。

我們班當然不只有這些類別的人，每個人都有自己擅長的地方，有些人可能還沒發掘到，但古人説過：天生我材必有用。所以剩下的兩年內，期盼大家都能找到一項自己有興趣的專長，不管是讀書也好、體育也好，然後好好地依照這項專長迎接兩年後的高中生活，甚至是更久以後的生活。