【熱門】我愛讀書作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我愛讀書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書，是我的一大愛好，沒有任何課外活動比得上看書了，“讀萬卷書，行萬里路。”我差不多也行了一千多里路了。

書是我真實的朋友。小時候，一本叫《槍械檔案》的書被壞狗“笨笨”咬散架了，小時候還天真，我竟然給書寫了悼詞：“《槍械檔案》是我的摯友，它的死使我失去了很多，我只想説，我太死板，把你塞到了最下面，我會懷念你那綠色的書皮。”那時的我是不是很傻？

“讀書是靈魂的壯遊，隨時可發現名山巨川、名勝古蹟、深林幽谷、奇花異卉。”我覺得這句話一點兒都沒有錯，我讀《海底兩萬裏》，發現了著名的海底森林“克里波里克斯島。”看《自然界大事件》，我彷彿來到了人類災難之源——多巴火山。每當這時，我就感到自己在知識的海洋中暢遊，有種“渺滄海之一慄，寄蜉蝣於天地的感覺”

我很喜歡讀動物小説，因為動物小説比其他小説更有吸引力。動物作家曹文軒説：“因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現醜陋與美麗融於一體的原生態的生命。”就像他寫的《暮色》，所有豺都等侯豺王發令才肯行動。《象冢》中母象巴婭放棄情愛而成全母愛。這一個個動人的故事表現出人類社會中的醜陋。

“生活裏面沒有書籍，就像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”這句話就是説，書是每個人生活中必不可少的東西。看書多的人，生活很豐富多彩，智慧出眾，陽光充足，還有雙有力的翅膀，讓我們在書海中遨遊，採頡每一個珍貴的寶貝吧！

很多同學喜愛讀書，我也不例外，甚至可以説特別愛讀書。

讀書讓我獲取了很多科學文化知識，開闊了眼界，增長了才幹，明白了事理。讀書真的可以使人快樂。

剛剛讀完《少年毛澤東》，毛澤東在學校勤奮讀書，在家一邊勞動一邊讀書，有時為了去好一點的學堂讀書，每天要走十幾裏山路，為了讀書還與不愛讀書的父親發生過爭執。讀書是偉人毛澤東的最愛。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讀書要勤奮，要刻苦，要思考，這樣才能體會到讀書的樂趣。

比如在讀四大名著時《紅樓夢》中，我看到榮國府、寧國府的沒落，就認真地瞭解了寫作背景，認識到了封建社會的沒落是必然的。

在《西遊記》中，我看到孫悟空不懼艱險，降魔鬥妖，百折不撓，師徒四人經歷了八十一難，終於修成正果，真心為他們感到高興。

在《三國演義》中，我看到了諸葛亮的睿智，魯肅的忠厚，趙雲的英勇，關羽的忠義，曹操的奸滑……一個個鮮活的人物形象像畫像在我眼前流過。

在《水滸傳》中，我看到英雄好漢肝膽俠義，血脈噴張。

我一直愛讀書。上幼兒園時，讀《安徒生童話》、《一千零一夜》等童話、神話故事，為賣火柴的小女孩的悲慘命運憤憤不平，更被桑魯卓的博才多學、機智勇敢所折服。

上國小後，開始喜歡小説、散文、詩詞等。“千古第一才女”李清照的“生當做人傑，死亦為鬼雄”何等豪邁；偉人毛澤東的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”何等樂觀；作家高爾基的“熱愛書吧一一這是知識的源泉”，闡明讀書是何等重要。

“粗繒大衣裹生涯，腹有詩書氣自華”。讀書可以使人有理想，有氣質，有才華。

我愛讀書，書會一直陪伴着我。

週六下午，我跟媽媽去散步時，碰到了呂老師一家人正要去圖書館。我驚訝地問：“老師，您這麼忙，怎麼還有時間到圖書館看書？”老師説：“讀書是一種享受，再忙都可以抽出時間呀，你也應該去體驗一下讀書的快樂！”聽了這話，我又慚愧又激動。

“到圖書館讀書去！”告別老師後，我就暗暗下了決心。

週日早上9點，我來到了宜興市圖書館。我用最快的速度辦了一張借書證，迫不及待地走進了借閲室。雖然是在假期，偌大的圖書館借閲室已是座無虛席。找到一個空位，翻開心儀的書本靜靜閲讀，我覺得真是一種享受。

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有着不同的感受。早在幼兒園時，我看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事：桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……三年級時，我看了青少年版的《三國演義》，它在我心中是一篇短篇歷史小説。它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個個栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……現在，我讀起了原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理、有着非凡意義的鴻篇鉅作，我對裏面的人物也有了更深刻的認識。

正如高爾基爺爺所説，“書籍是人類進步的階梯。”一本一本的好書，引領着我們攀上知識的高峯。書籍是我們的良師益友，精神的食糧，我們又有什麼理由不好好讀書呢？

到圖書館讀書，是心靈的旅行。在書墨的氛圍中度過一個個愉快的週末，真是一件可遇不可求的美事，我也在好書的陪伴下健康成長。

書桌旁一本一本厚重的.書層層堆疊，心中愉悦的心情被書本鎮壓，腦中奇幻的想法也開始破滅，腦海是一片空白，只存在着幾條魚和幾本書。

或許讀書對我來説是種虐待，特別是身在課業壓力重的今天，但讀書卻是我生命的一部分，一旦缺少，將會是人生中的殘缺，所以只好埋頭苦讀、與世隔絕，直到有一天……

那天，我一如往常的開始死記着公元哪一年哪一位偉人打了一場勝仗，哪一國實施鎖國政策，這些還是那般枯燥乏味。突然有一幕景象從我腦中閃過，那是兩位大官正在簽訂條約，在不知不覺中“璦琿條約”對我來説已是一種曾經發生在我生活中的回憶，而以前無法熟記的它也變得無法忘記。那一刻，我瞬間領悟了。

書桌旁的書依然堆疊着，但是我卻漸漸一步一步的踏進它的世界，逐漸展開一趟又一趟驚奇旅程，而那些平常被稱之為“知識”的內容也都成了我生活的一部分了。朋友們讀書仍然是埋頭苦讀，甚至是廢寢忘食，卻不一定有好成效，而我卻把讀書當作是在神遊，情境越新奇，就越吸引我。從那天起，每一天回家，我就告訴媽媽：“別吵我！我要神遊了！”於是踏進書房，直到結束。

慢慢地，讀書變成了是一種放鬆；慢慢地，讀書變成了是一種快樂。這更印證了現代人常説的一句話：“如果讀書不是出自於真心，那寧可別讀了。”以前的我，因為讀書而痛苦不堪，現在反而嚮往且喜愛了，且腦海中不再是幾條魚和幾本書，而是一個完美豐富的海底世界呢！

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我這條“小書蟲”就特別喜歡看書。尤其是現在五年級了，我更是見縫插針地閲讀，上洗手間讀、入睡前讀、吃飯(晚飯)時也在讀!現在我就和大家講講我的讀書故事吧!

記得，一個夜晚，星星在天上眨巴着眼睛，彷彿要睡着了;月亮姐姐靜靜地嵌在藍色的天幕中;世間萬物瞬間變得安靜。此時的我卻還在書桌前看《三百六十五個睡前故事》，已是十點多了，可是我還沒有一絲睡意。這時，媽媽走了進來，她生氣地問：“這麼晚了，你怎麼還在看書?明天上學又起不來了!”

我用最甜美的聲音央求媽媽：“把這篇看完行嗎?”

媽媽又是一聲“河東獅子吼”：“不行，你趕緊給我用最快的速度理好桌面，然後上牀睡覺!”説完這時媽媽三下五除二地把書放好，然後推我上牀熄了燈!在黑暗中我翻來覆去睡不着，心裏想着：那支隊伍到底怎麼了，有沒有打勝仗?年邁的老國王到底把王位傳給了哪位王子?真是難受死了!

時間艱澀地流動着，像一粒粒沙漏墜入我的心裏。最後我一想：不行!我必須把這個故事看完!否則我難以入眠。於是，我輕手輕腳地進入了媽媽的卧室，看看喲!媽媽睡得正香咧!事不宜遲，我像一陣風似的奔向客廳，迅速拿起手電筒衝向自己的房間，我立刻鑽入被窩，拿起書津津有味地看了起來，一頁，兩頁我完全被書中的情景迷住了，終於我困得實在不行了，上下眼皮直打架!我胡亂地把書和電筒塞到抽屜裏，便睡起了大覺!第二天早晨，兩隻“熊貓眼”還是向媽媽告了密，媽媽對我説：“你這隻“小書蟲”真是無可救藥呀!”還“賞賜”給我兩隻眼睛，真是太悲哀了!

怎麼樣?聽了我的讀書故事，你們是不是更愛閲讀了?

我愛讀書，書是我最親密的夥伴，它帶領我敲開了知識的大門，讓我瞭解了歷史，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它着迷，為它瘋狂。

每當我拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗户，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，揮着思想的翅膀，感受着生命的美好。

我愛讀書，因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…我愛讀書，因為讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

我愛讀書，它就像一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光……

我愛讀書。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

我愛讀書。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閒適飄逸。我從小就愛看書。我喜歡看童話，喜歡童話裏那浪漫的愛情；喜歡童話裏那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話裏那美麗善良的白雪公主；喜歡童話裏那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻…也喜歡看抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……抒情篇讓人感動；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……

書就像天上的繁星，數不勝數！我就愛這“滿天的繁星”。

生活中，書是我們不可缺少的精神糧食之一，從書籍中汲取知識和力量。

我覺得讀書就如同一個藝術家去看文藝作品；一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣；讀—是因為喜歡，讀是因為興趣。有一句話説得好：“閲讀不能改變人的長度，但能改變人聲的寬度。”正是這種有興趣地閲讀讓我的生活豐富多姿多彩。

讀書已成為可我生活中的一個樂趣。放寒、暑假時我最愛做的事情就是看各種各樣的書籍，如漫畫書、百科書、和歷史的一些書，從爸爸、媽媽給我訂閲的兒童雜誌，到一些文學歷史名著的書，我都照單全收不肯錯過閲讀的機會。即使是開學以後，也要在，忙碌的時間中擠出一點時間來看自己喜愛的書本，讓自己的心靈得到些許的休息。拿起一本自己喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗户，欣賞窗外的美麗風景。

書是生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋裏漫遊，從中得到莫大的快樂，更使我的知識方面寬廣了不少。在生活中，書中的知識還幫了我的不少忙呢！

得一次星期天，我和小夥伴一起玩。忽然，我發現了一隻蝸牛，我想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我帶着這個疑問立刻去問爸爸、媽媽，爸爸媽媽説：“你自己去探索這個奧祕吧！”我馬上去查《十萬個為什麼》，這才知道蝸牛是害蟲。

讀書使我增長知識；我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，休閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂！

書是一個人一生的夥伴，也是一生的益友。它為你開啟了智慧的大門。高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”因為有了書，人的智慧才得以傳承。因為有了書籍，人類的心靈才得以自由。

書可以讓人的心很快的平靜下來。記得有一次考試，考的很不理想，我的心中倍感沮喪。回到家後，我馬上拿起一本書，不一會我就沉醉在書的世界，在書中我看到孟子的名言：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨空乏其身，行拂亂其所為。”它讓我明白了敗了並不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。這讓我再次振作起來。

偉大的領袖毛澤東主席曾説過：“飯可一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀，”我每天都要讀書，我每都像一隻勤勞的小蜜蜂在書中採集知識。隨着年齡的增長，我讀的書也越來越多。在《假如給我三天光明》這本書中主人公海倫·凱勒堅強，樂觀，讓我學到了很多，也讓我明白了：要珍惜現在所擁有的，不要失去了才懂得珍惜。

在書中，我看到了陶淵明的詩——《飲酒》，其中“採菊東籬下，悠然見南山”讓我開始想象：夕陽下的小院中，一個人獨飲美酒，欣賞滿園的菊花，多麼怡然自得！我夢想有一天也能像陶淵明那樣做一個隱者，夕陽西下在小院中：“採菊東籬下，悠然見南山”。

書是明燈，能照亮未來的道路；書是小船，開往知識的海洋；書是火把，能指引前進之路；書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。

書是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活不在平淡無味，讓我的生活變得充實。擁有書，我們就擁有了美好的明天。學海無涯讓書成為我們的夥伴，成就精彩的人生！

從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一識字開始，就在學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話説的好：“閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種有興趣的閲讀，讓我的生活豐富多彩。讀書已經成為我的一種習慣。在我五歲半的時候，媽媽每天都會買報紙回來。我等爸爸媽媽看完以後，就會拿來看報紙上的大字、圖片。

低、中年級時最愛做的事情，就是看各種各樣的課外書，從爸爸媽媽給訂閲的兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上五年級以後，也是依然愛讀書。總要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗户，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，揮着思想的翅膀，感受着生命的美好。書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，悽美的······ 我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

我始終相信住宅裏沒有書籍，就猶如房間裏沒有窗户；生活中沒有讀書，就如同食物中沒有營養。

那一天是一個風和日麗的早晨，我的心情像抹了蜜一樣的甜，那只有一個原因，我要去圖書館看書了。

來到書架前，我的目光緊緊盯着每一個空隙——我要找到昨天看的那本書。可是仔細尋找就是沒有發現那本書的影子。正當我急得滿頭大汗的時候，我突然看到最後一排書架的最右邊有一本金黃色的封面，走進一看，果然是我久久要尋找的那本書，頓時，我覺得我精神煥發，精神抖擻。那種滿足感沾滿了我的心田。拿起書，我便津津有味地看了起來，彷彿已置身在另一個世界。

我徜徉在書的海洋中，越看越起勁，越看越投入，時而緊縮眉頭，為主人公的遭遇扼腕痛惜；時而笑逐顏開，為偉人們的智慧所折服。突然，一陣風颳過，我的手一抖，書掉了下去，而我的手上還拽着那一頁紙。原來是一個莽撞的小男孩從我身邊跑了過去。我難過地拾起書，拍淨塵土，毅然走到管理員那兒，掏出了錢。

時間過得飛快，轉眼就到了圖書館關門的時間了，我意猶未盡地抬起頭，邁出了大門。

回到家，我把那頁紙用膠水小心翼翼地補好，又給書包了個粉色的書皮，然後放到了我的書架上。

我愛讀書，猶如墨水愛上了鋼筆，鋼筆愛上了稿紙，我願與書交一生的朋友，一起講述青葱歲月裏的書香故事。

書，被人們稱為人類文明的“長生果”，這個比喻我覺得特別親切。

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及我的讀書生活，就禁不住湧起愉悦之情，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闕跳動着歡快音符的樂章。

我聽媽媽講，小時候我愛哭，哭的時候，媽媽怎麼哄都不管用，只要拿一本書給我，我立馬不哭。媽媽自言自語：“孩子，你是喜歡書上的畫，還是喜歡書啊？”

只要我拿到書就比“書呆子”還“書呆子”。

記得有一次媽媽正在廚房炒菜，媽媽喊：“小雨，把鍋蓋拿來。”我正在書房看書，媽媽又喊一次，“哦，知道了，馬上來”我應聲道，我一隻手拿着書，另一隻手，隨手拿起身邊的一個東西，我跑過去説：“媽媽，給。”媽媽生氣地大叫：“劉冰雨，我讓你拿鍋蓋，你看看你手裏拿的是什麼？”“啊，雨傘！”我呆住了。媽媽這時看見我手裏拿着書，氣一下子減了一半兒，媽媽柔聲説：“小雨，你去看書吧，沒事，沒事。”

還有一次，我正在看《西遊記》中的《猴王出世》這一章節，“蓋自開天闢地以來，每受天真地秀，日精月華，感知既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵……”我正讀到興頭上，媽媽叫我吃飯，我沒聽見。媽媽把飯端到書桌上，我一邊讀書，一邊用筷子夾菜，竟然沾到番茄醬，我吃下去，“太酸了！”我叫了一聲，媽媽驚訝地問：“怎麼了？”“番茄醬，酸！”

期終考試到了，我語文115分，媽媽驚喜地説：“你提高了20分！”“都是讀書幫我的。”後來，媽媽帶我去南方旅遊。

讀書使人進步，書香伴我成長！

我的愛好有很多：打羽毛球、滑冰、玩滑板、看書……其中，我最情有獨鍾的還是看書。我愛讀書，我看過的書多不勝數，滿滿的一書櫃，有《瑪蒂爾達》、《查理和巧克力工廠》、《女巫》等等。

在暑假中，我三姨給了我一張新華書店的購書券，我一拿到，就迫不及待地拉着爸爸去買書。一到家，我就一頭撲到書堆裏。時間一分一秒地過去了，我看完一本又一本，不知不覺就到了晚上，我的上眼皮下眼皮不停交戰，內心也在糾結着：接着看吧，太困了，不看吧，又想看。正想着，這時，一段吸引人的文字映入我的眼簾，頓時我覺得瞌睡蟲都跑走了，我又如飢似渴地看了下去。第二天早上，我想；這就是書的魔力？怪不得莎士比亞説：”書籍是全世界的營養品”。

哦，對了，我在看書的時候還會經常“走神”，為這，媽媽沒少説我。一天下午我在家裏正沉浸在美妙的文字中，媽媽説：“你看了很長時間了，起來活動活動吧，出去買饃吧。”我極不情願地答應了，又捨不得書中的情節，就拿着書出去了。在路上，我一邊走一邊看，一聲“嘀嘀”的喇叭聲把我的思緒從書中拉了回來，我扭頭一看，一輛汽車正朝我衝過來，我拔腿就跑。到了對面，我喘了口氣，想到：哎呦，剛才的事太恐怖了！我回家跟媽媽一説，媽媽批評我説：“走路的時候不要看書，很危險的！你這個孩子呀，一看書就像變了個人一樣。”的確，我對書很是痴迷。

我愛讀書，寂寞時它是我最好的朋友，迷茫時它是指引我的啟明星，疑惑時它能幫我解決問題，在我成長的道路上，它將永遠陪伴我！

耶！終於寫完作業了，我一陣風似的跑到書櫃前開心地取出一本書，津津有味地讀了起來呀，裏面的小人跳出來了！我們再一起玩，一起説話，別提多開心了，嘿！嘿！真有趣。

我正開心地讀着，突然聽見媽媽叫我。我抱着書一邊看，一邊往過走，聽見媽媽説，去給我拿把掃帚。掃帚？好像是這麼個東西。“哦”，我回了一聲，仍舊抱着書，一邊看一邊找，可我找了半天都沒找見。咦？掃帚難道被哈利波特騎走了？

“哎呀呀，快一點菜要糊了！”“媽媽，沒有！”“啥？沒有？不可能！”媽媽快步走了出來，從袋子裏取出兩個柿子，説“這是啥？”我還沒楞過神來，媽媽轉身去了廚房，一邊走，一邊叨叨，“這孩子，看起書來，啥都不顧……”是柿……子？啥？媽媽要的是柿子嗎？我分明聽見是掃把呀！我這腦子，又短路了，都怪眼睛看得太入神，耳朵也沒聽清楚，哎！

因為愛看書，我出的洋相還真不少。有一次，媽媽看到小狗的狗糧沒了，叫我給它倒一點。我捧着書，拎着一大袋狗糧給小狗添糧，“哎呀！滿了！”媽媽喊道。看書的我卻渾然不知，突然媽媽的喊聲制止了我，我及時停住了。還好還好，只是撒了半袋子。哈哈！這就是人們口中的撒狗糧吧。想到這裏，我大笑了起來。媽媽跑過來一邊收拾，一邊説我乾點活還要工錢，在那傻笑啥呢？哈哈哈，我越想越有趣，笑得居然停不下來。

我愛讀書。媽媽常説，遇上我這個小書蟲，做什麼事都心不在焉的，無藥可醫啦！唉，誰讓我是小書迷呢？媽媽，您就原諒女兒吧？哈哈，我去看書嘍！

書，一個響亮而漂亮的名字。是書，給我們人類豐富的啟迪；是書，給我們豐富的知識；是書，讓我們獲得了許多不一樣的財富。莎士比亞説過：“書籍是全人類的營養品。”這是莎士比亞眼中的書；而在我眼中的書就是我的朋友。

我從小就愛看書，自從一位阿姨給我一本《安徒生童話》後，我就漸漸迷上了看書。每天看書，我如飢似渴，像餓狼般貪婪地讀着。有時候，我恨不得一口氣把一本書看完。只要我手裏一有書，我就漸漸忘了吃忘了睡，無論誰叫我，我都還會沉浸在書中，如痴如醉，十分專心地投入在書中。在三、四年級時，我看的是兒童文學類的小説，如：《女生日記》、《狼王夢》……沈石溪的《狼王夢》使我百讀不厭，動物的親情使我淚流滿面、浮想聯翩，許多書都使我百讀不厭，看着看着，我就感到對書愛不釋手了。

記得從國小二、三年級開始，我的作文便常居全班之冠。閲讀也大大擴展了我的想象力。有一次語文考試，作文題目是：誰是森林之王？許多同學都千篇一律地模仿以前的一篇課文來寫，那次老師還嚴肅地説我們都是抄課文的。於是我明白，作文不要虛假，要發揮出真實合理的情感。漸漸地，我覺得書是提高寫作的方法，寫作材料更是需要在每天閲讀中積累，正如毛澤東所説：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一天不讀。”

書是一位不會説話的老師，也是一套全面想問就問的寶典；書是一條小魚，帶你遨遊在知識的海洋；書是你的朋友，更是你永遠不離不棄的朋友。同學們，讓我們一起快樂地讀書吧！

暑假裏，我迷上了一本書，其實最先吸引我眼球的是書名——《和樹談心》，人怎麼能和“樹”談心呢？帶着好奇，我開始閲讀。

我一直比較喜歡黑白的書，並且越厚越好，因為這種書裏的文字相對很密很多，插圖很少。《和樹談心》恰好是我想要的，每頁都是密密麻麻的文字——至今我只看見了一幅圖。

以前，老師經常要求我們，看書要學會積累“好詞佳句”，要“做讀書筆記”，但我都是“左耳進，右耳出”，覺得好看的書就多看幾遍，乏味無趣的書看一遍就忘掉了，即使是一本所謂的“名著”。

我翻開《和樹談心》第一頁目錄，隨便找了一篇《我有一個小本本》。沒想到，167頁這篇大約三四百字的小短文，竟然有那麼多我喜歡的語句。我很驚喜，隨手拿過一支筆，第一次主動地劃出好詞佳句來。看完文章後，再把那些坐在紅線上的詞句摘抄下來，我突然感到有種滿滿的收穫。

然後，我開始從頭閲讀。這本書既沒有那些可有可無的插圖，也沒有“廢話”，恰恰相反，我找到了許許多多讓人眼前一亮的語句：一個個精彩的詞，一句句激情的話，一段段充滿陽光的字，造就了一篇篇出彩的文章。我像一條小魚在廣闊的文字海洋中遨遊，每一個好詞佳句都是我撿到的最美的珍珠，我希望有一天能把它們串成獨一無二的“項鍊”，出現在我的作文裏，展示長期“積累”的成果。

《和樹談心》讓我學會積累不平凡的詞語，充滿激情的句子，感動人心的段落。原來，這本書的內容比題目更加吸引人啊。