有關太陽雨作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的太陽雨作文3篇，歡迎大家分享。

太陽雨作文 篇1

人的一生中總是會遇見某些對你意義深刻的事，或人或物，而我們在這樣或者那樣的遇見中成長起來，收穫經歷，收穫感動。

以前的我是個安靜、聽話的孩子，做什麼事都默默無聞。我不愛説話，也不喜歡參與各種集體的活動。每次同學叫我一塊玩時，我總是笑着拒絕。漸漸地，大家也都把我遺忘了，彷彿我是這個班裏的一粒塵埃，細小且微不足道。我本以為我會一直這樣生活下去，直到她走進了我的生活。

(寫“我”安靜、沉默的性格特點，為下文寫老師改變“我”的性格作輔墊。)

她是我們國中的新班主任，和藹可親，第一次看見她便深深喜歡上了她。她的那一雙眼睛望着我時，好像在鼓勵我一樣。也許是她發現了我的沉默和安靜，竟要我在元旦慶祝會上朗誦一首詩，這本不是什麼難事，只是對於我來説卻是第一次，我開口想要拒絕，但望着她期盼的眼神，我還是把那句話給悄悄嚥了下去。

(老師竟要“我”當眾朗誦詩，這不是強人所難嗎?)

回到家，我腦子裏一片空白，想到要讀一首那麼長的詩，就感到恐慌。怎麼辦?到時候怯場開不了口那就慘了。我在家裏練習了一遍又一遍，聽到的也只是結結巴巴的聲音。

一次，當我在教室裏小聲讀着時，忽然有人説：“讀得還不錯啊，繼續努力，讀到這個地方時的感情應該是哀傷的。”我嚇了一跳，一回頭，卻發現是她，我一下子就慌了，趕忙閉緊了嘴巴。她又説：“你要是有哪些地方不懂的，可以到辦公室來問我，任何時候都歡迎。”説完就走了。我好久才回過神來，想着剛才她説的話，就笑了，她説我讀得好呢!於是心裏便有了信心，有了勇氣。想着她的話，一遍一遍大聲地讀着，經過我的努力，這首詩我已經相當熟練，都快背下來了。每當我有問題時，都會去問她，而她的回答，她的笑聲便深深印在了我的腦海。

(是老師的鼓勵當“我”有了信心，有了勇氣。)

站在台上朗誦時，看到她鼓勵的眼神，想着她的話，我便不緊張了，全身心地在投入，享受着其中的`感動。當我讀完時，台下響起了一片熱烈的掌聲，我終於獲得了成功，也明白了她的良苦用心。

若不是她，也許我不會成功。若不是她，也許我還是那個沉默的孩子。我感謝生命讓我遇到了她，讓我走過了陰雨的天氣，就像陰雨一遇到太陽就收穫了閃亮動人的彩虹。

(結尾點題，揭示主旨。)

太陽雨作文 篇2

一張小小的准考證,一把步入騰飛季節的鑰匙. 這張小小的准考證如同魚的鰭尾, 如同鷹的翅膀, 如同曠野的吶喊, 如同黑暗中的啟明星, 如同蒼穹的呼喚. 它是一切性靈的朋友, 一切希望的導航. 它滿載着我無數個日夜的挑燈苦, 它滿載着我對文學殿堂得無限嚮往, 描繪着我對未來人生的美好憧憬, 刻畫着我對新世紀的無比期望...... 我堅信, 它一定會成為成功的起點,攀登的階梯.

太陽雨作文 篇3

這是一個特別的日子，因為下了一場難得一見的晴天雨，這場雨讓人們始料未及！

記得是下午的第二節課，老師在給我們上語文課，同學們正陶醉在老師的講解聲中。忽然，噼裏啪啦的雨點敲打着窗户，一場沒有預料的雨降臨了，我們想不注意都難。當我們抬頭看天時，卻發現太陽還掛在天上。噢！原來是一場突如其來的晴天雨，這真是一件讓人激動的事啊！

老師停止了講課，和我們一起欣賞起這雨來。大家眼睛都冒着光，嘰嘰喳喳地聲音伴着雨聲，響了起來。這時，老師竟然唱了起來：“晴朗的天空裏下着雨，這是一場，午後的太陽雨……”美妙的歌，真是應景，讓人沉醉其中，不願醒來。

雨像珍珠一樣滴落在大楊樹有些泛黃的樹葉兒上，楊樹葉時不時地打着旋飄落下來，不一會兒雨停了。太陽依然高高地掛在天空。我們以為到此為止了，可意想不到的事情又發生了，放學時候，雨又偷偷地下起來了，夕陽下，人們紛紛舉起雨傘，那傘就像一朵朵美麗的花，大街上瞬間變成了流動的“花園”，正當大家享受着這淋漓的細雨時，雨又戛然而止了。

這場太陽雨來得匆匆，去得匆匆，它給教室帶來了涼爽，舒緩了焦躁的空氣，把操場洗刷得無比干淨，讓校園也變得安靜祥和。

好一場迷人的太陽雨！