與你相遇半命題國中作文
篇一：與你相遇在千年
月影在窗櫺上變換着舞姿，蟬鳴漸弱。恍惚間，你在月宮桂樹下，一手持酒，一手作詩。
深夜，微涼。窗外，月色晴好，如水月光華麗地傾注而下，在窗櫺上鍍了一層銀邊。蟬鳴廖，在寂靜的夜空裏漾起層層波紋。古籍上“太白詩集”四字粗狂厚重，一如你，你的詩，孤寂、狂妄、豪放，又浪漫……
你孤寂。大千世界，無一人懂你的詩。你認為長安城小，而壺中天長，只有純潔的月光和醉人的美酒方配得上你的絕代風華。你説：“舉杯邀明月，對影成三人。”這是悲傷的慨歎，歎無知音相隨，歎無摯友為伴，只有月光和清影隨身。你常坐亭台，手執酒，眼望空，遙祭一輪明月，遙祭自己的情懷。像明月，空懸於空，冷傲地註釋着眾生。你説：“花間一壺酒，獨酌無相親。”你歎：“但使主人能醉容，不知何處是他鄉。”你，其實很苦，覓不得知音之苦，尋不得摯友之苦。
你狂妄。大堂之上，令貴妃研墨，讓武官脱靴，能天子呼來不上船，自稱酒中仙，真乃狂妄之人。你大笑：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”你高歌：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”在你肆意歌舞，狂妄大膽背後，是無盡的才情與抱負。你揮袖，揮出千篇詩詞，揮出狂妄自在，揮出盛唐風骨。滄海一聲笑，酒醉入豪腸，明朝散發弄扁舟，踏遍山川，一生哪肯摧眉折腰！
你豪放。無論是做平民，還是重臣，從未膽小懦弱過，你以豪言壯詞為劍，斬斷卑微，手刃優柔，那字字句句，皆出自真性情，渾然天成。你飲酒，飲出一片灑脱；你行路，行出一份決然；你作詩，寫出一片豪
放。你總説：“行路難，行路難。”可你傾盡一生，從未停下腳步。一生好入名山遊的你，孤蓬萬里徵，鳳歌笑孔丘，哪等人生不如意，踏遍半壁江山。你追隨月光的腳步，一路行，一路歌：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”於是，歌出了萬丈豪情，闖出了一代詩仙，你從不留戀，從不停息，行路一生，行出豪情。
你浪漫。曾經用一管狼毫，一方黛硯，作了多少靈動飄逸的文字。你歌：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”你贊：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”常對月當歌，持一杯清酒，醖釀出詩意無限，浪漫無限。你來到，來得靈動；你離去，也去得飄逸。終有一晚，你在一條江邊，酩酊，忽見江心有一處明月倒影，你便去撈，去撈你一生的聖物，一生的念想，一生的浪漫。你雖然離開，但那一生的浪漫詩詞，又如一輪動人心的明月，一杯惹人醉的美酒，永不衰敗。
月影在窗櫺上變換着舞姿，蟬鳴漸弱。恍惚間，你在月宮桂樹下，一手持酒，一手作詩。千年之後，你雖已在茫茫歷史長河中淪陷，但你的詩，卻永不蒙塵。
篇二：與你相遇好幸運
終日在温軟歲月裏遊蕩的我們，一邊疼痛，一邊勇敢。我們一直走在路上，無數次想伸手擁抱你，無數次想抓住你那澄澈的靈魂，無數次在夢裏與你相遇。
或許你也願意享受窗口洋洋灑灑的陽光，或許你也願意在某個温暖的午後在圖書館找個安靜的角落細細品嚐文字的酸澀，或許你也願意在微風中與文字相擁。任何人的生命裏都有過幾次忘乎所以的瘋狂，而我，始終在圖書館某個靜謐的角落裏在書頁裏狂歡。
陽光靜好，我與你邂逅。午間的陽光温度正好，角度微妙。閒散地在校園裏逛着，使緊繃的神經得到稍許的放鬆，踱步到圖書館前，空氣裏薰染着書頁的香氣，夾雜着醇厚的歷史滄桑感。建校以來，這座圖書館經歷過幾次翻新才是如今這幅知識淵博的模樣。邁開步子走了進去，指尖在一排排整齊的書架上掃過，滿足而又心悸。取下一本牛皮紙封面的書，學着邊上的人盤腿在一邊坐下，把書在腿間攤開，於是我遇見了另一個世界。那是一個怎樣的世界，那裏有鮮血淋漓的疼痛，有熱淚盈眶的感動，有咬牙堅持的倔強。第一次，在書裏心軟得一塌糊塗。
歲月荏苒，我與你相伴。我與書的故事，便從此變得一發不可收拾。得知圖書館要招圖書管理員的時候，我幾乎是飛跑着去的，或許是因為那本記錄頗豐的借書證，或許是因為我在報名表上填的“熱愛讀書”一欄，無論如何，我幸運地成了一名圖書管理員，於是大部分時間我都浸在濃醇的書香中。有時幫襯着整理歸還的圖書，有時忙着填借閲筆記，有時捧起書反覆吞嚥它的味道。
時光滴答，我與你熟悉。時間那麼一天天地跑着，看起來似乎不急不躁。不知覺中圖書館也已經慢慢熟悉我的存在，而我，也在這無數個日夜裏熟悉了圖書館裏的每一寸土地，每一個書架，每一串編碼。無數個黑黝黝的文字在腦海裏經過篩洗，沉澱下來的是最安靜，最温暖，最感動的。我開始明白文字那震撼人心的`力量，開始懂得不是所有疼痛都適合吶喊，開始學會堅持一下，再堅持一下。
與你相遇好幸運。
如果你終日漫無目的地遊蕩，如果你一直走在路上，如果你一直無處可想，如果你覺得世界本該不是這樣，請不要失望，去圖書館看看吧，去看看另一個世界，另一個用文字造出來的世界。在那裏，或許你能找到答案，或許你能重新把靈魂洗刷得澄澈透明，或許你會願意停下腳步。
書頁的香氣，幻化成風才能與我相遇。
篇三：與你相遇，真美
兒時，萊蕪這個小城就是小。紅石公園、官司商場……都玩膩了，一到週末就閒的無聊，但又無可奈何。現在怎麼這麼大呢？就連一個人也無法遇見。
小時候，家旁邊有個民辦幼兒園，就在附近的村莊裏，説實話真是不好找，沿着泥濘的土路連轉好幾個彎才能到達，再加上老師資源短缺沒有人願意去那上學。可父母偏偏把我送到這，我還真得謝謝他們。
在我的記憶裏學校裏有三間平房，院子裏有蹦蹦牀和滑梯，周圍的牆上盡是雜草。正值初秋，在教室的窗沿上有一隻螳螂正揮舞着大刀虎視眈眈。一個眼尖的同學一扭頭髮現了大螳螂，喊了一聲：“老師，這，這裏有個舞着大刀的‘怪獸’”。全班立即沸騰起來，一個個地爭相向窗邊擠，你一句我一句爭論着，如同熱鍋上的螞蟻。這時，老師不緊不慢地走到窗前，手託在下面，輕輕地託着“怪獸”到她手上，然後走上講台舉起“怪獸”説：“同學們不要害怕，這只是只螳螂，別看它長得這麼兇，其實它也能幫助我們消滅害蟲，我們要保護它才是”。
我真是膽子小，連螳螂的真面目都沒看見，老師見我躲在角落裏，連忙把我叫到跟前鼓勵道：“你看，它多可愛，還向你點頭呢。”我克服了膽小的毛病，果斷地上前撫摸了一下。接着老師帶領我們走出教室來到空曠的草地上，把螳螂放回了大自然，望着螳螂消失在草叢中，大家高興得連正在上課也忘記了。
一次，爸爸騎着摩托車帶着我在十字路口停下，我猛然一回頭竟發現就是她。五六年沒見了，她居然還是那麼高大，穿着紫色的毛衣向我招手，對我微笑。綠燈了，我還沒來得及打個招呼，她已經走遠，離我越來越遠，越來越遠……
她教我們的時候已經50多歲了，是她激發了我學習的興趣，激勵我細心觀察生活，她就是我的啟蒙老師——李老師。
李老師，與你相遇，真美！
