有關動作作文300字4篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的動作作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

今天我們二年級全體下午要舉行一個活動，老師讓我們帶了幾本自己看完了的書，來跟別人交換。老師還説這個活動要花兩節課的時間，第一節課是我們一二三班擺攤，四五六班當顧客，第二節課是四五六班擺攤， 我們一二三班當顧客。 上午我還有點捨不得我的書，我想：“我心愛的書要和我離開了，如果別人不好好珍惜它們，把它們的頁角打上濕濕的小卷兒，在把吃剩的米粒或者着黃豆什麼的，把它們扁扁的壓在書裏面，那我會很生氣。” 下午開始活動的時候，我又興高采烈的撲上了地毯，立起了招牌，擺好了自己的書，跟別人交換了起來，我們組的招牌是：“給你驚喜，給你快樂！”。因為我實在太高興了，所以上午的那些難過我全都忘記了。因為我的書賣得很好，所以沒過多久我就賺了很多的錢。可是後面一節課我們來當顧客的時候，我把自己賺的錢全部拿去買書了，所以到最後我一分錢也沒有了。 做完活動之後我們一起興奮的回了教室，因為我實在太喜歡我的新書了，所以我在回教室的`路上時不時的會看一下我的新書。

去年，我爸所在的單位城建局和設計院進行了一場籃球賽，在開幕式上，當設計院代表隊走向評委台時，人們意外的發現：設計院的籃球隊員高高的舉起了一條橫幅，上面用中文和拼音雙雙寫着一行耀眼的紅字：“設計院祝賀城建局藍球隊獲得成功。”結果呢，還真讓城建局奪得了桂冠，雖然設計院隊失敗了，但他們仍能大度的為競爭對手喝采，他們贏得了全場最熱烈的掌聲。所以，當比賽結束時，他們仍是信心十足的離開賽場。 “為別人喝 “為別人喝采”我相信設計院隊並非就是弱者。

生活中，很多人只知為自己的進步和成功竊喜時，對別人常常冷漠得面無表情，無動於衷，很少真心實意的為別人喝采。其實，為別人喝采是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升和完善自我；為別人喝采是一種美德，你付出的讚美，這非但不會損傷你的自尊，相反還會收穫友誼與合作；為別人喝采是一種人格修養，讚美別人的過程，其實也是自己矯正狹隘自私和妒忌的心理，從而培養大家風範的過程。 為自己喝彩容易，為別人喝彩難。我們應當學習為別人喝彩。

今天，我們格外的開心，因為我馬上要到華橋中學的操場上參加尚沃教育的十週年親子活動，家長和同學們也提前來到了操場上，準備活動的開幕式。

在經過了一系列演講和熱身操，準備開始珠行萬里的親子活動。

我心裏暗想“珠行萬里是什麼遊戲呢？難道就是一個珠子比誰滾得遠嗎？”活動即將開始了，張老師對着我們講完了遊戲規則，我頓時茅塞頓開，原來就是把乒乓球放在PVC管上一直傳到終點。

我們和家長們排好了隊伍就像一條長蛇彎彎曲曲的，隨着裁判員張老師一聲令下，比賽開始了。只見一個家長把球放到了一個ｐｖｃ管上，球快速的滾了下來，我們一個個緊張極了，球經過我的ｐｖｃ管，我立刻跑到隊尾去接球，跑的過程中，有的人慢吞吞地走，好像輸贏與他沒有關係似的，有的人跑得飛快，一部分人還摔了一跤，還有的人對自己隊伍沒有信心，放下ｐｖｃ管到旁邊休息去了，我們隊配合的挺默契，贏得了冠軍。

這次活動我們不僅鍛鍊了自己的團結協作能力，還增進了家長和同學們的友誼，今天的“珠行萬里”真精彩。

3月5日，是學雷鋒日！我措手不及地回到家，做作業，生怕天暗下來不好“行動”！

我走到小區門口，約上幾個小夥伴，一切準備妥當……我宣佈行動——比賽做善事，學雷鋒。我到處奔跑着，生怕好事會被夥伴搶走！GO！快，有垃圾，YES！好事到手！速度慢的，只能無奈的放棄了目標，我們大家“你爭我搶”， 好事接二連三。

我累得氣喘吁吁，慢下了節拍，這卻為旁邊“坐觀不動”的夥伴們留下了機會，他們迅速開工，很快就要超過我了，我急得滿頭大汗，豆大的汗珠直往下滴。我咬緊牙關，站了起來，哇！有老奶奶要過馬路，離我只有幾步之遙！好機會！我小跑過去，牽起老奶奶那粗糙的細手臂，小心翼翼地送老奶奶過馬路，生怕一輛突如其來的飛車會撞壞老奶奶。終於走到了馬路對面，我心驚肉跳，長歎了一口氣，和老奶奶道了聲“再見”。我一蹦一跳地回去了，別人笑問我：“累了還高興？”我也笑答：“助人為樂！”我又一蹦一跳回到了家，呀！我是NO.1，我贏了！我興奮極了，心裏有種説不出的開心，嚐到了兩種快樂合一的感覺，一種是勝利的，一種卻是助人為樂的樂趣。

學雷鋒，好榜樣！我們一定要時時好，事事好，做好事一生！