關於字典的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的關於字典的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

前一段時間，謝老師指導大家把詞典引進了課堂，詞典是我們身邊的老師，不懂的詞查它，不懂的字查它，慢慢的，我們都離不開字典了。

上語文課時，我遇到有疑問的詞時，第一時間就會向詞典求助，這讓我養成了獨立學習，不求人的好習慣。打開字典，一行行都是密密麻麻的小字，介紹的十分清楚，有出自的地點、意思、造句、近反義詞等，真是學習的好助手。老師告訴我們，若誰能把這一本字典用心讀完，語文的學習是絕對不會有問題的。

我們每個人都有一個活頁積累本，它是用來摘抄詞典上的好的詞語的，但並不是把他們騰上去，而是要學以致用，善於利用積累的詞彙，這才是目的。

我要爭取把字典讀薄，這是我們每個人定下的目標，找到自己需要的，有價值的詞語，隨後運用到寫作之中，不僅增加了詞彙量，提高了理解能力，還可以增強語感。現在，我們已經積累一個月了，有的同學寫到了一百多頁，而有的人還在Aa處徘徊，這就説明了一個同學重視程度不同了，得到的`效果也一定不同。一週只有四十分鐘在學校摘抄，所以我們還要在課下擠時間不斷的積累，能早日把它讓自己靈活運用。

一本字典，需要日積月累、堅持不懈的去讀，不管多厚的，多難懂的書每天學習一點點，最終就會變成自己的東西，讀字典讓我們學會舉一反三，更要有勤學善問的品質。

把字典送給姥姥密雲六小韓添淑最近我得到了三本《新華字典》，這可是我參加縣裏的三項比賽活動獲得的獎品啊！字典是我們學習的好幫手，它是一位不會説話的好老師，。讀一年級時，媽媽就給我買了一本《新華字典》。你看它，深紅色的外殼，約有四寸長、一寸厚。我非常愛惜它，每天我總要檢查檢查，看它丟失了沒有？每次用它的時候，從不讓它疊折一個角，用過它，我總是小心翼翼地把它放進書包裏。它伴隨着我度過了近四個春秋，。它勤勤懇懇地幫助我，只要我有不懂的字，就毫不猶豫地請教它，它總是不厭其煩地向我解釋，讓我獲得新的知識。碰巧的是，我的姥姥、姥爺從家鄉來看我了，看我發了三本字典，他們表揚了我，還誇我是個有出息的好孩子。愛學習的姥姥拿着我的字典愛不釋手。她對我説：“給我一本行嗎？我要用它查平時不認識的字。”看到姥姥誠懇的態度，我想了想對她説：“字典一本就行了，多了也沒用。只要您是學習知識，我就作為禮物送給您一本吧!”姥姥小心翼翼地接過了字典，她像孩子似的高興地捧着字典走進屋裏翻閲起來。看到她的表情，我的心裏也是美滋滋的。看到姥姥的表現，讓我真正理解了“活到老，學到老。”這句名言。六十多歲的姥姥認真學習的態度真值得我們學習呀！

我有一位“無聲的老師”和其他老師有天壤之別，我這“無聲的老師”，模樣非比一般。它既不會説話，也不會走動，只會靜靜地躺在一個地方“修身養性”。直到有人來向它請教時，它才會打開自己的漢字寶庫，幫助你尋找正確的答案。你們猜它會是誰呢——字典。你們猜對了，我與它和睦相處了六年時光，當我剛剛上國小的時候，我們就認識了，現在可以説是老朋友了。

是誰介紹我們認識的呢——我的老爹。在我上國小前，我總是問爸爸，這個字怎麼讀，那個字怎麼讀？爸爸每次都耐心的回答我，一遍一遍地教我，直至我會讀了他才停歇下來。有時他不會讀的，不確定的，都會拿出一本“小書”，翻看完之後，再教我。我很好奇，爸爸拿的是什麼書？從此，我便與它結下了不解之緣。

上國小後，我逐漸就明白了。這是一種工具書，可以幫助我們把不認識的生字解決，還可以幫助我們組詞，有的多音字，我們還可以藉助它來認識更多。

我更是一日也離不開這字典，在寫作業時，我把字典放身邊。一旦有“攔路虎”，它就前來助我一臂之力，將它們“打”得片甲不留。不論在什麼時候，什麼地點，我都與這字典形影不離。

還有一次，我在寫作文的時候，突然腦袋“短路了”，有個字，怎麼想也想不出來，不知道怎麼寫了，還好我請教了字典，終於把“攔路虎”趕走了。有時我的爸爸、媽媽還會甘拜下風呢！

字典，是我們無聲的老師，它似陽光，温暖我的心房；它似燈塔，指引我正確的方向。

今天，我在智星培訓中心學作文。上課時，老師讓我們進行了查字典比賽。

比賽開始了，老師在黑板上寫上了“凹、斡、魍、棘、騁”五個字。一看到這幾個字，我就傻了眼，這些字我素味平生，怎麼查呀！一打開字典看見密密麻麻 的字行，我頭腦裏就一個字“暈”！我心裏想：這不是大海撈針嗎？我愁眉苦臉的，想着怎麼才能贏得這場比賽。我想：我是班裏大名鼎鼎的查字典大王，我怎麼能 輸給這幾個小字呢！於是我認真地查起字典來，我認識第一個字，就用拼音查字法，不到一分鐘就查出來了。第二個字可就難了，我又不認識它，怎麼辦呢？我靈機 一動，就用部首查字法，我先數了數它的筆畫，果然，很快查出來了。後面這幾個字可就難了，我絞盡腦汁，好不容易查了出來。可是還是被雲菲姐和曾心姐她們搶 先完成了。老師公佈結果：第一輪比賽雲菲和曾心第一名，丹泳第二名……

第二輪比賽開始了，這回可跟第一輪不一樣。老師把拼音和意思寫出來，讓我們查。全班同學異口同聲説：“我暈，我暈，我暈暈暈。”聲音比火山爆發不要 大！説歸説，同學們的手可一刻也不停。不一會兒我就剩兩個字了，不知道有沒有人超過了我？我心裏想：太爺、太太爺、太太太爺……千萬要讓我得第一名。讓我 意想不到的是我又是第二名。呀！看來我還得加強練習了！

今天的查字典比賽真有意思！