關於這件事我做對了作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關於這件事我做對了作文，希望對大家有所幫助。

在我的成長曆程中，已經有過好多“輝煌”的歷史了，比如説：開導心情差陌生人，一人在家遇壞人，智捉小偷但是，讓我難以忘懷的.，應該是開導心情差的陌生人的那件事吧！

那天，是下午了，我約了一個朋友去一個安靜的地方談心。我到那裏時，有一個八九歲的小女孩，她手裏拿了張紙，看不清是什麼，但上面有字，我也沒多在乎，就在離她不遠的地方坐下了。過去了十分鐘，我那個朋友還沒來，剛掏出手機，那個小女孩不知怎麼了，竟然號啕大哭起來，這時她把那張紙放在了一旁，好巧啊！起了一陣風，把那張紙吹到了地上，我想也許小女孩就是為那張紙哭的，於是我便去撿起了那張紙，“呀！”我幾乎叫出聲了，那是一張試卷，上面有一個刺眼的分數“59”分，我扭頭就向她走去，因為我知道小女孩現在很需要幫助，所以我決定去開導她。

“嗨！”我向小女孩打招呼“你是為這張試卷哭的吧？”小女孩抬起頭望望我，雖然眼睛已經腫起來了，但依舊水靈可愛：“是的。”她又説：“我以前每次考試都是在前三名之中的，可這次”我聽後，微笑着説：“沒事的，人生中總是要有波折的，只要你努力，一定又會考好的。”她看看我，點了點頭，然後她既然讓我給她講解卷子上的錯題，我先是一驚，隨後便答應了。

後來，我又到那個地方去了，發現小女孩在等我，她一見我，就跑過來，手上拿着一張紙，面帶微笑地跑過來。

這件事我絕對做對了，小女孩恢復了自信，我懂了：幫助別人是快樂之本。

下課了，我去教室外散步。突然，我看見有一些同學在破壞花草樹木：有的在搖樹苗，有的在踩花草。我看了，心想：這是哪個班的人，這麼不遵守紀律，我去勸勸。但是我又想：算了吧，他們都是高年級的同學，我的話，他們一定不會聽的。可剛走幾步，我又想：不行！我是少先隊員，我既然看見了有人在破壞花草樹木，我就應該去阻止，而不應該熟視無睹！於是，我走上前説：“你們不能破壞花草樹木！”這時，一個小胖子走過來，説：“哼，你算老幾？敢來勸我們！去！”

我的腿嚇得直囉嗦，但我還是理直氣壯地説：“花草樹木能淨化空氣，美化我們的校園，我們怎麼破壞？你要知道，保護環境，人人有責。你是少先隊員，你也不例外。”幾句話説得小胖子低下了頭。他轉身對其他人説：“走吧，咱們別再破壞花草樹木了。”

這時，我看到了一個牌子，想到了一個主意。我馬上回到班裏拿了一支筆，在牌子上寫着“保護環境、人人有責”，然後插在空地上。

這時，語文老師正好路過。她看見了，笑眯眯地走過來，對我説：“藝雯，這件事，你做對了！”