什麼讓生活更美好作文(集合15篇)

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的什麼讓生活更美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

許多事情都能讓生活更加美好，比如美食能讓生活更美好，旅遊能讓生活更美好，音樂能讓生活更美好，閲讀也能讓生活更美好。

我覺得，説一聲“謝謝”也能讓生活更美好!

小時候，媽媽常説：“做人要講禮貌，別人對你提供了幫助，你就要向別人道一聲謝謝，這樣才能顯得你教養。”當時，我不以為意，覺得沒什麼大不了的。直到有一次經歷，讓我徹底改變了這個想法，讓我開始向別人説謝謝。

那天，我正在超市裏瞎逛，漫無目的的四處遊走，與那些正在考慮買哪種鹽好，買土雞蛋好還是買土鴨蛋好，買純牛奶好還是買酸奶好的人形成鮮明對比。

我四處張望，看見遠處的媽媽正在思考買“一號土豬肉”還是買普通豬肉。我又看見外婆正在跟賣菜的聊着，土豆是炒來吃還是拿來燒着吃。我走到零食區，準備挑幾樣我愛吃的，一轉身就看見一旁正在整理雞蛋的售貨員阿姨。

我東看看西瞅瞅就沒看見想吃的零食，於是放棄了，便向賣雞蛋的方向走去。忽然，看見遠處衝來一羣人，手裏還抱着一大箱子，看樣子還挺重，沉甸甸的，都快抱不動了。他們抱着箱子衝過來時，有人不小心撞到了裝雞蛋的櫃子，頓時櫃子上的雞蛋全都滾了下來。

説時遲，那時快，我立馬反應過來，趕緊跑過去接雞蛋。可畢竟我是個小孩，左邊夾住了兩個，右邊的又滾了下來，右邊接住了一個，可地上又多了兩個雞蛋的殘骸，根本接不完。旁邊的售貨員阿姨也沒閒着，左接右接也就接住了六個，有一個還被她不小心給弄碎了，弄得滿身都是。

等雞蛋停止滾動時，地上已是一片狼藉。十來個雞蛋都碎了，黃黃的蛋黃從裏面流出來，可恨的是好幾個打碎的雞蛋都是臭的，那味兒聞起來讓我想吐，還好我忍住了。

售貨員阿姨把蛋整理好，又把打碎了的雞蛋處理好。這才看到我正抱着幾個完整雞蛋，望着她。她怔了怔，趕忙跑回來接住我懷裏的雞蛋，開心地笑了：“謝謝你啊，小朋友，非常感謝你!”

我心裏感覺有什麼東西在湧動，但又不知道是什麼?只覺得那一聲“謝謝”讓我非常有成就感。我擺了擺手，就跟媽媽回家了。

因為體會到了被“謝謝”的感覺，我也開始向別人道謝，心裏也有一種愉悦感，很開心。

“謝謝”，讓生活變得更美好!

暑假的一個晚上，涼風習習，夜來香的花香瀰漫在空氣中。我滿懷愉快地騎着自行車去夥伴家裏玩。

轉眼九點半了，我該回家了。當我走到樓下，發現牆邊的自行車居然不見了。我急忙四處尋找，可哪裏都沒有。明明上鎖了，怎麼還不見了呢？怎麼辦？回家肯定會被罵死的。

就在我焦急不安的時候，一個聲音傳了過來：“小弟弟，你怎麼了？”我抬頭一看，一個又高又瘦的阿姨站在離我不遠的店門口。阿姨朝我微微一笑，我焦急的心似乎拂過一陣清風，心裏頓時平靜了許多。我想，這個阿姨應該不是壞人吧，不如我問問她有沒看見我的自行車。於是我就跟她説明原因。阿姨聽完，走到我身邊，説：“小弟弟，彆着急。你的自行車是什麼顏色的？我們一起找，能找到的。”這時從店裏走出一個高個子叔叔，阿姨跟他説了幾句，叔叔咧開嘴一笑，説：“這附近很少丟自行車的，你帶着他再去找一找，應該可以找到的。”

阿姨讓我帶她回到我原來放自行車的地方，阿姨挨家挨户地問，有沒誰看到我的自行車。這時我們來到一家燒烤店，店主跟阿姨説了幾句，手朝巷角一指，阿姨高興地對我説：“小弟，你去看看垃圾桶旁邊那輛自行車是不是你的？”我快走到巷角，果然垃圾桶旁靠着一輛自行車，正是我的。原來那家燒烤店要營業了，我的自行車妨礙到他們做生意，他們就把它搬到了巷子裏。因為巷口沒有路燈，我剛才沒敢找到那裏。阿姨笑着對我説：“快騎回家，不要讓家裏人擔心。”我迅速開了鎖，連聲向阿姨道謝，就騎着車回家了。

一路上，微風吹拂着我的臉，我的心情激動不已。啊，叔叔阿姨，我永遠不會忘記你們的微笑讓我感受到的生活的美好，我也要向你們一樣微笑地幫助別人！

假如説生活是一潭池水，那麼獨立就是為那池水增添色彩的小魚；假如説生活是一片靜寂的森林，那麼獨立就是叫醒整片森林的小鳥。獨立，讓生活更美好。

爸媽不止一次讓我獨立了，我總是以太小作為藉口，一再推辭。這不媽媽又來跟我嘮叨了：“欣欣，我覺得有必要讓你獨立，這幾天我們去上海看病，不在家，這就是你獨立的好機會。”媽媽鄭重地拍了拍我的肩。“嗯……好吧，反正也沒幾天。”我想了想，一口答應下來。

獨立的第一天在小鳥的鳴叫中開始了。“叮鈴鈴……”鬧鐘毫不留情地打斷我的美夢。關掉鬧鐘後，我翻了翻身，打了個哈欠，又被扯進夢鄉。“吃飯了，欣欣。”滿頭大汗的奶奶敲響了房門。我隨口丟下一句：“幾點了？”奶奶邊敲門邊説：“快點起牀，都已經中午了。”我立馬起來，穿着睡衣，奔向樓下吃飯。“快點寫作業啊！”“哦。”“快點下樓吃飯。”“馬上。”“快點起牀啊！”“哦。”……在這幾句重複的對話中，我迷迷糊糊地過完了一天。

晚上，我獨自一人躺在牀上，思考着：為什麼我總要別人催着才做呢？明天我一定要自覺些……聽着窗外的蟲鳴奏樂，我緩緩進入了夢鄉。

“嘰嘰嘰……”窗外的小鳥快樂地歌唱。在這歌聲中我迎了獨立第二天的太陽。太陽公公羞澀地露出了半個頭，彷彿在羞愧起得沒我早。我望了望我那亂糟糟的“豬窩”，心想：不行，我房間那麼亂，明天媽媽回來肯定會笑話我，我得好好收拾收拾。

一整個上午，我都沉浸在打掃房間的歡樂之中。當我看到桌面亮到反光，我心中就無比自豪；當我躺在乾淨整潔的沙發上，就會有一陣愜意升到心頭；當我望着潔白的牆和明亮的地，心中就無比喜悦。折騰了一上午，終於整理好了房間，我連忙下去幫忙做午飯，因為我可是要獨立的人。

奶奶是做飯主力，我呢，幫忙打下手，我還偷偷學會了幾招呢。下午我一直在寫作業，沒有人催，一切都是自我完成。

自我獨立的感覺真好。生活是一張普通的餅，可是，撒上一點“獨立”的葱花，它就會十分可口。

談起來美好就不得不談起獎勵。我認為獎勵就是激勵，讓做事變得更有效率，讓生活變得更美好。

在剛上一年級的時候，媽媽帶我去了歐尚去採購。我一眼就看中了一個閃亮的小東西，被精緻的裝着，我走進了看，原來是一個用鐵做的小陀螺，這個陀螺的背後有一個解析，我耐心地看了看，誰知我更愛它了。因為它是可以組裝的，而且是買一贈一，還有一個更好看的陀螺當作贈品。這兩個陀螺的外形不一樣，可是它們的內部結構一模一樣，所以這兩個陀螺可以拆了後再組裝出幾個新的陀螺，我請求媽媽買一個一百九十九元的陀螺，媽媽不同意，説："你只要好好學習我就立馬給你買。"我皺了皺眉頭悲傷的説："那如果被買了呢？"媽媽想了想説："如果被買了我一定會再給你找一個一模一樣的陀螺。"媽媽説完，我可就算是把心放下了。從這一天起我每天都好好學習；幾乎每堂課都回答問題；每天回到家連飯都不吃就寫作業；做完作業還複習之後的單元，就這樣為了我的陀螺受盡了苦頭，但我堅信苦盡甘來這個成語，我的陀螺就是我學習的動力。讓我的學習一點也不讓家長糟心，不久我考試了。我小心翼翼地答完了所有題並耐心地檢查，考完試我滿臉自信地走出了校門。在公佈分數時我簡直驚呆了，我的分數已超出了我的目標，我這回滿臉笑開了花，令我過年時都格外的開心，最重要的是我可以去買我的兩個小陀螺了。在我回到家時，映入眼簾的正是我的兩個小陀螺。

我覺得這個小陀螺不單單是媽媽給我的獎勵，更是我美好生活的推進器，讓我走向美好的生活。

當遇到困難時，給自己一個微笑；當遇到挫折時，給自己一個微笑；當遇到難題時，給自己一個微笑。我始終相信，微笑，可以讓生活更美好。

當有人請你出去玩耍時，你正在做作業不想去，那就用委婉的話語和真誠的微笑來拒絕，這樣既不會感到不好意思，又不會讓對方覺得你是故意不去而尷尬。

當你上台表演節目時，對自己本來就沒有信心，還聽到身邊同學的閒言碎語，也不要輕易氣餒。你要用微笑告訴他們：“不要嘲笑別人，這是不尊重的表現。不要過早否定他人，因為你無法預知他（她）會不會取得令人震撼的成績，創造出更輝煌的未來！”

當你在學習中遇到解不下來的難題時，不要輕言放棄，也不要不假思索去向老師請教。自己靜靜坐在那裏，默默思考，用微笑來開啟知識的大門。要將自卑轉化為自信，上課有聽不懂的問題，不要怕，要大膽地提出來。如果每位同學都能一直這樣，你一定會變得越來越優秀！

當聽到別人對你的質疑時，不要理會他，用行動來努力做好自己。聽到別人當面誇獎你時，不要沾沾自喜，也更不能被勝利和甜言蜜語衝昏頭腦而驕傲自滿，只需用一個甜甜的微笑，就是最好的回覆。上晚自習時，同桌突然勸誡我：“微笑是根本不能化解一切的，或許還可能帶來災難，所以不要經常對別人笑。”“微笑的確是不可能化解所有的事，但只要把微笑用的恰到好處，最起碼可以消除不必要的誤會。”我立刻反駁。

“那可不一定，萬一好心辦了壞事呢？”

“絕對不可能，”我繼續辯解，“我又不傻，不會在所有場合都傻傻微笑的……”同桌無話可説了。

無論在學校、商場、公司還是公園，當有人向你詢問時，都要面帶微笑來回應。因為，我自始至終都相信，微笑會讓我們的生活一直美好下去！

有一段時間，我擁有了一切，但在一瞬間，我又變得一無所有。

——題記

初見時，您手持一本語文書，神色嚴肅地站在講台上。看得出，您教學嚴謹，作文本、抄寫本、聽寫本、積累本等等，您讓我們準備了一沓，我略微吃驚。

慢慢了解，才知曉您是“雙面人”。您課上嚴厲，個性急切，不喜拖拉，總是把所有的事情規劃得井井有條。不過，課下的您很慈祥，是個連生氣發怒都會顧及學生感受的人。

每天，您想盡一切辦法給我們傳授知識。我們作文差，您就給我們印出一份又一份的作文，讓我們寫了一篇又一篇……考試時，這些練筆總能助我一臂之力。以前，您喜歡佔體育課給我們講作文講試卷，大家不滿，開始吐槽。您得知後立即改變做法，還了體育課，卻把自己的休息時間擠出來，給我們講課。您從不覺得累，反而説很開心。但誰又知道，在我們不理解、不進步時，您歎息過多少回，又在多少個夜晚，想着補救的辦法。

考試前夕，時間緊迫，您會在午休講講考試要點，又留下充足的時間“壓着”我們睡覺。我心中淌過一股暖流，漸入夢鄉。

可是，開學了，我端坐在教室裏盼着您的身影，眼前出現的卻是一張新的面孔。得知換了老師的那一瞬間，我感覺失去了擁有的一切。

我再也聽不到您和我們談學習講人生，再也聽不到您批評我們，再也看不到那本語文書上您的字跡，再也感受不到您對我們的關心。不知還有沒有人，會在每一次考試前提醒我們注意事項。老師，是您對我們太失望，自己選擇離開了嗎？我心裏不斷地難過着，心頭有很多根刺，在一下下地扎着。

再次看到您給我們的祝福語時，我就像一朵花，當花瓣落下的時候，其實它並沒有死，等風把它輕輕抬起，又重重摔到地上的那一刻，花才真正死掉了。心中的那眼水，幹了。

真正的離別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在那一個和平常一樣的清晨，那些美好的記憶就變成了曾經。

任滄海桑田，星辰鬥轉，您永遠是我心裏念念不忘的美好。

低年級的時候，我們全校盛行玩陀螺。我説的.陀螺可不是玩具店買的，而是自己親手做的。

我管我媽要錢的時候，都會多要一兩塊，説是要買一個質量好的修正帶，其實是要買兩個修正帶，一個用來塗字，一個用來做陀螺啦。

只要將一張紙裁成一個長方形，捲成一根小紙棍，然後插進修正帶中間的小孔裏，一個陀螺就大功告成了。同學們玩兒得特別入迷，“咚咚噹噹”，陀螺和陀螺之間撞擊的聲音十分刺耳，可在我們的耳朵裏卻變得十分悦耳，因為每撞一下對方就離敗下陣越近。

有一次，小李突然提出，將一個陀螺套上兩個齒輪兒的方案。兩個齒攻擊力肯定會有顯著提升，而且由於陀螺自身加重，也會增長轉動時間。可是我們套一個齒輪兒已經是節省的不能再節省了，要知道有的人為了多買一個修正帶，連早飯都不吃了。不過有一些“富人”，他們可有的是錢，於是他們開始在校園裏橫行霸道。

作為陀螺大賽會議主席的我，肯定不能眼睜睜的瞅着不管，於是我和副主席小王一起想辦法：給大家些錢？不行！我自己的錢都不夠用；辦一個捐款活動？不行！現在大家都缺錢，不會有人捐款的；禁止使用雙齒輪？不行！那樣就會打擊創造者的熱情。

在我不分晝夜，廢寢忘食的實驗和想象之後，終於有了結果。我找到了小王，他也同意我的想法，於是開始執行了。我的想法是這樣的：採取3VS3制度，每場最多隻能出現一個單齒輪以上的陀螺，大家都同意了，只有那些“富人們”不同意，可是沒辦法，規矩就是規矩，他們也只好乖乖遵守了，後來大家又都玩兒得不亦樂乎。

現在想想這件事兒，還會為自己的英明決策驕傲呢！這小小的陀螺讓我的國小生活變得更加美好。

堅持，讓生活更美好

堅持是成功的祕訣，你若想達成一個目標，哪怕再小，也要有一顆堅持的心。堅持，讓我的生活更美好！

“哎呀，怎麼只跳了100個？會考跳繩要跳170個呢！”媽媽焦急地説道。我嘴裏喘着粗氣，慢吞吞地坐到沙發上，心兒跳得咚咚響。又是疲憊又是焦急，我用盡了洪荒之力卻只跳了100個。要把跳繩不錯的同學比做泰山，那我豈不只是個只有兩米高的小丘！

突然，我抬頭看到書房貼着一句名言——“鍥而不捨，金石可鏤”。一個念頭在我腦中閃過，我眼前頓時一亮：是啊！有志者事竟成，堅持才有希望。為何我不每天晚上都抽出10分鐘來跳繩呢？原本疲憊不堪的我一下子站了起來。

“嗯，這是個好辦法，但你能堅持下來嗎？”媽媽十分懷疑。

“能！”我堅定地叫道。

“那就試試看。”

往後的日子，我每天都會跳一會兒繩，哪怕只是一分鐘。可是在剛開始的一段時間裏，我發現我進步的速度簡直比烏龜還慢。我有些煩躁，心想：我是沒這天賦嗎？練了這麼久怎麼還只跳了110個！我傷心極了，我努力加快頻率，腳卻總是被勾住，我竟產生了放棄的念頭。可抬頭再看看“鍥而不捨，金石可鏤”這八個字，我又告訴我自己：只要堅持下去，不要放棄，那麼成功就會屬於你的！我要為自己加油打氣！

十天過去了，一個月過去了，120，130，140……我的成績開始蒸蒸日上，我終於跳到了看似遙不可及的的數字：170！當數到170個，當媽媽喊出“時間到！”的剎那，我的心簡直跳到了嗓子眼，又是疲憊又是開心。雖然我的臉蛋像塗了一層紅油漆似的，嘴卻咧得比雞蛋還大，不停地喊着：“耶！耶！耶！”至於爸爸媽媽接下來説了些什麼，我已經充耳不聞了！

堅持，讓我挑戰了極限！堅持，讓我摘到了勝利的果實！堅持，讓生活更美好！

音樂像一條緩緩流淌的小河，我一直想要一條屬於我的小河。機會，很快就來了。

那時，我對唱歌很感興趣，便懷着好奇的心情去學唱歌，我終於有了一條小河，可以望着它緩緩流淌……

我走進教室，聽見老師嘴中唱出流暢歡快的音樂。小河流淌着，最後匯成瀑布。我明白了什麼，便很快地坐了下來。

老師在歡迎我的到來之後，開始講述唱歌的一些技法，教我怎樣起調，怎樣練習氣息……我認真地聽着，認真地練習老師佈置的曲子，很快，我的小河流淌起來，飛下高山，匯成瀑布。

兩個小時很快就過去了，下課時老師表揚了我，誇讚我學得很快，音色很準。

我或許是因此而得意。那一次，由於練習時間太過短促，我的聲音開始跑調，也時而會發出一些難聽刺耳的音。我的小河，不再順暢地流下高山了，而是被許多石頭阻隔着。老師似乎察覺了我的心思，下課之後，便把我叫了過去，嚴肅地對我説：“唱歌，雖然學起來很簡單，可是要學得好是十分困難的，在課上我已經説過許多次。要學得好，就要專注，要投入，要用心，得意忘形是一大絆腳石，不去專注練習，掌握唱歌的基本功的話，哪怕天資出眾，也會忘記曲調，從而導致唱歌跑調的。”

我聽了老師的話後，愣在那裏，心裏酸酸的。我應該好好聽從老師的話，專注投入地練習。

我重新調整了自己唱歌的態度，開始一遍又一遍地練習。儘管沒有之前那樣悦耳動聽，但也漸漸的流暢了起來。經過我一遍又一遍專注投入地練習之後，我的小河，終於又流下高山，彙集成了瀑布，蕩起美妙的音符。

沒過多久，就到了最後一節課，老師要給我們進行測試。輪到我了，我一邊走，一邊回想着練習的經歷。我開始起調，換氣，用心地歌唱着。老師聽着我的歌聲，露出了欣慰的笑容，我心裏甜滋滋的。

久而久之，唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂，讓我的生活更加充實，更加精彩，更加美好。

白霧中，我又看見了這個老人，方臉，襯衫，長褲，運動鞋，這個老人我見過多時了，每天早晚要到公園裏散步，走得很慢，步子很大，好像在地上烙上了一個個刻骨銘心的印記，至於他為什麼走得這麼慢，沒有人知道。

秋深了，微冷，放學時，又看到了老人。還是那副模樣，背很直，眯着眼，注視着前方，默默地沉思着，步子很大，還與往常一樣地走着，視若無人。他為什麼每天來公園散步呢，我鼓起勇氣，走上前，剛想説，卻一陣涼風灌入嘴裏，竟一時語塞。

孩子，我知道你想問我什麼，你是不是想問我每天為什麼定時散步？話裏帶着笑意。我聽着有點嘲諷的意思，轉頭看我，我看到了他的正顏，眉目清晰，眉頭上綴着一顆黑痣，挺鼻子，淺淺的酒窩，讓人不覺想起他往日的英俊。

我點點頭，在這位老人面前，我懵懂得像初春澀澀的新枝，而他，就像那老枝，一折，便濺出滿堂苦苦的氣息。

有那麼一些時候也許就在散步的時候，我在想，人的一生為什麼非得追求快，從而躁動不安，試圖一步登天，然後，摔得人仰馬翻，為什麼不能靜靜地思考，然後踏踏實實地慢慢走，人這一生，需要疾走，需要快跑，但更需要慢慢走，慢慢思考，慢慢生活，慢，其實才是美好的開端。

我微微一怔，是啊，在這現代化、快速化的塵囂中，老人顯得格格不入，可是在這樣一個躁動的時代，慢才是美好，踏踏實實才是美好，慢慢走才是美好。

老人走遠了，背影像一尊佛，裏裏外外全透着一種端重，沉穩的氣息讓人無名的敬畏，我望着他的背影發起呆。

我也學着他慢慢地走了起來，細聽鳥蟲吟唱，每一步如詩如畫，一種心靈的昇華，我恍然，原來慢慢走能讓生活如此美好。

後來，不論是學習上，還是生活上，我都記着那天那位老人説過的話。

人生或許需要疾走，或許需要快跑，但更需要慢慢走。

生活中到處都有禮貌使者，今日我來給大家介紹一位禮貌使者吧。

去年夏天的一天，烈日炎炎，太陽火辣辣地烤着大地，就連一絲絲的風吹過來也是熱乎乎的。我坐在一家小賣店裏吃着清涼的雪糕。

當我美美地吃着雪糕的時候，忽看見一位老爺爺正賣力地騎着一輛三輪車，車上有一大堆貨物，像一座小山。老爺爺的臉上冒着豆大的汗珠，他不時地用毛巾擦着汗水。可是他的前邊有一個陡坡，這對老爺爺來説可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬着車，可能是他太累了，上了不到一半就滑下來了。看着老爺爺那無助的眼神，我看不下去了，站了起來準備過去幫他一把。

正當我準備衝過去的時候，我看見一位身穿藍色運動的大哥哥一個箭步衝上去，緊緊地頂住車的後面用力地幫老爺爺推着，説：“爺爺我幫你。”經過他們的努力，車子最終推上了坡。老爺爺下了車對大哥哥説：“真是多謝你，小夥子。”大哥哥説：“不客氣！爺爺，這是我們應當做的，你慢點騎，我走了。”説完就要離開。眼看他們就要離開了，我飛快地跑進商店買了兩瓶冰鎮的礦泉水，跑過去給了老爺爺和大哥哥。他們接過水，咕咚咕咚地喝了起來。看樣貌他們剛才是太累了，渴了。我和他們打招呼説：“老爺爺、大哥哥，我走了。”他們異口同聲地説：“多謝你，小朋友。”我説：“不客氣的，這是我們應當做的。”

那天我明白了，其實在生活中到處都是禮貌使者。在大哥哥的精神感染下，以後我必須也要做一個樂於助人的人，做一個對社會有用的人。

有一段時間，我們全班都迷上了摺紙。

把一張紙對摺後，再對摺，這就是輔助線，供以後摺紙方便，再七折八折，就成了一隻“千紙鶴”!折的時候要小心，一用力“肚子”就撕啦開了，前功盡棄。

那一段時間裏，校門口賣摺紙的文具店生意非常火爆。來來往往的同學們把門檻都踏平啦!

平常課間時，男孩子們在外面瘋跑狂追。女孩子們則無聊地坐在座位上發呆或是三五成羣的閒聊着天。而現在，這課間時光剛好可以用來摺紙。仔細想來，那引起風波的人，準也是課間很聊，打發時間的，不知不覺中，摺紙就在我們班流行起來啦!

在桌上，“發明者”正在折千紙鶴，摺好後，那修長的脖子挺着細尖的嘴巴，張開大大的翅膀，準備起飛的動作，真好看!這就讓我聯想到學校門口文具店賣的那仙鶴糖!

還有的同學別出心裁，想技高一籌，給千紙鶴加幾折，成了一個翅膀能動的紙鶴，一有機會就會跑到其它同學那兒炫耀，可中看不中用，一下就給弄爛了。

放學時，老師突然宣佈了一件事：我們班最近流行起摺紙，要不然咱們班就用15分鐘，來個摺紙大賽如何?這下子同學那個激動的，個個摩拳擦掌!躍躍欲試!等老師宣佈規則後，同學們拿來早已放在書包的摺紙，開始各自拿開看家本領。隨着老師的一聲：“比賽開始!”

我折個什麼好呢?這時，我腦子裏第一個想到的就是那漂亮的千紙鶴。對，就是它!我按照最簡單的辦法折了，先完成基礎部分，接着，又來回折了幾下對摺，小心翼翼地折着。望着親手完成的千紙鶴，我開心地笑啦!因為展示在面前的是一隻生動的千紙鶴：那修長的脖子像旗杆般挺立着，好有氣派!細尖的嘴巴，大大的翅膀，似乎告訴我們它可以非常很高，很遠!而肚子向充滿氣一樣鼓鼓的，尾巴則高高的翹起。可愛極了!

比賽結束了，我折的這隻千紙鶴獲得第二名。

因為摺紙，我們的手指更加靈活;因為摺紙，同學們有了更多共同的話題;因為摺紙，我們的生活更美好!

幫助別人是什麼？是寒冬中送來的炭火，是乾旱時送來的泉水……

我是一個內斂害羞的女孩，記得那一次發生的事故令我幼小的心靈深深震撼，到現在，它都像一把鋒利的刀，刻畫着我的人生。

那天，炎熱的陽光直射大地，世界就像一個巨大的火爐，這種天氣人們都趕回家吹空調了。我剛好買完菜出來，卻正好目睹一輛卡車撞倒了一輛摩托車，那輛卡車的司機，下了車好像是嚇呆了，不停打着哆嗦，但他定了定神，又上了車就一踩油門開走了，彷彿什麼事都沒發生一樣。旁邊的人都圍了過去，不停議論着，但沒有一個人上前扶那位摩托車主，也沒有人拔打120，我不禁十分疑惑，小聲問道：“你們為什麼不幫他呀？”旁邊的大爺大媽聽到了我問就説：“幫他？這個社會幫他，他就會訛上你！”我膽子又小，也不敢幫他。只見到那個車主額頭上流着鮮血，左腿被摩托車重重壓着，非常痛苦。突然，我的身後傳來一聲清脆的女聲：“讓開一下”。她身着白衣，從人羣中擠了進來，用細小的手奮力將摩托車移開，給他止血，還打了急救電話。很快遠處就開來了救護車，從車上下來了幾位醫生和護士合力把摩托車車主抬上救護車，並對那位白衣姐姐豎起了大拇指。我低下了頭，那位白衣姐姐令我震撼不已。

從那一刻起，我就發誓要幫助別人，用盡我所有的力量。

就在一天早晨，我去包子鋪時買早餐，隊已經排了好長，等了那麼久，終於快輪到我了。一位大哥哥急匆匆地跑來，氣喘吁吁地對第一個人説：“你好！我有急事能讓給我先買嗎？”前面的人搖了搖頭，忽然間我想起了白衣姐姐，就舉起了手，説：“大哥哥，你來我這排吧！”我一邊説一邊走到隊伍最後面去，大哥哥回頭不停跟我道謝。我的心裏也不禁樂開了花，真沒想到這舉手之勞，會令人愉悦不已。

“人之初，性本善”，只要人人都樂於幫助別人，世界將更美好；只要人人都獻出一點愛心，世界將變成美好的人間。

有人説，看看書愉快心情；有人説，畫點畫忘記煩惱；有人説，種種花愜意生活；而我，唯愛聽歌。《裂縫中的陽光》可以説是我的最愛，它總能激起我的對生活的熱愛。

這首歌是林俊杰唱的。整首歌的旋律平穩舒緩，就像一個人在平靜地娓娓道來，安撫另一個人受傷的心靈；又像輕風拂過水麪，微微漾起波紋。聽者很容易從自己的煩惱中走出來，心情得以平復。

歌詞十分勵志，充滿陽光和正能量。歌詞的高潮部分——“等到黑夜翻面之後會是新的白晝，等到海嘯退去之後只是潮起潮落……”這句歌詞就像心靈的創可貼。每當我在學習上遇到難題想要放棄時，我的耳邊就回旋着這兩句歌詞，我的鬥志又被激發起來，我沒有後退了，而是選擇更加努力的面對。

我還很喜歡這一句——“心臟沒有那麼脆弱，總還會有執着，人生不會只有收穫，總難免有傷痛。”這句話讓我明白失敗在所難免。我不會像以前那樣，一遇到一些小事就不知所措。每當我吃了虧，被佔了便宜，我也不會像以前那樣忿忿不平。我學會坦然面對，一笑而過。

“不如就勇敢打破，生命中的裂縫，陽光在每個裂縫中散落。”這是一句多麼陽光、多麼温暖的歌詞，放在歌曲的結尾，讓人聽了不禁心頭一暖，走出陰霾。這樣一首勵志的歌曲，我聽完之後，總會忍不住聽第二遍，第三遍……直到歌詞和旋律深深地迴盪在心間。

有人説，音樂是不分國界的，它能使每一個聽到它的人感到温暖，有所頓悟，淨化心靈。

生活，不可以缺少音樂：音樂，讓生活更美好！

你每天都會微笑嗎？你給我一個微笑，我也還你一個微笑，生活就在不經意間變得美好。

微笑究竟有怎樣大的魅力？它憑什麼讓生活更美好？

微笑可以傳遞快樂。我是一個愛笑的人，我的生活充滿笑聲。早上醒來，我笑着對媽媽説：“媽媽，早上好！”媽媽笑得眼睛眯成一條縫。來到學校，我笑眯眯地向老師問好，老師笑得像一朵花。放學路上遇見熟人，我會主動迎上去，微笑着打招呼，他們回報我微笑，並誇我有禮貌。我想，這就是微笑的魅力吧！把微笑掛在臉上，以笑臉迎接生活的挑戰，以笑臉面對身邊的人，把快樂傳遞，生活就會更美好。

微笑讓人充滿魅力。黃老師總是笑眯眯的。她講課的時候，提問的時候，表揚同學的時候，我都能覺察她目光裏的微笑。黃老師笑起來真好看啊！我喜歡她的微笑，每天都盼着她的課。“笑一笑十年少。”微笑的魅力是無窮的，微笑美化了人，微笑讓你的每個細胞都充滿活力。

微笑可以收穫珍貴的友情。俗話説：“一笑泯恩仇。”一天我們班上體育課，蔡老師讓我們賽跑。哨子一響起，我們風一般地跑起來，一個個像離弦的箭。跑在我前面的是“飛毛腿”陳冰，我一心想超過他，在搶道時絆了他的腳，只聽到“啊”的一聲，陳冰撲倒在地下。我連忙扶起他，後退出一步，生怕他打我一頓。沒想到他竟微笑着説：“小事一樁，沒關係。”此刻，我覺得他的笑容比鮮花還要美，他那白白的牙齒比玉石還要好看。他迷人的笑容，展示的是他寬容友善的心。從此，我和“飛毛腿”成了知心好友。微笑，讓我收穫了珍貴的友情。微笑像陽光灑進我的心房，讓我享受到生活的美好。

微笑是一縷陽光，温暖你冰涼的心靈；微笑是一股清泉，滋潤你乾涸的心田。

早晨，輕輕抬起頭，對着藍天，微微一笑，新的一天笑着向你走來。