心靈訪談七年級作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的心靈訪談七年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈訪談七年級作文 篇1
在一個平常的黃昏，知了仍不厭其煩地重複着一種旋律，即將下班的太陽公公將天邊的雲彩染成了一片火紅，這時我的手機裏突然傳來一條短信。
我被嚇了一跳，手中的水杯差一點脱落，我將手機從口袋裏拿出，打開了手機中的短信。
只見我突然睜大了眼睛，嚥了一口口水，還倒吸了一口冷氣。
在我旁邊的爸爸媽媽似乎察覺到了什麼，一把將手機奪了過來。只見他們也睜大了眼睛，我們三個你看看我我看看你，對視了一會，突然大叫起來。哦！原來是宋老師要來我家家訪！
這下家裏算是炸開了鍋，我去卧室，媽媽去廚房，爸爸去客廳，把家裏打掃地乾乾淨淨，不留下一絲灰塵。
即便是這樣我仍然不能安睡，在牀上翻來覆去，腦中像放影片一樣回顧着這一學期的表現，發現並未犯大的錯誤後，深深地舒了一口氣，然後才安然睡去。
第二天，凌晨5點，我突然從睡夢中驚醒，只見我滿頭大汗，大口大口地喘着粗氣，衣服已經濕透。我走進廁所，用冷水洗了洗臉，對着鏡子説：“一定沒問題的！”
雖然嘴上這樣説，但是心裏還是很着急的！仍然在牀上翻來覆去，時不時就看看錶，我不想讓時間走動，但又想讓時間走快點。就這樣時間在我的矛盾中流失了。
終於，與老師約定的時間到了，門鈴響了。
我戰戰兢兢的去開門，果不其然是老師與張舒展。我僵硬地説了句：“老師好。”
老師進了屋便開始詢問我在家中的表現，還參觀了我的卧室，並拍照留念。
之後，老師介紹我在學校的表現，原本我以為老師會因為我考試下降，在父母面前訓斥我。誰知老師不僅沒有對我責備和失望，還向我表露對我的希望和期待。這讓我十分感動，一時間我無法用紙上的文字表達。
老師還向爸媽彙報了我的優點和缺點，這讓我們一家十分驚訝，似乎老師比我更瞭解我一樣。
之後我也加入了家訪的隊伍中去，我們造訪了許多同學家，每一次家訪，我都看到了家長對我們這些孩子的期望，每一次家訪，我都看到了宋老師對我們的關心瞭解和希望。
心靈訪談七年級作文 篇2
星期五下午第四節課——照顧班輔導課，沈老師跟我們説：“明天學校放假，我有可能會到你家裏來訪問。”我聽見了心裏在想：最好沈老師別到我家來。不然，我會完蛋的。爸爸媽媽知道我在學校裏面上課時吵吵鬧鬧，下課時跑在外面瘋來瘋去，還常常要與同學打架。我的心緊縮起來，默默祝願沈老師呀沈老師，明天請你千萬不要來我家進行家訪。
放學了，我們都排着隊伍回家去了。來到家裏，我想不對父母説老師明天要來家訪的事情，那麼老師即使來了也不能夠跟家長説什麼了，特別是學校裏的事情父母便不會知道了。可是，我又想到紙是包不住火的，萬一老師來了，家長不在爸爸知道了會加倍懲罰的。那會更加吃不消。我又想了一會兒，覺得還是對父母説的為好。於是，我就對父母説：“爸爸媽媽，老師説她明天可能來家訪。”
第二天到了，我非常緊張。到九點鐘了，老師還沒有來。我想看來老師今天不會到我家來了，很好。可是，沒過多久，老師卻走了進來。我招呼老師在家裏坐下，然後，我跑出去把媽媽叫了回來。媽媽和老師交談起來。我立刻走到裏面倒了一杯茶端出來給老師喝。並且我又拿出了水果和糖給老師吃。然後，我規規矩矩地坐在媽媽旁邊聽老師跟媽媽説話。她們説了十來分鐘，老師要走了。我就站起來跟着媽媽把老師送出了家門。媽媽回到屋裏對我説：“老師説你有一些缺點需要改正。説你還有許多優點，應該繼續發揚。”我跟媽媽説：“知道了。優點我一定繼續發揚，缺點我一定改正。”
這時，我才把心裏的一塊大石頭放下了。
心靈訪談七年級作文 篇3
清晨，我開心得合不攏嘴，等待着一個特別的時刻——奶奶要來了。中午12時30分，我到了台州客運南站把奶奶接到家裏，帶着她把我們家每個角落都走了一遍，好像奶奶從沒來過我們家似的。要是測一下我當時的幸福指數，那鐵定大於一萬。
午後，僅一句話就讓我的幸福指數跌到了負一萬，那就是“老師要來家訪了”。老師曾經説過，會到差生家裏家訪。莫非我這次統考考砸了？五年級下冊的分數考國中很重要，雖然我已經被評為模範生，但成績若是有個B或2個B多不光彩啊！老天保佑，全A啊……這些念頭猶如幾支隱形利箭從我腦中穿過。“家訪”“統考”這兩個詞令我坐立不安。
下午2時，儘管家裏開着空調，室温只有24℃，但我還是冒出了冷汗，等待手機鈴響的時刻。過了約半小時，手機響了，媽媽立刻下樓去接老師。我感覺時間並不像以前“嘀答”為一秒，而是“嘀……答……”才為一秒。那一刻，我腦海中竟莫名其妙地冒出了一個洞穴探險家説過的話：“在垂直下降的時候，最艱難的不是下降，而是等待。”
終於老師進門了，我僵直地坐在沙發上，不敢看老師一眼。因為太緊張了，我的腿居然不由自主地一直抖個不停，好像個小馬達。看着媽媽和老師笑眯眯地寒暄着，我大氣不敢出，一句話也沒説，從沒這麼安靜。腦子裏不停地祈禱着：老天保佑，全A啊！沒想到，這一招還真靈，老師告訴我：“這一次是為了表揚你全A，才來家訪的。”聽到這，我鬆了口氣，腳不抖了，冷汗好似被吸了回去，一下子就幹了，膽子也變大了，我偷偷看了看窗外的風景。
一陣風拂過，窗外大樹的枝幹搖了搖，好像在向我招手，慶祝我獲得全A的好成績呢！
心靈訪談七年級作文 篇4
哈哈，期盼已久的春遊終於來了。我們帶着滿懷的好心情，排着整齊的隊伍，向着楠溪江進發！
路的兩旁楊柳嫩芽萌動，微風吹來，令人心曠神怡，似乎這路都是親切的，温暖的。“啊！楠溪江果然名不虛傳，清澈見底的水，在陽光的照耀下閃閃發光；奇形怪狀的石頭，鋪了一條平坦的大道；青翠欲滴的山，連綿起伏着……”
“咦，奇怪！怎麼眼前一切朦朧？頭，頭怎麼有些暈？坐下，想坐下？”我再也支撐不住了，無力癱坐到石頭上。同學們見狀，趕忙跑去叫老師。老師匆匆趕到，見我面如土色，急忙扶我起來，開起電動車就把我往家送。路上我悠悠忽忽地，靠在老師背上，一切似夢一般，只覺得涼風習習，又似乎暖流潺潺。
就這樣，車子很快把我送到了家。老師向媽媽問了很多關於我身體怎樣的話，句句關切之語流入我的心窩。坐在一旁我，細細打量起老師：一頭烏黑的髮絲中夾着白髮，那麼刺眼；而和藹又焦急的神情，卻又那麼令人温暖。
此時，我陷入了沉思：一位年輕的教師，竟有了白髮。我開始愧疚不已：老師，您的心一直為我們着想着，而我現在才領悟到老師您是無私的。真的，你真的是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。而您有是泥土，用自己的肥沃栽培出着朵朵鮮花……
“老師走好！”打斷了我的沉思。原來老師匆匆交代完，又匆匆離開了。
是啊！楠溪江還有一大羣孩子在等她呢，她得馬上奔過去。遠處，黑白相間的髮絲依然隨風飄着，陽光照耀着她，伴着一些閃閃發光的東西，漸漸消失在小路的盡頭。
心靈訪談七年級作文 篇5
今天，老師在課堂上點名，去幾個同學家家訪。我正好也在其中。
家訪！去我家！這五個字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什麼要去我家？緊接着又鎮定下來暗暗地説：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現才行。”
放學回家之後，我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料，媽媽説：“我正好要問一下你在學校學習怎麼樣。”
媽媽説完，我就去把被子疊一疊，把沙發上的東西整理好，再拿起抹布，把茶几擦乾淨，沏好了兩杯熱的白開水。
“陳卓超！陳卓超！”班主任終於來了，在我家樓下叫喚着我的名字！
聽到老師的聲音後，我急匆匆地跑到樓下給老師開門。
我和老師邊走邊説上了樓，走進了客廳。
不過我剛剛在吃飯，然後就有意迴避，繼續吃飯。
媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃着飯，我看上去平靜，其實心裏緊張極了，像個犯了錯的小孩子一樣一直低着頭，心裏忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終於進入正題了，老師親切地説：“陳卓超媽媽，陳卓超在學校裏表現挺好的，是男生裏不錯的幾個。”
媽媽回答道：“只要他學習好，我就放心了。”
聽了這對話後，我輕鬆多了。老師在媽媽面前一直表揚我的優點，雖然偶爾也説了説幾個小缺點。不過我還是挺開心，卻沒有驕傲。
媽媽和老師繼續説了説，我也過去交流了交流，我也發現了我的缺點和不足。
老師還要去別的同學家，説了聲再見就走了。
這次家訪，老師是通過我的學習態度和學習習慣與媽媽交流的。我希望我們同學可以和老師多多交流，有什麼不懂的要儘早的問老師。
心靈訪談七年級作文 篇6
星期日下午，天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！
只見爸爸笑容滿面地迎接着，拉着王老師忙坐下説：“王老師，太過意不去了，這麼冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的孩子真不懂事，他有什麼表現不好的你儘管直説。”老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地説：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂於幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發言，班級工作不敢獨立完成，應該……”
門後邊的我這時跳在喉嚨口的心終於歸位了，心裏感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地説：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”
聽了他們倆的對話，我只得低着頭從房間裏走出來。王老師拉着我，摸着我的頭和藹可親地説：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今後多培養自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的！”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮鬥吧！
老師的家訪結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
心靈訪談七年級作文 篇7
就在今年的8月1日，老師來我們家家訪。
在家訪的前天，我收到一條短信，説明天要到有些同學家家訪。我擔心起來，明天會不會來我家？有的同學聽到要家訪，那麼開心，我卻那麼害怕？那是因為我怕媽媽在老師面前説我壞話，缺點等，被老師批評，所以我害怕家訪。
我像往常一樣打開電腦，開起QQ，正要玩遊戲時，“嘀嘀嘀”，我看見QQ羣對話，喜從天降，韓瀟瀟説老師不用來她家了。我洋洋得意，整個人跳了起來，説：“老師不用來她家，也不用來我家的了！”應為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。
到了晚上，我又收到了一條短信，説明天要到我家採訪。“呀！”我大叫一聲，“不是説不用來我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前説我壞話，於是我在那天晚上表現出好的一面。我鎮靜下來，拿起了作業在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我説：“不用了。”於是，我繼續做，用激將法迷倒了媽媽。
那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過了一會兒，教我也到她家一起家訪，我只好無可奈何的上去了。看見老師滿頭大汗，還對着我們微笑，冒着酷暑還出來家訪，這時，我感到老師真偉大。大家聊了起來，媽媽沒有説我的壞話。我也得到了老師的誇獎，應為我已經寫了5篇作文。剛站起來要走的時候，連一句“拜拜”的話都沒有，我就趁機望風而逃。現在，想起來我很慚愧，我真想對您們説：“我幼稚無知，我對不起您們。”敬愛的老師，我愛您！您有蠟燭般那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，您對我們的愛深似大海，高如藍天。我怎麼可以這樣呢？
這次的家訪，催促我奮發向上，茁壯成長，然我的童年留下了美好的回憶。
心靈訪談七年級作文 篇8
星期日下午,天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！只見爸爸笑容滿面地迎接着，拉着王老師忙坐下説：“王老師，太過意不去了，這麼冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。
我家的孩子真不懂事，他有什麼表現不好的你儘管直説。”老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地説：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂於幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發言,班級工作不敢獨立完成，應該……” 門後邊的我這時跳在喉嚨口的心終於歸位了，心裏感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地説：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？” 聽了他們倆的對話，我只得低着頭從房間裏走出來。
王老師拉着我，摸着我的頭和藹可親地説：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今後多培養自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的！” 我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮鬥吧！ 老師的家訪結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
心靈訪談七年級作文 篇9
家訪！這個詞在我的心中從未有過，這是第一次出現。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當老師説晚上要來我家家訪時，好似萬里晴空打了一個閃電，我真的好怕好怕，生怕在學校做錯的事全被老師一一告發出來。
當老師來我家家訪時，卻不是我想象的那樣：那天，天色不太好，再加上我也生病了，下午才去上課，放學時，老師讓我在教室裏先寫一會兒作業，一會兒她們順便送我回家並家訪。當時我緊張極了，那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經下起了濛濛細雨。到家後，媽媽在門口迎接，請老師坐上沙發，就開始和爸爸媽媽談話了。
徐老師説，我在學校表現不錯，就希望多動腦筋，多解難題。蔡老師説，我這次語文考試考的不錯，進步很大，主要是上課要多發言，知道就大膽回答，不要害羞，膽子要大一點。這次英語老師是負責記錄的，從來一言不發的，這次也開口了，何老師説我英語成績在班上還不錯，就是要多背單詞。聽完老師的意見，我已經知道了自己的不足，我要按照老師的意見加以改正，爭取成為老師和同學們公認的品學兼優的好學生。
老師走了以後，我心裏在想：家訪是老師和學校對我們的關心，老師在百忙之中，抽出時間來家訪，她們爬樓五層、十層……甚至二十層，她們難道不累嗎？老師每天要改作業，上課、備課都會使老師非常疲憊，除了這些，晚上還要忍受飢餓，到同學家去家訪，真的很累。她們幫助我們提高學習成績，瞭解我們的生活情況，我非常感動，非常感激老師和學校對我們的關心，我以後再也不會害怕家訪了。
心靈訪談七年級作文 篇10
前幾個月，謝老師宣告了兩項看似殘忍的任務：1每天都要堅持寫隨筆。2七點鐘之前要起牀出去跑幾圈（僅限於週六、週日)。這不！謝老師前幾天説過每位同學每天都要打掃自己的房間，他隨時會來家訪的，而今天謝老師就實現了她的“諾言”。而她今天家訪的第一站就是文華苑，這事的確來的太突然了，把我們嚇得“魂飛魄散”的–
今天下午放學後，我和張盛涵正在用鑰匙將車鎖打開，這時邵和與王琪涵走過來了，叫了我們的名字，因為我們四個還有寇冠宇都住在同一個小區，所以經常一起上下學，Justthen！謝老師居然緊隨其後，邵和與王琪涵這兩個“罪魁禍首”把謝老師引來了，之後，謝老師説第一站是文華苑，一會她就會來。我立即騎上自行車，不一會兒就到了我家，我顧不得寫作業，而是抓緊整理房間。
又過了一會兒，謝老師如約而至，我邁着極不情願的步伐，就像臨死時的罪人被押赴到刑場一樣。
可是與謝老師交流了一會兒，我發現謝老師是那麼的平易近人，可以和我們這些學生“打”成一片，而且受到了謝老師的鼓勵，我感覺渾身上下都充滿了力量，聽到了謝老師語重心長的話語，我收穫了不少，更加體會到“聽君一席話，勝讀十年書！”。
之後我又跟着謝老師“參觀”了邵和家、寇冠宇家，王琪涵家，而邵和、寇冠宇也先後加入了我們的“隊伍”，一路上，我們還和謝老師聊天呢！好不熱鬧！
大概才過了“一”分鐘左右，謝老師就要走了，我們的心情也由最開始的緊張變成了最後的親熱。
通過這次家訪，我領悟到了考進年級前100名的方法：1每天堅持寫隨筆，2每天堅持講書，3每天堅持鍛鍊。
這次家訪的收穫可真不小啊！錦繡花園的同學們，你們做好準備了嗎？嘻嘻！
心靈訪談七年級作文 篇11
昨天下午放學，謝老師突然走進教室，對大家説，這次我去家訪的是中房錦繡花園。
我一聽嚇了一跳，心想：謝老師真是説到做到，説要家訪，果然來了，但也默默祈禱，不要先家訪我，我讓再收拾收拾房間。
一路小跑回家，我抓緊收拾了收拾，就在書桌前開始寫作業，可耳朵卻不由自主的支稜起來，捕捉樓道里的聲音。
吃過飯不久，只聽見樓下有葛書宇的聲音：卞乙博謝老師來啦！
我再也無心寫作業了，放下筆，走到那邊準備開門，不一會兒葛書宇楊子宸、孔祥樂胥出現在大門口，緊接着謝老師也來了。謝老師、我與同學們坐在沙發上聊天。謝老師問我：乙博，今天講書你講了嗎？
我説只講了政治與歷史，但雖説是講，也沒有完全脱離課本。於是，謝老師讓我不看書，把生物講一遍。原以為不看書講書會磕磕巴巴，講得一點兒都不全面，可在用心記過後，我竟能較為順暢的講出全部內容，感覺記得牢牢的，再也不會忘。這才是講書啊。
之後我也加入了這個浩浩蕩蕩的家訪隊隊，一行人來到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書。鄭好剛剛雖看了一遍，講了一遍，但照着書上講，複習的效果自然不會多好。但經老師系統的整理後，卻馬上可以完整地複述出來，看來班內有潛力的同學真不少啊。
我們還去了孔維熙家裏。這傢伙倒是怪誠實，老實交代了，自己講完書後腦子裏一點印象沒留。我與同學們一起幫他在書中圈劃了重點，謝老師也期待着孔維熙的重新講書。
這次家訪，讓我更加明白瞭如何複習，也明白假學習除了浪費時間外，沒有一點作用。
心靈訪談七年級作文 篇12
“家訪”好恐怖的一個詞，大概，每一個國小生對這個詞非常敏感吧，在我的印象中，老師只會去成績不好不好的學生家作家訪，而不會去學習好的同學家。
在二年級時，老師也來過我家作家訪，那可真是一次終生難忘的家訪呀！
天漸漸地轉陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽揹着沉重的書包，懶散的溜下山去。同學們目光無神的望着老師的粉筆在刷刷地劃過黑板，盼着、盼着，終於放學了，同學們一個個容光煥發，衝出了教室。這時，老師叫住了我，她摸着我的頭，親切地説：“張芷沅呀！我今晚去你家做客好嗎？”我先是一愣，隨口便同意了。
我正在寫作業時，清脆的門鈴聲響了，我這才忽然想起老師要來家訪，再想想後果，呀！不好了！在前一次數學考試中，我險些抱鴨蛋，完了！老師要來告狀了。只聽見老師和爸媽在門外竊竊私語，我模模糊糊的也聽不見什麼，只好倒了一壺熱乎乎的開水去客廳，順便聽聽老師要説些什麼 ……
我誤會老師了，老師並沒有批評我而是在鼓勵我，老師説我數學雖然沒有考好，其實數學知識還是掌握了，上課別提多專心了，只是考試時太緊張，沒有發揮好而已，爸媽聽了也只是偶爾皺了皺眉頭，大部分時間還是面帶微笑，不時點頭稱是，老師還説，如果我不再粗心，一定會在期會考試中取得更好的成績，也讓爸媽放心。
我開心極了，馬上給老師彈鋼琴，好好的把自己的喜悦抒發。老師也沉浸在幸福的旋律中，優柔還轉的琴聲，溶溶的月色
交織了一個夢幻般的夜。一首彈完後，老師欣慰的鼓起掌來，還誇我有藝術天份！可把我樂的嘴都和不攏了。
短暫的家訪結束了，窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來，我目送着老師的離去，望着老師風雨中疲憊的背影遠去了，慢慢融入了萬家燈火的夜雨中……
心靈訪談七年級作文 篇13
在一個風和日麗的白天，我突然有了一個不祥的預感，我苦思冥想，到底是什麼呢？這天下午，老師對我公佈了要到我家去家訪。我想：嘿！我真有福氣，居然能讓老師到我家去，我也要好好收拾一下房間。可為什麼是不祥的預感呢？
這天下午放學後，老師説要等一下，讓我先回家做作業，等會再來。我急匆匆地趕回家，把雜亂的書本和娃娃都收拾的乾乾淨淨，整整齊齊。又練習了幾遍微笑着問好的動作。“噔，噔噔”老師在我剛好練習成功表情動作的那一刻突然來了，我慌慌張張地跑到書桌旁，拉開書包的拉鍊迅速地把課本拿出來，裝模做樣的做起了作業，心卻遊離在作業外。心裏盤算着老師來了會怎評價我在校表現。正當我笑臉迎接時，卻發現董老師身後還有3位老師，我剛剛樹立起的心理準備一下子就被打擊倒了。心想：完了。語文。數學。英語。體育老師全來了，該不會是來説教的吧。我燦爛的笑容立刻變得僵硬，熟練的動作已變得十分機械。我找準空子又一溜煙兒地跑進了卧室去做作業。剩下的就全靠媽媽了。
我一會兒一本正經的做作業，一會兒又偷聽老師和媽媽的談話。突然，老師又把我叫了過去。完了，這下真的完了，我以為老師會把我這些天種種不良習慣當我面反映給媽媽，可正當我低着頭一個又一個地點頭時，耳邊卻還是聽見了老師對我很高的希望，我頓時流下了悔恨的淚水。老師們也看到了這一幕。更是不停地稱讚我……
這一次家訪，讓我知道了老師的良苦用心；這一次，家訪讓我感受到老師在百忙之中還抽空出來對我們交心談心；這一次家訪，讓我明白了老師對我們莫大的希望！同學們，我們的老師也是如此，所以，我們一定不能讓老師對我們的希望破滅，大家努力吧！
心靈訪談七年級作文 篇14
在星期六，這個陽光燦爛的.一個使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在牀上津津有味地吃着我存了好久的小零食，比如小餅乾、小泡麪、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的零食，也可以説是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。
我正在看最新的動畫片《鐵甲威蟲》。很爽吧？不過就在最緊張的時候。我突然接到了一個電話，我不想接可是過了一會還在響，所以我就接了。不過，接完這個電話，我臉上開心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什麼呢？媽媽來電話説老師要來家訪了。
家訪？我瞬間呆了，幾秒鐘後我清醒了過來，真是倒了八輩子黴了。老天，你為什麼要這樣對我呀？居然讓我碰到了老師家訪。
我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完後我戀戀不捨地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰讓我碰上了老師來家訪呢。然後我又以一百米衝刺的速度衝了上去，在0.001秒內關掉了我的電視機。然後，又火箭般的速度衝上了樓。不閃小命就沒了。我趕緊把作業拿出來，開始假裝做作業。果然，才過了一小會他們就來了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。
我媽和老師一步步地走了上來，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。
家訪結束了，幸好我逃過了此大難。原來家訪其實一點也不可怕呀。就是談談心，聊一下天而已。
心靈訪談七年級作文 篇15
最近，老師要家訪。這對於我哥哥來説是一件多麼難過的事。因此，他在家在校努力表現那少得可憐的優點。
本次家訪安排在週日，個個早早就起了牀。正要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個祕密，他給老師的住址是本鎮衞生站——這真是一個天大的笑話。
他可沒有同桌那拳頭般的膽子，雖説他比同桌成績還要稍微好那麼一丁點，但哥還是乖乖地等着，發着呆。
他。一切平平無奇，無法驚天動地。好多回，他熱情無限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰家的孩子。雖然他在時刻努力着……
或許，今天，他至少給老師一個好印象！他換了件“得體”的衣服，並拿起掃把吧房間改造的“面目全非”，再把寫字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實。但是，他抬頭卻看見他本人原創“名言”：我是無所不能的大天才！心想，一會兒讓老師看見了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來，二話不説躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿國小時代的獎狀貼上去，這等於在此暗示老師：其實國小我很勤奮，現在懶惰，我還是有救的。
吃過午飯，大門依舊不動聲色……最後，他決定打電話邀請老師，但老師回答是：今天家訪結束了，要回去了，你留在家好好學習，下次再安排吧！
此時，哥哥才知道老師不會來的，很簡單，學生太多，不能一一拜訪，只挑最好的和最差的學生，而他，應該用不着關心。
他悲哀着，看着多幹淨的地板，桌面，多莊嚴的衣服、獎狀……實際上，他難過地不止是老師的到來，更難過的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……
心靈訪談七年級作文 篇16
盼望着，盼望着，國中生活已過去了一大半。然而，隨着時間的推進，那恐懼的家訪也悄悄來臨了。
近日，我們班有很多同學都家訪了，可我依然沒有。於是，我便在這付水東流的日子裏，等待家訪。
每當週末時，凡是家裏的門鈴響起，我便會飛快地跑去，因為我的直覺肯定：老師來家訪了。但，我的直覺還是錯誤的。因為那根本就不是老師。
當然了，我也有想象老師來我家時的情景：老師優雅的走上前來，莞爾一笑，很温柔地與家長交談。那情景是如三月風吹散了那微微薄霧。神祕中透出温柔，高雅中透出一絲親切。當然，我也有想到不好的一面：老師會把我喜歡趴着寫作業告訴家長嗎?會把我上課走神告訴家長嗎?會把我的粗心大意告訴家長嗎……儘管家長知道，但我還是不願老師説出來。
於是就這樣，在這忙忙碌碌的日子中，一天一天地等待家訪。在這等待中我自己也思考了好久：如果不想老師挑出自己的壞毛病，就得自己改正，並且認真地去完成老師佈置的每一件事物。並且做一個乖巧的好學生。談到好好學習，如果不認真地去聽講，那就根本不會考好。並且要接受挫折，於是我對自己説了這樣一句話：人生有很多挫折，如果自己不接納它，那麼你就永遠站在原點，甚至連步也沒有踏一下。所以，我得努力，光説不練假把式，所以，等會兒我便去複習、預習……
等着等着，我正在等待老師家訪的到來。一天又一天，一週又一週。這次，我已感覺到老師向我家走來，帶着慈祥的笑容，邁着輕鬆的腳步，一步再一步，一步又一步，正向坐在涼台上的我奔來……
心靈訪談七年級作文 篇17
“聽説今天老師要家訪，不知哪個同學要‘倒黴’了！”同學們在教室裏七嘴八舌地議論着。
這個消息令琳感到很不安，她緊捏着衣角，咬着嘴脣，心想：最近自己因迷戀網絡，上課時自己心不在焉的，作業也很不認真對待……想着想着，粒豆般大小的眼淚便從臉頰上落了下來。
要説琳嘛，她只是一時糊塗。是一時糊塗。和電腦打上了‘交道’，沒想到，這一去就不回頭了。她每次都趁放學時，偷偷跑去網吧。回到家就和爸媽撒謊説自己在學校有事，矇在鼓裏的父母完全不知情。她的父母是多麼希望琳能好好學習，考上重點中學。琳的性格就是很犟，也很叛逆，她只會聽她父母的話。
傍晚，令琳擔心的事發生了……
“丁冬！”門零讓琳嚇得不知所措，她忐忑不安着待在房裏。……
“哐啷！”一聲，門關上了。
在她的心裏已經有了底，她深深地吸了口氣，“哼，告就告唄！大不了，以後就跟她對着幹！”琳喃喃着。
“琳啊！你的老師説你表現不錯，還説你有機會考上重點中學呢！”琳媽媽笑眯眯的説道。
“是啊，你老師説你很適合班幹部，乾地也很認真！”琳爸爸高興地不亦樂乎。
“啊？！”這讓一心以為老師來告狀的琳，不禁一愣，在她的腦海裏就出現了兩個沉甸甸的大問號！
一向聰明的她，如今卻是一頭霧水。
晚上的星星特別亮，望着星星，她沉思着。……“啊？！難道，是老師故意的！難道……”琳‘順水推舟’的想了出來。
第二天，琳的精神狀態很好。她的作業也完成的很好。那天幾個老師都説她‘進步’了。……
期末考試結束了，琳被某重點中學錄取了。
望着那份錄取通知書，她那滾燙的淚水又從臉頰上緩緩地落了下來……
心靈訪談七年級作文 篇18
今天天空下着毛毛細雨，我的心情又害怕又開心，開心的是：被老師抽到了要來我家家訪。害怕的是：如果老師在父母的面前批評我的話，那我就逃不過媽媽的嘮叨了。説到家訪，我還是有點擔憂！
我在想：老師到我家會和家長説些什麼呢？等我還在思考中，媽媽的手機響起來了，我趕緊接起來，一聽的熟悉的聲音，是王老師打過來了，問我們家的具體地址在哪兒，後來媽媽告訴了詳細的位置。
不一會兒，門鈴叮叮叮的響起來了，我的心跳加速，想到又躲到房間裏，媽媽叫我了我一聲，高翔：老師來了，讓我一起出來迎接老師的到來，讓我最激動的是：語文老師、數學老師、科學老師都來了，她們笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快平靜了下來，還好那天我哥哥在我家，提醒我把茶端給老師喝。媽媽準備了一些水果招待老師。
媽媽叫我也一起坐在客廳裏，然後老師和媽媽交談一些我平時在校的表現，老師説我上課比較專心聽課的，大膽舉手發言。偶爾會跟同桌發生一點小摩擦，後來在老師耐心的勸導下和好了。説我脾氣有點浮燥，以後能改掉，會更出色。接着，老師問了關於我在家裏的一些情況，比如：我在家是否聽話、有沒有看課外書、晚上是否按時睡覺等。聽了老師就些表揚的話，我一下心沒那麼緊張了。
因時間關係，我家家訪結束，3位老師還要去別的同學家家訪，我趕緊站起來跟老師們説聲“再見”。
媽媽隨即誇了我一句：“今天膽量也有點大了，也不害羞了，有進步！”其實，‘家訪’並不是我們想象的那麼可怕，它呀，是溝通學校、家庭和社會的橋樑……”
心靈訪談七年級作文 篇19
風呼呼地吹颳着，樹葉搖來搖去，我覺得胸口十分悶，不知為何。
“叮咚，叮咚”門鈴響了，媽媽趕緊跑去開門，一聽我才知道原來是老師，我如同晴天霹靂，媽媽卻是笑嘻嘻的，還時不時的看向我。我的雙腳突然不聽使喚的向洗手間走。
在洗手間裏我聽到了老師的腳步聲。“咯噔，咯噔”的，在我聽來這聲音像打鼓似的，一想到老師那嚴肅的神情，我的手不由得滲出冷汗，嚇得臉色慘白。我站在洗手間裏本來以為安心了，媽媽卻又叫我出去。我心中暗暗想到：“媽呀！你這不是把我往火坑裏推嘛！”我只好回了一句等一下。
雖然很不情願，但我只能硬着頭皮走了出去，雙腳有如灌了鉛似的怎麼走也走不快，還差點撞到沙發。坐在沙發上，本以為老師的樣子會很嚴肅，但老師卻笑盈盈的坐着，這才使得我提着的心放下了幾分，但還是有點害怕，怕老師又來一個360度的大轉彎，手就有點抖，所以我一直不敢直視老師。
當老師説了一會兒後，我便覺得不那麼害怕了，心中的石頭不由得落下，因為老師也沒有講什麼只是讓我以後認真……。我心想：“這和我想象的也差太多了。我本來以為老師會繃着一張臉，沒想到卻是笑着對我説的。”
老師在一旁講着，我在一旁認真聽着，這樣才知道自己有什麼不足之處，才能加以改正，所謂“旁觀者清”，聽了老師講了自己的不足之處後，我便又想：“我一定要改正這些壞習慣。”心中的大石頭完全放下來了。
老師的教誨如放映機似的時不時在我腦中浮現。
家訪中讓我學到了許多，也讓我認識到了自己的不足之處。
心靈訪談七年級作文 篇20
黑色及膝裙，飾有銀白色亮片、綠色、粉色和藍色鑽石。中跟鞋配黑鞋打領帶。這是誰？我好奇的抬起頭：啊！是沈老師！我一看，趕忙問：“沈老師，有什麼事嗎？”沈老師嘴角翹起，笑着慈祥地看着我，温柔地對我説：“我今天要去你家做客，今天請你帶我去你家！”。“啊？好的。好！”這是一個千載難逢的機會！我站起來，坐得更直了。其實我在看沈老師走回講台。看着沈淺褐色的捲髮，修長白皙的雙手和優雅的身體，我不禁心裏更加佩服她了。要知道，她以前教五六年級的老師！就是因為我們班的人都有潛力所以才被學校派來的！她有明確的獎罰，從不保護一個同學。
回家的路上，沈老師悠閒的走在我身邊。我牽着她纖細白皙的手，興高采烈地給她講家裏發生的事和我的個人故事。這一刻，我覺得沈老師真的是世界上最好最漂亮的老師！
回到家，我媽脱了鞋，立馬跑到廚房，泡了兩杯茶，一杯給沈老師，一杯給自己。我突然轉身跑開，説：“等一下！我穿上了我的七件奇怪的搖滾白色公主裙！上面繡着一隻飛舞的蝴蝶，美麗的立體玫瑰和無數亮片！這是我最漂亮的公主裙！
我走出房間，哦！對了，我忘記把頭髮散開了！我靜靜地看着沈老師，哭了，還好她在和媽媽説話！我靜靜地展開頭髮。
我問：“沈老師，我漂亮嗎？”沈老師可能被我嚇到了。她愣了一下，抬起頭，從頭到腳仔細看了我一眼，笑着説：“好美！下次放假讓你玩白雪公主和七個小矮人中的白雪公主！”我非常高興。
從現在開始，我會一直抱着老師來我家做客，表現出更好的心理。我一定會做到！
心靈訪談七年級作文 篇21
天吶，邵老師今天放學後要來家訪！我的心砰砰直跳，有點兒激動，老師第一次來我家，我得好好表現；又緊張得很，生怕老師會指出我的一丟丟小缺點啊？
放學回到家，我趕緊做作業，和平時一樣筆走如飛，內心卻多了一份期盼。終於，天邊滿是彩霞的時候，門鈴“叮咚”作響。“老師來啦！”我放下筆，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進門就家人圍坐在一起。邵老師微笑着對我説：“於婧婧，開學第一天你就為班集體做了什麼呀？跟爸媽説説看呢！”一聽説講好事，我的心猶如盛開的鮮花，迫不及待地介紹起來，“爸媽，我今天學會了給大家分菜。”“對！這學期開始，我們在五星校區吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒裏，而是由我們自己分飯菜了。我讓於婧婧負責分素菜，她雙手左右開弓，真能幹！”老師在一旁補充道。爸媽聽了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務的機會，是對我的信任，一定要好好幹！
接着，邵老師親切地詢問我暑假裏讀了哪些書，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無鉅細，都告訴了她：“我去北京爬長城，當了一回女漢子；參加小記者活動，在商業大廈當了小小售貨員，得到了獎勵；參加美術培訓，考完了漫畫八級；還上了學而思，玩奧數去了……”邵老師被逗樂了，説：“原來你還是個萌萌噠的小女孩啊！”
最後，邵老師給我提出了新學期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績要達到優秀。我使勁地點點頭説：“邵老師，我會努力的，從今天開始就練跳繩，仰卧起坐，向優秀進發！”
心靈訪談七年級作文 篇22
這星期放假，學校組織老師們到學生家去家訪，調查學生的家庭情況，對我們好有所瞭解，讓我們做一個全新的改變。
這天，早晨剛下過雨，雖然後來又晴了，但地上的水未乾，一腳踩上去，鞋上便沾滿了黃色的泥土。我知道今天老師要來家訪，所以我未出大門，等着老師來訪。
不一會兒，老師們便來了，我走出大門，親熱的叫了聲“老師”，便請老師到屋裏去坐。正當這時，我看見老師那白色的運動鞋上沾滿了黃色的泥土，我知道原來老師是步行而來的。此刻，我的心裏……
我給老師泡完茶後，老師便開始問我們一些問題，我們都如實回答了，隨後老師便給我們講了一些關於安全的知識，還叫我晚上回來的時候要小心些，除此之外，老師們還給我們介紹了一些關於怎樣學習，怎樣才能學得更好的方法和技巧，聽得我們紛紛點頭。説完之後，老師連茶都沒喝一口就走了，更別説吃飯了，這樣看來老師可真忙啊！
這次家訪之後，父母對我的管教更嚴厲了，再也不像以前一樣如果我考得起就繼續讀，考不起就去打工。現在，父母再也不像以前一樣慣我了，而且不管什麼時候都不會忘記我的學習，總是天天都在關注我的學習。現在，我不光要在學校裏好好學習，在家裏的時候也是一樣，要認真完成作業。
現在我知道了，學習不是給父母學的，也不是給別人學的，而是為自己，為中華之崛起而讀的。所以，我一定會好好的、認認真真的完成父母給我安排制定的學習計劃。
感謝老師的這次家訪，它讓我明白了許多，讓我知道了要好好學習，不能讓父母失望，更不能辜負老師對我的期望。
