我的作文600字（通用47篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的作文600字 篇1
從小，我便從母親的故事中長大。然而，在她的耳濡目染之下，我漸漸喜歡上了讀書。因為書提供了最好的學習方式，讓我可以在娛樂中學習並且毫無壓力，不像老師授課的時候如此壓迫。同時它也給了我智慧的頭腦和一個廣闊的思想世界。
我總是在腦袋的思想到極限的時候，就去看看故事書。故此，我被我的同班同學或朋友稱之為“書蟲”。我校圖書館的華文書雖多，可我喜歡的書籍卻是少之又少，令我甚是失望。因此我常常與朋友借書我是纏着母親帶我買書，這種厚臉皮更是達到了死纏爛打的地步。我經常因為如此差點受到捱打或捱罵的'份兒，如今想想還是有些後怕。姐姐看見我這樣的樂趣便帶我到書店買書，我非常興奮。但是，好景不長，我的姐姐出外留學了。我不知還有什麼途徑可以看書，只能將所有心思再次投入到學業和成績身上。還有一個原因是鄰近大考UPSR了，父母希望我可以考獲優異的成績，使我的未來一片光明。尤其是我的馬來文成績更是差強人意，一旦不及格便要上預備班，不能畢業。至此，假設我無法畢業就不能再繼續升學了，因為我的父親不希望我像一個失魂落魄的人，因此以此來警告我。因為這樣，我開始大舉限制自己以防一個微小的錯誤就闖出大禍來。正所謂“差之毫釐，繆之千里”。為此，我一直期待大考可以早日過去並不想再遭遇它了。
我相信只要所有書都可以讓只是變得豐富。因此，我克服自身的恐懼讓我自己得以讀取馬來文的故事書讓自己的馬來文成績更進一步，不讓父母因我的事而擔心，不讓他們因我的事而煩惱。我最喜歡的是便是讀書！
我的作文600字 篇2
十年，在塵封的人生歲月時光裏只是一個微微的數字，然而，青葱歲月匆忙，十年後的自己是什麼樣子呢？而人生又有多少個十年呢？
尋夢，一個埋在自己心裏從來未曾向任何人袒露過的夢想，一直，一直，一直在內心像是一個沒有做完的夢。現在，我繼續，是夢想，讓我在安靜的時光找到自己的歸屬，我就像一個試圖在星空下抓下自己心中那顆最明亮的星星的孩子，一直仰望星空。有時會傻傻的，有時會呆呆的，但大多的時候是憂鬱的。
我們在不同空間，不同的時間有着哪些微微的感觸，因為尋夢，我們都有一條必經之路，一條佈滿荊棘和坎坷的路，那又是一條與眾不同的路，一條黑暗裏摸索前進的`路。黑暗，是黎明前內心的恐懼，正如我們對哪些看是遙不可及的夢想的恐懼，害怕在歲月的磨練之中會把它一點點的吞噬掉，正因為害怕失去，所以恐懼，正因為極力追求，所以迷茫，正因為時光荏苒，所以恍惚。
昨夜的一陣風，吹進了我的心房，打開那扇窗，看見的是窗外霓虹閃爍，車水馬龍，喧囂鬧市。此時，發現眾裏繁華，只有自己才是最安靜的，並且安靜得有些可怕，或許悠然一世靜觀世事説的有些清高，但那的確是內心的一種嚮往。不管未來對未來恐懼也好，迷茫也罷，擺在自己人生裏的那一顆指針，不會因為這些而轉變方向。窗外的世界縱使有太多的誘惑，但那是多數人在得不到安靜生活後不得不選擇的棲息地，也有許多人哭泣的聲音掩埋在這喧囂中，沒有一點點的顫動，消失了，流走了。
寫給十年後的自己，想對那時的自己説點什麼呢？
我想説的是：十年前，你奮鬥了嗎？
我想説的是：十年前，你害怕嗎？
我想説的是：十年，這又有就是一個人生路途上微微的數字嗎？
可能有太多的始料不及，太多的未知，太多的欺騙和謊言，然而，歲月的年輪就將這樣一圈一圈的旋轉，最後終有一天會轉到枯萎，直至消逝。
我的作文600字 篇3
我理想中的學校應該是這樣的校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年後回到這裏，他們説“見樹如見人”。
在學校裏，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這裏人人平等，相互尊重。學校裏最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而，不知從何時起，我們的課堂沒有了讀書聲，只有教師的'諄諄教導和苦口婆心的説教，老師們用一張嘴代替了講台下幾十學生的口，老師一個人的聲音代替學生幾十個人的思考，老師一個人的思考佔據了學生好幾十個人的靈魂；也不知從何時起，我們的校園裏沒有了歌聲，取而代之的是大量的書寫，超負荷的訓練，數學的枯燥運算代替孩子們豐富的聯想，考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時起，我們的校園裏沒有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現的是單調呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨遊，在斥責聲裏掙扎。
但是，學校不是地獄，理應充滿孩子們的歡聲笑語，理應充滿朗朗的讀書聲，理應充滿充滿童趣，理應讓歷代美文化作涓涓細流滋潤孩子的心田，讓美妙的歌聲為孩子們的生活塗滿色彩，讓充實、活潑、快樂的學校生活支撐起孩子一生的輝煌！
這就是我理想中的學校，我向往的學校。
我的作文600字 篇4
雨過天晴，雨水沖刷過的天空十分清澈、透明。絲絲縷縷的陽光像透過輕雲落了下來，投在了綠的化不開的樹葉上，一閃一閃地發亮這美景使我不禁回想起了和這風景一樣美的那人、那事。
“我就是叫作藤野嚴九郎的。”
初見，這位不拘泥於小節的藤野先生並沒有引起魯迅先生的太多注意。可後來，藤野先生對魯迅那毫無民族偏見的心漸漸觸動了他。關心他的解剖實習、細心為他批改講義~~這一件件事如同一團團温暖的火焰，融化了魯迅先生那顆弱國子民敏脆弱而又孤獨的心。在那個日本人稱中國人為“豬頭三”的年代，藤野先生這樣關心來自弱國的學生，肯定會被那些所謂的“愛國青年”所敵視，可他依舊關心魯迅先生。為什麼？因為他的沒有狹隘民族偏見的.精神和對中華文化的尊重。
誰能説藤野先生的精神不是最美的風景？
“採菊東籬下，悠然見南山。”
讀陶淵明的詩，大多都是十分悠閒自在的，十分適合坐在搖椅上，抿一口茗茶，邊喝邊讀，十分悠閒放鬆。陶淵明的詩，不僅國人愛品，愛讀，連英國同為詩人的豪格也十分珍愛。對於他來説，每天從自家的果園中回來後最放鬆的事不是美美的睡上一覺，也不是舒舒服服的泡澡，而是讀一首陶淵明的詩。那清新的詩句會使他一身的疲倦頓時煙消雲散。
“晉陶淵明獨愛菊”，是的，陶淵明愛菊。因為他和菊花一樣，不被塵世所污，特立獨行，不卑不亢。是設麼造就了陶詩在詩壇的地位？是他淡泊名利、安貧樂道的思想。
誰能説陶淵明的思想境界不是最美的風景呢？
天地中最美的是風景，更美的是人。造就美的人的便是他們的思精神和胸懷。
這一切便是我眼中的最美的風景。
我的作文600字 篇5
二十年後，我已經成為了一位神氣的維和部隊的維和隊長。從二十年前的調皮小孩變成了現在的成熟、高大魁梧的我。每天都在英姿颯爽地執行任務，一天忙個不停。
因為s國政府被s國抗議者不斷地反抗和攻擊政府。因此我們小組被總部派到了s國維護s國公民的人身安全。
一天，我在s國巡邏，突然聽到了一名女士喊：“抓賊啊！”這時我立即跑過去問道：“小姐，請問有什麼事嗎？”“那個人搶了我的錢包啊！”聽完了那位女士的話，我立即向她指的方向追去並按下了鞋中的快速鍵，可是那個狡猾的`搶劫犯立即穿上了隱身衣，不過他有過牆梯，我有張良計。我立刻戴上了掃描鏡，掃描到了他，並把他捉回了s國分部錄口供。
可那個搶劫犯死都不承認他搶了那位女士的錢，不過我們拿出了黃博士的最新發明：測謊椅。然後把他按下了測謊椅裏，再審問他，雖然他還是不承認，但是測謊椅卻叫了起來（測謊椅叫了起來説明坐在那兒的人説謊了）這時我把他拖了起來説：“敬酒就不喝，喝罰酒。369過來把他給扣了坐2個月牢，並拿好心藥給他吃了。”好心藥要是吃了，心地就會變善良。我把那位搶劫犯搶的錢還給了那位女士。那位女士感謝了我們並急匆匆地離開了分部。
因為我的才能突出，所以我代表中國特警去參加世界英勇節。在世界英勇比賽中，我的跑步、特能訓練、模擬抓賊等各項成績突出，因此我獲得了最佳警員獎。廣播裏呼喚着我的名字，當我正想走上去時，突然被四個機器特警抬上了領獎台。國際警衞部的主席親自為我頒獎，我把獎盃高高舉起。所有的中國人都在為我自豪。我情不自禁地笑了。這笑也讓我從夢鄉里醒來。
啊！這是多麼美妙的夢呀！我多麼渴望夢想成真呀！從今天開始我決定要努力為我的夢而奮鬥。我相信我的夢想一定可以實現的。
我的作文600字 篇6
大家好。我叫盧峯。我今年11歲。每個人都叫我“大痣峯。因為我嘴上有顆痣，人們説我很幸運能把痣放在正確的地方。我有一個大腦袋和一張胖乎乎的臉，還有一隻小眼睛，黑眼睛像一塊黑色的寶石。我有一個小香腸嘴，因為我不開心的時候會噘嘴，所以不開心的時候請不要噘嘴。這是一個壞習慣。我的鼻子很高。黑色的皮膚不是很黑。我的脾氣有點暴躁。有時候我忍不住對我的同齡人大喊大叫。這真的是我的鐵哥們”黃志聰説:先生們，不要像個強壯的人。我們是有教養的！”嘿！這真的是我的鐵哥們”。我也是鄰居的好幫手”有時它也能使人歡笑和哭泣。
我記得在我四歲的時候，我的鄰居吳叔叔讓我去買鹽。我去了超市，看了看調料區，心想:“這都是鹽嗎？”然後我看到一個紅色和綠色的包，我心想:這是任務完成後的`包。”我把它拿到收銀台，我姐姐認出了我，説:小峯，你能幫助人們買東西嗎？”我自豪地説:當然！我怎麼了！”之後，我給了10元錢，盛氣凌人地説:不要。”姐姐説:“小子，10塊錢還在找屁！”我拿了些東西，怒氣衝衝地離開了。在路上，我在想我叔叔會給我什麼，甜心。巧克力？他邊走邊想。他到了以後，把東西交給了吳叔叔，吳叔叔看了看。呃！不要。小峯，你買錯了嗎？這是雞粉，不是我想要的鹽。吳叔叔驚訝地説。哈哈，我把鹽變成了雞粉。這真的讓人哭笑不得。
呵呵，這是我的一個平平淡淡的快樂的孩子，雖然我沒有明星的英俊，沒有醫生的智慧。但是我是一個簡單而陽光的小男孩。
我的作文600字 篇7
我很聰明.我經常會在大家想問題陷入困境是，冒出一個好主意來；有時候，爸爸媽媽忘了朋友家的地址或電話，沒事，那些都記在我的小腦袋瓜裏；有的時候，我有不懂的地方，立刻去問爸爸媽媽，外公外婆，只要他們一點撥，我就懂了。
幾年前的一天，也是在暑假，我在做冰快，媽媽看到我不緊不慢地往做冰快的模子裏倒熱水，便問我：“你為什麼用熱水做冰塊呀？它一樣都是要到冰點才會結凍，你為何不用冷水？用冷水要比用熱水快吧！”。我神祕地笑了笑，説：“我跟你打個賭，到底是冷水結冰快，還是熱水結冰快，好不好？”。
媽媽似乎感覺自己勝券在握，便爽快地説：“好啊！”。 這次打賭引來了全家人的關注。
不過，爺爺奶奶，外公和爸爸都支持媽媽，只有外婆一個人支持我。雖説後援團陣容不夠強大，但我仍胸有成竹地説了一句媽媽常説的話：“真理往往在少數人這一邊。”
實驗終於開始了，我和媽媽分別把冷水和熱水放進了模子裏，在把模子小心翼翼的放進了冰箱冷凍室裏。在等待的過程中，大家七嘴八舌的'議論着實驗結果。
大多數人還是認為冷水容易凍結。 大約一個半小時後，我們打開了冰箱冷凍室，結果讓在場的所有人都大吃一驚：用熱水做的冰塊已經完全凍結了，而用冷水的才剛剛結了一層薄薄的冰，一觸即破。
媽媽看了，大跌眼鏡，連忙問我，這是為什麼。我告訴她，更小的時候，我從百科全書上看到的：實際上，冷熱水它們結冰的時間是一樣的，只是熱水比冷水到冰點的時間更短，所以熱水才凍結得塊。
我聰明嗎？是的。不過世界上沒有天才，我只是細心觀察了一些我感興趣的事。
凡事不要想當然，親手驗證了一下，我們會發現生活中更多神奇的一面，享受更多探究的快樂。
我的作文600字 篇8
我為自己是一位誠實的孩子而感到高興。
記得那是去年冬天的一天，我和小夥伴們在院子裏放鞭炮，大家你放一個，我放一個，不一會兒，鞭炮放完了。有人提議點棍子玩火把！我們都拍手叫好，我們像孫悟空那樣耍着火棍，學孫悟空的動作，大家玩的可開心了。這時，來了一位阿姨，我們害怕阿姨發現我們玩火，就趕緊把火棍扔進了地下室的窗户裏，沒想到把別人家的舊地毯給燃着了，看見地下室裏冒着煙，我們都嚇得發慌了，和夥伴們約定好：不管怎麼樣都不能説是誰幹的。然後就分頭跑回家了。
回到家中，我急的像熱鍋裏的螞蟻——坐立不安，心裏越想越不是滋味，我想：反正我不説媽媽也不知道，如果告訴媽媽肯定少不了一頓捱打。但又一想：萬一着火了怎麼辦？萬一把東西燒燬了怎麼辦？萬一……？我的心裏矛盾極了，急的.眼淚都掉下來了，這時，我想起老師曾告訴我們，周恩來爺爺説過這樣一句話：自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。想着、想着，我知道自己做錯了，決定把這件事告訴媽媽，就是媽媽打我一頓也值得，因為我要做一位誠實的孩子。我就壯着膽把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了我説的事，趕緊撥打119，不一會兒，消防車就趕到了，在消防員叔叔的搶救下避免了一場火災，消防隊的叔叔説，幸虧發現得早，再晚十幾分鍾，地下室的電纜可能就會被燒燬了，那樣後果就不堪設想了。
事後，媽媽批評了我，告訴我不應該玩火，玩火的危險性，但是媽媽還表揚了我，説我是一位知錯就改的誠實的好孩子。
我為自己戰勝了自己，而豎起大拇指——我是一位誠實的好孩子
我的作文600字 篇9
平時我活潑開朗、大大方方的，可一讓我幹正經事兒，就可以用膽小如鼠來形容。
四年級的時候，我們班被選上上公開課。上課鈴響了，同學們放下手中的一切快速走回座位，我也開開心心地回到了座位，端端正正地坐着，雙眼平視黑板，等待着張老師的到來。不一會兒，張老師面帶微笑，精神飽滿地走上講台。開始上課了，張老師那生動的語言很快把我帶進了課文的情境。開始提問了，我一聽，心中一喜：“哈哈，這麼簡單！”想着，我毫不猶豫地將小手舉的老高，可我一看周圍，不看不知道，一看嚇一跳，周圍那些平時的積極分子沒有一個舉手的，我心一慌，將手啪地放下了。我雙手對搓，腳在地上直蹬，想：“不舉吧，辜負了老師地期望，舉吧，要是回答錯了，老師生氣，同學笑話，我還哪有臉見人啊！”這麼一想，我的手就像繫了一塊100斤重的石頭，怎麼也舉不起來。下課了，上課發言的同學談笑風生，都加上了一顆紅星。我歎着氣，自言自語地説：“唉，早知道就不想那麼多了，真後悔，要是自己不膽小，不也能加上一顆寶貴的.星星嗎？”
我的膽小不僅表現在上課上，還充分表現在做遊戲中。
五年級的體育課，沒有什麼課程，許老師讓我們女生跳長繩，男生打籃球。我們女生這邊劉星雨提議，玩下湯圓，一個接着一個跳，跳一下就過，多刺激！我們滿口答應，輪到我進了，我看着自傲快速來回搖着的長繩，想着剛才有一位女生被繩子甩到的情境，不禁打了個冷顫，倒吸了一口氣，自我保護地向後退了幾步，頭上直冒冷汗，最後還是放棄了這次跳的機會。
我呀，真是個膽小的人。不過，我現在已經能上課積極發言了，長繩也會跳了。我一定會克服困難，敢於嘗試，使自己變得更加自信、大膽。
我的作文600字 篇10
六年級，一個對以前的我來説多麼遙遠的事情。每當學長學姐們討論六年級的艱辛，勞累時，我總是不屑一顧，不以為然地説“那是你們的心理素質差。”每當學長們緊張地説“快六年級了，要努力，做好準備！”的時候，我總是擺擺手，吊兒郎當的説：“放心吧，我肯定可以的！”
但當我真正踏上六年級時，才知道真的走上了一條崎嶇的山路。“作業、練習、測驗、考試”像幾座大山一樣轟然壓在我的身上，我感覺快透不過氣來了。只有天天被困在課室裏，你才會發現風吹過草地留下的空氣味道有多麼美味；只有當你連上廁所的時間都沒有時，你才會知道往日累了就打個小盹，餓了就嘗塊點心的愜意時間有多麼美好！
我一次又一次的對繃緊神經的自己説：“放鬆，一定要放鬆！嗯，沒錯！放鬆！”放學回到家，完成作業的我下意識拿出練習捲來做，但心裏有一個小小的聲音道：“放鬆啊！不要再做了，我快崩潰了！”另一個莊嚴的聲音大喝：“六年級啦，你還是小孩子嗎？”“我已經很累了！我要放鬆！”我在恍惚間不由自主地放下了筆。“我該在牀上躺會。”我慢慢地躺下，眼角的餘光瞟見了一本英語閲讀，我抓起就想看，心裏的'聲音卻不斷告誡着我：“放鬆！”我只好又把書放下了。睡意向我襲來，剛欲睡着，卻又聞一音：“逸航！都六年級了，還睡！還不趕快起來做練習！”我被迫起來，父親立馬給了我一張卷。
十分鐘過去了，我並沒有做到多少題，我雖睡意全無，卻也無心學 我心裏暗暗點頭。“陽光姐姐説，傳統的教育方式是不對的，國小生更注重的是品行！我們國小生的辛苦，你們大人又怎會知道……”“好你個臭小子，又偷看小説了吧。”我笑着跑開了……
國小生壓力山大，我們早該放鬆了……
我的作文600字 篇11
大家好！我叫鍾天卓，今年11歲，在博興縣實驗國小上五年級。我是一個不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎着一個馬尾辮，一張小小的臉上長着兩條彎彎的眉毛，下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來彎彎的，小小的鼻子下面還有一張小小嘴，它愛唱歌、愛講故事，更愛笑，時常給大家帶來快樂。看見我的人都説我是一個機靈的小姑娘！
我最大的愛好是做手工。有一次，我在用太空泥做小馬寶莉，正做得認真，鄰居家的小夥伴在窗外喊我出去玩，正在睡午覺的爸爸跑過來説：“小朋友喊你出去玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見？”我説：“我真的沒有聽到。”爸爸摸着我的頭，笑着説：“你真是個小小手藝人啊！”
我是一個愛勞動的孩子。在家裏經常幫忙掃地、擦桌子、整理房間，而且是經常都能搶在爸爸媽媽前面幹。在學校值日，我總是早早的到位，極力地幹好我們組的任務，把走廊地面掃了又掃。媽媽生病的時候，我就像個小護士一樣，一會兒燒水，一會兒倒茶，一會兒拿藥，一會兒端飯，忙得不可開交。
當然，我也有許多缺點。比如上課時，我會做一些小動作，被老師發現後會瞪我一眼。作業有時馬虎，寫一些不該出現的錯別字。最讓媽媽頭疼的`是我愛咬手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閒下來，我就會不知不覺地伸進嘴裏咬起來。媽媽經常説：“吮吸指頭不衞生，會傳染細菌生病的。”經過媽媽的提醒，我的注意，在今年暑假時我突然發現不知什麼時候我已經改掉了這些缺點。真是世上無難事，只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴的。
這就是我，一個活潑可愛、愛好手工、熱愛勞動、還有許多缺點的小女孩。你願意和我交朋友嗎？
我的作文600字 篇12
大家好！我是七年級（8）班的副班長，王葉茂，今年15歲。我是一個個子矮小的女孩，但我非常機靈。我個性活潑，可愛，脾氣直爽，性子比較急，但我工作認真、負責。所以我是班中的優秀班幹部。
我人緣好，愛交友，因此，我朋友很多。如王慧潔，程燕，顧丹豔。她們都是我的好朋友。我們經常在一起説説笑笑，高興極了。
你們別看我下課時很鬧，可我上課時可認真了，仔細地聽老師講，認真地做好筆記。我一有問題，就去問老師，問同學。因此成績也不錯，還過得去。可我還沒有達到自己的要求。
平時，我會抽點時間，和筆友寫寫信。在信中，我把自己在學習中，在生活中的`事告訴她。她也會和我一起分享她的快樂和煩惱。
我的業餘愛好很廣泛，如：平時，我喜歡隨筆畫一些卡通，因此我的房間裏掛滿了自己的作品。有時候，我還喜歡做一些奧數題，思考思考，開動一下腦子。有時，我會不然而然地回到童年和妹妹們一起跳牛皮筋、捉迷藏。因此，我每天都是開開心心的，燦爛的笑容從未離開過我。
但是，我也有自己的的煩惱啊。如：每天要早早的起牀，每天的作業積如山，每天還要聽媽媽的嘮叨。
記得有一次，我因貪玩而摔疼了手。為了這事媽媽批評了我好幾次。
雖然我貪玩，可我也有一些成就啊。如：在法制演講中，獲得一等獎；在“體驗綠色，快樂童年”青少年環保漫畫比賽中，榮獲優勝獎；在“感受城市魅力，體驗家鄉變化“徵文比賽中，獲中學組優秀獎……
怎麼樣，聽了我的介紹後，你們該瞭解我了吧！我一個愛哭愛笑，愛玩愛鬧，愛吃愛睡的女孩就是我，是一個自信的我！
我的作文600字 篇13
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。在那五彩繽紛的歲月裏，在這首充滿樂趣的童歌裏，你是否回憶起了什麼？今天就來説一説吧！
小時候的我，是個“正宗”的淘氣鬼。如：將衣櫃的門鎖上，再故意弄丟鑰匙；媽媽新買的一盒橡皮，把四個角擦圓滑了隨及丟掉，再拿新的一個繼續造錢；夏天與小夥伴在户外打水仗，等成為“落湯雞”之後才心滿意足地瘋跑回家……
有一次，我在看動畫片，男主角扎着一個長長的辮子。我突然心血來潮，決定趁爺爺睡覺的時候偷偷給她紮上朝天辮。説幹就幹，我終於等到了全家人午休的大好時機。我在心中估算着，這會兒差不多都睡得香甜呢！我拿好用具，躡手躡腳地來到客廳，只見爺爺打着呼嚕睡得正香，為了確保，我故意稍大聲的咳了幾下，見沒反應，心想：哈哈！第一步順利完成。接下來進行第二步，我輕輕地捏起爺爺的一縷頭髮，拿起皮筋小心地繞了幾圈，又捏起一縷頭髮，這邊的`與另一邊的正好對稱，再加上這個完美的朝天辮，真是最佳搭配啊！
我得意地回到房間睡覺去了。等我一覺醒來時，只見爺爺怒怒的站在我面前，眼睛瞪得和銅鈴一般大，還冒着怒氣。我心想：“這下可糟了！”原來，爺爺一覺醒來出去遛彎，街坊鄰居都説：“呀，老張，你這打扮可真滑稽。”他後來回家照了照鏡子，臉頓時赤紅紅的。我只好撒嬌的對他説：“爺爺，我錯了，原諒我好嗎？”爺爺一聽，破涕為笑。我的心總算鬆了一口氣。
是啊，現在一本正經的我還是那個調皮、淘氣的孩子嗎……
我的作文600字 篇14
我，一個活潑開朗、個性十足的男生。來到了這個是是非非，人海茫茫的世界。整個世界對於我來説，似乎是那樣美好又那般奇妙。我喜歡那動人的童話故事，那奇妙的科普知識。我渴望到知識的海洋去遨遊，去暢想，知識給予我的精神又似乎那般可愛。
我是一個多愁善感的`女孩，對於一些動人、悽慘的故事情節，我免不了流下傷心的眼淚。對於那些殘暴的角色，我總要惡狠狠地詛罵他們幾句。我最見不得別人流淚了，如果那個人傷心流淚了，我總免不了安慰幾句。
我特別喜歡古代的電視劇，我覺得他們非常有意思。對了，還有一些神話，我感覺它們非常離奇、特別。我也很喜歡原始生物，像恐龍，猛獁……它們非常兇猛，但我還是很想知道有關它們的故事，喜歡問幾個“為什麼？”我很想知道侏羅紀時代的恐龍怎樣生存和滅絕，雖然那是一個血泊時期，我也很想知道，猛獁象有什麼特徵？還有地球現存最古老的生物之一——水母，到底有多美、有多毒……
我很喜歡科普知識。像除地球之外難道真的沒有適合人類居住的另一個星球嗎？海底到底有什麼奇異生物呢？等等，這些都牽動着我的心，我刻意支追求它，還有樓蘭是否還會重現？海市樓真的那麼奇異嗎？是不是有什麼玄機、奧祕呢？
我很喜歡自然，自然中的一切讓我感到心情舒暢，心曠神怡，給我耳目一新的感覺。看到那可愛的花兒，嫩綠的草兒，魁梧的樹木，我總忍不住細細觀察，處個留心。還有天上的鳥兒，水裏的魚兒，陸地的生物，讓我覺得它們是那樣親切，美好，可愛、自由。
這就是我。一個喜歡世間萬物、喜歡童話故事，喜歡科普知識，喜歡原始生物，喜歡自然的活潑女孩!
我的作文600字 篇15
你們想知道我想象的未來是怎樣的嗎？如果想知道的話就跟着我一起來吧！
既然我們在未來的世界裏，你會看到很多汽車飛進來。人們正在變得富有，他們大多住在300平方米的別墅裏，我們人類控制着整個宇宙
你想知道未來最受歡迎的房子是什麼嗎？你想知道它有什麼新功能嗎？好，讓我們再次穿越時間的隧道，在2050年看到它吧！！
未來的房子漂浮在水面上。整個房子由綠竹林，竹葉做屋頂，用來覆蓋火熱的夏日陽光，一半的樓是綠茸茸的，柔軟的草地上，而不僅僅是走起來柔軟舒適，而且在卷以上，播放遊戲，不要怕摔疼，磕破了。有草地上一把遮陽傘，一會搖椅子，當然，挖一個游泳池，它可以稱得上是令人愉快的。另一半是木筏漂浮在水面上，走在木筏微微顫抖，聽着吱吱，徒步真的很有趣發出吱吱的聲音！是的，我想提出一個彩虹噴泉竹筏上時，當所有的燈光照在噴泉的房間，將在美麗的彩虹中反映出來......
要問它的功能，那可多了。物品放在竹排上時會根據你的.需要變魔法，暫時不用的就會縮到最小，正在使用的物品會稍稍放大；竹排上擱置的食品永遠保持新鮮，水分不流失；小屋的水源來自大自然的天然水源，用它洗菜，菜會特別可口，用它洗澡，身子會光潔如玉；還有這竹子會呼吸，每天源源不斷地為我們輸送新鮮的氧氣，絕對是一個天然大氧吧，天天呆在小屋裏，頭腦清楚，記憶力超強；你看着這滿目綠色，絕對保護視力……
你説，如果房子的未來真的是這樣，那就不精彩了！雖然這只是一個幻想，但我還是希望夢想成真！！
我的作文600字 篇16
個人都有各自的特點，我也不例外。你想認識我嗎?你想了解真實的我嗎?那麼，請往下看。
一天，窗外知了叫個不停，叫得我心煩意亂。貼在額上的幾縷頭髮常滑到眼睛裏去。我拿起剪子，對着鏡子瞎剪一通。媽媽一進門，就驚叫起來：“天哪，你這頭髮怎麼搞的?”我只好從實坦白。媽媽一面責怪我，一面幫我修頭髮，最後，頭髮變得更短了。叔叔阿姨一到我家就給我取了個外號：“假小子。”我問媽媽：“你小時候自己剪過頭髮嗎?”“沒有，只有你做得出這樣的`蠢事。”
“叮鈴鈴，”電話響了。“喂，你好!找誰呀?哦，徐心怡，電話!”“來啦!”我放下手中的筆衝進客廳。“喂，是你呀，有事嗎?不會做呀?我去看看，這題……懂了嗎?不用謝!”我放下電話，又去做作業了。這樣問作業的電話，幾乎每天都有，而我呢，向來做到有問有答，除非不會做。
我愛好廣泛，但最喜愛的不是看書。為了看書，我常常廢寢忘食。記不清多少箇中午為了看書，我忘記了桌上媽媽給我留的飯菜。不管是走路，上廁所，有一丁點時間，我都要見縫插針的讀上幾頁。因為多看書，我增長了不少的知識，視野開闊了。什麼《兒童文學》啦，《大自然探索》啦，《二十五史》啦，我全愛看。自己家的書看完了，就買書;沒錢了，就向別人借，反正得保證有書可讀。
我還喜歡各門功課。不是吹牛，我的各科成績都還不錯呢!對“作文”課，我是既喜歡又討厭。喜歡的是，有時把作文寫得又長又好，受到老師的表揚，心裏自然是美滋滋的。討厭的是，有時寫作文，覺得沒什麼可寫的，寫不好撈不到表揚，那可就丟臉了。
現在你大概認識我了吧!我是一個快樂、樂於助人也很愛讀書的女孩子，可我還有許多優點和不足等着你來發現!
我的作文600字 篇17
我不是整片碧藍碧藍的大海，我只是其中一滴小水珠;我不是那片金黃的沙漠，我只是當中一粒渺小的沙粒。在社會上，我是一個平凡的男孩，在幾萬個孩子當中，你是找不到我的。但在學校的運動會裏，我是我們班不可或缺的實力干將。
我參加的是800米長跑，一開始上場的其他選手，我是在第三組的，我站在原地靜等，觀看同學們的你追我趕。
只聽裁判高聲喊道：“準備，一，二，三，開始!”只聽“嘭!”的一聲，比賽開始了。只見第一位同學飛快地奔跑着，我們班的拉拉隊可帶勁兒了：“加油，加油!”可萬萬沒想到，那位同學因為鞋帶開了，而導致踩到自己鞋被絆倒。這局，我們失去了一分。
又是一局開始了，只見那位同學以百米衝刺般的速度飛快的奔跑着，我見勝利在望，便大喊加油，可不知為什麼，他的速度越來越慢，而且被反超了!原來，他一開始用力過度，到了最後就沒力氣了。
經過了兩輪的拼搏，我們班連失兩分，對於我們班最後希望的我，這可是一份很大的壓力。聽着裁判的倒計時，我的心臟撲通，撲通的跳着，就像要跳到了嗓子眼，心想：要是這局我輸了，隊友會不會責怪我?心裏想着想着，突然我又對自己內心大喊：我一定為班級爭光!我吸取了前面兩人的.教訓，調整呼吸，整裝待發。
“開始!”我的腳就像抹了油似得，飛快地跑着，早已把對手落下了老遠，同學們的目光全都集中在我身上，發出熱烈的吶喊聲：“加油，加油……!”震耳欲聾的聲音傳到遠方!衝刺，我勝利了!我是第一名!
我的作文600字 篇18
大家好，我是曾弘偉，是一個活潑的小男孩，今年九歲了，在清湖國小讀書。我長着一雙烏黑的眼睛，像兩個黑色的寶石。我是個矮個子，在班上，別人都叫我矮冬瓜。我的愛好有很多：畫畫、唱歌、看書……
我愛畫畫。沒事做的時候，我就會拿出紙和筆認真地畫畫。有一次，我拿出了一個蘋果放在桌子上，認認真真地觀察，老老實實地畫。我畫完了，又開始塗顏色，一筆一畫，不敢有一絲馬虎。過了一會兒，我塗完了，拿着畫給媽媽看，就準備去房間看書。我還沒走進房間，就聽見媽媽大聲叫：“兒子，你畫得太好了！”我很開心。
我愛唱歌，我走路唱歌，洗澡唱歌，和朋友在一起時也想唱歌。有一次，我偷偷地把媽媽的手機拿到我的`房間唱歌。我把門關上了，媽媽在外面叫了好多遍我都沒聽見，結果被媽媽狠狠地K了一下。儘管這樣，也滅不了我愛唱歌的心。
我愛看書。有一次，我在房間裏認認真真地看書，連晚餐都忘記吃了。媽媽來到我身邊，説：“你呀，真是一個小書迷，看書還能填飽肚子呀？”我一本正經地點點頭。
我還是個膽小的男孩。有很多個晚上上完課的時候都是我一個人回家。我每次一個人回家的時候，總是會以為後面有人跟蹤我，我就會飛快地跑回家去。有一次，我衝到家門，連敲了好幾下門都沒人開門，我向後看，感覺有一個我看不見的神魂在跟着我，我説：“你別過來，我可是學了跆拳道的！”我用腳胡亂踢了幾下，這時，媽媽開了門，我用最快的速度衝進家裏關上了門，大口大口地喘着氣。
這就是我，一個做事認真卻很膽小的男生，你們願意和我做朋友嗎？
我的作文600字 篇19
我是一名聰明活潑可愛的小女孩兒，個子雖然不高，瘦瘦的，一雙大大的眼睛卻很有靈氣，大家都很喜歡我。我很喜歡笑，也愛哭，受委屈啦、心情不愉快啦、考試沒考好啦我都會哭。大家給我取了一個“哭巴精”的小外號。
開學啦，媽媽來送我，當媽媽要離開回家的時候，這個時候不知道為什麼，我的心情非常的不好，眼淚就不由自主地流了下來。就是媽媽哄我，大家都哄我，可我還是不停地哭。眼淚就像斷了線的珍珠，不停地流。
記得上學期我和小朋友一起玩，我們玩兒得正高興的時候，我不小心碰到了一位小朋友的.臉，她痛的哭了起來。我當時嚇壞了，不知如何是好，愣住了。過了一會兒才後知後覺地給她賠禮道歉。可她就是不接受，還跑去告訴阿姨。當阿姨來了之後，還沒有批評我，我的眼淚就掉下來了。後來還是阿姨給我們和解，讓我們握手言歡，我才停止了哭聲。
還有一次我考試沒有考好，放學以後媽媽給我打來了電話。電話接通以後，媽媽還沒有批評我，我就先哭了起來。媽媽一個勁兒的問我為什麼哭？我説我沒有考好。媽媽聽了又心疼又生氣，她説：“既然知道哭，為什麼當初不好好學習呢？”媽媽教訓了我一頓之後又安慰我，並告訴我以後不要老哭了，要爭取做更好的自己。我雖然點頭答應了媽媽，可是過後再有類似的事發生我還是會哭。
我不僅在有事情發生的時候愛哭，有時心情不好也會哭，我的媽媽總是説我的眼淚兒來得特別方便，有時會取笑我，叫我“哭吧精”，我聽了之後總是臉紅。我今後要改掉我這個壞毛病，要變成一名愛笑的陽光女孩兒。
我的作文600字 篇20
我不優秀，我很平凡，我不耀眼，如果把我比作星星，那也許是因為星星很多，不缺我一個，但是，每一顆星星都有屬於自己的光芒，也許在一個偶然的機會，你就會發現我也在努力想要接近月亮，請允許我開始我的自述。
我相貌平平，並不耀眼，也沒有豐富的家庭背景，但我熱愛藝術，熱愛生活，我的目光放在長遠的未來，我會捕捉細節，也許有時我很遲鈍，看上去傻呆呆的，愣愣的，但是我看得穿別人眼睛中的謊言與不安，最讓我傷心的事情就是別人對我説謊還在彌補，明明都知道自己的謊言吹彈可破還要對我説出來，讓人不忍心揭穿。我勇於嘗試，我敢對別人直言，拐彎抹角會把原來的意思裝飾得太過生硬，也會給人胡思亂想的'空間。我不喜歡別人幼稚毫無意義沒有目的性的舉動，那隻會浪費時間。我也不想讓我的身邊出現表面關係，每天提心吊膽，勾心鬥角，無時無刻都要演戲，把臉上的笑都變得僵硬，那種小心翼翼的關係還是不要為好。我雖然相貌平平，但我依然愛美愛打扮，我喜歡漂亮的衣服或者好看的物品，看上去順眼的東西也會影響心情哦!
我也有我所憧憬的未來，我所期待的未來，我會為了我的目的拼盡全力，哪怕累了想放棄了，也會逼迫自己繼續做下去，如果半途而廢，那之前的辛苦努力豈不都白費了，我的夢想就是考學到我喜歡的地方，過上充實的生活，不再需要父母的幫助，這樣我的不安與罪惡感也會消失了，所以不管別人對我説什麼，不管別人對我怎麼看，也要堅持下去啊!
這就是我，平凡的我，但我的夢想不是痴心妄想，請跟我一起搭上時光的列車。以努力為燃料，以夢想為目的地，發車!
我的作文600字 篇21
親愛的我：
你好嗎?
高二的我，現在你是否正在為大學聯考作最後的衝剌呢?你不會像現在的我一樣一到放假就睡到大天亮吧?我相信你不會的，因為你心中有目標，你有堅定的意志，你知道一定要考個好成績，為了自己更遠的未來，為了報答你的'父母、親人、朋友，不是嗎?我相信你一定可以的!加油哦!
十年後的我，你現在在哪裏工作呢?大學畢業後的你是否去了某家大型公司呢?或是出國留學了?亦或是去當政府官員了?冒昧地問一句，現在已經有心儀的對象了嗎?你不會再像現在的我一樣愛吃了吧?也許你已經能做一桌拿手好菜了哦!工作之餘別忘了多多去鍛鍊身體啊!
三十年後的我，現在的你過得幸福嗎?我想答案是肯定的。你的孩子應該和現在的我差不多大了吧!他有沒有叛逆呢?他是否總是因為你與他的代溝而不願與你交流?他是否經常因為一些小事與你爭吵?而你呢?是制服還是軟弱?父母也有七十多了吧，你是否常回家看看呢?工作上的你也許已經不如那些後起之秀了，你看開了嗎?一切的一切，我相信優秀的你會處理得很好的!所以，即使再忙再累，你也會幸福着微笑走下去!
一百年後的我，你好嗎?當我問這句話時，極大的可能是你已經在天堂了。天堂裏好玩嗎?有沒有電腦呢?呵呵，在天堂的你是否變了樣子呢?是不是你們都有一把鏡子，可以隨時觀察到在人間的我們呢?天堂的生活一定沒有任何負擔吧!請一定要保佑着你的子孫後代哦!
所有的未來的我，你們告訴我要珍惜時間，要把握機會，要腳踏實地，要意志堅定。現在，我要大聲地告訴你們：相信我!我不會讓你們失望的!
此致
敬禮
十五歲的我
我的作文600字 篇22
我們家已彈盡糧絕，媽媽晚上決定帶我和表妹去超市採購東西，順便給爺爺奶奶送一點媽媽做的饅頭。
走路當然沒有騎平衡車舒服，所以我和表妹騎着平衡車，跟着媽媽出發了。
一切都很順利，可是就在媽媽給爺爺奶奶送完饅頭，準備去買菜時。表妹的平衡車沒電了，這個平衡車足足有12斤重，表妹太慘了，要提着12斤重的平衡車，去超市買完東西，再走回家。
老媽真是太貪心了，買了好多的菜，足足有兩袋子。如果表妹的平衡車還有電，那就可以讓表妹幫忙提一點，我提一點，媽媽就沒有這麼累了。可是表妹現在平衡車沒電了，如果讓她提着一個平衡車，再提着一大袋菜，那就太不好意思了。
看着媽媽費力地提着兩個大袋子，我想出來一個好辦法。我把兩個袋子放在平衡車的中間，然後把袋子綁在腳上。我試着騎了一下，確定袋子不容易掉，只需要過幾分鐘就把它們扶正一下就好了。
我把兩大袋的菜夾在腿中間，腿只要稍微用一點點勁夾着就行，這可要比提着輕鬆多了。
媽媽回家路上，喜笑顏開，因為她不要提着很重的菜，艱難地往回走。
如果我的平衡車是個人的話，他一定會抗議的.：你老是讓我馱着你也就算了。竟然還要搞兩袋這麼重的東西放在我身上，我要抗議，我要抗議。
回到了家，感覺這是有史以來買東西回家最輕鬆的一次。平時提着東西回到家，媽媽都會敲着背坐在沙發上休息。還不停地抱怨某某東西不該買，都沒考慮重量問題。而我就是直接躺在沙發上閉目養神，休息四肢。而今天回家，媽媽還是精神抖擻，而我還是活蹦亂跳，根本沒有往日買東西回來時的疲倦。
所以以後出門逛超市，只要把我和平衡車帶上，買多少東西都不需要愁不好提了。
我的作文600字 篇23
鏡子告訴我：説我長着一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張能説會道的嘴。長長的睫毛，哎！可別説我的睫毛長得像女生樣，這可有點損形象。我可是上天入地，還有點怕的.男生，畢竟我不遁地，也不會飛。
我有着繼承我老爸的年輕心態。不對！我也不老啊！應該是樂觀心態，但我時常想，為什麼我那麼馬虎呢？我媽卻是那麼細心，認真。我咋沒繼承媽媽那種習慣呢？咽，我懂了，生物老師講過這是基因突變的原因。啊！哈！哈！哈！我太聰明瞭，這都能想出來，看來我的腦子確實不是豆渣做的。
好了！咱們不開玩笑了，以上都是虛擬情節。現在直入正題。
我雖然個子小，你們可別小看我，我運動方面，可不錯呢？我曾是籃球隊長，曾帶領球隊打得其他班不是眼淚流，就是鼻涕往下掉。不是我吹，我們班曾連續贏過三屆。
我愛畫畫、寫字、跆拳道。但是你們可別説我喜歡這個，又喜歡那個，結果一個也沒學好，錯了！這是我的興趣，也是我的愛好，我喜歡學，並不代表要學得十全十美，完美無缺。
我有時也有膽小，在一個炎熱的暑假，那時我和幾個大朋友正愁無聊，一個人建議説：“咱們來講鬼故事。”我就説：“隨便講，我可不怕。”那時我挺逞能。於是大家開始説着，我有點害怕了，看了看窗外：月黑風高，貓在下面叫着，我心驚肉跳。結果那幾天晚上我都不敢睡覺。
我就是這樣一個活潑、快樂、陽光的男孩。我的幽默，我的聲，我的努力，讓我成為一個在生活中樂觀的小男孩。哎！忘了即使我會飛，我也恐高啊！
我的作文600字 篇24
從二年級到現在，我都在班上幹着最費力的事－擦擺放飯菜的桌椅。
我做事缺少恆心，卻偏偏認真地擔起了這件事。二到六年級，我面對過無數椅子和桌子，黃的、棕的、藍的、木的、塑料的，被湯桶給燙壞了的。用過無數的濕紙巾和抹布，紅的、黃的、藍的，白的……
手中拿起抹布，用大半個中午擦乾淨一張舊桌子和一把舊椅子。一手挑着濕漉的'抹布，一手拉住來回亂跑的椅子，在被油漬一道道填滿的椅子縫中小心翼翼地輕輕滑動，時不時用力將裏面的食物殘渣挑出來。椅子上黑色的油污來了又去，這不知不覺間成了我的一個習慣。
冬天學校沒有熱水，接水的機子又在樓下。下了樓，把手放進冷水中試温度。才剛一觸到水，手便本能地“嗖”一下子放入了口袋中。指甲頭的熱量散盡了，暴露在冷風裏就沒了知覺。我每天都鼓起勇氣將抹布放入水中，手像被隔住了，雙雙沒了知覺。然後便凍得發疼，甚至有些發紅，冰冷的感覺從手部開始漸漸伸向了整個人，簡直像兩隻手上各套了一隻重重的大雪球。
為了把桌子椅子擦好，我竟又硬是頂着寒風，在空蕩蕩的幾乎毫無一人的走廊上奮力擦起了椅子，直至手已經發紅，發癢似腫非腫，卻又似被熱氣蒸上的狀態下才轉向熱乎乎。我專心應對着每一塊黑色的髒東西，擦不掉我卯足了勁兒，一遍又一遍重複、反覆的磨着它，卻定睛一看，是湯燒出來的黑邊。
老師毫無預兆出現在了我身後，我並沒察覺。當同學們的目神齊刷刷投向我時才突然醒悟過來。快樂、興奮和被鼓勵的激動像潮水一樣捲起了我。
因為有我，因為有我一直勤勤懇懇的堅守着一個平白無奇，無人問津的位子，我們班多了一份清潔。
我的作文600字 篇25
有個女孩，清純可愛；有個女孩，天真無邪；有個女孩，善良大方，這個女孩就是我。
我有一頭烏黑髮亮的長髮，圓潤的臉上鑲嵌着一雙黑葡萄似的大眼睛，一對柳葉彎眉很是俏皮，當然還有那櫻桃般的小嘴。
我的學習成績很優異。這是我辛苦奮鬥換來的，同時也離不開老師和父母的`幫助，我要送給他們也送給我自己一個大大的贊。我每天晚上睡覺在十點左右，早上六點鐘就早起背書了。因為我懂得“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。一分耕耘，一分收穫，最終回報我的是那大大的獎狀和同學們羨慕的眼光。
與此同時，我也明白”謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。所以我時刻告誡自己不要驕傲，如果驕傲的話那好成績可能就會離我而去。
我不但成績好，人緣也不錯。每次下課，班裏很多同學就會圍到我身邊叫我出去玩。這種被大家擁護的感覺真好！可現在由於新冠肺炎，人與人必須保持一米以上的距離，所以我們只能遠遠招手了。我多麼希望這場疫情能快快結束，那樣我就又可以和我的小夥伴們盡情地玩耍了。
不止這樣，我還樂於助人呢！有一次我和一個同學在我家院子裏玩耍，那位同學正跑着，不知被什麼東西絆了一下，把膝蓋磕破了。頓時鮮血流了出來，她疼得哭了起來。我看到了此情形，急忙跑回家拿了幾根棉棒出來，按在了她的膝蓋上。同時關心地對她説：“你沒事吧？很疼嗎？下次注意點，不要那麼冒冒失失地跑了！”聽了我的話，我的好朋友露出了笑容，説道：“謝謝你！我不疼了。下次我會注意的，能當你的朋友真好啊！”説完便給我豎起了大拇指。聽了她的這番話，我心裏別提有多開心了！
這就是我，一個可愛又熱心的我！你們願意和我交朋友嗎？
我的作文600字 篇26
這就是我，一個平平無奇的我。在這個世界上有很多的人非常的偉大，他們有很大的成就。可是大多數的人都是平庸的，這是現實，我們一定要認清自己，不要以為自己高人一等，不要以為自己什麼都可以做到，因為有些事情你無論怎樣努力，你都達不到那個效果，但是這並不意味着你不奮鬥啦，奮鬥還是要有的，奮鬥的過程當中，你會收穫很多的東西，你會覺得你的人生充滿了希望和充實。
你會覺得這個世界真的很美好，喜歡這個世界，喜歡你自己就夠了。
這就是我一個不甘於落後的我。為什麼他們能夠做到，而我卻是不能呢，我不斷的學習新的知識，讓自己的.思想永遠與時俱進，不斷的去學習，活到老學到老，我覺得學習雖然有的時候很痛苦，但是當你真正投入進去的時候，你才會發現，學習真的可以讓你感受到快樂，當你學到新的知識的時候，你會發現你似乎發現了新大陸，那種美好的感覺真的是棒極了。
這就是我一個非常平常的人，我也有很壞的脾氣，會有很多的負面情緒，但是我一直都在自我調節，我認為我的自我調節能力很棒，我覺得世界上有很多的東西他在為你準備，只要你度過了那個坎兒，你度過了那條河，你才會發現前方的道路是一片平穩，阿河的那邊是繁華的世界。我不斷的調解自己的情緒，努力追求不以物喜，不以己悲，讓自己的生活變得充實而平穩，我不是很喜歡那種起伏太大的情緒和生活。
我會努力的接受自己，清楚自己的優點和缺點，不斷的去學習新的東西去改正自己的缺點，去展示自己的優點，這就是我一個獨一無二的我。
我的作文600字 篇27
本人相貌平平，有一個像“兔尾巴”似的辮子，一雙不大不小的眼睛，放着光芒，個子不算太高，但也有1.54釐米了，體形有點胖，不過我一點也不為此苦惱，我整天活得像個神仙。每個人都有每個人不同的個性，而我當然是這個世界上獨一無二的！我也有我自己的性格。
我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的“假小子”，説暴力傾向，其實也就是説比較野蠻，只要男生動我，他們就死定了！我會一個勁的.猛K！直到他們投降為止。就是表現在愛笑這方面，不管遇見什麼事情，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑，別人都能笑出來，我為什麼就不可以？我就會開朗的放聲大笑！
我有個樂於助人的特點。無論什麼事，只要我能做到的，我都會盡力幫助別人。
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照着原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛玩，只要鄰居的小夥伴來找我玩，我就會毫不猶豫地出去，一年四季都是如此（考試前例外。）暑假裏被太陽曬得像個黑炭，寒假裏不是手被凍得通紅就是經常被煙火燒到手。人家都説我是個野孩子。
談起我的學習，也算不錯。一回到家，做完功課，接着就是複習、預習，從不需要家人的叮囑。在考試前期，你休想在電視機和電腦前找到我的影子，連我最愛看的卡通片也誘惑不住我，這就是我——熱愛學習。國中的生活雖然沒有國小輕鬆，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？
這就是我，你們願意和我交朋友嗎？
我的作文600字 篇28
對不起，小李，請你原諒我，這件事已經在我心裏藏了好久了，一直沒有勇氣告訴你，今天，我決定把它説出來。
不久前，你推薦給我一本書，説內容豐富，適合我們看。我歡天喜地地接過書，津津有味地看了起來，果不其然，書的封面圖案精美，裏面圖文並茂，我被深深地吸引住了，對它愛不釋手，看了還想看，心裏不由得打起了小算盤：佔為己有，不還給你了。
我悄悄地把它放進了書包，打算帶回家慢慢品讀，可是，一路上，我只覺得書包越來越重，彷彿有一座大山壓在我的背上，直壓得我喘不過氣來。我的內心隱隱作痛，愧疚之感逐漸蔓延開來。
回到家後，我便把那本書放到了離我最遠的地方，碰都不敢碰，似乎書上流動着電流，碰一下就會被電到。我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着，白天的畫面不斷浮現在腦海裏，小李真誠地笑容更讓我感到無地自容。
怎麼辦？要不要還給她呢？還吧，又捨不得，這麼好看的書，不還吧，她會不會不理我呢？我進也不是，退也不是，拿不定主意。最後，自私戰勝了理性，我把書留在了家裏。
後來再看到那本書，封面上的.小女孩雖然在笑，但在我看來，卻是諷刺的目光，在嘲笑我的無能，我的自私。
我很多次都想在你的面前坦白事實，可是，每當話到嘴邊，我的嗓子就被內心的愧疚所堵住，想説也説不出來，只好把話嚥了回去。這些天來一直困擾着我，今天終於説了出來，心裏石頭終於落下，讓我用這些話語向你真誠地道歉。
你能原諒我嗎？也許當時我還不懂事，沒有勇氣將書還給你，今天，請給我一次機會將這本書還給你，再次真誠地向你説聲對不起，小李，請你原諒我的自私。
我的作文600字 篇29
她，是一位女長，在任何的、下，絲毫不，不接受，她就是任長霞！她為什麼能以這樣的態度回敬犯罪呢？是什麼讓她這樣執著呢？那就是她對祖國的忠誠！
從古至今，有多少這樣的人呢？張判逃袁紹，忠於曹操，諸葛亮忠於劉備，顏良、文丑又忠於袁紹，而如今，又有多少個這樣子的人呢？他們可能是每一個人，可能不是每一個人，而我爸爸卻是這樣的。
我爸爸也是一名幹部，前些天，爸爸説，有人給他的辦公室打過電話，也有的拿出錢來"贈"給他，有次，還來到我們家，那是很久以前的事了，一天，一個人拿着一個黑色的皮箱子，來到我家，説："趙局長好呀！"我爸一臉嚴肅，面對鞠敬的話，他早就聽多了，那個人也只好賠着笑臉，哭笑不得，進來坐下，他便拖出來那個黑皮箱，一打開，我們都吃了一驚，"這是20萬元現金，請您笑納。"爸爸臉色很不自然，他剛伸出一隻手，內心響出一個莊嚴又雄厚的聲音："不，不要拿！"而面對那個聲音又響起來："不能因這20萬元而危害啊！"這時爸爸果斷、毫不猶豫地説："不，我不能收，請你拿回去吧！"好！我心中默默感謝他心中忠誠的力量，幫助他從困難中挺了過來，在中了過來。那個人垂頭喪氣，只好拖着黑皮箱走了，我心中又默默升起對爸爸的'敬佩。
後來，因為這個職業太大，又在媽媽的勸説下，爸爸轉到了銀行，成了部主任，放棄了幹部這個職位，後來聽説，這個新來的由於接受了""而被判了刑，真是的渣子！
而如今，忠誠仍然以它那特有的威嚴與雄厚，果斷而又正直深深紮在每一個人的心中！
我的作文600字 篇30
我每天都在河裏玩耍，每天都看見小魚兒在河裏自由自在的游來游去，我好奇的問：“媽媽，現在河裏為什麼有這麼多小魚兒、小螃蟹呢？”
媽媽説：“是因為人們懂得環保了。現在人們不僅不亂扔垃圾，還在門前種花植樹，讓村子變得五彩繽紛。”
我追問着媽媽：“以前也這樣嗎？”
媽媽告訴我：“，以前啊，河裏連一條魚都沒有。現在河裏魚多了，樹也多了，空氣也好了。”
“嗯”。我回答。
我吃了晚飯，靜靜地躺在牀上，慢慢的進入夢鄉。我走進了一個美麗的城市，那裏有着許多機器環保魚、機器環保鳥、機器環保狗，分佈在美麗的天空、清澈的水中、寬闊的大地。在這裏，機器魚在吃着水中的垃圾，喝着水中的黑色污水，再吐出乾淨無污染的水，還把魚的死屍以及死蝦、死螃蟹全部清除，讓患有疾病的魚蝦都恢復健康，讓疾病不再危害水中的.生物。
機器鳥在天空飛行，吸收煙霧，灰塵……將其轉化為對人類有益的氧氣。
機器狗在路上走來走去，看見垃圾，就吐食下去，把原來沒有的垃圾變成有機化肥和清新空氣。再用有機化肥給菜施肥讓菜長得更好，還要把菜包裝好，送到國外市場去賣，讓全世界的人都吃到對身體無害的蔬菜。
我要把這些動物放養到各個村莊，我忙着開始我的行動……
我漸漸的從睡夢中醒來，我把我這個好夢告訴了媽媽，還把我的想法也告知媽媽。媽媽很贊同：我們人人都要講衞生，隨意開採樹木，不濫用化學品，就不會造成一系列的生態災難，人類就不會受到自然災害的威脅。所以我們要認真學習環保知識，讓農村變得更美。
我的作文600字 篇31
如果我是快樂的天使，我會將我所有的快樂都獻給人類。
如果我是快樂的天使，我若看到千萬人無家可歸，流離失所，我會讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以後再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂的天使，我若看到哪裏快要地震了，我會克服地震，告訴人們遠離這裏，這樣人們就不會無家可歸，失去親人和寶貴的生命。
如果我是快樂的天使，我會飛到邊遠的山區，讓山區的兒童能揹着書包，高高興興地上學去。我會向校長述説他們悲慘生活，渴望上學校唸書的心願。我相信校長心一軟，一定會讓你們上學校唸書。我還會呼籲有社會上的"希望工程"給你們無私的捐助!到時候，你們背書包，和同學結伴開開心心上學去，迎着對面吹來的'風，心裏高興極了。
如果我是快樂的天使，我會飛到殘疾人身旁，講笑話給他們聽，以温暖他們的心靈。我會推着他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創傷漸漸地撫平，讓他開心地從人生的道路上站起來，不要為自己是個殘疾人而自卑，因為21世紀來臨，殘疾人早已得到了<殘疾人保障法>。你們會受到別人的保護，再也不會受到別人的嘲諷。
如果我是快樂的天使，我會把遺棄的孤兒當作自己的弟弟、妹妹來看待。我會幫助他找回他所應享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。
如果我是快樂的天使，我不會讓你為什麼事情而憂愁，我會竭盡全力、為人們排憂解難，讓人們開心、幸福起來，我能有這麼大的能力嗎？有，因為我是快樂的天使。
我的作文600字 篇32
“我就是我，不一樣的煙火！”我是一個十分“獨特的人”，有着面對老師、同學、家人時不一樣的三副面孔，你可能會問：“人怎麼可能會有三副面孔呢？”別急，且聽我娓娓道來。
我的第一副面孔便是在面對老師時的畢恭畢敬，戴上這幅面孔後的我的坐姿很端正，站姿很筆直，上課認真聽講，不走神，不做小動作，老實得讓我媽媽都想象不到。也許在老師眼中我就是這樣一個性格內向且膽小的學生。但是這就是真正的我嗎？呵呵，別忘了，我可是一個十分“獨特”的人哦。
接下來每到下課時，等老師一走出教室，我便會以迅雷不及掩耳之勢換上第二幅面孔，那就是馬上和同學打鬧成一片，一會兒作出嚇人的鬼臉，把同桌嚇得一愣一愣的'；一會兒又高談闊論與同學爭執某個問題，總之大家有説有笑，變成了一個放縱的小孩，絲毫不顧他人的感受。
我告訴你，其實這兩副面孔並不算什麼，真正的重頭戲就是第三副面孔——在父母前的面孔。
在家中，我是一個驕傲而高貴的王子，同時也是一個膽小如鼠的寶寶，並還兼任着馬戲團小丑一職。譬如我挑食，如果沒有自己愛吃的菜，我就寧願吃白米飯也不會將就吃那些我不愛吃的菜，而這時，如果爸爸媽媽看見了，他們剛開始時則會苦口婆心的教育我，如若我提出反抗，他們就會以武力來鎮壓，這時的我也就只能乖乖就範了，畢竟胳膊擰不過大腿嘛。而每當休息時，我就會不時的大喝一聲，然後使勁蹦躂着，跳着跟不上任何節奏的舞蹈，引得父母哈哈大笑……
你瞭解我了嗎？這就是我，一個看似膽小內向，卻又活潑好動的我，也是一個獨一無二，與眾不同的我。
我的作文600字 篇33
大家好！我叫王卿雲，是長煉中學259班的一名學生。今年11歲，有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻樑，還有一對肥肥的大耳。我的髮型十分的平常，就是大家常見的小平頭。怎麼樣？我夠帥吧！如果你們想更瞭解我，就接着往下看吧！
我的道德品質好，最突出的一點就是不貪不義之財。有一件事我記得格外清楚。那是開學不久發生的事。那天下午第一節課後，我與好友吳徵宇去教室旁的小賣鋪買東西。只見小賣鋪裏買東西的人格外多，真是水泄不通。我們費了九牛二虎之力，好不容易才擠到了櫃枱前，只見吳徵宇掏出五元錢指着冰櫃裏的一瓶2.5元的雪碧説：“老闆，來一瓶雪碧”！我沒有找到合適的東西，便又擠出了人堆。突然間，一個人竄出來，拉着我狂奔，把我一直拉到走廊上。我一看那人原來是吳徵宇呀！我疑惑不解，喘着粗氣説：“哎，你……你跑那麼快乾……幹嗎？”只見他掏出錢，説：“那個阿姨多找了我五元錢，怎麼辦？”我二話不説，拉着他飛奔進小賣鋪，衝進了人堆，擠到了櫃枱前，指着吳徵宇説：“阿姨，他剛買了瓶雪碧，你多找了他五元錢。”“呀！真謝你啦！”阿姨十分感謝地説。頓時，周圍的嘈雜聲更猛烈了，一片噓聲。有一個大哥哥拍着我的`頭説：“小子，你的錢多的沒地兒花了，天上掉下餡餅還不檢，真蠢！”我只扔下了三個字，“我願意！”我便飛奔而去。
我的優點很多，突出的一點就是很負責任。我在國小多次擔任課代表，每當早自習一下課，我就把作業本收齊交給老師批閲，並且上課帶頭舉手發言。除此之外還有成績好，學習認真等優點。可我的缺點也不少，最明顯的就是字跡潦草，想必大家領教過了吧！真是“不堪入目”。
想必大家已經瞭解我了吧！我很樂意與大家交朋友。
我的作文600字 篇34
大家好!我叫劉蕙銘，今年12歲。我調皮.天真.活潑。個頭嘛!呃!中等啦!1米5，愛好是唱歌.跳舞，學習中等，朋友……幾乎沒有。
我説我調皮，你還別不服，就下面這一個故事，就能顯出我的調皮：那是一次體育課，我與史雲天傑一起玩遊戲——你追我趕。這個遊戲很簡單，顧名思義，就是一個追，一個跑。小史雖然個頭不高，可是動作敏捷，是我們班的短跑健將，我是追也追不上，跑也跑不過，累得我坐在地上直喘粗氣……
“不行啊，我得想個法贏了他”我左想右想，終於計上心來。於是我就和史雲天傑説：“看咱倆誰最先跳到對面主席台，輸的同學要滿足贏的同學一個願望，你敢不敢!”“可以!”史雲天傑想都沒想就同意了!“嘿嘿，你不知道吧，跑得沒你快，可是這蛙跳我可還是有兩把刷子的!今天，就讓你見識見識!”結果嘛，當然是我贏了。小史沮喪地説：“説吧，我可以實現你一個願望”。我看着小史，慢慢地説：“我——要——你，圍着操場跑——10圈”。
這個愣小子，二話沒説馬上就開始跑了，而且跑得非常快，終於跑了5圈以後，體力開始不支，我有些自責，我是不是太“壞”了!但是沒有想到，他還真是有毅力，咬牙堅持了下來，竟然在下課的時候就跑完了。我不禁對他豎起了大拇指。
“哎，我總算知道我為啥沒朋友了!”看到小史純淨的'目光我很不自在。接下來，我們又繼續玩遊戲，結果是他贏了，他又讓我去跑10圈。我二話不説，拔腿就跑，我中間沒有歇着，向小史一樣，我暗下決心：不能被他看不起!跑完後，他也對我豎起了大拇指!他還誇我跑得很快。
瞧，這就是我，調皮的我!如果你還願意和我交朋友，我保證，我會將心比心，誠摯待人!
我的作文600字 篇35
我，一個12歲的女孩，既沒有漂亮的外表，也沒有出眾的文采，但我不會因此而自卑。我一直相信，只要我努力，總有一天會大放異彩。我的座右銘是：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。
進入國中後，我們面臨着一種新的體驗。國中的時候每天早上都要跑步鍛鍊，和國小完全不一樣。記得第一次跑步，跑了一圈就跑不動了，速度越來越慢，幾乎跑不動了。但是我沒有停下來，而是一直跑，一直跑……我終於跑完了。當時我太累了，快要摔倒，幾乎不能呼吸。之所以能堅持下來，是因為我一直在思考的座右銘——，頑強的毅力可以征服世界上任何一個高峯！
我喜歡下棋和電腦……但我最喜歡看書。自從偶然看了一本書—— 《快樂星球》，我有了一個奇怪的想法：長大後做一個作家，用自己的.文筆感染別人，用自己的文筆創造一個多彩的世界！這個想法讓我大吃一驚，因為我的作文水平也不是很好。但是，從那以後，我開始大量閲讀書籍，每當看到好詞好句，我就抄下來看幾遍。有時候背唐詩宋詞。最後第一次寫了讓老師滿意的文章。從此我更愛寫作。
當然，在實現理想的過程中，並不總是一帆風順。每當我遇到困難，想要放棄的時候，我的理想就出現在我的腦海裏，催促我：你受不了一點挫折嗎？放棄？“不，我會堅持下去！”此時的我，有了自信和衝勁，更堅定了自己的理想。
記得流沙河《理想》裏有一句話：“理想既是收穫，也是犧牲。”現在，我深刻理解了這句話的含義。耶！每當我為自己的理想奮鬥時，我都在其中感到快樂，但為了提高自己的寫作水平，我不得不花費比別人多幾倍的時間去積累，從中我嚐到了辛酸。
這就是我——，一個堅強而特別的我！
我的作文600字 篇36
我，一雙大眼睛，雙眼皮，一個靈敏的小鼻子，還有一個小巧的嘴巴，一雙小耳朵。我的性格很外向，有點兒像“假小子”——這就是我。
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基曾説過：“書籍是人類進步的`階梯。”偉大詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”如果你看到一個整天捧着書的人，不用説了，那一定是我。
我愛好讀書。每天放學後，我匆匆回到家，放下書包，就趕緊寫作業，寫完了作業，我就趕緊拿起書來看書。我吃飯時看書，坐車上學時看書，睡覺前看書，就連上廁所的時候都看書。媽媽對我説：“你乾脆讓書成為你身上的一部分吧！”
書是我的精神食糧。最近我非常想看沈石溪寫的《狼王夢》這本書，便懇求媽媽去給我買，在我的懇求下，媽媽終於答應了。媽媽給我買回來後，我一下子搶過書，就立刻坐在書桌前開始津津有味地看起來。書中寫的故事情節引人入勝，到中午了，媽媽做好飯後，叫我幾次讓我去吃飯，我都沒有聽見。最後媽媽把我的門推開，對我大聲説：“趕緊吃飯！”我終於聽見了，説：“好的！媽！馬上！”在媽媽的多次催促下，我被迫無奈去吃飯，吃飯時還在看着書，因為有一個細節，一直在勾引着我的心。我迅速吃完了飯，然後讀着書回到書桌旁，坐到書桌旁繼續讀書。
三個小時後，我一口氣讀完了《狼王夢》這本書。我告訴媽媽：“媽媽，書我讀完了。”媽媽聽後，告訴叫我寫出《狼王夢》讀後感。
我的《狼王夢》讀後感寫得非常順利，也非常感人。
這就是我，一個愛讀書的我。
我的作文600字 篇37
我就是我，不一樣的煙火。
我坐在窗前，手撐着下巴，目光沒有聚焦。一陣微風吹來，思緒漸行漸遠。前幾天，手中捧着一本書讀得津津有味的我，終究還是被她們的議論聲打擾，忍不住側耳傾聽。得知，原來過幾天的兒童節聯歡會要準備才藝節目，在班中名列前茅的我，心裏忍不住一陣激盪，這個我一定要參加，並且一定要拿到好名次！於是放下豪言壯語的我開始籌備一個歌唱類節目，可是這個過程卻沒有我想得那麼容易，搭檔選好了，卻早已被人選走，歌曲的歌詞、節拍、旋律讓我一籌莫展，背景音樂、播放器，全都沒有挑好。終於，我想到了放棄，歎了口氣。趁着星期天好不容易回到老家的我應該好好地玩兒一把，剛想出去，院子裏一道黃色的風景線留住了我的視線，那是什麼？我一路小跑過去，看着那個和我差不多高的'東西，順帶喊出了聲。“向日葵，這是向日葵。”奶奶回答了我。它的臉朝向太陽，風吹過，樹葉亂顫，金色的圓在陽光的照射下明亮得無比耀眼，開得無比燦爛。對啊，我本來就不擅長才藝，這本來只是一個節目，付出努力就好，幹嗎非要拼得你死我活，為什麼我不像向日葵一樣，追逐風和陽光？
回來之後，我不再像以前那樣斤斤計較，但是依然選擇了精益求精。搭檔沒有了？先找，或者我自己上，歌曲中的歌詞、節拍、旋律？我記得音樂老師這星期好像沒什麼課，應該先下手為強。那株向陽的向日葵給了我莫大的自信，不是那種驕傲自大的自信，而是一種激流勇進、奮發向上的自信。
總覺得，那天那時那刻，一縷向日葵折射出來的陽光被我的眼球捕捉，永遠地，自古不變地，被我，被我的心留在原地，給予我往後及很久之後一種油然而生的自信。沒錯，我就是我，那個無人可複製的我。
我的作文600字 篇38
我叫唐子峻，今年十歲了，是實驗國小萬光校區四年級的一名國小生。我身材偏瘦，留着一頭烏黑的短髮，眉如新月，猶如璀璨星河中兩條彎彎的小船，一雙清澈明亮的大眼睛散發着快樂的'光芒，一隻秀氣的鼻子下面是一張稜角分明的小嘴。
我天真爽朗，活潑可愛，也非常樂於助人。每當有同學忘了帶文具，或者需要幫助的時候，我都會盡心盡力地幫助他們。俗話説得好：贈人玫瑰，手有餘香。我相信只要我樂於助人，在我需要幫助的時候，別人也一定會挺身而出，為我分擔的。
我奮發圖強，積極進取。有一次快考試了，我卻突然生了一場大病，住院時我經常想：“如果把功課落下了，趕不上來怎麼辦？不能參加考試怎麼辦？做題都不會怎麼辦？”這些問題讓我很焦急，於是我在醫院裏拿起課本，靠在牀頭，邊打吊瓶邊複習功課。可是越擔心什麼，它偏偏就實現了，考試那天我的病還是很重，媽媽不讓我去考試，我努力説服了媽媽，強忍着病痛來到學校，完成了最艱難的一次考試，成績出來後，面對雙百的成績我高興地笑了。
我愛好廣泛，多才多藝。我喜歡打籃球、畫畫、唱歌……其中我最喜歡的還是讀書了，每當空閒時我都會暢遊在知識的海洋裏，我明白：一分耕耘，一分收穫。我們多讀一本書，就能多掌握一些知識，就能在學習中多一些進步。高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。我既要好讀書，更要讀好書，畢竟“讀書破萬卷，下筆如有神。”長期閲讀使我的寫作水平有了很大的提高。
這就是我，一個天真可愛、樂於助人的我，一個自強不息、愛好廣泛的我，我會努力讓自己做得更好，你願意和我交朋友嗎？
我的作文600字 篇39
在無邊無際的宇宙中，有着星座：是兩條密不可分的魚，一條全身淡粉，發出低調而又柔和的光亮，它象徵着柔；一條全身黑綠，閃耀着奪目的光彩張揚而又挑釁的姿態，預示着危險的和不屈於人的高傲個性，他象徵着剛。這便是雙魚座。
很難想像，剛一柔，一文一武會聚集在人的身上。但事實如此，我是雙魚座的女孩。
國小時，在大人眼裏乖巧而又懂事的`我，在夥伴眼中卻不合羣體；在師長眼中能幹而又機靈的我在同學口中卻落一“潑辣”的口碑，以至於在我細心地為同學包紮傷口時，全班同學都用不可思議的目光盯着我。
無奈，誰讓我是雙魚座呢。
在老師與長輩面前，我時刻都在注意的言行舉止得當，穿着得體，有無過分之言語。在同學面前則是毫無保留，想笑就笑，想哭就哭，想吵架便張口就來，絲毫掩飾與矯情。也許，這也正是我與同學關係緊張的原因吧。
於是，我便想起了我雙重性格的來源。
三歲至六歲的那三年，鑄就了我的輕狂：那時，我在鄉下的外婆那兒成天跟一羣男孩子逛來蕩去。見火就想燒，見樹就想爬，見河就想下……成了地地道道的“野孩子”。
後來，七歲的我又被父母接回城裏上國小，可那時，骨子裏還透着“男子氣概”。
漸漸地，我又被身邊的女孩同化了：頭髮從沒蓋過耳朵的我竟留起了齊腰的長髮，也穿起了百褶裙，身材也逐漸圓潤起來，謝天謝地，總算一點“淑女氣質”！
每當我想要平衡這兩種迥異的性格時，總是不由自主地恢復原樣。唉！沒得救了！
這便是我，雙魚座的我！
我的作文600字 篇40
時間如流水一般匆匆而逝，很多的打動已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那是一份濃濃的老師之愛。她就是我的英語胡老師。
胡老師為了讓我們學好英語費勁了心思，三年級第一學期時，我們剛學英語，為了讓我們喜歡英語胡老師買了表揚信來激發我們的學習興趣；第二學期時，胡老師不讓我們厭倦英語，她給我們買了胸章讓班裏掀起一股比學趕幫超的學習氣氛：四年級……五年級時用微信語言發送的辦法不讓我們放棄英語……
記得那時一個寒冷的夜晚，我剛寫完其它作業，正要發送英語朗讀內容，一看都九點了，我怕胡老師已經睡覺了，就用微弱的聲音讀着句子。沒過幾分鐘只聽見“滴滴”的聲音，胡老師發來了語言。肯定是打擾了胡老師，胡老師發來了批評語？我還沒聽胡老師説什麼，就用顫顫微微的小手按住語言發送，用細微的聲音説：“打擾了胡老師。”接着我膽怯的打開了胡老師剛剛的語言：“要是能大聲點就好了，非常好。”這麼晚了老師還沒睡，還在點評我們的作業呢。胡老師又發來了語音，我急忙打開了胡老師再次發來的.語音，“你已經是前10名發來的呢！讀得很好，加油！”聲音很沙啞，聽起來很疲憊。老師您辛苦了，您沒有嫌我遲，還在鼓勵我，我怎能不被打動呢？
第二天胡老師批評着沒有發送的同學，胡老師説：“我昨天一直在等你們發送朗讀作業呢？11點多才……我的眼眶不由自主的濕潤了。
時光飛逝，日月如梭。胡老師為我們花費了多少時間，金錢？這樣含辛茹苦，兢兢業業，愛別人孩子如同自己孩子的女神，我們怎能不被打動，怎麼有理由不專心學習呢？
我的作文600字 篇41
往事總在我的腦海裏流動，似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，但更忘不了那件讓我感動的事。
那是二年級的時候，有一節體育課，我和我的好朋友屈思岑在一起玩。正當我們玩的起勁時，突然，一個磊球朝我飛來，直接砸在我腿上。頓時，我感覺腿上麻麻的，隨後，就是一陣劇烈的疼痛，我傷心的哭了起來，誰也不理，一個人一瘸一拐往教室裏走。當我就要走到教室門口的時候，聽見了一陣腳步聲，而那個腳步離我越來越近，我回頭一看，是屈思岑。她大步地向我跑來，關心的問我：“你的腿怎麼樣，要不要緊”。我笑了一下，説：“沒關係”。、
屈思岑把我扶到班裏後，開始安慰我，等我的心情平復一點後，她又開始陪我聊天，給我講笑話，雖然她知道的笑話是有限的，但她還是依然在逗我笑，哄我開心。
不知不覺，最後一節課也上了。上課玲響了，她不放心地回到座倒上，雖然上着課，但她的目光還是會時不時的'往我的坐位上看。
到了快放學的時候，她又是第一個衝到我的坐位上，對我説：“你的腿受傷了，今天就由我護送你回家吧”！我不好意思的説：“不用了”。她用不容爭辯的語氣説：“不行，不行”。反正我家又離你家不遠，就讓我送你吧！最後，她就一直把我送到家門口，我對她説：“你幫了我，今天在我家吃晚飯吧”！她卻説：“不用了，我們是好朋友嘛”！説完就一溜煙兒跑了。我又追不了她，只好做罷。
光陰似箭，日月如梭，雖然這件事已經過去很久了，但它依然在我的腦海裏揮之不去，難以忘懷。
我的作文600字 篇42
至於名字的來歷，我不知道。我只知道我出生在春節的最後一天，也就是元宵節。我家當時也量過我的八字，算命的説是吉日。我也覺得這個名字挺好的'。
長大後發現自己的長相很普通，但卻有着超乎尋常的毅力。
我記得我國小四年級的時候，我的分數可以用九根牛一毛來形容，幾乎不能少。尤其是英語，竟然是零。唉，知道這個分數真丟人。
五年級的時候，同學給我起了個外號“諸葛亮”。我為這個暱稱感到遺憾。於是，我下定決心好好學習。但是朋友告訴我，這是幻想。其實我心裏也清楚，從三門課讓自己的分數低於50分，要過每一科，有多難。但是我沒有放棄。
每天上課，我都提醒自己不要分心，要專心。但如果這麼簡單，你能過，那麼大家都可以。沒有！事情沒有我想象的那麼簡單。雖然按照自己的預期去了，但是因為基礎薄弱，很多知識點還是不懂。當時因為臉的原因，我也不好意思問老師。我只能問那些學習成績好的“高材生”。就這樣，我日復一日的在問題上努力，終於有了進步。那次期會考試我語文及格了，數學卻差一點及格，背上一個大“蛋”沒有回家。
直到現在，我是在第二天。憑着強大的意志力還在進步。尤其是作文。一年級看到作文題目不知道怎麼寫。後來語文老師教我從模仿開始練字。漸漸地，我從模仿寫作中體會到了一些寫作經驗。兩個月後，老師讓我自己寫東西，而不是模仿。到目前為止，我不能説我的作文寫得很好，但至少我不會再害怕寫作了。
這幾年來，我學到了一個最深刻的道理:做一件事，一定要精神飽滿，持之以恆，一定要成功。
我的作文600字 篇43
要是我一直是個壞孩子就好了？
面對那些説我壞話的人，我也可以罵他幾句，面對那些傷害我的人，我可以和他打。我也可以隨意做“壞事”。成績差是理所當然的。你只要拿着合格的成績單就可以阿彌陀佛了。面對討厭的試卷，我可以一氣之下揉成一團，丟進垃圾桶。面對消耗我大量腦細胞的作業，我不屑去做。即使我的名字出現在每個老師的黑名單上。我可以在課堂上光明正大地睡覺，每天逃學。沒人管，也管不了。只是不知道是我忽略了他們的存在，還是他們把我當空氣。
壞孩子的另一個好處是容易努力，因為有很大的提升空間。每一件小事都可以改變，改正後會贏得家人、老師、同學的讚譽。不馬上成為好學生是情有可原的，慢慢來。哪怕一微米的`進步都會讓人幸福。因為和過去相比，不是好多了嗎？
好孩子其實很累，其實也很叛逆，只是一直壓抑着自己不爆發出來。因為他們害怕被冷落。
我想過很多種人，包括我自己，當他們面對我是一個壞孩子的時候。就是鄙視，鄙視，根本不屑。哦，為什麼我自己都討厭的時候還要去做？沒錯。但是我也不知道。可能我已經是那個墮落的人了，但是我心裏還是對他們的感情有顧慮，所以我儘量掩飾，或者儘量在他們眼裏做個好孩子。只是“狐狸尾巴”一點點的出來，他們開始懷疑了。他們不再相信，像班長一樣看着我的生活。乍一看很自由，但也處處受限。感覺很不滿意。我很累，就跑了。我又一次變得“對窗外的事充耳不聞，只顧自己的事”。
我的一切再次與我的世界隔絕。對着鏡子，扯着嘴角露出一絲苦澀的笑容。
我的作文600字 篇44
我的缺點就是粗心了，經常讓我得到了一些倒黴的“獎勵”，可是我怎麼也擺脱不掉這個缺點，他就像繩子一樣纏在我的身上。
是它讓我吃了不少的苦，我還記得有一次考試，全班沒有一個考100分的，我考的也不是很好，我泄氣了，結果一看我錯的題，我更泄氣了，錯的題全是會的題，每次都滿懷信心的交上了試卷，相信一定會考好，可是，每次結果幾乎都是一樣的，都是粗心造成的扣分，每次我都非常的後悔，後悔自己沒有認認真真的做題，有時候連口算題都會錯。家庭作業媽媽檢查的時候有時會檢查出很多錯題。這使我非常倒黴，錯了題就要改，改錯題就需要時間，需要時間我的玩耍時間就少了。
粗心在什麼地方都有壞處，我就有時忘交作業了，經常媽媽無意中發現落下了什麼，然後就提醒我裝上，可是被媽媽或其他家人發現的可能性卻只是10%，我自己有時也可以發現的，有時我忘交作業了，老師説下午帶來，到了下午快上學的`時候，我總感覺有什麼東西要往學校拿，可就是想不起來是什麼東西，“唉！可能是我多慮了吧！”於是就去學校了，可是快到學校了，才想了起來，回去吧，又沒時間。不回去吧，又怎麼向老師交代。我是個不愛遲到的人，最後還是進了校門，我心裏有一塊大石頭，萬一老師要查一下作業的話，我不就完了嗎？結果老師沒有檢查作業，我就心裏想着，明天一定要帶來，這才在第二天帶了去交上。
還有就是最近老師推薦我們訂書，我頂喜歡那套《世界之謎》就想着帶錢來，可是我竟然忘了和媽媽説我想要《世界之謎》了，我生怕老師不讓訂了，就盼着老天爺顯靈了。結果過了兩天，我才把錢拿去訂上了《世界之謎》。
粗心真是讓我吃了不少的苦頭，我得趕快改掉這個壞毛病。
我的作文600字 篇45
我，一個單純、倔強的雙面女孩。
在老師、叔叔阿姨面前我是個懂事、文靜的女生。這一點，全班女生都相同，我們都會把本性狠狠地藏進自己的心裏，有時候還“陽奉陰違”呢！明明很想要卻裝作無所謂的樣子。
記得媽媽買給我新書包的時候，明明心裏高興得不得了，卻還裝作若無其事的樣子。（害怕破壞形象嘛！）“咦？珊珊好像不太高興嘛？”“對呀，這麼奇怪？”爸爸媽媽一頭霧水，我連忙找了個藉口回到房間，笑得花枝亂顫，與剛剛那副表情截然不同。我想我要是當上了演員，一定能在演藝界大紅大紫。（就憑我這演技！）好快活！
説起我那單純的.一面，就得説説我養的小動物了。我特別喜歡小動物，不過，蛇、刺蝟那種不可愛的動物，我可不會招惹。我養的動物可多了，其中數貓最多，大概八九隻，狗兩三隻，天竺鼠三隻，兔子兩隻，貓頭鷹一隻……你是不是要説我家成了動物園了呀？這可都是真的！不瞞您説，我還抱過一隻成年灰老鼠呢，兩個表姐居然被嚇得躲到外婆背後，不過那隻老鼠還是難逃一死，為此，我整整傷心一天，要知道它們可都是我的好朋友呢！
我的缺點就是自由、散慢，一個字就懶。上學時睡眠不足，於是空閒時，日上三竿，太陽快燒焦**了還不起牀。我總想整理房間，可從不行動，覺得力不從心呀。我最喜歡品味藝術，從10歲起就對顏色有好感，總是幻想有一天能成為一名大畫家。於是最喜歡搭配顏色，我覺得天藍色清新，白色素雅，綠色清淡，而我最喜歡紫羅蘭色，它代表高貴脱俗，因而我一直幻想着某天穿上紫羅蘭色的禮服出現在舞會上。只可惜啊，我很少拿起畫筆為自己的這個夢想而努力。不過，我發誓，從今天起我一定好好學畫畫。
瞧，其實我就是這麼個充滿個性女生。
我的作文600字 篇46
我有着檀木一樣的黑髮，一雙炯炯有神的大眼睛像黑寶石一樣。睫毛長長的，鼻樑高高的，再加上一張能説會道的小嘴，那就是活潑可愛的我。
我有一個優點，就是愛看書。有一次，放學鈴響了，同學們陸續走出教室，我緊跟隊伍的'後面，手裏拿着一本還沒有看完的書。我正看的津津有味的時候，突然，楊老師拍了我一下，説道：“隊伍都走了！”唉！我連同學們什麼時候走的都不知道，當我回過神來，我們的隊伍已經下樓啦！我邊下樓邊看書去追趕，看的正出神入化的時候，忽然聽到一聲響，兩眼冒金星，這時感覺到額頭一陣痛，原來是自己撞到牆上啦！我急忙合上書本，向校外走去，這時校外空無一人，只剩媽媽一個人在那裏着急的等着我，媽媽還埋怨我説我出來這麼慢，當媽媽看到我的額頭時，問我是怎麼弄的，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽説熱愛看書是好事，但是以後不能再邊走路邊看書啦。那樣不安全。
我有一個缺點，就是丟三落四。每次用完鋼筆，往桌上一放就跑去玩了，回來寫卷子時，就找不到了。有時經常週六周天的時候，就會把卷子和校服等東西忘在學校。有一次週六放假，我回到家後就開心的去玩了，也沒檢查學習用品是否帶齊，第二天，開始寫作業時，才發現語文練習冊落在學校啦！媽媽説我做事總是虎頭蛇尾，丟三落四的，長大後肯定會吃虧的，所以從現在開始，我要認真做事，一定改掉這個壞習慣。
這就是我，一個性格開朗、活潑、愛看書、愛學習的小男孩，我既有缺點也有優點，你們願意和我做朋友嗎？
我的作文600字 篇47
高高的個子，圓圓的臉蛋兒上長着兩條彎彎的眉毛，一雙黑溜溜水晶般的大眼睛，一個高挺的鼻子下面長着一張能説會道的小嘴——這就是我啦！一個各方面並不特別出眾的三年級學生。
我最大的愛好就是看課外書，什麼故事書、作文書呀，我都愛看，我只要一沾書，就會津津有味地看着書中的故事，不放過任何細節。
我是暑期班上的“書呆子”，簡直快到了“走火入魔”的境界。下課，同學們對我輪番“騷擾”，我可以熟視無睹；回家，精彩的電視節目，我可以視而不見；晚上，面對暖暖的`被窩，我依然可以不受誘惑。媽媽常常又欣慰又心疼地説：“唉！你這個‘書呆子’！”
面對我這個“書呆子”，老師也常常哭笑不得。由於我在暑期班語文成績優秀，所以老師讓我早晨領讀課文。這天，我來到教室，看見同學們還稀稀拉拉的沒來幾個，我便趁機拿起課外書，“啃”了起來。一拿起書，我就把早讀的事拋到了九霄雲外。“吳嘉杭！”“嗯！”我頭也不抬地繼續在書中遨遊。“吳嘉杭”——“嗯！”我猛然抬起頭來，看見老師沉着臉。“哎呀！忘記領讀了。”我慌忙收起課外書，拿出課本往講台上跑。可是，剛才書中精彩的故事情景依然浮現在我眼前。“啊！”我撞到了站在邊上的老師。同學們哈哈大笑起來。我剛想説話，卻見老師狠狠地瞪了我一眼。我無奈地拿起課本認真地領讀起來。
因為看課外書，我常常“犯錯”：下課忘我、上課看書挨批、走路看書撞牆、牀上看書傷眼睛，可我依舊對書如痴如醉。大家都説我是個看書的呆子，不過我想：“看書的呆子也是個聰明的呆子。”
這就是我，小朋友們，你們喜歡嗎？
